敘事的作文7篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　母愛是那么偉大，有一句話叫＂孩子的生日一一母親的受難日＂，母親是賜予我生命的使者，是我的啟蒙老師，每當(dāng)我想起這些，感動(dòng)的淚水便溢滿眼眶。媽這個(gè)普通的字，承載著一個(gè)十分不平凡的義意，＂女＂加個(gè)＂馬＂，馬兒日日夜夜辛勤的為我們忙碌著，而我們卻還時(shí)不時(shí)的向馬兒索取什么，但馬兒卻無怨無悔，不求回報(bào)的'付出。今天，我放學(xué)回家，我終于鼓足了勇氣說出那壓在我心中己有十二個(gè)年頭的話了：＂媽媽，我愛你。＂我悄悄跑到媽媽的背后，踮起腳尖，雙手擁住媽媽，喃喃地在她耳邊說出了那句動(dòng)聽的話。

　　媽媽不禁震住停下手中所忙碌的一切，回過頭來望瞭望我傻傻的笑了，并輕輕地在我的額頭上吻了一下，我也不禁震住了。雖然我至今都不知道那一吻包涵了多少意義，但我能體會(huì)到媽媽對(duì)我希望的囑托。就在媽媽轉(zhuǎn)過頭來的那一瞬間，我看到媽媽那溫和的眼神是那么的和藹可親，那樣的溫柔，那真是世間最美的眼神。從媽媽的眼睛深處看到即便非常喜悅，也難以掩蓋住多年教育子女的憔悴與操勞，我仿佛看到一幕幕媽媽在我幼時(shí)一點(diǎn)一滴的教我學(xué)步的畫面，當(dāng)我不小心摔倒，不去扶我不去幫助我，而是蹲在原地張開雙臂，輕聲細(xì)語的安慰我說：＂乖，不哭，這點(diǎn)小傷不礙事的，我們是最棒最勇敢的！快到媽媽懷里來�。⒛鞘窃诮虒�(dǎo)我要獨(dú)立，不要養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣。是你鼓勵(lì)的眼神讓我鼓起了勇氣。

　　那是你在希望我在人生漫長(zhǎng)的道路中知道，只有多經(jīng)歷一些磨難，并且不為堅(jiān)難險(xiǎn)阻的跨過它，這樣才能使你變的更加堅(jiān)強(qiáng)，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。媽媽，在接下來的學(xué)習(xí)道路中，我會(huì)帶著您對(duì)我的期許繼續(xù)努力下去。媽媽！我愛你！

敘事的作文 篇2

　　我生長(zhǎng)在美麗的吉林，我最喜歡家鄉(xiāng)的冬天了。也許你會(huì)問，冬天的色彩很單調(diào)，有什么好的？我要告訴你，我們家鄉(xiāng)的冬天是彩色的、溫馨的、讓人神往的。

　　當(dāng)雪花落滿高山、大地的時(shí)候，高山就像新娘一樣披上了潔白的白紗，大地鋪上了一層厚厚的棉被。整個(gè)世界銀裝素裹。街上，一群群的.人身穿五顏六色的羽絨服，追逐著，嬉戲著，看起來像一朵朵流動(dòng)的花，匯成了一條彩色的河流。

　　不懂事的孩子們則會(huì)待在賣糖葫蘆的小攤前，紅色的山樓、橙色的橘子、紫色的葡萄，令人垂涎欲滴。孩子們會(huì)哭著喊著跟父母要錢買上一串，買到了，就咧開小嘴齜牙著牙高高興興地吃起糖葫蘆來。

　　一進(jìn)臘月，街上更是五顏六色了。賣年畫的、賣對(duì)聯(lián)的、賣花燈的，還有賣各種各樣玩具的，把大街裝扮得更加多彩。在鄉(xiāng)村，婦女們會(huì)用五顏六色的彩紙剪成漂亮的窗花，貼在窗戶上。

　　冬天是粉色的，溫馨的。一落雪，我們?nèi)�家人圍坐在火鍋周圍，有說有笑，有吃有I鬧：我們這些小孩子，個(gè)個(gè)吃得滿嘴流油。

　　冬天是紅色的。鄉(xiāng)村里的人們會(huì)燉上酸菜大鵝，把火炕燒得熱熱的，邀上左鄰右舍，大家圍坐在一起，一邊喝著小酒，一邊暢談著家事國事天下事。

　　雪地是我們小孩子百玩不厭的樂園。有時(shí)候，我們成群結(jié)隊(duì)去滑冰，我們還堆雪人、打雪仗，盡管我們的小臉凍得通紅，但每個(gè)人都快樂無比。

