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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-10-01 09:57:27 有什么的作文 我要投稿
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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文[實(shí)用]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文[實(shí)用]

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,徐老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)――做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  早就聽說過,如果把一枚雞蛋放入鹽水里就會(huì)“游泳”,于是,我也想來嘗試嘗試,體會(huì)科學(xué)的神奇。

  說干就干,我找來了一枚體型較小的雞蛋,一袋潔白的鹽,一個(gè)透明的小盆子和兩把小勺子。

  實(shí)驗(yàn)正式開始了。我迫不及待的端起小盆接水,結(jié)果回來的路上,我匆匆忙忙,一不小心潑了一點(diǎn)兒水,那濺起的水花,就好像孩子撅起的嘴巴,對(duì)我的不小心而生氣。接下來,我把雞蛋放進(jìn)了清水里,它沉甸甸的,讓我有些懷疑,它是否真的能“游泳”。然后,我拿起一把勺子,打了一勺鹽,用另一把勺子慢慢的攪拌,直到鹽全融化了,我才停手,屏住呼吸,靜靜地等待奇跡的發(fā)生?墒牵龊躅A(yù)料的是,雞蛋卻如一個(gè)矮胖子,依然“穩(wěn)坐江山!蔽乙苫蟛唤猓趺措u蛋還不浮上來呢?我只好再加了一些鹽。終于,雞蛋像被我施了魔法的一樣,慢慢悠悠的露出來了,搖搖晃晃地露出了腦袋,如同一個(gè)醉了酒的大汗。沒過多久,雞蛋竟然把整個(gè)身休都露出來了,搖搖晃晃地跳起了“水上芭蕾舞”!我不禁興奮地歡呼起來,那感覺真比打了勝仗還要高興。

  那么,是什么原因使沉甸甸的`雞蛋浮到水面上來的呢?我利用空余的時(shí)間上網(wǎng)查了一下資料。原來,雞蛋比同體積的清水重。所以雞蛋在清水中會(huì)往下沉。但是和同體積的鹽水相比,雞蛋的重量則比較輕,所以雞蛋才會(huì)浮在鹽水面上。

  哦,原來如此!通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),它不僅讓我知道了一些科學(xué)知識(shí),還讓我懂得了:空余時(shí)間不要太貪玩,要多做一些小實(shí)驗(yàn),這樣還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)呢!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  “噢!浮起來了!浮起來了!”一陣陣歡笑聲從快樂作文班里傳了出來,原來我們?cè)谧鲆粋(gè)“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了六種實(shí)驗(yàn)材料,分別是:一個(gè)雞蛋,一把勺子,一個(gè)量杯,一雙筷子,兩杯清水和一小包食鹽。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把量杯倒入2/3水,然后將倒了水的杯子微微傾斜,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。雞蛋就像喝醉酒似的',晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉到杯底,一動(dòng)不動(dòng)了。

  老師問:“怎么才能讓雞蛋浮起來呢?”有一個(gè)同學(xué)回答:“把雞蛋弄破!崩蠋熣f:“NO,NO,NO,這樣雞蛋液會(huì)流入水中的。”也有的說:“加一點(diǎn)鹽!

  老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),我們屏住呼吸,靜靜地觀察。老師向杯里加了三勺鹽,然后拿起筷子攪拌了幾下,水變成了乳白色,可是雞蛋卻一點(diǎn)也沒有動(dòng)。老師又放了三勺鹽,繼續(xù)攪拌。慢慢地,杯里的水越來越清澈。漸漸地,雞蛋真的浮起來了。

  大家爭(zhēng)先恐后地跑向講臺(tái)想看個(gè)究竟。我們每一個(gè)人都伸出手將雞蛋往下按,可是一松手,雞蛋便又浮起來了,真奇妙!郭映東還用手指沾了鹽水,伸出舌頭舔了一下,吃驚地大叫道:“好咸啊!”老師看到余和玉沒伸手,就端著杯子走到她面前叫她按一下,她搖了搖頭說:“我不想摸!”我十分好奇地問:“為什么雞蛋會(huì)浮起來呢?”

