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同學(xué)之間作文

時(shí)間:2023-10-03 15:16:34 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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(集合)同學(xué)之間作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)之間作文,歡迎大家分享。

(集合)同學(xué)之間作文

同學(xué)之間作文1

  小林是我從小到大的好朋友,可是有一天,我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。

  那天,中午吃完飯,我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí),我的'橡皮擦忽然不見(jiàn)了,為了尋找橡皮,我想了一個(gè)辦法:“喂!小林,你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀?”她非常不相信,于是我很生氣,她也很生氣我們就你一言,我一語(yǔ),不停的吵了起來(lái)。

  由于,橡皮擦本來(lái)就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由,一氣之下,我用手狠狠地把她推了一下,她重重地摔倒在地,兩個(gè)膝蓋都破皮了,不僅如此,她還大聲地哭了起來(lái)。

  我被嚇住了:我這下可完了,為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了!小美見(jiàn)了,弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說(shuō):“這件事是你不對(duì),怎么能隨便說(shuō)別人拿走了你的橡皮擦呢?我悔恨交加,后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),心想:我說(shuō)她拿走了我的橡皮擦,還把她弄傷了,她肯定不會(huì)原諒我了吧?于是誠(chéng)懇的說(shuō):“對(duì)不起,原諒我吧!”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

  我通過(guò)這次爭(zhēng)吵,明白了,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

同學(xué)之間作文2

  同學(xué)之間,常常發(fā)生一些小矛盾,小誤會(huì),會(huì)鬧得絕交,碰到這些事情,我們應(yīng)該怎么處理呢?

  記得有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫(xiě)著作業(yè)。突然,前面的那個(gè)同學(xué),甩了甩鋼筆,黑色的墨水,一滴一滴揮灑出來(lái),一滴又一滴,降落在了我的褲子上,看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的',我不由得憤怒:“你怎么把墨水都甩到我褲子上了!蹦莻(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā),淡然地說(shuō):“誰(shuí)叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,甩到你又不是我的是!甭(tīng)她這話,我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我,然后對(duì)前面的那個(gè)同學(xué)說(shuō):“抱歉啊,我們講話太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過(guò)來(lái)好嗎?”她的聲音輕柔,好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣,隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“對(duì)不起。”

  我正想說(shuō)什么,同桌突然在我耳邊道:“退一步海闊天空,不要傷了和氣!

  我頓時(shí)明白,只要退一步,那些夏矛盾,誤會(huì),自然而然就會(huì)解除了。

  同學(xué)之間,應(yīng)該友好相處,退一步海闊天空,不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。

同學(xué)之間作文3

  上一周體育課上,體育老師讓我們練習(xí)前滾翻分腿起。輪到我了,什么?我怎么只考了59分,都沒(méi)有合格;我只好垂頭喪氣地回去練習(xí)。我眼巴巴地看著別的同學(xué)都在邊上快樂(lè)地玩耍,我只能不停地練習(xí)。

  這時(shí),小吳看到了,問(wèn)我:“怎么了?”我一屁服坐在了地上,無(wú)精打采地說(shuō):“我前滾翻老是起不來(lái),沒(méi)辦法。我永遠(yuǎn)不會(huì)!毙顷P(guān)切地安慰我:“沒(méi)事的。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你努力了,一定可以的!”聽(tīng)到這句話,我又一次拾起信心。小吳一邊做示范動(dòng)作,一邊說(shuō):“前額一定要貼著膝蓋,手臂要抱緊小腿,這樣才能滾成一個(gè)球,才能站起來(lái)。"說(shuō)完,她又做了一個(gè)示范動(dòng)作給我看。我也照著她的'樣子做了一個(gè),這可比我原來(lái)的好多了。我又練了幾次,終于成功了。我感激地說(shuō):“謝謝你!毙切Σ[時(shí)地說(shuō):“不客氣,你一定能考個(gè)好成績(jī)!蔽野凑账姆椒ㄈタ荚。結(jié)果,我考了90分。我高興得歡呼雀躍:“我成功了!”

