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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-10-04 11:08:10 想作文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說作文常用(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼睦蠋,我想對(duì)您說作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師,我想對(duì)您說作文常用(15篇)

老師,我想對(duì)您說作文1

  老師,您是園丁,澆灌著祖國的花朵;您是紅燭,照亮了我們前進(jìn)的方向!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩不正是對(duì)您無私的愛的真實(shí)寫照嗎?如果我是一株小樹苗,那么您就是滋潤(rùn)我的陽光;如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。

  生活中,您對(duì)我無微不至的關(guān)懷,讓我記憶猶新。有一次,您看見我夏季校服上沒有記號(hào),二話不說便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您,您拿出針線,在校服的領(lǐng)子上縫了一個(gè)“蘇”字。那個(gè)“蘇”字不僅縫在領(lǐng)子上,更印在了我的心里。您給我的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)那么溫暖,像媽媽的一言一行那么暖心。那個(gè)紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍(lán)色的校服上。每當(dāng)穿上校服,看到這個(gè)“蘇”字,我便想起那天您用那有些干燥的'雙手,一針一線仔細(xì)地縫著,那細(xì)細(xì)的針在衣領(lǐng)處上下穿梭,像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。

  您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加,我做事只要有一點(diǎn)小差錯(cuò)您就發(fā)出嚴(yán)重警告。課堂上只要我不積極發(fā)言、開小差都會(huì)被您的火眼金睛逮住。上學(xué)期,您指出我的字體難看,說我的字是又細(xì)又長(zhǎng),像一個(gè)收起來的圓規(guī),便讓我練字。之后,我便努力寫方字,堅(jiān)持每天描一張字帖。終于,我的字體得到了您的肯定。感謝您對(duì)我的嚴(yán)厲,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

  在班里,您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更注重我們的品德。在學(xué)校里,有位打掃衛(wèi)生的爺爺,同學(xué)們看見爺爺身上的衣服有些臟時(shí),總會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。您發(fā)現(xiàn)后告訴我們,不要因?yàn)橥獗矶訔墑e人,沒有他,我們的校園就不會(huì)這么干凈。聽了您這一番話后,我們?cè)僖姷綘敔敃r(shí),便主動(dòng)上前向他問好,爺爺也總是用洪亮的聲音笑著回答我們:“好!好!”是您讓我們懂得了不能以貌取人,您的諄諄教誨時(shí)時(shí)響在我們的耳畔。

  天空因?yàn)楸婙B而湛藍(lán),大海因?yàn)椴鴽坝浚禾煲驗(yàn)轷r花而燦爛,冬天因?yàn)轱h雪而潔白,我們因?yàn)槔蠋煻聣殉砷L(zhǎng)。

老師,我想對(duì)您說作文2

  三年的初中生活就要結(jié)束了,在即將踏上新的起點(diǎn)的時(shí)候,我有多少話要對(duì)您說呀。

  您曾經(jīng)問我的理想是什么,我獎(jiǎng)笑了獎(jiǎng)笑沒有回答?墒乾F(xiàn)在我多想對(duì)您說;“我要當(dāng)一名人民教師!蹦芍,這想法是由于受您言行的啟迪。

  當(dāng)初,我這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生被您班的新鮮事物所吸引,班上的許多做法與我原來所在的班不同。實(shí)行班長(zhǎng)輪換制,

  每一任班長(zhǎng)都認(rèn)真地管好班,就連xxx這樣最調(diào)皮的學(xué)生,在任職期間,也撮規(guī)規(guī)矩矩地為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們都很重視這個(gè)小小的“官”,所以都尊重班長(zhǎng)的管理。這在其他班是難以見到的,這說明您的試驗(yàn)是成功的。悠還規(guī)定教室后面的.《學(xué)習(xí)園地》由同學(xué)自己設(shè)計(jì)、布置。每一任班長(zhǎng)在任職第一天就組織同學(xué)辦墻報(bào),什么《百草園》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花繚亂的版面,構(gòu)思又那么精妙,同學(xué)們都說.那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會(huì)您也讓同學(xué)自己主持,而您坐在教室后面做同學(xué)的”后盾,同學(xué)們從此得到了鍛煉,難怪代課老師說我們班同學(xué)素質(zhì)比其他班高得多。課后,您經(jīng)常跟同學(xué)在一起,談理想、人生,談如何做人,使同學(xué)們精神振奮,朝氣蓬勃。您所做的一切為了什么呢?您說:“為了使你們成為真正的對(duì)社公有用的人!边@不是流于形式的口號(hào),而是您力求擺脫“教書匠”精神的寫照。