  還是老師揭開了謎底。原來清水的密度小于雞蛋,雞蛋就沉入水底;當(dāng)清水里放入了大量的鹽,水的密度就超過了雞蛋,雞蛋就浮了起來。我們聽了恍然大悟!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:萬事都有秘密。我們只有多學(xué)習(xí),多觀察,多實(shí)驗(yàn),才能揭開謎底。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天,我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。

  實(shí)驗(yàn)老師走進(jìn)了教室,笑著對(duì)我們說:“我們今天來做個(gè)實(shí)驗(yàn),好嗎?”我們異口同聲地說:“好!”于是,老師便拿出了一個(gè)雞蛋和一個(gè)裝滿水的杯子,又拿出一本書,老師對(duì)我們說:“誰能讓這個(gè)雞蛋浮在水上,老師就把這本書送給他!

  實(shí)驗(yàn)開始啦,我們班的班長(zhǎng)顧力先舉手了。她先拿起雞蛋,把雞蛋的屁股放在水上。過了一會(huì)兒,看到它有點(diǎn)浮在水上了,就開始松手。誰知道那雞蛋一松手就掉進(jìn)了水底,老師看見后,趕緊把它給撈起來了。這時(shí),又有學(xué)霸舉手了。他站起來,說:“有可能是水太少,才沒有足夠的浮力來支撐雞蛋的重量。”老師聽了他的話,便去換了一個(gè)裝滿一千毫升水的杯子。然后,拿起雞蛋,把雞蛋放在上面。但是過了一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是和之前的一樣,也沉入水底。

  就在大家一籌莫展的的時(shí)候,我們班的科學(xué)大王周桐栩也舉手了。他走到講臺(tái)前,他先把講臺(tái)上老師帶來的鹽倒入水中,再把雞蛋放在上面。過了一會(huì)兒,只見那雞蛋慢慢的開始浮起來了。老師說:“真厲害!”后來老師又說:“顧力和王圣等同學(xué)沒弄成的原因是:他們用的水全是淡水,淡水是沒有沒有浮力的。周桐栩同學(xué)之所以成功是因?yàn)樗玫?是鹽水!

  通過這次實(shí)驗(yàn),我們不僅學(xué)到了鹽水是有浮力的,還學(xué)到了生活中的鹽水湖被稱為死湖。世界中天然的水中有百分之七十左右的水是鹽水,而淡水湖只有百分之三十左右的水是天然的淡水。從而告訴我們一個(gè)事情:珍惜淡水,人人有責(zé)。

  怎么樣,這一次實(shí)驗(yàn)很有趣很有意思吧。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),在燒杯里,放入一個(gè)生雞蛋,再加上幾勺鹽,攪拌均勻,然后,雞蛋就浮起來了。

  “這是真的嗎?”我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽。媽媽告訴我:“只有親自動(dòng)手,才能解開這個(gè)謎。”聽了媽媽的話,我興致勃勃地買了一小袋鹽和雞蛋,在盛一小盆清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋放到水里,再用勺子舀一勺鹽,放到水中,再用筷子攪拌均勻,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),雞蛋并沒有浮起來,我又舀了一勺鹽,雞蛋還沒有起來。時(shí)間慢慢的過去。當(dāng)我失去信心,準(zhǔn)備終止這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,媽媽走過來,說:“怎么停下來了?前兩天你讀書時(shí),不是還念叨著,泰戈?duì)栐?jīng)說過:‘有了信心,你就會(huì)在嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)生活中找到樂趣!,你一定要對(duì)自己有信心!蔽蚁嘈帕藡寢尩脑,于是我又舀了好幾勺鹽,再一次攪拌,突然,我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢浮起來了,像伸了個(gè)大大的懶腰。我趕快趁熱打鐵,馬上加上幾勺鹽,雞蛋在不斷上升。

  我高興地喊道:“快來看,實(shí)驗(yàn)成功了,實(shí)驗(yàn)成功了!”這時(shí)全家人都圍過來看,很吃驚的'樣子問我,這是怎么回事?

