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感受的作文優(yōu)秀

時(shí)間:2023-10-07 07:10:39 感作文 我要投稿

感受的作文優(yōu)秀

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感受的作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文優(yōu)秀

感受的作文優(yōu)秀1

  考試后,我心神不定,生怕自己考不好,回到家里我馬上打開電視機(jī),似乎是為了逃避什么。我看了一會(huì)兒,對(duì)什么內(nèi)容都沒感覺,心里還是忐忑不安。熬啊,熬啊,等到了三點(diǎn)鐘,我終于忍不住打電話給盧老師,電話通了,我心頭一緊,聲音有點(diǎn)發(fā)顫。“佳妮……”和藹的聲音傳來(lái),我大膽地問(wèn)老師自己考了幾分,盧老師告訴我說(shuō):“科學(xué)96分,語(yǔ)文就95分,數(shù)學(xué)86分,英語(yǔ)93分。”我聽了很傷心,老師對(duì)我說(shuō):“佳妮,你試卷上的小錯(cuò)誤非常多,主要是平時(shí)不夠細(xì)致,在假期里一定要好好學(xué)習(xí)哦!”我說(shuō):“好的!蔽野逊?jǐn)?shù)告訴了媽媽,媽媽看看我的`表情,馬上安慰說(shuō):“考的還好呀!不過(guò)你知道自己有不足,讓媽媽很開心,知不足才肯上進(jìn)。 

  唉!我心里想,以后一定要好好學(xué)習(xí),更上一層樓。顏真卿的名言說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我一定要做在寒冬里傲然開放的梅花。

感受的作文優(yōu)秀2

  愉快的寒假很快就過(guò)完了,我們又進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)期,我以前上學(xué)時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,但是在放寒假后的每一個(gè)早晨我都起得比較晚,雖然睡眠時(shí)間是夠了,但是這早起的習(xí)慣就全都被亂了。可突然又開了學(xué),令我多多少少有一些不適應(yīng)。

  要的是這個(gè)學(xué)期的時(shí)間特別短,大約只有十六周,比上個(gè)學(xué)期足足少了有差不多兩個(gè)月左右,可是我們還要在學(xué)完一本課本的前提下復(fù)習(xí)前幾冊(cè)的內(nèi)容,時(shí)間是不夠的,所以老師們現(xiàn)在講課的速度非?,原來(lái)每學(xué)完一課就要再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí),把樂園、練習(xí)冊(cè)、書上的'所有題目都講一講。然后再去學(xué)下一課。而現(xiàn)在每學(xué)完一課就馬上講下一課,而且速度非?。所以我在家里也要多抽出一些時(shí)間好好的復(fù)習(xí)一下學(xué)完的知識(shí)了,F(xiàn)在的我們也更要努力啊,這已經(jīng)是在小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了,小升初是最關(guān)鍵的一步了,我們現(xiàn)在不僅要學(xué)好這一冊(cè)的知識(shí),也要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),上課更要認(rèn)真聽講,不要走神。

  我覺得新學(xué)期非常緊張,大家一定要加油。

感受的作文優(yōu)秀3

  通過(guò)這次考試,我真的領(lǐng)會(huì)到,如果沒有信念,對(duì)自身的成績(jī)沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到想要的成績(jī)。雖然我考進(jìn)了前十名,但那并不是我想要的成績(jī)。成績(jī)的好壞與一個(gè)人的理想有直接關(guān)系,如果一個(gè)人有理想,他就會(huì)每天不斷奮斗,為自身的理想打拼;同樣如果沒有理想,每天也就只是碌碌無(wú)為。

  學(xué)習(xí)也是同樣的道理,沒有近期的.目標(biāo),學(xué)習(xí)也會(huì)雜亂無(wú)章。

  就拿這次考試來(lái)說(shuō)我沒有合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,到時(shí)候一團(tuán)糟,甚么也沒復(fù)習(xí)到,都不知道時(shí)間都到哪去了!所以我以后一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

  我們每個(gè)同學(xué)都一樣,學(xué)習(xí)要有目標(biāo)有理想!我近期的目標(biāo)是考上一所好大學(xué),我的理想是長(zhǎng)的了能夠當(dāng)一名心理學(xué)家。

  雖然每個(gè)人的理想都不一樣,但有一點(diǎn)是相同的,這些理想都要通過(guò)我們的努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)!

