以我的為題的作文(精選4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文 篇1

　　人的一生中會(huì)遇到許多行行色色的人，并與其中的一些人成為朋友，而這些人中又會(huì)有一部分人成為你的知己。

　　A就是我的知己，我們可以說(shuō)是同學(xué)也可以說(shuō)是玩伴。

　　初見(jiàn)A時(shí)，是在幼兒園第一天，每個(gè)人都很陌生，老師讓我們輪流介紹自己，等介紹到A時(shí)，A站了起來(lái)，一言不發(fā)，然后又坐下了，老師莫名其妙地看著A，但隨即又讓下一位同學(xué)介紹自己。

　　放學(xué)后，我在幼兒園門(mén)口等家長(zhǎng)，突然看到A也站在旁邊，于是我便走了過(guò)去。我向A打招呼，A看了我一眼，只是向我揮了揮手，我說(shuō)：今天你為什么不介紹自己，你叫什么？A害羞地看了我一眼，弱弱地說(shuō)：我叫A，我不好意思說(shuō)。然后，我介紹了自己，之后我們成了朋友。

　　上小學(xué)后，我們有幸分到了一個(gè)班。在班里最懂我的總是你 。有一次，上課回答問(wèn)題，我一時(shí)沒(méi)想起來(lái)詞，你一下插了句嘴。

　　現(xiàn)在回想小時(shí)候的你模樣已模糊不清，但我因?yàn)槟羌�事深深地記住了你的樣子�?/p>

　　小學(xué)里有一次我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，正好你從樓上路過(guò)時(shí)看到了這一幕。我記得你滿(mǎn)臉憤怒地沖下來(lái)，一把拉住我，用兇狠的可以殺死野獸的眼神沖他們說(shuō)：離我的.朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)�？赡�，這就是朋友真正的意義吧！

　　我記得你，A！你的大眼睛、小鼻子、小嘴巴和我情同親情的友情。

以我的為題的作文 篇2

　　我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多，有茶葉：雀舌，毛峰、毛尖還有刻紙等，其中封缸酒遠(yuǎn)近聞名。

　　封缸酒產(chǎn)于江蘇省金壇市。是因明太祖朱元璋曾駐蹕金壇臥龍山，飲后為之命名，并列為貢酒，故又稱(chēng)朱酒。主要選用洮湖一帶所產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糯米為原料，該米色白光潔，味蘊(yùn)性粘，香味滋溢。封缸酒，經(jīng)淘洗、蒸熟、淋凈，加入甜酒藥為糖化發(fā)酵劑，在糖分達(dá)到一定要求時(shí)，再摻入50度小曲酒，立即封缸，經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)醅后，再壓榨、陳釀，成為成品。其色澤自然，不加色素，澄清明澈，久藏不濁，醇稠如蜜，馥郁芳香。該酒含多類(lèi)糖分、各種氨基酸及維生素等，營(yíng)養(yǎng)豐富，常飲能滋補(bǔ)強(qiáng)身，扶正祛邪。聞起來(lái)香噴噴的，吃起來(lái)爽歪歪，給人一種又香又純，喝了一口就會(huì)有一種回味無(wú)窮的感覺(jué)。

　　封缸酒在我們家鄉(xiāng)可有名啦！“封”表示每年都會(huì)有好運(yùn)，“缸”代表一種發(fā)大財(cái)?shù)囊馑肌＿@樣的話(huà)“封缸”就是祝福大家每年好運(yùn)，發(fā)大財(cái)。因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)家家都會(huì)拿出封缸酒來(lái)招待客人，在遠(yuǎn)方的來(lái)客離開(kāi)時(shí)也會(huì)送他們一些封缸酒，以表示對(duì)他們的.祝福。這是我家鄉(xiāng)的一種禮俗。所以人們每次都愿意送封缸酒來(lái)祝福別人。

　　每一個(gè)來(lái)金壇的人都一定會(huì)去品嘗一下我家鄉(xiāng)的封缸酒，喝過(guò)之后他們都會(huì)夸這封缸酒不但好喝，還很香醇，有聞不盡的芳香。如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，請(qǐng)你一定到我的家鄉(xiāng)——江蘇省金壇市來(lái)看看，順便品嘗品嘗這久負(fù)盛名的封缸酒。

以我的為題的作文 篇3

　　將鐘表的指針倒轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我曾兩次被改變。一次是中考的失利不說(shuō)；另一次便是遇到了一位姓丁的奧數(shù)老師。

　　四年了，丁老師除了老了些，沒(méi)有什么變化。周末上課時(shí)，我看見(jiàn)他和另一位老師饒有興趣地討論著一道數(shù)學(xué)題。這題，我也許做過(guò)吧。