  我說道:“這個(gè)我明白,你們知道不知道外國的死海為什么不游泳的人也會(huì)浮起來?”大家沒一個(gè)回答。我告訴他們:“那是因?yàn)樗篮5乃锖泻芏嗟柠},而人的密度沒有海水的密度大,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是一樣的道理呀。”這時(shí),媽媽說:“看來雞蛋的密度比清水的密度大,所以才會(huì)浮起來。”我高興地說:“對(duì)了!

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我知道了科學(xué)的奧秘,所以我想多讀些科學(xué)書,懂得更多的科學(xué)知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  上課時(shí),吳老師從她的包包里面拿出了一個(gè)壓癟了的乒乓球。吳老師開門見山的問:“同學(xué)們,今天我們?cè)趺礃影哑古仪蜃兂蓤A圓的呢?”我們大聲地說:“把乒乓球放進(jìn)放進(jìn)熱水中。

  昊老師說道:”那今天我們就來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧!“于是吳老師去倒了一盆冷水,又去倒了一杯熱水,不一會(huì)兒吳老師一走進(jìn)來了教室,我們大家就緊緊的把她給包圍住了。吳老師小心翼翼地地把熱水放進(jìn)了臉盆里,我們伸長(zhǎng)了脖子定睛一看,呀乒乓球并沒有變圓。大家垂頭喪氣的回到原位。吳老師微笑地說:”沒關(guān)系,我們?cè)賮硪淮,這一次我們不能再失敗!斑@時(shí)一位小朋友自高奮勇的說:”把乒乓球放進(jìn)杯了里,然后再往杯子倒熱水試試看!“于是吳老師就按照我們說的做了起來。這時(shí)教室里十分安靜,我緊張的心跳加速,心里一直在想這一次會(huì)是什么樣的呢?

  不一會(huì)兒,吳老師打開一看,乒乓球果然變圓了,我們問吳老師為什么乒乓球放到熱水中就會(huì)變圓了呢?吳老師說:”空氣中有熱脹冷縮的性質(zhì),放在熱水里,乒乓球里面的空氣膨脹壓力增大把乒乓球從里面往外壓,乒乓球就慢慢地鼓起來了。

  比如說:生活中這樣的.例子還有很多:如夏天汽車、自行車的輪胎氣打得越飽就越容易爆破。還有夏天電線會(huì)松長(zhǎng)一些,相反冬天電線就會(huì)短一些……這些都是熱脹冷縮引起的。

  時(shí)間過的真快,不一會(huì)兒下課鈴響了,通過了這一節(jié)課又使我懂得了一些科學(xué)知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  如果你問我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是什么?我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答,是徐老師告訴我們“不漏水的杯子”這個(gè)實(shí)驗(yàn)啦!

  一上課,老師拿出一桶水、一個(gè)杯子和一張白紙,笑瞇瞇地說:“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“不漏水的杯子”。

  我心想:老師葫蘆里賣的是什么藥。堪蜒b滿水的杯子倒過來,而且還沒有瓶蓋怎么可能不漏水呢?一開始,老師讓我們上來做實(shí)驗(yàn),讓我們大吃一驚的是老師給我們的堵水工具,竟然只是一張白紙。

  老師先請(qǐng)了一個(gè)女生上臺(tái),她首先把紙捏成一個(gè)圓柱體,再使出吃奶的力氣往瓶口塞,結(jié)果好笑的事情發(fā)生了:那個(gè)人直接塞到了水杯里。全班頓時(shí)大笑,熊玥涵都有點(diǎn)懷疑那個(gè)人是暴力女子,其實(shí)那個(gè)人就是我。

  老師見大家都愁眉苦臉,未想到很好的辦法,于是,她親自出馬為我們做實(shí)驗(yàn)。方法是:只用一張比瓶口稍大一點(diǎn)的紙片蓋在瓶口上,再慢慢的.把瓶子倒過來,奇跡發(fā)生了,瓶子里的水竟一滴都沒有漏下來。全班人百思不得其解,都打破沙鍋問到底,究竟是為什么?