  現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī),在期末考一個(gè)好成績(jī)。

感受的作文優(yōu)秀4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。

  今天一大早,我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服,高高興興的來(lái)到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,大家都覺得不認(rèn)識(shí)了,兩位老師對(duì)我來(lái)說(shuō),都是面目一新呀!

  我有一種喜悅的心情,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天嘛!

  我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。

  開學(xué)第一天雖然是件快樂的事,但我還有一些不太快樂,因?yàn)槲覜]有把心完全收回來(lái),所以不可以好好的、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。

  開學(xué)的第一天,我覺得有些不太習(xí)慣,因?yàn)槠綍r(shí)的`現(xiàn)在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現(xiàn)在,我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

  二年級(jí)開學(xué)感受的作文是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

感受的作文優(yōu)秀5

  秋姑娘乘著秋風(fēng)來(lái)到了我們的身邊,來(lái)到了我們的校園。老師帶著我們?nèi)ふ仪锾斓淖阚E。

  我們來(lái)到活動(dòng)樓的前面,前面有一個(gè)花壇,花壇里有一棵棵蔥綠高大的水杉樹,樹的下面是一片草坪,草坪已經(jīng)枯萎了,踩上去松松軟軟的.像一張大地毯。讓我想到了白居易寫的一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!被▔臇|角還有一棵石榴樹,石榴樹上的十六成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)個(gè)紅燈籠,近看成熟的石榴已經(jīng)笑得咧開了嘴,露出了一顆顆像紅寶石一樣的果實(shí)。

  我們又來(lái)到食堂前面,一到那里我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間,我聞到了一股香味,我順著香味走了過(guò)去,走到一棵樹下,樹上開滿了黃色的小花,還散發(fā)出撲鼻的香味,我想了想,這是什么樹呢?原來(lái)是桂花樹呀!聽說(shuō)桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......

  !秋天的校園真美!

感受的作文優(yōu)秀6

  今天我們學(xué)校半年期末考試,還要離開同學(xué)兩個(gè)月。我真的承受不了我們班的人和老師,也承受不了我們的母校,帶給我們無(wú)盡的童年。

  離別是一種悲傷。沒有母校,沒有同學(xué),我們會(huì)有那么多快樂嗎?我覺得不會(huì)有那么多。雖然我們班是學(xué)校最差的班,但是老師都瞧不起我們5(2)班。我們班的老師不一樣。他很有同情心,一直這樣教。他從不看不起自己的眼睛。我們班很窮,但是我們班的'人很聰明,熱愛集體。如果那個(gè)同學(xué)有什么困難,我們應(yīng)該伸出友誼之手互相幫助。

  走之前有很多話要和同學(xué)說(shuō),但是沒時(shí)間說(shuō)。我多么希望時(shí)間能在那天停下來(lái),讓我對(duì)我的同學(xué)說(shuō)完這些話。

  !這離別不如那離別。讓我們的老師和學(xué)生聚在一起一起學(xué)習(xí),快樂地帶來(lái)無(wú)盡的童年。

感受的作文優(yōu)秀7

  以前,我總覺得當(dāng)媽媽是件很容易的事情,不用被人管、也不用做事情。今天我們要互換角色了,我可以好好感受一下媽媽的生活了!