  和您的接觸、談話,我覺得理想之舟已有了舵,它將朝著一個(gè)神圣的日標(biāo)駛?cè),那就是做一名人民教師,像您那樣的教師!這些話我沒對(duì)您說過,可又多想對(duì)您說啊,有一天我一定要說.用我的行動(dòng)向您訴說。

老師,我想對(duì)您說作文3

  人生是一條漫長(zhǎng)的、有進(jìn)無退的成長(zhǎng)之路。這條路上,對(duì)我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說,老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無私的奉獻(xiàn)出自己人生的精華,去成就、去呵護(hù)、去伴隨無數(shù)的學(xué)生健康長(zhǎng)大。剛剛過去的小學(xué)四年,我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

  蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理,教我知識(shí)的老師,在無窮的語文知識(shí)海洋中,我成長(zhǎng)的翅膀越來越有力,眼界越來越寬,思想越來越成熟。每次做作業(yè),只要有不會(huì)的'題目,蔡老師都會(huì)耐心地給我講解。老師啊,是您教會(huì)我遇到問題一定要心靜,才能思考得出來,記得有一次,做一張語文試卷,有一道題我做錯(cuò)了。試卷發(fā)下來的時(shí)候,您在講臺(tái)上講了一下,但我還是有點(diǎn)不懂,絞盡腦汁也想不出怎么做,就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起您說過的話做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會(huì)成功。受到您的啟發(fā),我靜下心來細(xì)細(xì)思考,最后終于找到了這道題的正確答案。

  蔡老師,我相對(duì)您說:您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn),平復(fù)我貪玩的心;您語重心長(zhǎng)的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進(jìn)取我知道,三四年級(jí)我有點(diǎn)貪玩,學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,成績(jī)下降很多,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò),相信在您的教導(dǎo)和我的努力下,我的成長(zhǎng)一定會(huì)是日新月異的。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。衷心的感謝您。

老師,我想對(duì)您說作文4

尊敬的老師:

  您好!

  您現(xiàn)在過得還好嗎?您現(xiàn)在身在何方?還記得曾經(jīng)和您度過的快樂時(shí)光嗎?您正在思念著我們嗎?我們很想念您,在您上我們最后一節(jié)課的時(shí)候,我們很多人都哭了,我們騙您說我們是被別人欺負(fù)了。

  “擁有的不知去珍惜,失去了才會(huì)去憐惜”,F(xiàn)在,我們?nèi)ズ蠡谝郧八龅囊磺绣e(cuò)事,但是都已經(jīng)遲了;ㄖx了還會(huì)再開,草枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)出來,柳葉掉了還會(huì)再次煥發(fā)。但是,您走了,一去不返。您不是南飛的大雁;您不是凋謝了的花;您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

  老師,您說過:退一步能海闊天空,忍一時(shí)能風(fēng)平浪靜,F(xiàn)在的我們已經(jīng)懂得了退一步、忍一時(shí)。可是,在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍,天高任鳥飛,擁有的只有暫時(shí)的風(fēng)平浪靜。