  老師告訴我們:是因?yàn)榘驯永锏乃b滿后,杯子里沒有空氣,杯子外的壓強(qiáng),比杯子里的壓強(qiáng)大,杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣,把小紙片緊緊的貼在杯口上,不讓水漏下來。

  我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,我還要想出更絕妙的方法,將杯子里的水堵住,敬請(qǐng)期待吧!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天的作文課上,老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)――水的張力。

  我們老師神神秘秘地拿了兩個(gè)杯子和三盒回旋針,走到講臺(tái)上對(duì)我們說:“今天,我們要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!闭f完就出去接了滿滿一杯水,然后小心翼翼地把水放到了桌子上,又說道:“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)就是把回旋針放到水杯里面,看看到底能放多少個(gè)水不會(huì)溢出來。”老師話音剛落,大家就七嘴八舌地議論起來了,有的.說放20個(gè),有的說能放50個(gè),你一句,我一句地爭(zhēng)論著,我始終覺得這滿滿一杯的水頂多能放進(jìn)去十個(gè)回旋針就會(huì)溢出水來。

  老師說了句:“實(shí)驗(yàn)開始!”同學(xué)們立刻停止了議論,我一直覺得這杯水就不可能放十個(gè)回旋針,這是毫無懸念的,我索性就爬到了桌子上看。就在這時(shí),我聽到有同學(xué)喊:“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”看來實(shí)驗(yàn)開始了,聽著他們的喊聲“十個(gè)、十一個(gè)……”什么,放進(jìn)去的回旋針竟然超過十個(gè)了,我猛地抬起頭,我發(fā)現(xiàn)水面居然沒有一點(diǎn)變化,放進(jìn)去的針數(shù)繼續(xù)增加,竟然達(dá)到了二十個(gè),我不敢想象,緊張的望著水面,我發(fā)現(xiàn)水面有一點(diǎn)鼓起來了,看樣子好像輕吹一口氣水面就會(huì)破裂流出水來似的,但它好像被施了魔法似的,怎么也不流出水來,針數(shù)到了50個(gè)了,還超過了50。我實(shí)在是再也想不出能放多少個(gè)回旋針了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,水中竟然放了245個(gè)回旋針,245個(gè)是多么驚人的數(shù)字。隨后老師給我們講了其中的原理,原來是水面張力的作用。水面張力就是水表面的水分子緊緊地靠在一起,相互吸引的一種力。

  這真是一堂別開生面的作文課,如果你好奇也可以自己實(shí)驗(yàn)一下哦!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,我和媽媽做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我們先準(zhǔn)備好生雞蛋和熟雞蛋各一只,玻璃杯兩只。我想知道,到底是哪只雞蛋會(huì)浮起來。我往兩個(gè)杯子里裝入大半杯冷水,然后輕輕地把兩個(gè)雞蛋分別放入兩個(gè)杯子里。你猜我看到了什么??jī)蓚(gè)雞蛋不約而同地沉入杯底了!

  這時(shí),媽媽笑瞇瞇地說:“用熱水會(huì)不會(huì)有不同的結(jié)果呢?”我們馬上行動(dòng),用電茶壺?zé)脽崴.?dāng)我往杯子里倒上沸騰的水之后,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了!雖然兩個(gè)雞蛋還是分別沉在杯底,但卻又不一樣。你瞧!生雞蛋像一個(gè)不倒翁,推它倒下,它又豎起來,并且生雞蛋還冒著顆粒般的小泡泡,發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。熟雞蛋卻沒有冒泡,安安靜靜地呆在水中。真是太有趣啦!

  媽媽告訴我說:“這是因?yàn)樵陔u蛋被燒煮的時(shí)候,雞蛋內(nèi)部的蛋黃蛋清受熱膨脹,雞蛋內(nèi)部的氣體被從雞蛋表面的小孔排出。由于雞蛋在煮的時(shí)候雞蛋殼表面的膠狀物質(zhì)溶于水中,使得雞蛋殼表面的小孔變大,水可以自由進(jìn)出。我們把雞蛋放在沸水中相當(dāng)于

  在煮雞蛋呢!”