　　家鄉(xiāng)的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是今人心醉的。在彩色的冬天里，我們很快樂！

敘事的作文 篇3

　　懵懂時(shí)，家是我的搖籃，入校第一步，家是我的啟蒙之星，升學(xué)之后，才明白家是我的避風(fēng)港。

　　錄取通知書的到來，我似乎看到爸媽那眼角布滿皺紋面帶微笑的看著我，剎那間我看到了他們的辛苦，他們的無奈，他們的偉大，看到他們那漸白的頭發(fā)已不能用染色遮掩，那一簇簇白發(fā)令我十分愁顫，心中愁更濃了！常說父母是身邊最好的陪伴，想起那會(huì)兒我上初中的第一刻，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，而我實(shí)踐了住校生活，每周雙休日回家，可我的休息日在家就餐的只有我一個(gè)人，雖然爸媽都會(huì)都精心做好早飯，但是我從不領(lǐng)情這種孤獨(dú)撒落在房間里的“關(guān)愛”，因?yàn)楫?dāng)我睡醒的那一刻時(shí)就餐的只有我一個(gè)人，那無人問津的滋味讓我變得叛逆，白天爸媽忙于事業(yè)奮斗卻不知冷落了我無奈的心情，除了晚上，久而久之，我似乎認(rèn)為爸媽只為了自己的事業(yè)而不顧我，漸漸地我變得淘氣，上課也無精打采，上課老師交代的作業(yè)我也漫不經(jīng)心的敷衍而已，第一次的月考成績(jī)下來，我看到那心酸的分?jǐn)?shù)線，周五回家我不敢告訴爸媽，而學(xué)校組織的周六家長(zhǎng)會(huì)，我也沒有通知爸媽，但紙包不住火，有些事不能靠隱瞞能解決事情的發(fā)生，班主任發(fā)了一條信息，晚飯時(shí)，爸媽問我周六要開家長(zhǎng)會(huì)的事，我只是“嗯”了一聲放下手中的碗筷便離開了飯桌，心中暗暗慶幸爸媽沒有問我成績(jī)分?jǐn)?shù)線的.事，但我也很失落，是不是因?yàn)楦改覆粔蜿P(guān)心我呢？無奈中我說不出的難受和欣慰的交錯(cuò)感，與往常一樣，爸媽又做好早飯放在桌上便離開了，可是今天不同的是爸媽留下了紙條：兒子，我和爸爸去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了，中午等我們回來一起吃飯。

　　或許等待我的可能是批評(píng)，可能是嚴(yán)厲的教訓(xùn)，可能是無情而又啰嗦的語言像蜜蜂嗡嗡叫，我恨不得把耳塞插入耳朵，聽著美妙的音樂，也不愿聽到爸媽喋喋不休的大“道理”。想到這兒，隨之門鈴一響，爸媽回來了，爸爸放下手中買給我的零食，親切地問我：上學(xué)開心嗎？在家一個(gè)人習(xí)慣嗎？老師說你以后的考試目標(biāo)需要有個(gè)衡量尺，如果你多和老師交流的話成績(jī)還能更上一層樓，只要你按時(shí)的做好每一件事，你會(huì)更優(yōu)秀，相信自己，別人行的，你也一定能做到！我霎那間有一種被錯(cuò)覺叫喚的感覺，是我聽錯(cuò)了嗎？還是我真的對(duì)爸媽的評(píng)價(jià)有誤呢？爸媽在我眼里是一個(gè)說不出的評(píng)語詞能解決的，我不知所措的回答：還好吧！不知什么時(shí)候起，我被爸爸的這種鼓勵(lì)詞所渲染，我開始布置了我每周休息日的課程表，房間里也多了幾分色彩斑斕的畫，我把鼓勵(lì)詞貼在了我的房間里，以此做榜樣.不知從何而起，我也成為老師眼中的好學(xué)生，臨近初三了，學(xué)校為了放松同學(xué)的心情，同意取消了住宿制度，而我也就起早起5.50坐車去學(xué)校，爸爸媽媽為了我，每天按時(shí)回家，給我做豐盛的晚餐，或許這就是家的動(dòng)力吧！我感覺到了溫暖，我也愿意和爸媽敞開心扉的交流每一件事，爸媽也不再像以前的那么啰嗦，或許我在他們眼里長(zhǎng)大了。