  您教我們的`時(shí)候,我們時(shí)常調(diào)皮,不聽您的話,讓您生氣,但是,您是否知道,我們這樣做是為了引起您的注意,讓您多看看多關(guān)心我們。很多時(shí)候,我們多么希望您就是母親,讓我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中得到更多的知識(shí)。您一向很慈祥,從不打罵我們,當(dāng)我們不小心或故意惹您生氣時(shí),您都是耐心的教誨。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,我家也在縣城買了房,我媽媽出去打工了,家里只有我和爸爸。在學(xué)校,在現(xiàn)在的班,我也遇到了和您一樣對(duì)我們好的老師,只是他的教育教學(xué)方法和您不大一樣,教學(xué)上,他采用的是自主、合作、探究式的方法,管理上,他采用嚴(yán)厲、嚴(yán)格、打擊、挫折似的教育方式,但他心地很善良,我們也都知道他是為我們好。在此,我要謝謝您和他的教導(dǎo)。

  再次謝謝您,我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風(fēng)順、萬事如意!

  此致

敬禮

老師,我想對(duì)您說作文5

  在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過許許多多的老師。他們都是學(xué)生最值得依靠的人,他們猶如夜空中的繁星,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照亮著我們那前方的路,其中給我印象最深的就是劉老師了。

  我出生在一個(gè)富裕的家庭。天天過著衣來伸手,飯來張口的生活。享受著爸爸媽媽對(duì)我的寵愛,漸漸地,我變得傲慢、無禮、妄自菲薄起來了。上學(xué)了,我們第一屆的班主任周老師對(duì)我更是呵護(hù)有加,我的耳邊天天充滿了老師的贊許和同學(xué)們羨慕的'目光。可是,事情從這開始就不平凡了。

  我在讀五年級(jí)時(shí),親愛的周老師生病了,又換了一位新老師。她姓劉,已經(jīng)有五十多歲了。她剛上任的第一天就給我們?nèi)酀娏艘慌枥渌u漸地,我們?nèi)喽急焕蠋熣鎿吹脑捳Z打動(dòng)了,開始努力的學(xué)習(xí),老師也不留余力的教我們。

  “說過多少次了,寫作業(yè)要豎著寫!重新寫!”這是劉老師對(duì)全班都說過的話,開始我還以為是他在挑刺,可是后來我知道了老師的用意。

  現(xiàn)在,我改掉了驕傲任性的脾氣。也養(yǎng)成了好習(xí)慣。我第一次為爸爸媽媽洗腳,第一次為爺爺捶背,第一次照顧年幼的妹妹。第一次……

  劉老師幫我完成了這么多的第一次,幫我摘掉了驕傲任性、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。知道了“父母呼,應(yīng)勿緩。父母教,須靜聽!钡牡览怼W(xué)會(huì)了自己處理自己的事,學(xué)會(huì)了洗襪子、洗書包、洗鞋……

  老師,是您,教會(huì)了我做人的尊嚴(yán),是您開啟我智慧的天窗,您就如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您就如同燈塔,在無邊黑暗中為我指明前進(jìn)的方向,你就如同園丁,辛勤培育著祖國的花朵,老師,謝謝您,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),報(bào)答您對(duì)我的恩情,不辜負(fù)您對(duì)我的希望!

老師,我想對(duì)您說作文6

  我以前一直認(rèn)為老師您對(duì)我有偏見,可就是因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢艘粋(gè)道理。

  您平時(shí)總會(huì)讓一些好同學(xué)去幫您做事情,然后拿出玲瑯滿目的獎(jiǎng)品,任他們挑選。每當(dāng)這時(shí),我都用羨慕的目光看著他們。但是,您從來都沒叫過我做事,所以一次也沒有得到過您的獎(jiǎng)品。慢慢地,我的心態(tài)由羨慕轉(zhuǎn)化為嫉妒。

  一天,您又在發(fā)獎(jiǎng)品了。我看著他們一個(gè)個(gè)像找到了寶藏一樣高興地接過獎(jiǎng)品,我心中嫉妒的怒火到了極點(diǎn),更耐不住對(duì)獎(jiǎng)品的渴望,一下子站了起來,說:“老師,為什么他們可以有獎(jiǎng)品,而我不行?”您回答干脆:“因?yàn)樗麄兂臀易鍪虑!蔽依^續(xù)追問:“那為什么您沒讓我做!蹦⑿Φ乜粗遥瑳]有回答,我心中仍舊疑惑不解。