  我說:“媽媽,我們往水里加鹽試試看吧,雞蛋有沒有可能浮起來呢?”媽媽同意了。我把大量的鹽倒入兩個(gè)玻璃杯中,熱水很快就把鹽化了出來。結(jié)果生雞蛋浮了起來,離杯底有5毫米左右呢!熟雞蛋還是跟

  剛才一模一樣。真奇怪呀!

  媽媽告訴我說:“我們?cè)谒屑欲}時(shí),增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的'值時(shí),水的比重等于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)懸浮在水中;水的比重大于雞蛋的重量,雞蛋就會(huì)浮出水面!蔽液芟肟吹诫u蛋浮出水面的情景,就要往玻璃杯加鹽,媽媽說:“晚飯的鹽是要留著

  的喲!”

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  “沉——不沉——沉——不沉——”咦?這怎么回事哦,原來大家正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  這天陽光明媚,我的心情格外開心,但這可不是因?yàn)殛柟饷髅,而是作文課上有趣的一次實(shí)驗(yàn)。只見彭老師先端了一盆水進(jìn)教室,又拿了一盒針進(jìn)教室,就在這時(shí),一位同學(xué)在講小話,彭老師大發(fā)雷霆,說道:“誰要是再講話再鬧,我就把這盆水倒在他的頭上,讓他變成落湯雞!”我一聽,嚇得腿哆嗦了一下。

  過了一會(huì)兒,彭老師笑瞇瞇地對(duì)大家說:“剛才嚇到你們了吧,其實(shí)今天我們要做一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)——水上漂針!迸砝蠋熥尨蠹覈揭慌杷呐赃,給每位同學(xué)發(fā)了一根針,說:“大家試試,把這根針浮在水面上!痹捯魟偮,同學(xué)們都議論起來,針怎么能漂在水面上呢?我拿起針剛要放,心想:萬一針掉下去了,大家會(huì)笑話死我的。于是,我等了等,只見一位同學(xué)把針放到水上,針像一個(gè)淘氣的娃娃,一下子就跳到水里去了。又一位同學(xué)放了下去,可針像一位跳水運(yùn)動(dòng)員,“刷”地跳了下去。這時(shí),一只手伸了出來,把針輕輕地放在了水面上,奇跡發(fā)生了,那根針像一片葉子浮在了水面上。

  大家疑惑不解,都追問彭老師是什么原因,可彭老師卻一笑而過。彭老師說:“同學(xué)們,我來告訴你們一個(gè)方法,把一層薄紙放在水面上,確保針是干的,然后把針放到紙上,再把紙輕輕抽出來,針就浮在水面上了!庇谑谴蠹叶及磁砝蠋熣f的做,結(jié)果針漂在了水面上。

  最后,彭老師為大家揭開了謎底,原來水面有一種張力,張力是由許多小分子組成,這些分子聚在一起,像一群小娃娃,成了一個(gè)人墻,把一根針托在了上面。

  生活中處處有著科學(xué)道理,一個(gè)小實(shí)驗(yàn)竟有這么大的奧秘,真神奇!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我去上作文課,本來還以為是很無聊的一節(jié)課,可是我錯(cuò)了,原來是有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們瞬間沸騰起來,滿心期待著。

  只見老師輕輕地拿起白紙,放到兩個(gè)盒子中間,對(duì)我們說:“你們猜今天要做什么實(shí)驗(yàn)呀?”我們滿臉疑惑地問:“要做什么實(shí)驗(yàn)?”老師說今天我們來搭紙橋。說著老師把筆放到了中間的紙上,當(dāng)時(shí)我猜橋一定會(huì)塌。我皺起了眉頭,全神注視著橋的“一舉一動(dòng)”,果然,橋“啪”的一聲塌了。同學(xué)們唉聲嘆氣的坐在椅子上,嘆息道:“唉,這橋也太脆弱了吧。”

  隨后,老師給每一組都發(fā)了兩個(gè)盒子,外加五六片紙,讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。我們先把紙對(duì)折了一次,覺得這樣會(huì)更加堅(jiān)固。果然,一支筆穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上,紙橋卻沒有塌,我頓時(shí)歡呼起來了。再看看其他組,他們紙橋都塌下來了,只有我的非常堅(jiān)固。緊接著我又折了一次,神奇的是五支筆都平安無事地落在紙橋上,而且非常平穩(wěn),這可真是不可si議呀!