　　時(shí)光的飛逝，我的中考成績(jī)下來了，我也如愿以償?shù)目忌狭宋依硐胫械母咧�，那天晚上，我被那一簇簇令人寒酸的白發(fā)所吸引，我握起爸媽的手，看到那粗糙的老繭布滿了他們的雙手，看到那漸白的頭發(fā)令我寒酸不已，14歲的我，第一次，認(rèn)認(rèn)真真的看清爸媽那為我增添皺紋的臉，為我幸苦而白的頭發(fā)，我的心被針深深地刺痛了，不知什么促動(dòng)了我的心，我也明白了有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關(guān)懷，是世間最永久的關(guān)懷。在這里，我想對(duì)我爸爸媽媽說：我愛你們。

敘事的作文 篇4

　　有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢；有那么一雙手，讓我點(diǎn)燃了希望；有那么一雙手，讓我擊退了困難；有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時(shí)，那一雙手是顯得那樣普通，但是，對(duì)于成長(zhǎng)中的我來說，它們是那樣的重要。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我有幸當(dāng)上了主持人。一站上臺(tái)，一大股恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞忘得一干二凈。當(dāng)時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機(jī)應(yīng)變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺(tái)下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級(jí)同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝�，我急得險(xiǎn)些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。終于想起來了一些，便立馬說了出來。全場(chǎng)也就隨之安靜了下來。就這樣，我停一會(huì)兒說幾個(gè)詞，說完了又停一會(huì)兒……好不容易將所有的話都講完了，我放下了話筒，想：我說得這么差勁，實(shí)在是太丟臉了。別再妄想臺(tái)下的人給我掌聲了。果然不出我所料，臺(tái)下一片寂靜。突然，臺(tái)下發(fā)出了一陣響亮而又單一的`掌聲。放眼望去，是她，是媽媽在鼓掌！全場(chǎng)只有她在微笑著，只有她的雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來，是最美的音樂，最動(dòng)人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼，不禁向臺(tái)下深深地鞠了一躬，喃喃地說了一聲："謝謝！"

　　那天，我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已準(zhǔn)備齊全，可是面對(duì)它們，我不知從哪兒下手。爸爸從書房走出來，看到我的樣子，便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角，至今還惦記著，便一口回絕，心里卻巴不得他立馬幫我一起做。爸爸似乎看出了我的心思，便"自說自話"起來："做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔，像這樣——"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳，又用小刀挖了幾下，一個(gè)木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來，你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下，兩下，三下……哎呦！"被錐子戳到真疼，我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)教我："喏，是這樣的。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的溫暖，那股暖流有如陽光一般，照亮了我的心田，那傷口也似乎不痛了。"嗒，嗒"不一會(huì)兒，木筷子上就出現(xiàn)了一個(gè)洞。我小心翼翼地把它放進(jìn)了書包，再一摸手，嘿，還暖乎乎的呢！就連傷口也熱起來了呢！

　　其實(shí)，每一雙手并不僅僅是給予別人成長(zhǎng)的需求，更多的是在給予自己東西，愛心，信心，細(xì)心等等。那么，何不伸出你的一雙手呢 因?yàn)�，別人的成長(zhǎng)，需要你的這一雙手！

敘事的作文 篇5

　　雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。

　　“停，打擊讓一下，啊，讓，快讓……”只見一個(gè)人騎著自行車，不停得努力剎車，就是剎不下來，于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒也許是雨天，路面比較滑，那位騎車人一個(gè)不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了，還是真有點(diǎn)：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車“哐當(dāng)”一聲，一個(gè)接一個(gè)的自行車倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說：天氣真像小孩子的臉——說變就變�！�

　　突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無能為力，只想著快點(diǎn)回家。

　　這是，一個(gè)鮮紅的顏色在眼前晃動(dòng)，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見他認(rèn)真的.霸道小的自行車扶起，雖然身披語氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動(dòng)引來很多過路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，進(jìn)大家的努力，自行車都意義背負(fù)起來了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個(gè)智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個(gè)花盆弄好吧！“

　　“好“我看到這個(gè)場(chǎng)景也想做點(diǎn)什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險(xiǎn)”，依然扶起了一個(gè)又一個(gè)花盆，挽救那較弱的花朵。

敘事的作文 篇6

　　我在鄉(xiāng)下度假，和幾位可愛的小朋友在鶯歌的尖山上放風(fēng)箏，初春的東風(fēng)吹得太猛，系在強(qiáng)韌釣魚線上的風(fēng)箏突然掙斷了它的束縛，往更遠(yuǎn)的西邊的山頭飛去，它一直往高處往遠(yuǎn)處飛，飛離了我們癡望的視線。

　　那時(shí)已是黃昏，天邊有多彩的云霞，那一只有各種色彩的蝴蝶風(fēng)箏，在我們渺茫的視線里，恍愧飛進(jìn)了彩霞之中。

　　“林大哥，那只風(fēng)箏會(huì)飛到哪里呢？”小朋友問我。

　　“我不知道，你們以為它會(huì)飛到哪里？”

