五年級(jí)的作文優(yōu)選【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
讓我們期待的節(jié)日六一到了！
為了迎接六一兒童節(jié)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂的六一節(jié)，學(xué)校在6月1日下午舉行豐富多彩、趣味昂然游園活動(dòng)。
游園的項(xiàng)目有：掌上明珠，釣魚，彈乒乓球，拋圈，盲人敲鑼，抹鼻子，吹蠟燭，吹乒乓球等等三十個(gè)項(xiàng)目。其中我覺得最的要數(shù)吹乒乓球和了。吹乒乓球的規(guī)則是：兩個(gè)盛滿水的碗放在一起，其中一個(gè)碗里放有乒乓球，把碗里的乒乓球吹進(jìn)另的一個(gè)碗就算獲勝得到的獎(jiǎng)品是一顆糖或一條果凍。當(dāng)我興致勃勃來(lái)到吹乒乓球的地方，隊(duì)伍已排成了一條長(zhǎng)龍，我只好排在隊(duì)伍的后面耐心的等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)。什么時(shí)候才輪到我啊？我老忍不住掂起腳向前探望，真希望眨眼的功夫就輪到我。此時(shí)，前面的同學(xué)吹乒乓球成功了，臉上露出得意的神情。我心想：你得意什么，我也行！輪到我的時(shí)候，我的'臉上有著藏不住的緊張，老師明白我的心思，對(duì)我說(shuō)小同學(xué)沒關(guān)系只要吹的時(shí)候吹得正確、到位，就沒關(guān)系。此時(shí)此刻后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，我趕緊鼓著腮幫用力吹，把乒乓球吹到另一個(gè)碗里。我勝利了，我拿著糖，高高興興的走了。在這之后，我還玩了許多游戲。
在歡樂的笑聲中，游園活動(dòng)結(jié)束了！
五年級(jí)的作文 篇2
“小虎子”是我給二伯伯家的大胖貓起的昵稱，它長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜的，皮毛黑黃相間，身后還拖著一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴，看上去就像一只活潑的小老虎。
小虎子的.腦袋圓圓的，兩只三角形的耳朵像雷達(dá)一樣豎在頭頂上，一對(duì)炯炯有神的眼睛像兩顆玻璃球似的，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在夜里還會(huì)閃閃發(fā)光呢。鼻子下面是一張人字形的嘴巴，兩旁各有十幾根白色的胡須，常常一晃一晃的，挺神氣！它的爪子是白色的，上面長(zhǎng)著小肉墊，走起路來(lái)腳步輕輕的，非常優(yōu)雅！
小虎子外表長(zhǎng)得霸氣，它抓鼠的本領(lǐng)更是高強(qiáng)。有一次晚上我們大家正在喝茶，突然有個(gè)小黑影一閃而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一只老鼠。小虎子也發(fā)現(xiàn)了老鼠，只見它立刻撅起胡須，輕輕地向后挪了幾步，兩只大眼睛緊盯著老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翹得老高，忽然“喵”地一聲迅速向老鼠猛撲過(guò)去，只聽見“吱”的一聲慘叫，老鼠就變成小虎子的階下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食雜店里的東西再也不會(huì)慘遭老鼠的破壞了。
別看小虎子抓老鼠非常兇猛，可它也有溫順貪吃的時(shí)候。奶奶生日那天，我們一家去二伯伯家吃飯，看到小虎子正躺在椅子上打盹。我上去撫摸它的皮毛，它張開眼睛，瞄了我一眼又繼續(xù)閉目養(yǎng)神，服服帖帖地任由我撫摸，好像非常享受的樣子。吃飯時(shí)餐桌上有兩盤魚，小虎子一聞到魚香味，馬上跑過(guò)來(lái)，蹭蹭我的鞋，并沖著我“喵、喵、喵……”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小客人，我餓了，給我點(diǎn)魚吃吧�！笨粗菓┣蟮难酃�，我馬上夾了塊魚肉放到它的碗里，小虎子迫不及待地咬住魚肉津津有味地品嘗起來(lái)。吃完后還用爪子擦了擦嘴巴。哈！看來(lái)這小家伙還挺講衛(wèi)生！