  小吳同學(xué)的安慰、幫助和鼓勵(lì),讓我感受到了那無(wú)比深刻的友誼。我真慶幸我有一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴。

同學(xué)之間作文4

  星期四的下午,因?yàn)橄掠辏w育課改在室內(nèi)籃球場(chǎng)上了。

  體育委員照常整隊(duì)后,黃老師就開(kāi)始給我們上課了。先是常規(guī)訓(xùn)練,接著教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運(yùn)球的`示范后,讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來(lái),整個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。

  過(guò)了一會(huì)兒,有些同學(xué)開(kāi)始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看,都活躍起來(lái),互相搶著球。突然,我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒(méi)看清是誰(shuí),我的球就被他帶走了。我急忙追上去,這才看清是強(qiáng)強(qiáng)。只見(jiàn)他得意洋洋地歡呼著,一只手抱著自己的球,另一只手拍著我的球跑。我生氣地大喊:“你干什么!把球還我!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一下子就把球搶了回來(lái),還把他的球打飛了。這下強(qiáng)強(qiáng)不干了,馬上就和我吵起來(lái)。我倆你一句我一句,吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不肯讓步?墒,吵著吵著,我聲音輕下來(lái)了,都是同學(xué),吵來(lái)吵去難為情哇!不就是玩球嘛,籃球比賽本來(lái)就是要搶的!于是,我不吭聲了。這時(shí),強(qiáng)強(qiáng)似乎也明白了什么,不再繼續(xù)嚷嚷。我們相視一笑,各自拍球去了。

  事情雖然過(guò)去了,卻讓我明白了一點(diǎn),同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,團(tuán)結(jié)友愛(ài)是第一位的。

同學(xué)之間作文5

  人人都說(shuō)我是個(gè)乖孩子,爸爸媽媽這樣說(shuō),老師同學(xué)也這么說(shuō),可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因?yàn)橛幸淮危液拖恼讉ゴ蚣芰恕?/p>

  事情是這樣的:那天上午第二節(jié)下課后,我正在和同學(xué)玩游戲,夏兆偉走到我的'身后,無(wú)緣無(wú)故地打了我一拳,我生氣地說(shuō):“你干嘛打我呀!”可是夏兆偉一句話一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。還是在不停地挑釁我打我,后來(lái),我發(fā)火了,罵了他幾句話就和他打了起來(lái)。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了爸爸說(shuō)的話:你在學(xué)校里千萬(wàn)不要跟同學(xué)打架,要是別人打你了,你就逃跑或者做好防御就行了。我想:我就逃跑不跟他打架了。。我動(dòng)起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見(jiàn)了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當(dāng)他握緊拳頭,使勁地向我打來(lái)時(shí),我就用雙手交叉起來(lái),像盾牌一樣擋了過(guò)去。打了“三百回合”我實(shí)在忍不住了,就說(shuō):“等一下我就告訴老師!”夏兆偉聽(tīng)了,趕快跑的無(wú)影無(wú)蹤。

  我不知道這件事做得對(duì)還是錯(cuò),我到現(xiàn)在還是不知道自己到底是不是乖孩子?

同學(xué)之間作文6

  在人生中,總是會(huì)與同學(xué)們發(fā)生一些開(kāi)心、難受、感動(dòng)等等這些事情。我也有,那一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  那一年,我剛讀一年級(jí),下課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠。有一次我的同學(xué)在玩的時(shí)候不小心碰到了我一下,我摔了個(gè)四腳朝天,看到的同學(xué)個(gè)個(gè)都大笑起來(lái),我生氣了,一腳把那個(gè)害我摔倒的同學(xué)踢了過(guò)去,他的臉刮到了墻壁,傷口里的血一滴一滴地流了出來(lái)。那時(shí)我心里有點(diǎn)怕,但是好面子的我們都對(duì)對(duì)方說(shuō)“以后,我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜恕薄?/p>