　　“我想它是飛到大海里了，因?yàn)榇蠛Ｗ钸h(yuǎn)。”一位小朋友說。

　　“不是，它一定飛到一朵最大的花里了，因?yàn)樗�是一只蝴蝶嘛！”另一位說。

　　“不是不是，它會(huì)飛到太空，然后在無始無終的太空里，永不消失，永不墜落�！弊詈笠晃徽f。

　　然后我們就坐在山頭上想著那只風(fēng)箏，直到夕陽都落到群山的懷抱，我們才踏著山路，沿著愈來愈暗的小徑，回到我臨時(shí)的住處。我打開起居室的燈，發(fā)現(xiàn)我的桌子上平放著一張從臺(tái)北打來的電報(bào)，上面寫著我的一位好友已經(jīng)過世了，第二天早上將為他舉行追思禮拜。我跌坐在寬大的座椅上出神，落地窗外已經(jīng)幾乎全黑了，只能模糊的看到遠(yuǎn)方迷離的山頭。

　　那一只我剛剛放著飛走的風(fēng)箏，以及小朋友討論風(fēng)箏去處的言語像小燈一樣，在我的心頭一閃一閃，它是飛到大海里了，因?yàn)榇蠛Ｗ钸h(yuǎn)；它一定飛到最大的一朵花里了，因?yàn)樗�是一只蝴蝶嘛；或者它�?huì)飛到太空里，永不消失，永不墜落，于是我把電報(bào)小心的折好，放進(jìn)上衣的口袋里。

　　朋友生前是一個(gè)沉默的人，他的消失也采取了沉默的`方式，他事先一點(diǎn)也沒有消失的預(yù)象，就在夜里讀著一冊(cè)書，扭熄了床頭的小燈，就再也不醒了。好像是胡適說過“寧鳴而死，不默而生”，但他采取的是另一條路：寧默而死，不鳴而生，因?yàn)樗�是那樣的沉默，更讓我感覺到他在春天里離去的憂傷。

　　夜里，我躺在床上讀史坦貝克的小說《伊甸園東》，討論的是舊約里的一個(gè)章節(jié)，該隱殺死了他的兄弟亞伯，他背著憂傷見到了上帝，上帝對(duì)他說：“你可以轄制罪。你可以轄制，可是你不一定能轄制，因?yàn)橐恋閳@里，不一定全是純美的世界。

　　我一夜未睡。

　　清晨天剛亮的時(shí)候，我就起身了，開車去參加朋友的告別式。春天的早晨真是美麗的，微風(fēng)從很遠(yuǎn)的地方飄送過來，我踩緊油門，讓汽車穿在風(fēng)里發(fā)出嗖嗖的聲音，兩邊的路燈急速的往后退去，荷鋤的農(nóng)人正要下田，去耕耘他們的土地。

　　路過三峽，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)水池里開了一片又大又自的花，那些花筆直的從地里伸張出來，非常強(qiáng)烈的吸引了我。我把車子停下來，沿著種滿水稻的田埂往田中的花走去，那些白花種在翠綠的稻田里，好像一則美麗的傳說，讓人說不出一種落寞的心情。

　　站在那一畝花田，我不知道那是什么花，雪白的花瓣只有一瓣，圍成一個(gè)弧形，花心只是一根鵝黃色的蕊，從莖的中心伸出來。它的葉子是透明的翠綠，上面還停著一些尚未蒸發(fā)的露珠，美得觸目驚心。

　　正在出神之際，來了一位農(nóng)人，他到花田中剪花，準(zhǔn)備去趕清晨的早市。我問他那是什么花？農(nóng)人說是“馬蹄蘭”。仔細(xì)看，它們正像是奔波在塵世里答答的馬蹄，可是它不真是馬蹄，也沒有回音。

　　“這花可以開多久？”我問農(nóng)人。

　　“如果不去剪它，讓它開在土地上，可以開個(gè)兩三星期，如果剪下來，三天就謝了�！�

　　“怎么差別那么大？”

　　“因?yàn)樗�是草莖的，而且長(zhǎng)在水里，長(zhǎng)在水里的植物一剪枝，活的時(shí)間都是很短的，人也是一樣，不得其志就活不長(zhǎng)了�！�

　　農(nóng)人和我蹲在花田談了半天，一直到天完全亮了。我要向他買一束馬蹄蘭，他說：“我送給你吧！難得有人開車經(jīng)過特別停下來看我的花田�！�

　　我抱著一大把馬蹄蘭，它剛剪下來的莖還滴著生命的水珠，可是我知道，它的生命已經(jīng)大部分被剪斷了。它愈是顯得那么嬌艷清新，我的心愈是往下沉落。

　　朋友的告別式非常莊嚴(yán)隆重，到處擺滿大大小小的白菊花，仍是沉默。我把一束馬蹄蘭輕輕放在遺照下面，就告別了出來，馬蹄蘭的幽靜無語使我想起一段古話：“旋崗偃獄而常靜，江河競(jìng)泣而不流，野馬飄鼓而不動(dòng)，日月歷天而不周。”而生命呢？在沉靜中卻慢慢的往遠(yuǎn)處走去。它有時(shí)飛得不見蹤影，像一只鼓風(fēng)而去的風(fēng)箏，有時(shí)又默默的被裁剪，像一朵在流著生命汁液的馬蹄蘭。

　　朋友，你走遠(yuǎn)了，我還能聽到你的蹄聲，在孤獨(dú)的小徑里響著。

敘事的作文 篇7

　　斑駁的城墻下，盤踞著老樹根。它不記得那是何年何月，唯一記得的是那天下起了暴雨，城墻下的行人倉皇奔跑，四處尋覓著避雨的地方。那個(gè)身著一襲紅衣的女孩顯得格外的耀眼，立馬闖入了它的視線。

　　它只是老城墻下一株孱弱的樹苗，怎么經(jīng)得住這肆虐的暴雨。在雨水的沖刷下，它那白色的根莖暴露出來，只沾著一丁點(diǎn)兒泥土。只要太陽出來，它很快便會(huì)死去。而此刻，它還在行人們無情的踐踏中掙扎。天空中布滿厚厚的陰霾，死亡緩緩地向它逼近，它仿佛聽到了召喚，絕望地閉上了雙眼。

　　突然，一抹火紅向它靠近，它似乎感受到了溫暖。那個(gè)紅衣女孩在它面前蹲下，不顧雨水打濕了她的衣裳。它吃力地睜開雙眼，想要看清女孩的模樣。她的眉頭緊鎖，緊咬著嘴唇，雙眸里流露出痛惜的神情。它感受到她正輕輕將自己托起，并用手帕托著泥土包住它的根。

　　它突然明白，她是要救它，讓它得以重生。它被安置在了小院前的空地里，女孩總是細(xì)心地替它松土，除草，澆水。時(shí)間緩緩流走，幾年過去了，它的枝干漸漸變得挺拔，枝葉漸漸變得蒼翠繁密，女孩還是細(xì)心地照料著它。它不知道女孩為何總是孤身一人，但它喜歡聽她講故事。

　　它曾以為生命的意義就是和女孩一起慢慢長(zhǎng)大，然而這年秋天，一場(chǎng)突如其來的瘟疫奪走了女孩的生命。一夜之間，院子里的花竟落了滿地，連昔日里沉穩(wěn)的.磚砌小屋也蒼老了不少。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，帶走了它身上的一片片樹葉，獨(dú)留它佇立在空蕩蕩的院子里。

　　那個(gè)冬季出奇漫長(zhǎng)，出奇寒冷。沒有了她的陪伴，它感覺自己正漸漸變得干枯。在這個(gè)院子里，它覺得自己仿佛在演出一場(chǎng)啞劇，正絕望地大喊：“為什么上天竟吝嗇得連一個(gè)終結(jié)生命的機(jī)會(huì)都不給我？”

　　春天來臨時(shí)，它還是活了下來。院子里搬來一位老太太，相同的是，她也是孤身一人，她也喜歡對(duì)著它講故事。有時(shí)，講著講著，她還會(huì)開心地笑。幾年后，老太太去了另一個(gè)世界，有人站在它身邊，說：“這是個(gè)不吉利的地方，估計(jì)這棵樹也活不長(zhǎng)�！钡诙�天，一把鋒利的鋸截?cái)嗔怂�，它重重地倒在了地上。不久，一位老木匠把它那粗壯的樹干帶回了家，他把它加工成了一扇木門。

　　它失去了綠色的生命，變成了老四合院的“衛(wèi)士”。有時(shí)，孩子會(huì)拿著刀在它身上亂刻，甚至用力地敲它、踢它，可它那顆枯死的心反而漸漸鮮活起來。

　　許多年后，它變得斑駁陳舊，人們?cè)诮?jīng)過時(shí)總要指著它說：“這是一扇有故事的門。”

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文11-28

敘事作文12-15

敘事的作文12-05

敘事作文12-05

敘事的作文(精選)08-24

(精選)敘事的作文09-18

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

[精選]敘事的作文08-18