小虎子太可愛了，我非常喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇3
小學(xué)階段，一共有6個(gè)兒童節(jié)。我已過(guò)了4個(gè)兒童節(jié)，各有各的新花樣。五年級(jí)的兒童節(jié)，又有什么新花樣呢？
一走進(jìn)教室，亂哄哄的。那像平常一樣，連大氣都不敢出。奇怪，連平常經(jīng)常遲到的人來(lái)的都比我早。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)不用上課，想到這，我的心也愉快起來(lái)了。
今天老師走進(jìn)教室臉上微笑著，同學(xué)們也沒像平常這樣懼怕她。她手上還拿著許多禮品。
上午，我們先去看演出。五花八門。他們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在表演武術(shù)。精彩極了。但這些，并不是重點(diǎn)，好戲還在后頭。
回去的路上，突然，我們看見了許多氣球，五光十色。萬(wàn)紫千紅。美麗極了，好有節(jié)日的氣氛。
不知不覺，一個(gè)上午過(guò)去了，下午的重頭戲來(lái)了。
老師拿了一個(gè)10寸左右大的一個(gè)大蛋糕和40幾個(gè)小蛋糕。老師把蛋糕放在課桌上，叫我們先合影，但心里早就在想吃蛋糕和產(chǎn)生把蛋糕抹在別人臉上的想法。
終于，可以吃蛋糕了。老師給我們每人一個(gè)小蛋糕。我急忙打開它，看到這樣一幅情景：周圍全是奶油。中間一顆水果，再往上，一顆小巧玲瓏的櫻桃點(diǎn)綴這這個(gè)蛋糕。真是精致極了。
咬一口，滿嘴的奶油。我還將奶油有抹在其他同學(xué)臉上。讓他們變成一只只“大花貓”。再咬一口，蛋糕露出了“廬山真面目”——里面的.冰激凌。原來(lái)是冰激凌蛋糕。果然很好吃。
老師又將大蛋糕切開，分給每一個(gè)四人小組。我偷偷嘗了一口，抹茶和巧克力配合的天衣無(wú)縫。簡(jiǎn)直是人間美味，我不由的感嘆。
六一兒童節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)就這樣度過(guò)了，希望下一個(gè)六一兒童節(jié)更精彩。
五年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也讓游子心底思緒的陣陣漣漪，輕輕地蕩漾開來(lái)。
一
海南的春，起初竟如秋一般悵然，沒有“沾衣欲濕杏花雨"的俏麗，只是"細(xì)雨濕衣看不見”的悄無(wú)聲息，也給人一種“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的莫名傷感。一連幾天交織不清的纏綿細(xì)雨，使得空氣變得潮濕起來(lái)，打濕了發(fā)梢，沾濕了眉睫。撲面，嗅得一鼻的冷清與落寞，剎那間，這個(gè)季節(jié)的回憶也變得濕漉漉的。
春真的來(lái)了嗎？為何不見那漫山遍野的姹紫嫣紅，卻只見清晨道路兩旁嬌羞的落花？興許是昨兒的東風(fēng)晚來(lái)急，不小心弄碎了這些花骨朵未綻的夢(mèng)罷。沒有了“千樹萬(wàn)樹梨花開”的華麗屏障，只留得些許零落的憐惜，踟躕在那漸行漸遠(yuǎn)的雨巷，輕吟著深深淺淺的詩(shī)行，潑墨了屬于這個(gè)季節(jié)的惆悵。
二
海南的風(fēng)，拂動(dòng)著春的薄衫，在人間奔跑。風(fēng)很大，像頑皮的孩童，嬉鬧著任性地?fù)軄y壓在耳際的發(fā)。風(fēng)起風(fēng)落間，卻少了那彼此起伏間沉默的童話。我仰望著窗外那一方透明的淺藍(lán)，心想著兒時(shí)的.我們應(yīng)早就迫不及待地在空中掛滿一只只色彩斑斕的風(fēng)箏了吧。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。此時(shí)，起風(fēng)了，帶走了心里的念想，不再見光著腳丫子野孩子一般的我們滿山的打鬧，也不見小小的夢(mèng)想隨紙?jiān)L(fēng)箏一起高飛時(shí)的欣喜�；蛟S，我們真的長(zhǎng)大了，不能再重復(fù)兒時(shí)的游戲與歡樂。而手中，緊握著思念這根長(zhǎng)長(zhǎng)的線的一端，久久不愿放開。
三
海南的春，隨著溫度的升高，熱情也膨脹熾烈起來(lái)。涌現(xiàn)在眼簾的，依然是大片大片的綠，像一年四季不曾變換的戎裝，只有顏色深淺的變調(diào)。而在我記憶里居住的春天，應(yīng)是多彩與熱鬧的。