  沒(méi)過(guò)幾天,我就后悔極了,心里很難受。可是,礙于面子我又不想道歉,怕道歉了同學(xué)不會(huì)原諒我,那就真的'太丟臉了。星期六的時(shí)候,我又見(jiàn)到了他,我心里仍然在糾結(jié)要不要去道歉,最后我還是沒(méi)有做到,直接從他身旁頭也不回地走開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得越久,我就更是難受,生怕失去這一位好朋友,到底應(yīng)該怎么辦呢?急得我快要哭出來(lái)了?墒牵绻幌氲剿莆业氖虑,我就覺(jué)得很委屈。到底應(yīng)該怎么辦呢?我每天都在這樣問(wèn)自己,自言自語(yǔ)的。哎,如果時(shí)光能返回的話,我想我會(huì)在事情發(fā)生時(shí)馬上道歉,心里也就不會(huì)這么難受了。

  終于,我壯起了膽子,走到了我的同學(xué)家,大聲的對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。讓我沒(méi)想到的是他反而說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,其實(shí)是我的錯(cuò),如果我小心一點(diǎn),你就不會(huì)摔倒了,我才應(yīng)該向你說(shuō)對(duì)不起”。聽(tīng)了這樣的話,我們都笑了,手拉手,又重新變成了好朋友。

  這一天,我心里終于不再難受了,美滋滋的笑了!

同學(xué)之間作文7

  我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué),他有一個(gè)圓圓的大腦袋,水汪汪的大眼睛,身材肥胖,不怎么聰明的.樣子。

  他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù),成績(jī)不好,性格沖動(dòng)又很兇,沒(méi)人敢接近他,同學(xué)們都不愿意和他做朋友。

  一天,同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了,我也是。我們找啊找,找啊找,哪兒都找不到,而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō):“你們真是丟三落四的,自己的東西都保管不好。你們看我,我的東西就沒(méi)有丟!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野,大家一起說(shuō):“你的東西為什么沒(méi)丟?難道我們的東西都在你這里?”

  譚馳俊野的臉一下子紅了,一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌,一看,發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他:“你為什么要拿我們的東西?”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。

  第二天,譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué),那名同學(xué)倒在地上,手上劃了一道口子,血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野:“你為什么要這么做?”他傷心地說(shuō):“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩啊!”我們理解了譚馳俊野的心情,之后,我們就和譚馳俊野做了朋友。

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢?快告訴我吧!

同學(xué)之間作文8

  跌倒時(shí),是同學(xué)伸出扶持的雙手;憂傷時(shí),是同學(xué)送上一縷安慰,浮平了我的創(chuàng)傷;孤獨(dú)時(shí),是同學(xué)捎去一瓣心香,掃去了我的寂寞……同學(xué)之間的友情令人懷念。

  望著窗外的.一股股寒風(fēng),它勾起了我的回憶。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,我在削鉛筆,是下節(jié)課備用的!鞍パ,好痛!”我叫道。我這才回過(guò)神來(lái),原來(lái)不小心把手劃破了,流了好多血。小陸聽(tīng)到了我的叫聲,三步并作兩步走過(guò)來(lái),她見(jiàn)我的血還在不停地流著,二話不說(shuō),攙我到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過(guò)消毒后,我的傷口還有點(diǎn)微微的疼痛,小陸關(guān)心地問(wèn)我:“還疼嗎?”我說(shuō):“有你的關(guān)心,好多了。”她對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在天氣冷,你要戴上手套,別凍著了!”

