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友情的作文3篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
小學(xué)前的記憶總是泛著五顏六色的光華，我不記得那樣漫長(zhǎng)的六年中我是否有過(guò)煩惱，那時(shí)的我真的很單純，所有的孩子都是一樣單純的，不知道絕望的灰色和憂傷的藍(lán)色，不知道虛偽是什么，也不會(huì)偽裝自己。那時(shí)的我們是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。
我的死黨是菲菲，她有一雙濃眉大眼，很粗很粗的一把頭發(fā)，根根都像絲兒似的，說(shuō)不出是漂亮還是不漂亮�？傊谖已壑杏肋h(yuǎn)都是最美麗的��！因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒剑�！這或許是我的“驕傲”吧��！至少我是這樣想的，但是我并不知道她在想些什么……哎喲！！我又想太多了！！這是老天爺給的緣分，我應(yīng)該好好珍惜才對(duì)。
孩兒提時(shí)的'我們似乎只知道笑，調(diào)皮，搗蛋是我們的“獨(dú)家特長(zhǎng)”。記得剛上小學(xué)時(shí)，我們奇跡地又分在了一個(gè)班，這是多么令人高興的一件事呀��！放學(xué)后我們總愛(ài)到學(xué)校的后操場(chǎng)去玩耍，這也是我們唯一的樂(lè)趣了。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，全班同學(xué)都很不舍，而只有我們倆兒在那嘻嘻哈哈的傻笑，好象很開(kāi)心似的。當(dāng)時(shí)的我們不懂得“畢業(yè)”這個(gè)詞的含義，似乎相信到了初中我們還會(huì)在一個(gè)班，長(zhǎng)大了也永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)，永遠(yuǎn)不……
天��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我和菲菲再次奇跡地分進(jìn)了同一所中學(xué)，同一間教室。老天爺我……我太感謝您了�。」�！
可是事實(shí)卻變了，誰(shuí)也沒(méi)想到上天給我開(kāi)了一個(gè)很可笑的玩笑，我和菲菲不再是“鐵哥們”了……
有一段時(shí)間，我的成績(jī)不是很好了，這讓我很難過(guò)，心里特不是滋味，以前可不是這樣的，以前我的成績(jī)可好啦�。∮谑俏覜Q心繼續(xù)努力，變回以前的自己，要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。雖然這么想了，但是心里還是不舒服，我就找菲菲“抱怨”去了，我們倆只要心里不痛快就會(huì)找對(duì)方“抱怨”一頓。誰(shuí)知，我跟菲菲說(shuō)了我的不滿之后，她反倒還諷刺起我來(lái)了，我還沒(méi)弄明白是怎么一回事呢，她就丟過(guò)來(lái)一句話“喲！考砸了，你以前不是特有能耐嘛，怎么一點(diǎn)小事就把你急成這樣了呀，我可冒犯不起��！”說(shuō)完她就和她的同桌，一個(gè)叫李鴛的女生走了，我聽(tīng)的出她話里的不滿，可是那也不能怨我呀，不知是誰(shuí)當(dāng)初說(shuō)什么“有富同享，有難同當(dāng)”呢？？哼��！真是的，自我安慰的港灣卻讓傷口變大，我……我容易嘛我�。】磥�(lái)成績(jī)的確是衡量一個(gè)人唯一的標(biāo)準(zhǔn)啊�。∈潞蠓品茖�(duì)我越來(lái)越冷漠，我找過(guò)她幾次，但沒(méi)次都以失敗告終，我悲哀呀�。≡偌由衔业男愿癖容^內(nèi)向，我……在學(xué)校里連個(gè)真心朋友都沒(méi)有了，我為什么呀？？現(xiàn)在一到了考試，班上的同學(xué)都會(huì)互相猜忌，我真不知道他們是怎么想的，就不能單純些嗎？？
也許我們都偽裝得太好了，甚至欺騙了對(duì)方。菲菲從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，情緒陰晴的往往總是我。她的表情包容了一切，甚至情緒，以至于我總要花很多心思來(lái)察言觀色。
我真的累了，或者也有我卑微的自尊心在作怪“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我想起這可笑的真理，它讓我變得虛偽。我可恥地發(fā)現(xiàn)在菲菲的面前我不再坦率，我開(kāi)始違心地去迎接她，即使我知道我很傻，很可笑，我十分痛恨這樣的人，但是事實(shí)的我是虛偽的，害怕承受，不愿承受。良心一次次地責(zé)備這樣的我，自尊讓我羞愧，讓我不安。
很多人總是回憶童年，為自己所處的世界的冷漠而悲哀。我突然不想長(zhǎng)大，那意味著偽裝，就像SHE的歌中所唱的：
……我不想我不想不想長(zhǎng)大
長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花
我不想我不想不想長(zhǎng)大
我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻
我不想我不想不想長(zhǎng)大……
孩兒提時(shí)的朋友都長(zhǎng)大了，但親密已經(jīng)不存在了。為什么？為什么？我心里一直都有個(gè)聲音在不停地問(wèn)自己。
菲菲和我一直都是形影不離的好朋友，但現(xiàn)在，雖然還是形影不離，但心里的距離已經(jīng)讓我們看不到彼此。我們都已知道了自私是什么，我們被自私玩弄于手掌之中，就像《西游記》里的孫悟空被如來(lái)佛祖壓在手掌底下一樣，如果沒(méi)有一個(gè)救我們的師傅，我想我們永遠(yuǎn)都不會(huì)出來(lái)了。
突然發(fā)現(xiàn)自己的朋友都離自己而遠(yuǎn)去了，自己也不害怕寂寞了，習(xí)慣了孤獨(dú)，也就喜歡上了孤獨(dú)。
也許是由于自己的原因，不再單純的我開(kāi)始懷疑周圍的一切，別人說(shuō)的話，我連三分之二都不會(huì)相信了，小心地警惕著所有的人，我突然覺(jué)得累了，我不想和那些人一樣，可是卻有些力不從心。
記得以前總會(huì)有人跟我抱怨“瀟瀟，你知道嗎？？我討厭影子，因?yàn)槟鞘顷?yáng)光到不了的地方�！薄芭�，是嗎？？那只能說(shuō)明你的周圍都是陽(yáng)光啊！呵呵！”而我總是笑著回答到……
友情的作文 篇2
鳳凰花朵又開(kāi)了，就在這個(gè)季節(jié)；我們也要離開(kāi)了，就在這個(gè)季節(jié)。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，往事依依，一幕幕浮現(xiàn)眼前，不禁感嘆友情歲月的飛快，眼前是終點(diǎn)站，亦是起點(diǎn)站。
“總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，三年時(shí)光，在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里消散殆盡。些許難過(guò)，些許不舍，一下子涌入腦海的，是太多難忘的往事——可記得“青少年”里的時(shí)光？可記得藝術(shù)節(jié)中的笑語(yǔ)？可記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水？楊森，是你逗我歡笑，讓學(xué)習(xí)之余多了一份輕松；文桓，是你給予幫助，讓我思路更加開(kāi)闊清晰；齊濟(jì)，是你帶來(lái)感動(dòng)，和我一路高歌走下去。我記得我曾經(jīng)和許多同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但那些不快都在時(shí)間里一笑了之；我記得班級(jí)晚會(huì)上悠遠(yuǎn)的歌聲，精彩的表演讓人回味無(wú)窮；我記得拔河比賽上揮灑的汗水，堅(jiān)定的目光與繃緊的雙腿代表了我們對(duì)勝利的渴望�；剡^(guò)頭來(lái)看，這一幕幕竟如此清晰地刻印在我的心里，無(wú)法抹去。每一件事，每一份記憶都是時(shí)間之河里的一朵小浪花，或難忘，或難舍，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，一曲離殤，終有一別。
“鳳凰花開(kāi)，一處相思，兩處閑愁�！鄙拘〗M恐怕是這段時(shí)光里最難忘的記憶。從星火到光之晨曦，再到耀陽(yáng)威鳴，到現(xiàn)在的優(yōu)越，我?guī)ьI(lǐng)過(guò)五批組員，和二十名同學(xué)組成過(guò)小組。我記得星火時(shí)，四人均在班級(jí)前二十的輝煌；我記得光之晨曦時(shí)，組員對(duì)骨折的我的照顧；我記得耀陽(yáng)威鳴時(shí)，全班唯一的“全男生”組；我記得優(yōu)越時(shí)，六人團(tuán)結(jié)一心勇往無(wú)前的氣勢(shì)；我記得現(xiàn)在的小組，所有人團(tuán)結(jié)互助比學(xué)趕幫的激情。滿滿的回憶，滿滿的美好，在這之中，博超同學(xué)和我同桌最久，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是我的組員，他是一個(gè)愛(ài)笑的大男孩，他帶給了我許多溫暖；在這之中，逸飛變化最大，記得最開(kāi)始他有點(diǎn)愛(ài)哭，每次經(jīng)歷了我的怒吼洗禮會(huì)默默擦淚水，后來(lái)我沒(méi)吼過(guò)，他也沒(méi)再哭過(guò)；在這之中，最古靈精怪的是興鑫，她時(shí)而靜坐，怒斥噪音，時(shí)而好動(dòng)，惹前惹后，但她也在努力向前，為夢(mèng)想而奮斗。小組的分散只是短暫的告別，相信再聚我們都是更好的自己。