  下課了,我悄悄地尾隨著您到了辦公室門口,小聲地說:“老師,我也想成為您的小幫手,我也想有獎(jiǎng)品!蹦W動(dòng)著那雙大眼睛,微笑著反問我:“那你有沒有為了成為我的小助手而努力過呢?若你想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,那就必須通過你自己的努力來建立我對(duì)你的信任。”您講了一大串具有哲理的話把我說得心服口服。我豁然開朗,心想:看來想成為老師的幫手,我一定要加倍努力才行。

  從此往后,我爭(zhēng)取課堂上踴躍舉手,爭(zhēng)取作業(yè)本上多得幾個(gè)優(yōu),爭(zhēng)取考試多考個(gè)100,給自己多點(diǎn)進(jìn)步。

  終于,我的`努力得到了回報(bào)。突然有一天,您讓我把厚厚的練習(xí)本拿到了辦公室,還獎(jiǎng)了我一塊巧克力:“恭喜,你正式成為了我的小助手!蔽医舆^您手中的巧克力,雖然小,金燦燦的外包裝卻顯得格外耀眼,我心中說不出有多高興。老師,謝謝您對(duì)我的培育。

老師,我想對(duì)您說作文7

  在離開您之后,升入初中,我心里有好多話想對(duì)您說。剛上學(xué)時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您,教我們愛祖國,愛人民;是您,教我們學(xué)文化、學(xué)知識(shí);是您,教我們互相理解,互相尊重。您像辛勤的園丁,培育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  有一件事我至今忘不了,忘不了它給我?guī)淼耐纯嗯c迷茫,也忘不了它給我?guī)淼臏嘏c力量。

  那是五年級(jí)的時(shí)候,一次期末考試,我以英語一百分和數(shù)學(xué)九十八分的優(yōu)勢(shì),在班上名列前茅,這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果。可是由于我平時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢敝械,加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng),同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了,所以,引起同學(xué)們對(duì)我的'懷疑。

  成績(jī)揭曉時(shí),我看見同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時(shí),班上立刻就有名男生插嘴了:“劉思雨一向成績(jī)平平,這次肯定不真實(shí)!”“什么,不真實(shí)?”天。∥业哪X袋“轟”的一炸,委屈極了,想申辨卻無語,全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當(dāng)時(shí)我真想說∶“這次成績(jī)是我用努力換來的,怎么可能不真實(shí)!”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣,一句話也說不出來,只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

  正在這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起:“請(qǐng)不要這樣說,同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑,多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績(jī)平平,但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè),付出了不少的努力,你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)!”

  頓時(shí),我心里似乎有一股暖流在傳遞,在翻騰……

  老師,我想對(duì)您說,您溫暖的話語好似三月的春風(fēng),給了我無限的力量。正是憑著這股力量,我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難;也正是憑著這股力量,我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系;將來我還要憑著這股力量勇往直前,奔向遠(yuǎn)方!

老師,我想對(duì)您說作文8

  這個(gè)題目可能有許多同學(xué)和我一樣的感受,但意見卻不同。例如:老師,我想對(duì)您說,請(qǐng)不要太放縱、不要太兇、不要太偏心。而我的則是:老師,我想對(duì)您說,你如果早點(diǎn)兇起來,現(xiàn)在就不至于這么麻煩。

  以前我的語文老師姓向,性格比較好,但是太喜歡忍讓,經(jīng)常被我們班的一些人給氣得講不下課。記得那一次的語文課最感動(dòng)、最激動(dòng)也是最受益匪淺的一節(jié)課。上課十分鐘手,他們一如既往的開始吵,吵到語文老師一回頭,就立馬安靜了。我一直在安靜的看著黑板上的字越來越多。可是這班級(jí)氣氛真的'是讓人頭疼。他終于寫完了,寫完后開始講讀,剛學(xué)這類文章不由得有些激動(dòng)。