  早上,我們下樓做操,我忘了戴手套,手凍得通紅。小陸看見(jiàn)了我這雙通紅的手,問(wèn)我:“你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,她趕緊把手上的手套脫下,塞給我。我連忙把手放進(jìn)口袋里說(shuō):“我不冷,我不冷,還是你戴著吧!”小陸說(shuō):“你的手破了,萬(wàn)一發(fā)炎了怎么辦?”她向我淡淡一笑,硬把手套給我戴上。

  做完操,我看著她那發(fā)紫的手,心里一酸,眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。她看到了我在看她,對(duì)我微微一笑,好像在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我結(jié)實(shí)著呢!”

  學(xué)習(xí)的道路上,少不了同學(xué)的陪伴,有這份默默地陪伴,才會(huì)使我們感到溫暖無(wú)比,同學(xué)之間的友情是再多金錢也買不到的。

同學(xué)之間作文9

  每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí),她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng),溫暖,此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)別人幫助過(guò)我時(shí),我心中同樣會(huì)感到溫暖,下面我就來(lái)介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的事吧!

  星期二的時(shí)候,外面下著蒙蒙細(xì)雨,我不小心踩到了顧燕茹的書(shū)包,她就大發(fā)雷霆了,拿起我的筆袋就往地上扔,好幾個(gè)筆都被她摔壞了,因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說(shuō)過(guò)一句話。直到有一天,語(yǔ)文課上老師要默寫(xiě)詞語(yǔ)和古詩(shī),我坐在凳子上一愣,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水啊!顧燕茹可能看到了我的情景,“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水,一滴、二滴,三滴??每擠一滴,我都感覺(jué)我對(duì)不起她。因此下課后,我拉著她來(lái)到一個(gè)人煙稀少的'地方,當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后,我們成為了一對(duì)不離不棄,形影難分的好朋友,連放學(xué)也走在一起。

  從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。

  老師評(píng)語(yǔ):故事貼合實(shí)際,使人勾起自己的童年回憶,與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)之間作文10

  上個(gè)星期三,我們?cè)诮淌依锷弦魳?lè)課.

  張老師讓我們?cè)谝魳?lè)書(shū)上做一道分幾段的題.做著做著,我因?yàn)榇中牟恍⌒膭濆e(cuò)了一根線,我打開(kāi)了鉛筆盒,剛想拿出橡皮擦去錯(cuò)題,卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了.怎么辦?我看看周圍,大家都在全神貫注地做題,沒(méi)人向我伸出援助之手。突然,小張看見(jiàn)了我的錯(cuò)題,又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對(duì)我說(shuō):“小沈陽(yáng)(在班級(jí),我被稱為小沈陽(yáng)),橡皮沒(méi)有帶嗎?沒(méi)關(guān)系,我借給你一塊吧,記住下課還我。“說(shuō)著,她送來(lái)了一塊三角形的'大橡皮。

  我接過(guò)了這一塊大橡皮,臉上卻火辣辣的,以前我和小張鬧過(guò)“三八線”現(xiàn)在卻問(wèn)她要橡皮,多不好意思!

  于是我把橡皮給還了回去說(shuō):“我沒(méi)臉問(wèn)你要橡皮了”?墒,她又遞來(lái)了一塊橡皮說(shuō):“好了好了,“三八線”的事就忘了吧。來(lái),拿去用吧”聽(tīng)了這話,我心里暖洋洋的,便接過(guò)橡皮,用了起來(lái)。

  下課了,我快樂(lè)地走出教室,聽(tīng)見(jiàn)了歡快的鳥(niǎo)叫聲,說(shuō)不定小鳥(niǎo)也在稱贊小張那顆熱愛(ài)同學(xué),那顆火熱的心!