  一大早起床,我學(xué)著媽媽的樣子為弟弟穿上了衣褲鞋襪,喂他吃了飯,帶他到菜地里去玩。

  之后又開始洗衣服,我有模有樣地用肥皂擦一擦,用手搓一搓,再用板刷刷一刷,放水里洗一洗。突然,有幾滴水珠落在我的頭上,回頭一看是弟弟來(lái)了,他鬧著要洗衣服。我剛把他哄開,回到洗衣臺(tái)上,又聽見了腳步聲,弟弟又回來(lái)了!我對(duì)他說(shuō):過(guò)去看看,那兒有一輛車。他不聽,嘴里響著哭腔:我就要洗衣服,我就要洗衣服大串的眼淚從弟弟的眼角上滑落下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),弟弟有一個(gè)很喜歡的小象娃娃,我假裝著急地說(shuō):你的小象肯定等你等哭了,你快去看看他吧。弟弟很著急,馬上往屋里跑。我趕緊蹲下身,把抹上肥皂的'衣服沖洗干凈,把衣服晾好,再把盆子拿回家。

  晚上,我還燒了一道菜,雞蛋炒青椒,味道很好哦。

  我明白了,原來(lái)大人有比小孩子更多更忙不過(guò)來(lái)的事情,而且這些事做起來(lái)都很累,有時(shí)候看手機(jī)也是因?yàn)楣ぷ餍枰,他們只是不說(shuō)而已。

感受的作文優(yōu)秀8

  雖然成功能讓人感到快樂,但是,成功是需要付出努力的,我也不例外。

  有一次,要舉辦圍棋比賽,我報(bào)名后,在心中暗暗立下了一個(gè)目標(biāo):我要贏。我知道贏也不是一件容易的事,必須要刻苦努力訓(xùn)練我的圍棋知識(shí),當(dāng)別人用電腦在玩著電子游戲時(shí),我在用電腦下圍棋。當(dāng)別人在外面開心的玩耍時(shí),我在和圍棋練習(xí)做斗爭(zhēng)。當(dāng)別人在一邊看漫畫一邊發(fā)出哈哈大笑時(shí),我在默默的背著圍棋定式……

  終于,圍棋比賽來(lái)臨了,我的對(duì)手是一個(gè)比我高五級(jí)的高手,等我占好了星位后,對(duì)手就立馬對(duì)我的地盤發(fā)起猛烈進(jìn)攻,我利用一個(gè)定式保護(hù)好了我的地盤,誰(shuí)知對(duì)手又對(duì)我的另一塊地盤發(fā)起了猛烈進(jìn)攻,結(jié)果我一不小心就被對(duì)手給包圍了,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方一個(gè)破綻,并利用這個(gè)破綻成功擊退了對(duì)手的進(jìn)攻。終于輪到我進(jìn)攻了,不一會(huì)兒,我就利用聲東擊西的的策略成功占領(lǐng)了對(duì)手的星位,并將他打的連連敗退,十分鐘后,功夫不負(fù)有心人,他被我打的.投降了,我將一個(gè)比我高五級(jí)的高手打敗了。

  雖然在努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研圍棋時(shí),看見別人在歡快的玩耍,自己也很想去玩,心情也不好受,但是取成功的滋味卻異常的高興。

感受的作文優(yōu)秀9

  生命是可貴的。想要讓自己活得有價(jià)值;我們就應(yīng)該用心去感受。用自己有限的生命去做無(wú)限的事情。

  記得汶川大地震的時(shí)候,數(shù)萬(wàn)群眾廢墟所掩埋,他們生命垂危,流離失所,沒有食物,沒有衣服,沒有水源。我們生長(zhǎng)在同一片土地上。我們能做的只有盡自己的力量,我把自己不穿衣服,鞋子……都捐出去。我們能做的很有限。都讓人感動(dòng)的是解放軍叔叔,他們不停地尋找,不停地挖。不能用工具的,就用手,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的去挖。一個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí),十個(gè)小時(shí)……幾天幾夜過(guò)去了?墒撬麄?nèi)圆煌J。為了那可貴的'生命而不停手。她們用雙手救出了多少條鮮活的生命,救了多少個(gè)家庭。他們才是最偉大的,最鮮紅的……

  就是因?yàn)閻,我們才能夠生活得如此快樂,幸福。用生命去感受愛。用愛去造就家園。

感受的作文優(yōu)秀10

  今天姨媽帶我和姐姐去姥姥家,我特別高興。姥姥住在郊區(qū),來(lái)到姥姥家家,一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前,一切那么寧?kù)o安詳,少了城市的喧囂,一切都那么和諧,那么輕松自在。