  終于,打戰(zhàn)爆發(fā)了,后面兩排的反動(dòng)派聲音越來越大,老師終于耐不住了,一句話讓他們無語了,但并沒有什么用,過了兩分鐘,他們的 議論又熱火朝天的繼續(xù)下去了,老師看了看鐘,算了,不開口罵了,還有五分鐘……

  雖然老師坐在講臺(tái)上一聲不吭的在看書,但是有一些人仍然不肯罷休。突然一聲巨響,老師發(fā)怒了,老師一種說了幾句話,但讓我很感動(dòng),對(duì)我很有幫助。他說的那幾句話:“我一直不發(fā)火,是給你們留個(gè)好印象,能記住我。既然你們這么不愿意見到我,我明天就可以申訴,不教你們班。搞的好像你們是為我讀書一樣!边@事驚動(dòng)了班主任,他也沒辦法,只能舉行投票,竟有一半的一半支持他繼續(xù)教下去。老師我想對(duì)您說您早點(diǎn)兇起來,后面就沒有那么麻煩了。

  每個(gè)人有每個(gè)人的難言之隱,但是惹怒了他們,終究受傷的是自己。

老師,我想對(duì)您說作文9

  時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼間和您一起學(xué)習(xí)的日子結(jié)束了,非常幸運(yùn)您能當(dāng)我的班主任,在這一年里我學(xué)到了很多,高一結(jié)束有許多的不舍,您當(dāng)我們班主任的這些日子里很累,我們都知道,您每天起早貪黑,卻忘了自己的.身體,經(jīng)常咳嗽。我們有時(shí)會(huì)不聽話甚至討厭您,但過了幾節(jié)課卻又和您鬧了起來……

  和您相處的日子里很愉快,您就像朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。“時(shí)間不給任何人機(jī)會(huì),它就像海綿里的水——擠擠總會(huì)有的!边@是您經(jīng)常給我們說的話。是您讓我們明白高中時(shí)間的寶貴;是您讓我們高一生活變得充實(shí)有趣;是您讓我們懂得如何利用時(shí)間。

  “破釜沉舟,拼他個(gè)日出日落,背水一戰(zhàn),,干他個(gè)無怨無悔!”我覺得高中就應(yīng)該這樣,每次在校園里看見您,就感覺格外親切,總是忍不住沖上去問個(gè)好,說一句我很想您。您曾經(jīng)說過:“高中三年您所受的苦和您所上的大學(xué)的等級(jí)是成正比的,只有現(xiàn)在努力,才能考個(gè)好大學(xué),才會(huì)有好的未來。說難聽點(diǎn)就是,累死您一個(gè),幸福您全家!边@個(gè)道理我懂,我會(huì)努力的。

  教師節(jié)馬上就到了,而您每天依舊那么忙,每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去,似乎您每天都有忙不完的事情,可我想說,工作固然重要,但您也要注意身體,健康才是最重要的,在這里祝您教師節(jié)快樂,天天開心,健康快樂!

  離開父母來上學(xué),軍訓(xùn)有感天天寫。

  想的周到又負(fù)責(zé),平時(shí)要求很嚴(yán)格。

  鼓勵(lì)我們加把勁,本科大門隨便進(jìn)。

  既有父母般疼愛,又有朋友般親密。

  高一有您很充實(shí),高二我會(huì)更努力。

  希望您注意身體,幸福健康常相伴。

老師,我想對(duì)您說作文10

  人的一生中缺少不了老師的教導(dǎo),因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)為我們照亮前進(jìn)的路。每個(gè)人都有許多話想對(duì)老師說,卻說不出口。我也有許多花想對(duì)老師說,卻不知從何說起。