同學(xué)之間作文11

  今天,我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)激烈的比賽。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新,下面就讓我來(lái)講一講這場(chǎng)比賽吧。

  你瞧,我們班的兩頭牛魔王小楊和小強(qiáng)正在打得火熱呢,這戰(zhàn)況可真是激烈啊!他們總是因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)論不休,因此就總是打架。

  比賽開(kāi)始了,小楊靈機(jī)一動(dòng),爭(zhēng)先趁對(duì)方一個(gè)不注意就把小強(qiáng)打到了地上,看小強(qiáng)那狼狽的樣子,小楊自以為是、嘲笑小強(qiáng):就你這點(diǎn)功夫還想和我打,再過(guò)一百年吧!哈哈哈哈這激怒了小強(qiáng),只見(jiàn)他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去,頓時(shí)小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣,不敢接小明這一擊,只好趕忙閃身躲開(kāi)。這時(shí),小楊的力氣一下子施展不開(kāi)了,反而對(duì)小強(qiáng)更加有利啦。小強(qiáng)現(xiàn)在好像變了個(gè)人似的,他要?jiǎng)诱娓竦牧耍?jiàn)此小楊也發(fā)怒了。他倆的理智已經(jīng)被他們的怒火全部打敗了,他們那樣子,真像是一個(gè)兇惡而又可怕的生物。他們奮力地一拳直接打到了對(duì)方的臉上,頓時(shí)他們倆的臉上就都掛了彩,青一塊紫一塊的,真是太慘了,簡(jiǎn)直不忍直視就在這時(shí),老師來(lái)了,惡狠狠地對(duì)他們說(shuō):今天一定要讓你們的`家長(zhǎng)來(lái)。

  最終這場(chǎng)激烈的比賽在老師的制止下才結(jié)束了。不過(guò)這次的大打出手,到底誰(shuí)才是勝利者呢?也許是小強(qiáng),也許是小楊,也許都不是

同學(xué)之間作文12

  我和許晟龍是形影不離的好同學(xué)。我們每天一起吃飯,一起玩耍,一起回家。我們的友誼非常的深厚。可是,在一次語(yǔ)文考試中,我們的友誼幾乎破裂了。

  在語(yǔ)文課上,老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看試題,都是我會(huì)做的,我就得意起來(lái)。可是做著做著,一只“攔路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想,拉了許晟龍的衣服,東張張,西望望,見(jiàn)沒(méi)有人,就對(duì)他說(shuō):“這道題怎么做?”許晟龍看了我一眼,睬也不睬我,低下頭,繼續(xù)做起試卷來(lái)了。這個(gè)辦法不好,我就再想了一個(gè)好辦法。我在一張紙頭上寫(xiě)了幾個(gè)字,揪成一團(tuán),扔進(jìn)了許晟龍的抽屜里?墒撬(jiàn)了,馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。

  放學(xué)了,我馬上理好書(shū)包,趕快地跑出學(xué)校。我不斷地跑,許晟龍?jiān)诤竺嬗趾坝纸械。我加快速度,一下子就把許晟龍給甩在了后面。

  晚上,我睡在床上,翻來(lái)覆去睡不著。我想:他是為了我呀!如果他把答案告訴我,我的分?jǐn)?shù)就不是我的,而是許晟龍的,以后遇到這樣的.題目我將永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。第二天,我給許晟龍寫(xiě)了張道歉書(shū)。我把道歉書(shū)偷偷放在了許晟龍的書(shū)包里了。

  從此,我們的友誼更加深厚了。

同學(xué)之間作文13

  同學(xué)這個(gè)詞大家應(yīng)該都很熟悉吧!同學(xué)之間每天都有很多不同的故事,我也不例外。

  有一次,我們?cè)隗w育課上踢足球,大家都跑得滿頭大汗。當(dāng)足球從天而降的時(shí)候,小張想去機(jī)場(chǎng)補(bǔ)補(bǔ)。結(jié)果重心不穩(wěn),一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著膝蓋很久都沒(méi)有站起來(lái)。我心想:不,小張可能受傷了。我跑的很快,其他同學(xué)跑的`也很順手,卻看到他膝蓋骨折,皮膚在流血,于是我焦急的對(duì)他說(shuō):這個(gè)傷口要及時(shí)治療,不然很容易感染。但他沮喪地對(duì)我說(shuō):我站不起來(lái)。試圖扶他起來(lái),但這家伙相當(dāng)有分量!我盡力把他舉起來(lái)。這時(shí),我身邊的王小明連忙幫我一把,從另一邊把他扶了起來(lái),一瘸一拐地走向診所。當(dāng)我們到達(dá)診所時(shí),我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫我扶住他的腳?”我走上前去,使勁壓著他的腳。只見(jiàn)老師拿出酒精,抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了,但他沒(méi)有哭。幸好只是皮外傷,我們才放心。幾天后,他的腳恢復(fù)了。