  正當(dāng)我得意洋洋,覺得勝券在握的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)有一組同學(xué)的紙橋上面,穩(wěn)穩(wěn)的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時(shí)感到納悶,這怎么可能呢?仔細(xì)一看,我恍然大悟:原來他們是根據(jù)三角形原理,把紙折成了扇子一般,就是許多三角固定起來,這樣就更加堅(jiān)固了。如果我的紙橋也這樣做的話,那么也能承受更多的重量。

  通過這節(jié)課的.實(shí)驗(yàn)我才發(fā)現(xiàn),原來做什么事情都要多動(dòng)腦子,多思考,這樣的結(jié)果才會(huì)更加完美,也會(huì)有更多收獲的喜悅。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天周日,我興高采烈地來到了“小桔燈”學(xué)校上課,因?yàn)榭卓桌蠋熣f過,今天上課我們要做實(shí)驗(yàn)。

  上課了,孔孔老師說:“同學(xué)們,你們好,今天我們要做實(shí)驗(yàn),就是用紙杯來煮蛋,你們相信嗎?”大家都很疑惑,只見孔孔老師準(zhǔn)備好了紙杯、酒精燈、鵪鶉、蛋鐵架子。我心里想,用紙杯來煮蛋,鵪鶉蛋能吃嗎?

  實(shí)驗(yàn)開始了,孔孔老師首先把水倒進(jìn)紙杯里,接著把鵪鶉蛋放入水中,然后把酒精燈點(diǎn)燃,放在架子下面,最后把紙杯放在了架子的上面。過了一會(huì)兒,我們來近距離地觀察那個(gè)紙杯,就發(fā)現(xiàn)紙杯上面冒出來了縷縷的白煙,而且酒精燈的火苗就像一只紅色的蝴蝶在杯底飛來飛去,可是紙杯竟然毫發(fā)無損,真是神奇!

  過了十幾分鐘,孔孔老師說:“嗯,差不多了,估計(jì)鵪鶉蛋應(yīng)該熟了!崩蠋煱鸭埍孟聛,把里邊的水倒掉,拿出了一顆鵪鶉蛋,她輕輕地在桌角磕了一顆,小心翼翼地把雞蛋殼給剝下來。我看到露出來了白白的.蛋清,蛋清就像一顆白色大珍珠,又像一個(gè)白色的大氣球,真是好看。為了驗(yàn)證鵪鶉蛋到底有沒有熟透,孔孔老師又把鵪鶉蛋給掰開來,露出了黃黃的蛋黃!谤g鶉蛋熟了!比喽寂d奮地喊了出來。

  看到實(shí)驗(yàn)這么成功,我心里真是非常的快樂,最后我還嘗了嘗鵪鶉蛋,味道挺好的。這一堂課,不僅讓我快樂,還學(xué)習(xí)了知識(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。

  孔孔老師評(píng)語:實(shí)驗(yàn)過程敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。小作者注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我們?cè)趧P麗老師的指導(dǎo)下要做實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋在水里浮起來。我心里很緊張,同時(shí)也很期待,很開心。我準(zhǔn)備了:一枚雞蛋、一個(gè)實(shí)驗(yàn)杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。

  首先我把準(zhǔn)備好的水小心翼翼地倒進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去,一動(dòng)也不動(dòng),像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺。

  通過實(shí)驗(yàn),我知道雞蛋在清水里面是浮不起來的`。然后我從實(shí)驗(yàn)杯里把雞蛋拿了出來。如何才能讓雞蛋浮起來呢?老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于死海的故事,我知道了往水里加鹽讓水地密度變大,可以使雞蛋浮起來。接著我倒了一勺鹽,鹽像雪花一樣灑到實(shí)驗(yàn)杯里,我用勺子攪一下,水一下子渾濁起來,鹽像雪花一樣在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跟著水旋轉(zhuǎn),過來一會(huì)兒,水慢慢的又變成了透明了,鹽融化了。我再把雞蛋放進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯,心想:這回雞蛋能浮起來了吧!可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里,繼續(xù)睡大覺了。