我不知道我是否有勇氣和這些伴我一起成長(zhǎng)的人道別。我害怕看到他們遠(yuǎn)去的身影；我不知道我是否有勇氣給老師們一個(gè)擁抱，我害怕看到離別的淚水；我也不知道我是否有勇氣給曾經(jīng)鬧矛盾的同學(xué)說(shuō)聲抱歉，我害怕看到不屑的眼神。光陰似箭日月如梭，春夏交替四季變幻，我們的臉龐留下了歲月的痕跡，三年之后的今天，我們不再是那時(shí)的懵懂少年，而是可以獨(dú)當(dāng)一面的青年了。為了未來(lái)我們?cè)趭^斗，為了六月，我們?cè)谄床�。六月是�?zhàn)場(chǎng)，也是散場(chǎng)；是結(jié)束，也是開(kāi)始；是終結(jié)，也是新生：這是我們初中生活的終點(diǎn)站，也是我們高中生活的`起點(diǎn)站。六月后，收起過(guò)往的夢(mèng)里流蘇，塵封歲月里的蜚短流長(zhǎng)，美好的回憶，我們終要成長(zhǎng)，終究要經(jīng)歷“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷，可回憶不能成為前進(jìn)的羈絆，我們總要離開(kāi)，總要成熟。
暫時(shí)的分離是下次相聚的開(kāi)始，這友情歲月里的一切都是最美的風(fēng)景，我希望沒(méi)人忘記彼此，再相聚事還如現(xiàn)在這般親切，也希望每個(gè)人都能開(kāi)拓一片屬于自己的天和地，一如鳳凰花開(kāi)，霎時(shí)爛漫了整個(gè)季節(jié)。
友情的作文 篇3
她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。
她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我和彩珠百般呵護(hù)。以前，我并不看重她對(duì)我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。
六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊(duì)隊(duì)員前去參加乒乓球比賽。早上的.團(tuán)體賽打的非常順利，我校運(yùn)動(dòng)員獲得男子女子團(tuán)體第一名的好成績(jī)。下午，是單打賽。“陳智彥，請(qǐng)到這臺(tái)來(lái)！”到我了，我疾步走到球場(chǎng)，等待對(duì)手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，對(duì)手還沒(méi)來(lái)，裁判見(jiàn)人沒(méi)來(lái)，判對(duì)方棄權(quán)，我一點(diǎn)勁都沒(méi)費(fèi)就進(jìn)了前八，真高興！可是進(jìn)前八的第一場(chǎng)會(huì)不會(huì)碰到我們校隊(duì)的啊？我的心情來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂(lè)生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，��！還好，不是校隊(duì)的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強(qiáng)的對(duì)手。比賽開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機(jī)型球，”（因?yàn)槲野l(fā)的球很快可不轉(zhuǎn)，飛機(jī)只快不會(huì)攻擊，所以叫機(jī)型球）哈哈！對(duì)手顯示愣了會(huì)兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會(huì)接這種球的。我可以利用我的絕招來(lái)打敗她，因此，我勝利了。“什么？我、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實(shí)我本來(lái)就打不贏她的）對(duì)！我上場(chǎng)了，虛張聲勢(shì)地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒(méi)忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對(duì)我說(shuō)：“智彥啊，這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，好好努力��！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這是后來(lái)朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽(tīng)天由命了。第三局開(kāi)始，我的眼睛只有球、球桌、對(duì)手。我居然贏了！
可我沒(méi)笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫饎偛拍X中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見(jiàn)，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒(méi)有說(shuō)我什么，過(guò)來(lái)安慰我，我被感動(dòng)了，一直哭，全場(chǎng)人知道了事情的經(jīng)過(guò)，他們沒(méi)笑我，卻說(shuō)我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。
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