剛返校時(shí)，在急駛的車窗外，掠過(guò)一抹抹淺黃的煙籠，便突然意識(shí)到家鄉(xiāng)的曠野間也應(yīng)開滿了一壟壟金黃的油菜花。
我是愛慕春這艷麗的裙袂的，也愛薄春淡淡的暮色里掩映的成片的油菜花，也會(huì)赤溜溜地鉆進(jìn)叢間不見蹤影。逐蜂撲蝶、捉迷藏，便成了最愜意的事�，F(xiàn)在，我卻不能回去，在醉心一會(huì)與春酣暢淋漓的共舞，也無(wú)法再留戀一次春的嬌媚與芬香。家鄉(xiāng)的春，刻成了心頭最美的風(fēng)景線，反復(fù)浮現(xiàn)。
四
海南的春，也有千姿百態(tài)、妖嬈的一面，可我只尋得一叢叢正綻得分外熱烈的花，卻找不見玲瓏而素雅的蒲公英。在他鄉(xiāng)的土地上，提及蒲公英總是陌生的，但也不能阻擋我心緒的飛揚(yáng)。
有人說(shuō)，蒲公英本是一株無(wú)名的野草，他的種子隨風(fēng)漂泊、扎根、生長(zhǎng)、綻放，最后又隨風(fēng)四處尋家。于是，蒲公英這個(gè)詩(shī)意的名字便是春送給她的嫁妝。我一直追逐著蒲公英一樣的夢(mèng)想，渴望去遠(yuǎn)行。現(xiàn)在，春贈(zèng)與我的嫁妝叫做思念，思念那方扎根的土壤。
“獨(dú)自莫憑欄，春意闌珊”，海南春的夜晚安靜地呼吸著。月光在竹影間流轉(zhuǎn)徘徊，仿佛知道我的心思，便和著風(fēng)的輕吟，讓遠(yuǎn)方深切的思念汩汩流淌。
五年級(jí)的作文 篇5
“吃飯啦——”外婆一聲吶喊，我們一家人紛紛落座。我的小妹妹——艾可心也張開雙臂，伸出小手，擺著她的小短腿，屁顛屁顛地一路小跑，來(lái)到我身旁，抱住我的腿。我把她抱起來(lái)，放到我旁邊的艾可心專屬小餐桌上。
“你們姐妹倆平時(shí)都不一起玩，怎么一吃飯就湊一起了？”外婆不解地問。
我和艾可心看看對(duì)方，笑而不語(yǔ)……
艾可心才一歲多，肉嘟嘟的十分可愛。胖嘟嘟的小臉牛奶一樣，總?cè)滩蛔∠朊幌�，她那�?duì)眉毛，自然往上翹，煞是招人喜歡。一雙水靈靈的大眼睛，鼻子雖然小巧，但卻很靈敏，尤其對(duì)飯菜的味道，你看，這不飯菜一擺上桌，沒人招呼她就自己跑來(lái)了。
艾可心眼巴巴地看著我們和那熱氣騰騰的飯菜，口水呼之欲出。我的筷子就像指揮棒一樣，指到哪里，她的大眼珠就跟到哪里�？粗铱蓱z巴巴的樣子，我便乘大家不注意，夾了一顆煮得爛熟的小青豆送到她嘴邊，這小家伙一口接住了，小嘴巴不停地咀嚼著，還閉上了小眼睛，像是在細(xì)細(xì)品味似的，一副很享受的樣子。艾可心突然睜大眼睛，像是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，學(xué)著我的樣子，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“恩，味道不錯(cuò)喔！”外婆見我們?nèi)绱恕吧裢健�，不禁哈哈大笑起�?lái)。
我家的.艾可心是不是古靈精怪？我的小妹妹真的給我家的飯桌增添了不少樂趣！
五年級(jí)的作文 篇6
又是一年中秋佳節(jié)來(lái)臨，在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，卻又有多少人家不能團(tuán)聚的呢？
中秋的夜晚，一輪皎潔的明月像一個(gè)大圓盤一樣懸掛在空中，月光灑向團(tuán)圓的千家萬(wàn)戶，我仰望著明月，仿佛看到了傳說(shuō)中那抱著玉兔奔向月宮的嫦娥，一個(gè)人在廣寒宮里，難道她不冷清，不寂寞嗎？不想念親人嗎？這是：“嫦娥”應(yīng)悔偷靈藥，碧海藍(lán)天夜夜心。
每到中秋佳節(jié)，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起，邊開心地吃著水果，月餅、邊欣賞如銀的月光。說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在團(tuán)圓的喜慶氣氛當(dāng)中。在這樣美好的夜晚，想起那漂泊在外打工的`人們，在異國(guó)求學(xué)的學(xué)子們，在這美好的夜晚，就讓這輪明月，帶上你們對(duì)家人的祝福，送給他們吧，就讓這明月捎上你們的思念和對(duì)家人的眷戀吧。
中秋的月啊，你寄托著多少相思；多少渴望；多少歡樂；多少憂愁，月是故鄉(xiāng)明，最美的還是家鄉(xiāng)的月亮呀！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
六一五年級(jí)作文10-28