  我記得那時(shí)開學(xué)的第一天,也是我進(jìn)入六年級(jí)的第一天。張老師您坐在講臺(tái)前,等待著學(xué)生們的.到來。我跟在媽媽身后,來到您的面前。因?yàn)槲液湍皇呛苁煜ぃ晕也桓姨ь^看您,只是低著頭看同學(xué)和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼,覺得您非常和藹可親,應(yīng)該是一個(gè)很好的人。上課的時(shí)候,您總是會(huì)問我們?cè)S多有趣的問題,有時(shí)我們會(huì)為了找到你問題的答案,會(huì)討論上好幾分鐘也不厭煩,有時(shí)甚至要借助電腦呢!您還會(huì)跟我們將小時(shí)候的事,您講的有聲有色,我們也聽的入了迷,恍如身臨其境。您小時(shí)候的事情多么有趣。

  下課的時(shí)候,您會(huì)跟我們開玩笑還叫我們?cè)鯓哟蚱古仪颉D覀冋f上初中的時(shí)候如果不會(huì)打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個(gè)人聽了你的話,都在努力學(xué)習(xí)球技終于“皇天不負(fù)有心人”,我們的球技越來越好了!如果沒有您,就不會(huì)有球技好的我們了。在這里我對(duì)您說:“老師謝謝您!謝謝您教我們知識(shí),教我們體育,您是我們第二個(gè)父母!”

  老師您會(huì)坐在我迷茫的時(shí)候,為我指引方向;您會(huì)在我受傷的時(shí)候,為我擔(dān)心,照顧我。我知道再多的話語也表達(dá)不了您對(duì)我的恩情。俗話說得好“滴水之恩的涌泉相報(bào)”,老師您對(duì)我的恩情是怎樣也回報(bào)不完的!

  老師我還有太多話想對(duì)您說,卻說不出口。老師,您的手下教導(dǎo)出了多少的國家棟梁。《鷧s漸漸地老了,您頭發(fā)上的白發(fā)和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業(yè),可能再也沒有時(shí)間與你嘮家常了。我多么希望時(shí)間可以停在這一刻。但,這是不可能的。老師,我希望您,青春常在!

老師,我想對(duì)您說作文11

  在這茫茫人海之中,讓我找到人生之路,給予我教育,讓我長(zhǎng)大成人的人會(huì)是誰呢?毫無疑問,這個(gè)人就是我的老師。

  是老師讓我從調(diào)皮無忌的小孩,成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年;是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在;是老師的諄諄教誨,助我高中狀元;是老師的一舉一動(dòng)使我得到了愛。

  我望著他,似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個(gè)角落里,看上去很安詳,很鎮(zhèn)定?墒牵前櫜[著的眼,讓我感到非常沉悶、不安,好像有些一些不順心的事纏繞著他,讓他很為難。在那里,沒有陽光的照耀,更沒有親切的安慰。

  每天早晨都是第一個(gè)來看望我們的老師。但是,悲慘的舉動(dòng)一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來到教室,他所要做的第一件事就是撿垃圾,老師怎么會(huì)去做那樣不是他應(yīng)該做的事?然而他卻做了。來到教室,看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里面去。他那白凈的.手似乎被玷污了;他那往常寫字的靈活的雙手,似乎沒有字體的凈洗,而變得更加渾濁了。

  想到他經(jīng)常為我們著想,每日加工連夜地為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案,甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè),發(fā)現(xiàn)我們存在的有哪些學(xué)習(xí)上的問題。每日夜不成眠,第二天早晨忍受著失眠的痛苦,堅(jiān)持為我們上課。

  他一定覺得很不安,然而,偉大關(guān)愛就在他的身上體現(xiàn)了出來。無限的關(guān)愛似淡忘了往日的痛苦,全身心地投入治學(xué)之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。

  老師,我想對(duì)您說:“你辛苦了!”