  姥姥身體不好,姨媽帶我和姐姐到地里干活,順便體驗(yàn)一下生活。

  走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上,就像踏在柔軟的綠毯上,兩旁綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴,吸取著大地的.養(yǎng)分。一陣微風(fēng)吹來(lái),心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。路邊都是一些花花草草,我數(shù)了數(shù),紅的黃的白的粉紅的紫色的藍(lán)色的,各有各的姿色,各有各的獨(dú)特,各有個(gè)魅力。光是這春天的花花草草,樹木就把我吸引得入迷。

  很快來(lái)到地里,我們的任務(wù)是清除雜草,姨媽給你們介紹一種雜草,它影響植物生長(zhǎng),姨媽說(shuō)他叫拍黃瓜,我和姐姐把它拔出來(lái)休息時(shí)就用手拍他還真有黃瓜問(wèn)呢,我們興致勃勃干到夕陽(yáng)西下也不知累,回來(lái)的路上邊走邊拍黃瓜,還編了一首小歌:拍拍拍黃瓜一拍拍到姥姥家。

  晚上,我們戀戀不舍的回到了家里。

感受的作文優(yōu)秀11

  寒假終于都過(guò)去了,緊接著就是讀書了。六年紀(jì),已經(jīng)是畢業(yè)班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過(guò)好像做不到。

  新的學(xué)期,新的“景象”,不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒有變!依舊還是老樣子.已經(jīng)是六年紀(jì)的我,好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變,依舊還是老樣子;謴(fù)題……

  度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假,終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期,新氣象。

  看看老師,還是老樣子;再看看同學(xué),也還是老樣子;再看看自己,也沒!

  依舊老樣子.三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí),稍稍不留意就會(huì)被人超越,這種感覺我已經(jīng)試過(guò)了,在上學(xué)期的期末考試中,我名落孫山.雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的“戰(zhàn)斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我為開學(xué)而煩惱的.第一件事。

  我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀(jì)人憂天了。┎贿^(guò),還是不能太放松的!

  開學(xué)前,我為再見到同學(xué)而感到高興;開學(xué)后,我為成績(jī)而感到郁悶。不過(guò),還是比較開心的啦!

感受的作文優(yōu)秀12

  考完試,成績(jī)出來(lái)了雖然我的目標(biāo)達(dá)到了,但錯(cuò)題都不該錯(cuò),都是粗心大意了。

  語(yǔ)文試卷雖然沒發(fā)下來(lái),但我已知道那題錯(cuò)了。按課文內(nèi)容填空,那題關(guān)于高爾基的,我考試時(shí)思前想后,想了許多答案都覺得不對(duì),萬(wàn)般無(wú)奈,我想當(dāng)然地填了一個(gè),就知道沒把握,肯定要錯(cuò)了。我每次到這時(shí)都深深感覺到書到用時(shí)方恨少,平時(shí)不苦練,考試就吃苦。還有就是我的'閱讀和作文沒把握,作文沒有內(nèi)容,空洞。絞盡腦汁湊數(shù)字。

  數(shù)學(xué)考試錯(cuò)的兩題都會(huì)做,因?yàn)榉竿瑯拥腻e(cuò)誤,題目沒看清,就下筆太快,因?yàn)檎J(rèn)為自己肯定會(huì)做,簡(jiǎn)單。結(jié)果錯(cuò)了,捶胸頓足,為時(shí)已晚。

  英語(yǔ)呢,聽力錯(cuò)了一題。廣播上報(bào)的兔子耳朵長(zhǎng),我卻覺得兔子耳朵短,寫了錯(cuò)。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥,低級(jí)錯(cuò)誤。想當(dāng)然,下次一定要聽清,做對(duì)。

  每次考試都總結(jié),告誡自己,下次一定不能重蹈覆轍,在同樣的地方跌倒,但每次都有這樣的錯(cuò)誤。我暗自下決心,以上錯(cuò)誤一定不再犯了。凡事就怕認(rèn)真,我一定認(rèn)真努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

感受的作文優(yōu)秀13

  幾天后就要開學(xué)了,窗外的冷霧還未散盡。

  本來(lái),我和琳琳約好,一起去學(xué)校的,可計(jì)劃又要泡湯了,因?yàn)閶寢屪屛液桶职秩ァ?/p>

  盡管我不想和爸爸一起走,可這由不得我。好想去學(xué)?纯,看看久違的校園;看看久違的朋友;看看久違的'老師;久違的笑臉;聽聽久違的笑聲,我是多么想我的老師、同學(xué)!

