以我的為題的作文（精品3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　老師是陪伴我們成長不可缺少的一員，她總是一絲不茍細(xì)心的教育我們，希望我們成為國家的棟梁!盡管我們有時令她失望，但是她還是耐心的教我們，她有時嚴(yán)厲地讓我們害怕，有時溫柔得像我們的第二個媽媽。老師真是一個神圣的職業(yè)!

　　我們班從一年級到五年級不知道換了多少個老師了，我們的現(xiàn)任班主任梁老師是五年級上學(xué)期開始教我們的。梁老師剛來的時候很溫柔，我們都很喜歡她，她的表情一直都是笑的從來不會板著臉。就這樣我們的上學(xué)期過的還算順利：第一天輕輕松松上學(xué)，上課是認(rèn)真聽講，老師的課也上的順利!下午輕輕松松放學(xué)!但是在第二天，一位同學(xué)的錯誤打破了原本應(yīng)該寧靜的上學(xué)路!那天，大家都開開心心的來到學(xué)校。吃完早餐、做完早操，本以為能再輕輕松松的度過這一天，但是偏偏就在這開學(xué)的第二天。有一位同學(xué)，真是一點責(zé)任心都沒有!那位同學(xué)很害怕，作業(yè)本忘帶了!上課時，當(dāng)梁老師在班長的口中知道這個消息之后，臉立刻沉了下來：“這位同學(xué)，你的作業(yè)本為什么沒有帶?”“忘……忘記了�！薄叭ゴ螂娫捊心慵议L送過來”。在底下坐著的我，心里想：老師今天對同學(xué)的厲聲呵斥，給我們來了一個措手不及。想不到昨天很溫柔，今天就變了，變得很嚴(yán)厲!真是“不鳴則已，一鳴驚人”呀。這天怎么突然變臉了呢?大家不要以為梁老師只會笑，梁老師也會批評人的'!”不過雖然同學(xué)們都很怕梁老師，但是奇怪的是，同學(xué)們心里沒有一點不服。反而非常贊同梁老師的教學(xué)方法!

　　梁老師對我們也很嚴(yán)格!在批改作業(yè)的時候一絲不茍，連作業(yè)本上一點小錯誤也不能放過!在作業(yè)這個問題上梁老師很嚴(yán)厲，但是她有時也會妥善處理。會根據(jù)什么樣的問題作出什么樣的解決方法：沒帶作業(yè)的就去打電話叫家長送來，沒寫的趕快補完。就是因為梁老師的妥善處理，我們班現(xiàn)在的作業(yè)是很少人沒帶或沒寫。有一次，我的作業(yè)寫錯本子了。在把作業(yè)交上去的時候才一下子想起來“寫錯本子了”，于是我想去向老師承認(rèn)錯誤，然后把作業(yè)重寫，但是我又怕被老師批評。在躊躇了一會兒后，我決定去向老師承認(rèn)錯誤，然后趕快重寫。在去往辦公室的路上，我非常害怕被老師罵，感覺好像走這段路走了好久。到了辦公室我向梁老師說清事情的緣由后，梁老師不但沒有批評我還說：“沒關(guān)系，趕快回去補好就交過來�！弊叱鲛k公室我的心情舒暢極了!

　　梁老師對我們的生活也很關(guān)心。每次課上完沒打下課鈴或上書法、自習(xí)課的時候，梁老師就會看看我們大家的指甲長長了沒有，如果有，就叫我們回家剪指甲，如果頭發(fā)長長的話，就讓我們馬上去剪頭。有一次，我們班有一位同學(xué)的指甲長太長了，梁老師實在看不過眼，居然親自為這位同學(xué)剪指甲!

　　這就是我們的班主任，讓我們既害怕又喜歡的班主任!

以我的為題的作文 篇2

　　我的朋友有很多，xxx就是其中的一個，他是個活潑可愛的人，一笑眼睛就瞇成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙。他特別喜歡玩電腦游戲，除了寫作業(yè)，剩下的時間幾乎都沉浸在游戲里。

　　昨天，我去找xxx，一進(jìn)門就又看見他坐在電腦前，右手握著鼠標(biāo)，左手按著鍵盤，兩眼直盯著屏幕，嘴里還嘟囔著：“你想要和我比，沒門！”我跟他打招呼，他只抬起眼皮看了我一眼，點點頭，又全神貫注地玩起了電腦游戲。我跟他說話，他就像沒聽見似的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個小時后，我又去找他，他還在電腦前。我在他身后站了很久，他都沒發(fā)現(xiàn)。這時xxx的媽媽來了，她生氣地說：“xxx，你一天到晚玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？要不要身體了？”他這才極不情愿地關(guān)了電腦。

　　xxx也有樂于助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了，腳只要一挨地就鉆心地痛。xxx見了，關(guān)心地問：“你怎么了？腳扭了？走，到醫(yī)院去看看！”我淚汪汪地說：“痛得走不了路了�！眡xx眉頭擰成了一個小疙瘩，小眼睛蹙成了三角眼，他撓了撓頭說：“嗯，是個問題！”突然，他小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有辦法了！”他興奮地說，“來，我背你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那么矮小瘦弱，這，這怎么可能呢？xxx好像看透了我的心思，說：“怎么，你不相信我？我可是大力士！來吧，別門縫里看人，把我看扁了�！�

　　說著，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，頭上滲出了細(xì)細(xì)密密的`汗珠�？粗�被我壓成問號的他，我的眼淚止不住地往下流。

　　這就是我的朋友XX，一個既愛玩電腦游戲，又愛幫助人的同學(xué)。

以我的為題的作文 篇3

　　鳥，一直都是我的好朋友，它曾與我度過一個又一個美好的時光……

　　記得我剛上幼兒園的時候，那時的我，很天真，很活潑，什么事都不懂。在我放學(xué)的時候，我看見一群小鳥圍在一起吃食物，很有趣，便抓了一只玩玩。結(jié)果，沒過幾天，那只鳥就被活活的餓死了，我不但沒有傷心的流淚，反而還毫不關(guān)心的說：“ 哼，不就是鳥死了嗎，有什么好傷心的，我才不管！”后來 ，媽媽對我說鳥是大自然的創(chuàng)始者，我這才明白了鳥的重要性。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)了，每當(dāng)我寫完作業(yè)后 ，我就會和我的好伙伴整天呆在一起，共同欣賞著大自然的美麗景色。我有時，會輕輕的撫摸著它的羽毛，小聲對它說：“ 有你真好�！蔽疫�親自給它喂食，輕輕撥開它的'尖細(xì)的小嘴，一點一點的將食物放進(jìn)去。

　　這就是我的好伙伴———鳥，是它陪我度過了這些美好的時光，是它帶給我許多快樂。啊，我喜愛你，鳥！

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