老師,我想對(duì)您說作文12

  老師,您是我迷茫中的一把拐杖,讓我找到正確的出路;老師,您是鋪路石,讓我走向成功;老師,您是……

  老師,您像媽媽一樣關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,教我們學(xué)會(huì)知識(shí)。

  記得有段時(shí)間,我上課沒有認(rèn)真聽講,在做家庭作業(yè)的時(shí)候,有很多不會(huì)的`題,還有做錯(cuò)的題,等把作業(yè)做完、錯(cuò)題改完已經(jīng)很晚了,睡眠嚴(yán)重不足。第二天,我也沒有心情聽課,上課總是打瞌睡,這幾乎成為了一個(gè)“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強(qiáng)的觀察力發(fā)現(xiàn)了,您讓我下課去辦公室,我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,本以為您會(huì)斥責(zé)我,沒想到您不但沒有責(zé)備我,反而還為我耐心地講解題,還時(shí)不時(shí)問我:“怎么樣,聽懂了沒有?如果沒聽懂的話我再給你講一遍,千萬不能以假亂真、弄虛作假。‖F(xiàn)在不會(huì),我給你講還來得及。以后上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講了!”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,老師激勵(lì)我的話隨時(shí)在耳邊為我敲響警鐘,后來我的成績(jī)大大提高了,有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您,老師,您是我學(xué)習(xí)中的好導(dǎo)師!

  老師,我想對(duì)您說,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓,嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來,還在堅(jiān)持為我們上課,從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬,一早上您幾乎連一口水都沒有時(shí)間喝,早讀時(shí)您也寸步不離地陪著我們讀書,下課了,本可以回辦公室休息一下,可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時(shí)間喝水對(duì)您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神,才使我們班有了好成績(jī)。我真佩服您呀!

  老師,我想對(duì)您說,謝謝您這幾年來對(duì)我的關(guān)愛與呵護(hù);謝謝您在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)我的鼓勵(lì);謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的付出。老師,我想對(duì)您說:“我愛您,老師!”

老師,我想對(duì)您說作文13

  圣誕節(jié)那天,我們又收到了禮物,一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里,這禮物充滿濃濃愛意,又激勵(lì)我們天天向上。您笑瞇瞇地說,“一年了,你們表現(xiàn)真不錯(cuò),這是圣誕老人給你們的獎(jiǎng)勵(lì)。”其實(shí),我們知道這個(gè)“圣誕老人”是誰。

  在您的陪伴下,我們度過了四年的幸福時(shí)光。姚老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽;今天,讓我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來,聽我說說心里話。

  記得午間閱讀上,您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章,啟發(fā)我們幼小的心靈。多少次,我們被您的文章感動(dòng)得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導(dǎo)我們把書當(dāng)成自己的朋友,給了我們受益終生的習(xí)慣——“閱讀”。我們的禮品和獎(jiǎng)品都是書,每個(gè)同學(xué)都把書視作珍寶;在您的倡議和幫助下,我們建立了自己的班級(jí)圖書館,槵槙暎瑵鉂鈺愠蔀槲覀儼嗉(jí)的'特征。通過書籍和閱讀,您把愛傳遞給我們每個(gè)人。

  您額頭上的操勞,您臉龐絲絲的疲憊,您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們?nèi)堑牡湣S捎诖中奈覀儧]有取得好成績(jī),由于調(diào)皮,我們失去了三星班級(jí)的稱號(hào)……我們沒讓您少操心,我們愧對(duì)您的期待和付出。但是,您從未埋怨過我們,您總是能看到我們細(xì)小的進(jìn)步,總能給我們莫大的鼓勵(lì)。有時(shí),真希望您對(duì)我們嚴(yán)厲些,也許我們心里會(huì)好受些。

  姚老師,我想對(duì)您說:您每天批改那么多的作業(yè),眼睛一定很疲勞,您每天就我們一起做一做眼保健操吧,會(huì)讓您的眼睛更明亮、更有神!

  姚老師,我想對(duì)您說:在我們的心中,您的微笑就是明媚的陽光,就是和煦的春風(fēng),就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀,春風(fēng)的吹拂,雨露的滋潤(rùn),小苗就會(huì)長(zhǎng)得更高、更壯!