  進(jìn)入七年級(jí)下半學(xué)期,我感到一絲惶恐,害怕,害怕走進(jìn)校園里,會(huì)看不見我敬愛的老師,和我的同學(xué),朋友,真的很害怕,怕看不到我的朋友。

  此時(shí),心里的小兔子怦怦直跳……

  算了,不說(shuō)了,還是說(shuō)點(diǎn)高興的吧,這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了不少東西:打字,畫簡(jiǎn)筆畫。同時(shí),我還了解到一種動(dòng)物“鼩鼱”。

  這個(gè)假期挺好的,開了學(xué),我要抓緊回到學(xué)習(xí)的狀態(tài),加油!

感受的作文優(yōu)秀14

  開學(xué)一周了,我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園,新的老師和新的同學(xué)和朋友。

  我們新的校園小的可憐,但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴。在告別了閘被區(qū)第一中心小學(xué)五(4)班之后,明珠中學(xué)的六(4)成了我的新班級(jí)。我在這個(gè)集體中“混”得還不錯(cuò)。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。

  我這個(gè)星期好累,我每天6:00起床,也許和別的同學(xué)沒法比,但比小學(xué)早起30分鐘呢!新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍,一個(gè)一個(gè)地往外冒,我希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)也像雨后的春筍——節(jié)節(jié)高。這是我的.愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好,比如樂老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣,不會(huì)拖堂。當(dāng)然,小學(xué)也很少拖堂啊。還有,學(xué)校的伙食不錯(cuò),三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運(yùn)啊,有這么好的伙食。不過(guò),我想知道地理老師的名字,我們的地理老師說(shuō)自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰(zhàn)”當(dāng)然,這不是他的原話,但他的名字真的使我很好奇!

  這就是這星期我的《新學(xué)期新感受》的內(nèi)容。

感受的作文優(yōu)秀15

  午休過(guò)后,雖然烈日炎炎,但有微風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的臉龐,帶著兩個(gè)教官上課的聲音和新兵的聲音,還有一個(gè)同事在等著他們,這是一種全新的體驗(yàn)。

  熊熊大火在燃燒,救了人一命的高壓水槍成了重要的東西。廣場(chǎng)內(nèi),消防救援車輛排列整齊,水沿著管道瞬間涌出。糊狀的噴霧在空中形成了一個(gè)無(wú)形的屏障,在烈日下保護(hù)著年輕的海軍。夏風(fēng)倒向一邊,似乎想給新兵一種清涼的感覺。密密麻麻的.雨水調(diào)皮地落在軍綠色的軍服上,在太陽(yáng)下反射出一點(diǎn)光,就像夜空中的星星。地面上的小海軍似乎忘記了酷熱,忘記了身體的疲憊,忘記了殘酷的訓(xùn)練,沉浸在水槍體驗(yàn)的樂趣中。

  終于輪到我了。我興奮而焦慮地走上前去。我腋下有一把高壓水槍。因?yàn)閺?qiáng)烈的撞擊,我忍不住后退了兩步。還好后面有教官保護(hù),才避免了落地的災(zāi)難。水槍的噴射范圍在我手里來(lái)回變化,我拿著水槍肆無(wú)忌憚地“射擊”,很不爽!但這水槍在消防員手里是救命之物。我想他們用它澆滅了無(wú)數(shù)吞噬生命的火焰,他們不禁贊嘆。

  雖然經(jīng)歷的時(shí)間很短,但對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別,記在心里也抹不掉。

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