  哎呀!還是沒浮起來,看來鹽不夠啊,我再倒了兩勺鹽,繼續(xù)加,繼續(xù)加……直到倒了六勺為止,我用勺子使勁地?cái)嚢枰幌拢}的顆粒都在水里轉(zhuǎn)起來,水變得像牛奶一樣白色的,我繼續(xù)攪拌了十幾下,直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯,雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去,我心里“咯噔”一下,感到很失望,心想:是不是鹽放的太少了?這時(shí)候,雞蛋慢慢地浮了起來。我高興得手舞足蹈,大聲地對(duì)爸爸媽媽喊道:“快看!快看!雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!不再沉下去了!彼麄円矠槲腋吲d,因?yàn)槲业牡谝淮螌?shí)驗(yàn)就成功了。

  這一次做實(shí)驗(yàn)真有趣!通過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了加了鹽的水,密度變大了,浮力也變大了,因此雞蛋在水里就能浮在水面上,不再沉下去了。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  我聽別人說,生雞蛋放在醋里會(huì)有意想不到的變化。我根本不相信這是真的,于是我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出一個(gè)玻璃碗,把一個(gè)圓溜溜的生雞蛋小心翼翼地放入碗里,我生怕把雞蛋碰碎,導(dǎo)致這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。再拿出一瓶醋倒入碗里,直到把雞蛋淹沒。之后,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,想看看它到底如何變?時(shí)間一分一秒過去,雞蛋一點(diǎn)變化也沒有,跟拿出來的時(shí)候一模一樣。我心想:或許時(shí)間太短了,是不是要過一天才能變化呢?要不,我先去睡覺吧!

  第二天,我睜開眼睛的第一件事,就是去看我的'“雞蛋寶寶”怎么樣了?我發(fā)現(xiàn)雞蛋顏色變深了,全身都長(zhǎng)滿了小泡泡,真是惡心極了,看得我渾身起雞皮疙瘩,更不敢去觸摸它。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)碗里的醋好像少了一些。

  又過了兩天,我跟往常一樣去觀察醋碗里的雞蛋。這次,蛋身上的泡泡消失,看起來沒那么惡心了。我碰了碰蛋殼,咦,似乎沒蛋殼了,只有一層軟軟的,薄薄的蛋皮,而且雞蛋似乎長(zhǎng)大了不少。我挑破蛋皮,發(fā)現(xiàn)蛋清也變黃了,而蛋黃呢,變得又大又硬,半透明的,像煮得半熟的樣子......真是奇妙!

  之后,我查詢了有關(guān)資料。原來,蛋殼消失,是因?yàn)榇缀偷皻ぐl(fā)生了化學(xué)反應(yīng),雞蛋殼被鈣化,消失在了醋液里。這下,醋液里就有了醋酸鈣,二氧化碳和水。這種液體可是一種對(duì)人身體有很大保健作用的美食呢。不過,我可不敢吃這種美食。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我體會(huì)了自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂趣。以后生活中我要多觀察,多實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  這個(gè)星期四的科學(xué)課上,我們做了一個(gè)十分有意義的實(shí)驗(yàn),那就是我們天天期待的對(duì)于泥土侵蝕的實(shí)驗(yàn),讓我們更清楚更全面的了解凈水侵包蝕的真正含義。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要4樣材料,分別是一個(gè)尖叫瓶,一個(gè)我天天喝的礦泉水瓶,兩個(gè)一樣大的飯盒,兩個(gè)瓶子里要裝同樣多的凈水,飯盒里也要裝同樣多的泥土,而且泥土的高度要一樣平,兩個(gè)瓶子噴射的高度要一樣,噴射的時(shí)間要一樣,這樣實(shí)驗(yàn)才能準(zhǔn)確。