  姚老師,我還想對(duì)您說:我只想叫您一聲“媽媽”。

老師,我想對(duì)您說作文14

  時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我在我們文博分園已經(jīng)工作了將近一個(gè)月的時(shí)間。而對(duì)于這幫孩子們,我也從陌生,開始變得慢慢的了解了。我記住了他們每個(gè)人的名字,記住了他們每個(gè)人的喜好,記住了他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

  在和孩子們的相處之中,有一個(gè)孩子表現(xiàn)的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個(gè)小女孩平時(shí)不怎么愛說話,她和我一樣,也是這學(xué)期新加入我們大一班大家庭的。第一次點(diǎn)她的名字時(shí),她害羞的只是紅著小臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。每次上課和做游戲的時(shí)間她也總是安安靜靜的,如果不是刻意留心,根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行,孩子不是太適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。

  我開始有意無意的和她交談,但是她總是紅著小臉一聲不吭,于是我就利用晨間接待和晚上離園時(shí)間來和孩子家長(zhǎng)交談,在交談的過程中,我得知孩子在家就有點(diǎn)內(nèi)向,在以前幼兒園也是不愛說活。于是我就想辦法先讓班上能力強(qiáng)的孩子帶著婷婷玩,我故意安排她們坐在一起,并且利用午休后梳頭發(fā)的時(shí)間和婷婷交談,因?yàn)槲矣X得孩子午休過后是警惕心最放松的'時(shí)候。第一次,她沒有理我,我又找到其他話題再次交談,慢慢的,這孩子開始和我說話了,雖然聲音很小,但是我特別的激動(dòng)。放學(xué),我當(dāng)著孩子的面給孩子家長(zhǎng)說著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,我從孩子的眼睛里看到了自信的閃爍。

  一周,兩周,三周過去了,我們班婷婷小朋友變得自信,變得大膽了。上課時(shí)還能看到她勇敢舉起的小手,我心里也特別的驕傲和自豪。

老師,我想對(duì)您說作文15

  時(shí)光荏苒,歲月可回首。老班,您已經(jīng)陪我們度過了300多個(gè)日夜。我們相識(shí)在20xx年9月的夏天,清晨,陽光明媚,空氣清新,我們懷著對(duì)初中的留戀,對(duì)高中的憧憬、未來的向往,走進(jìn)宜良二中,走進(jìn)1班,很高興,遇見您!

  我們相識(shí)了一年,您給我的印象既是那么的.認(rèn)真負(fù)責(zé),又是那么的樂趣無窮。您做事總是很認(rèn)真,好似不會(huì)厭煩,不知疲倦,認(rèn)真得讓我們都不好意思不聽您的。

  您總是很忙,每天要做很多工作,卻在我們需要您的時(shí)候都能出現(xiàn),每次路過辦公室,都能看到您忙碌的身影。每一篇周記您都認(rèn)真閱讀,每一本作業(yè)本您都認(rèn)真批注,您總是為每一位同學(xué)考慮,讓我們?cè)谀挠鹨硐陆】、快樂地成長(zhǎng)。還記得高一入學(xué)軍訓(xùn)時(shí),您陪我們一同曬太陽,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),您與我們一起為參賽同學(xué)加油打氣;還記得6月月考后,天氣炎熱,同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,您給我們準(zhǔn)備的“西瓜盛宴”;還記得期中考試后,您及時(shí)指導(dǎo)考試失利的同學(xué)及時(shí)反思、小結(jié),讓我們重新找到了自信;還記得高一快結(jié)束時(shí),您在我們離開學(xué)校的前一天晚上,熬夜為我們制作了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)生活視頻,作為我們高一畢業(yè)的禮物。

  您說過,高中很苦,但是它能幫我們打開一條通道,一條向上的通道。您總是在背后默默地支持著我們,鼓勵(lì)著我們,每周從未落下的“精神食糧”——班會(huì),從未遲到的班主任寄語,從未缺少的關(guān)心與照顧,從未缺失的課后答疑輔導(dǎo),您總是在我們需要的地方。

  每個(gè)人都一樣,沒有誰生來就很幸運(yùn),您不僅是我們1班的指路人,您更是我們整個(gè)年級(jí)的指揮棒,感謝有您,感謝您一直都在,高中三年,因您而更加炫彩!

  老班,祝您教師節(jié)快樂!

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