  之后我們成了好朋友,關(guān)系越來(lái)越好。

同學(xué)之間作文14

  上星期周一,我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了。媽媽本想讓我在家休息,可是我不想缺課,在我的一再要求下,媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了,個(gè)個(gè)都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉,陳放還主動(dòng)幫我搬來(lái)一個(gè)凳子,把我受傷的腳給放在上面,害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的時(shí)候,以前我都要收發(fā)作業(yè)等等,可現(xiàn)在,我只能坐在座位上,什么也干不了。

  劉一昕主動(dòng)幫我送卷子,李詩(shī)琪,郭琪銳,毛殊雅,喬小蘭,趙正旭,劉一亭,張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說(shuō)話,聊天。我平時(shí)根本忙的沒(méi)時(shí)間跟同學(xué)們交流,但這次我受傷了,有許多同學(xué)來(lái)到我的座位上看我,問(wèn)我的傷,還有的同學(xué)看了看我的.傷,可他們聞過(guò)都說(shuō):“臭死了,臭死了!”我想:他們一定是聞到了藥味才說(shuō)臭的吧。盡管這樣,我也是很感動(dòng)。謝謝同學(xué)們。

  通過(guò)這次受傷,讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴,不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到,就在我身邊的同學(xué)他們對(duì)我有多么的好。以后,我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。

同學(xué)之間作文15

  同學(xué)之間的友誼無(wú)處不在,一些微不足道的小事,也肯定會(huì)有同學(xué)來(lái)幫你一把。

  就在上個(gè)星期一,我們航模班要做一個(gè)很難很難的航模,零件五花八門(mén)、組裝的時(shí)候非常容易弄錯(cuò)班里有一半的人之前都有學(xué)過(guò),有一定的基礎(chǔ),眼看其他人都快要做完,可以出去飛了,可我只組裝了一半。

  時(shí)間過(guò)得飛快,三分之二的時(shí)間過(guò)去了。做完的.人越來(lái)越多,我身邊只剩下了幾個(gè)同學(xué),我想:難道我的這架飛機(jī)拿不回家了嗎?當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)小周跑進(jìn)了教室。他跑到我面前,關(guān)心地說(shuō):小李,你怎么還沒(méi)做好!我都等你好久了!我沮喪地對(duì)小周說(shuō):這架飛機(jī)好難!我把零件裝錯(cuò)了,零件也按不上去,根本做不好啊!小周又對(duì)我說(shuō):別這么著急嘛,來(lái),我來(lái)教你怎么做。這句話讓我一下子有了信心。小周面帶微笑,耐心地用一雙巧手一個(gè)一個(gè)地教我按零件,并重裝了一些地方。時(shí)間飛逝而過(guò),而他并沒(méi)有因?yàn)槲依速M(fèi)了他的時(shí)間而埋怨我,卻一直幫助我做航模。于是,在小周的幫助下,我用最快的速度趕在下課前完成了飛機(jī)的制作。我感激地對(duì)他說(shuō):小周,謝謝你!他只是輕輕地笑了笑說(shuō):沒(méi)關(guān)系,朋友之間都應(yīng)該這樣!

  和同學(xué)的友誼是至關(guān)重要的,它可以在關(guān)鍵時(shí)刻起到重要的作用,幫助你進(jìn)步,F(xiàn)在,我們必須珍惜這份難能可貴的友誼。

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