  實(shí)驗(yàn)漸漸開始了,我們的懷著快樂的心情來到綜合實(shí)驗(yàn)基地。首先,我們挖了一些土放進(jìn)兩個(gè)飯盒里,再把土弄成斜坡狀,在其中的一盒里插上幾根青翠的綠葉。然后再噴水,噴水時(shí)我謹(jǐn)記彭老師所說的:“噴水時(shí)的時(shí)間要一致相同。”于是我便對(duì)小梁說:“我數(shù)一、二、三開始,四、五、六停!彼c(diǎn)頭并同意。噴完水我們便發(fā)現(xiàn)有植物的泥土水少一點(diǎn),沒有植物的水多一點(diǎn),這時(shí)我想起了彭老師說的一個(gè)結(jié)論:“有植物覆蓋侵蝕的少一點(diǎn),沒有植物侵蝕的少一點(diǎn),沒有植物侵蝕的多一點(diǎn)!敝灰娦×号c其他同學(xué)都拍手叫好,并興奮地說:“耶,這次的實(shí)驗(yàn)很成功!”我們又看了看其余小組,發(fā)現(xiàn)他們都沒有我們成功,有的噴水的`時(shí)間不同,有的土壤放 的不同… …總之我們比他們好很多。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我深深明白了:我們要保護(hù)環(huán)境,多栽種花草樹木,要低碳,能簡(jiǎn)用就勤儉,要知道保護(hù)地球,就是保護(hù)家園,地球是我們的母親,保護(hù)地球人人有責(zé),這樣才能使我們的家園更環(huán)保更低碳。如果我們不栽種樹,洪水就會(huì)侵入我們的家園,是家園不在安寧,不再美麗。

  請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  這一次,我們徐老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù),讓我們自己在家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我打算做個(gè)“雞蛋浮水”的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備好了需要的實(shí)驗(yàn)器材,分別有一只雞蛋、一個(gè)水盆、一些鹽和一些水。

  我先把水“嘩啦”一下子倒進(jìn)盆里,再抓了一把鹽放進(jìn)水里,然后再把雞蛋輕輕放入盆中。好,大功告成,一切ok了吧。于是,我就坐在旁邊靜觀其變。一分鐘、二分鐘、三分鐘......等了好一會(huì)兒,我的眼睛一眨也不敢眨,就怕錯(cuò)過奇跡變化的那一刻,可是左等右等,也沒發(fā)現(xiàn)雞蛋有什么變化。竹籃打水一場(chǎng)空,實(shí)驗(yàn)失敗了。轉(zhuǎn)念一想,水里的.鹽可不能白白浪費(fèi)呀!于是我決定進(jìn)行“取鹽實(shí)驗(yàn)”。

  開始“取鹽實(shí)驗(yàn)”,我拿來了一個(gè)小鋼鍋,這個(gè)鍋像茶壺一般大小,有一個(gè)透明的小蓋子,正適合我做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我把鍋放在煤氣灶上,把剛才的鹽水倒進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋,先開大火燒五分鐘,不一會(huì)兒鍋?zhàn)优l(fā)沖冠,沸水在小鍋內(nèi)翻滾,打開鍋蓋,沸水珠還直往外濺,直冒蒸氣。這時(shí)水己經(jīng)燒了一半,鍋壁上出現(xiàn)了一些白色的東西,它們緊貼在鍋壁上,像一層霜,也像一條白絲帶,被燒掉的水己經(jīng)煉出鹽啦!我又把火調(diào)小了一點(diǎn),又燒了十五分鐘,只見水只有丁點(diǎn)了,鹽己經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的像妖怪一樣被我現(xiàn)了形,鹽逐漸被全部燒了出來,最后的一點(diǎn)水在鍋里噼里啪啦顯形出來。又像是一個(gè)個(gè)“跳跳娃”在鍋里亂蹦亂跳,真可愛!不一會(huì)兒,水里的鹽就全被我現(xiàn)形了,我看著成功的實(shí)驗(yàn),欣喜若狂,因?yàn)檫@是我從小到大的第一次實(shí)驗(yàn),而且是一次非常成功的實(shí)驗(yàn)!

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