　　五年級(jí)開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，自嘆晚矣，媽媽當(dāng)然更著急。丁老師那里，這都不是事兒，他引導(dǎo)人可是有一套。初來(lái)乍到，不免困惑，看著生疏的公式，一個(gè)“��？”不禁從我口中蹦出。丁老師皺著眉，故作嚴(yán)肅，手指著我，反問(wèn)：“咦，怎么‘啊’呢？咱學(xué)的可是‘奧——數(shù)’，不是‘啊’數(shù)。來(lái)，我再講一遍。”引得笑聲一片。講畢，問(wèn)：“好，聽(tīng)明白的跟我一起說(shuō)‘奧’�！薄皧W！”這樣的課，有幾個(gè)能聽(tīng)不懂，又有幾個(gè)不愛(ài)學(xué)呢？丁老師對(duì)教書(shū)（這里不說(shuō)工作說(shuō)教書(shū)，是因?yàn)槎±蠋煵灰暯虝?shū)為工作，視之為生活也，教書(shū)之為工作在形式上是被動(dòng)的。）的熱情，莫能及也。而他對(duì)自己更是嚴(yán)格要求——優(yōu)秀是一種習(xí)慣。一次上課，不知為什么，一位試聽(tīng)的同學(xué)聽(tīng)到三分之一便離開(kāi)了，丁老師趁課間趕忙與其家長(zhǎng)溝通，方知自己剛才出口：“這你怎么都做錯(cuò)了？”一言。過(guò)后，他又向我們鞠躬，鄭重道歉�！岸际俏业腻e(cuò)，太失敗了，太失敗了，大家以后監(jiān)督我。記住，慎言是隨身的戒刀�！�

　　此外，且不說(shuō)不拖一秒堂，不偏一個(gè)人。丁老師的嗓子一直是沙啞的，但他從不帶擴(kuò)音器，自己的解釋是那樣聽(tīng)起來(lái)讓學(xué)生犯困。如此日復(fù)一日，我見(jiàn)到得丁老師的嘴一直都是起泡的`。而老師所飲，非茶即藥耳。

　　不到一年的時(shí)間，雖然每周只見(jiàn)一次面，但丁老師的熱情和責(zé)任感深刻感染著我。我不喜歡用“到死絲方盡”等評(píng)價(jià)一位老師。畢竟那本是義山用于寫(xiě)閨情的，不如“盡心竭力”，對(duì)丁老師，除盡心竭力，還有熱愛(ài)、奉獻(xiàn)。

　　我的理想是什么？受丁老師影響，當(dāng)老師，像丁老師一樣的老師。當(dāng)然，最好是教數(shù)學(xué)啦。進(jìn)一步說(shuō)，如果像我丁老師這樣的老師，在西藏多一點(diǎn)，在云南多一點(diǎn)。談近點(diǎn)，在平谷、通縣多點(diǎn)，在河北多點(diǎn)，在我的家鄉(xiāng)定州多點(diǎn)，就更好了。

以我的為題的作文 篇4

　　大家都知道世上沒(méi)有完美的東西，人也一樣，可即使這樣還是想說(shuō)一句任性的話(huà)：“我的同桌很完美！”

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛一直拖到眼角，黑白分明的眼珠無(wú)時(shí)不刻在嘀溜轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鼻子下是干巴巴的嘴唇。我一直奇怪，為什么她的臉總是一排紅，有一天，她告訴我的，她皮膚過(guò)敏，我也就似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她一直以來(lái)都穿著很不顯眼的衣服，今天也是，白色高領(lǐng)羊毛衫，外套是灰綠色的，一條藍(lán)色泛白的牛仔褲，白色布鞋，身后是從一年級(jí)一直背到六年級(jí)的紅色書(shū)包，瞧，那兒還有個(gè)洞，不過(guò)，這我的`眼中，這是一種節(jié)約的行為。

　　她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，這也令我奇怪，她家沒(méi)有一個(gè)人會(huì)英語(yǔ)，也沒(méi)有點(diǎn)讀機(jī)什么的，她為什么英語(yǔ)會(huì)這么好呢？

　　她的字很好看，也寫(xiě)得很快，每次看到她的字，我對(duì)哦會(huì)驚訝的半天。

　　一開(kāi)始接觸她，我以為，她是個(gè)書(shū)呆子，或者是整天板著一張臉，沒(méi)想到，她的脾氣很好，嘻嘻哈哈的，還不是講笑話(huà)給我聽(tīng)。

　　怎么樣，我的“完美”同桌，不錯(cuò)吧？

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