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讀書的作文

時(shí)間:2023-10-10 15:08:45 讀作文 我要投稿

【合集】讀書的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【合集】讀書的作文4篇

讀書的作文 篇1

  我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,今年十一歲了,屬馬,性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。

  我愛(ài)唱歌、畫畫,最大的愛(ài)好就是讀書。

  讀書,是一種快樂(lè)的享受,捧起它,它是圣潔的,翻開(kāi)它,他是萬(wàn)能的,閱讀它,它是美妙的。

  記得有一次,我在書房里找到《愛(ài)的教育》這本書,津津有味的讀起來(lái),媽媽叫我吃飯,他大聲喊了兩遍,我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),后來(lái)媽媽發(fā)火了,把握從書房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了,沒(méi)吃幾口,就又去讀書了。我還常常請(qǐng)小朋友和我一起讀書,發(fā)現(xiàn)一本好書,就愛(ài)不釋手,寧可不吃不喝也要一睹為快,大家都叫我“小書蟲”。

  書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的'知識(shí),提高了我的寫作能力;書是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;舒適沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

  讀好書,使我有了很大的進(jìn)步,小朋友,你愛(ài)讀書嗎?這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。

讀書的作文 篇2

  每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍(lán)、水清、草綠、花香。

  上學(xué)后,老師告訴我們:要多讀書,讀好書。志當(dāng)存高遠(yuǎn),夢(mèng)想也是一樣,夢(mèng)想是自己的,也是國(guó)家的,因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。老師說(shuō)好書就像是一座座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实,只有攀上峰頂(shù)娜瞬趴梢钥吹矫谰啊?/p>

  我夢(mèng)想著能像古人說(shuō)的那樣“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想. 我還夢(mèng)想著要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,因?yàn)槲覐臅锟吹竭有很多孩子家里沒(méi)有足夠的錢,他們沒(méi)東西吃還想上學(xué),他們上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的路,聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕,可以讓貧困的人們變得富有,我覺(jué)得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)明星,我讀過(guò)林丹的傳記,我知道成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員很不容易,要有天賦更要努力。

  奧運(yùn)明星們都是想著為中國(guó)爭(zhēng)光,經(jīng)過(guò)刻苦努力,克服了傷病和傷痛才成功的,我不怕努力,我想成為一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人!我還夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的'老師,因?yàn)槔蠋熛裣灎T,燃燒了自己,照亮了學(xué)生的路程。

  老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我也想象老師一樣,用包容的心去對(duì)待像我一樣調(diào)皮卻又想讀書的孩子。我還夢(mèng)想當(dāng)一名保安,媽媽問(wèn)我為什么,我說(shuō)是因?yàn)槲铱吹接兄袊?guó)最美教師,中國(guó)最美護(hù)士,中國(guó)最美消防員,我想我可以當(dāng)一名最美保安,因?yàn)槟軌虮Pl(wèi)家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。

  我問(wèn)過(guò)我的同學(xué),他們也都有很多夢(mèng)想,有想當(dāng)飛行員的,有想當(dāng)武器發(fā)明專家的,有想當(dāng)科學(xué)家的,還有想當(dāng)美食家的……書上說(shuō):我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),還說(shuō)“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年富,則國(guó)富!蔽覀儜汛е鴫(mèng)想,憧憬著未來(lái),我相信等我長(zhǎng)大時(shí),我們的國(guó)家會(huì)更美好、更富有、更強(qiáng)大。一個(gè)人一生中有許多階段,每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想,就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。

  我們就像是一個(gè)個(gè)小畫家,描畫著自己夢(mèng)想的同時(shí),也描繪出了中國(guó)的未來(lái)。我期待,我努力。來(lái)吧!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們大家從今天做起多讀書,讀好書。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書吧!

讀書的作文 篇3

  我非常喜歡讀書,但是自從有一次因?yàn)橐患,讓我和書之間的距離更近了!

  那天是星期六,我的作業(yè)寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了,媽媽說(shuō):“去吧,早點(diǎn)回來(lái)呀!”我就聽(tīng)了媽媽的話,下午兩點(diǎn)我就到圖書館去了。然而,在圖書館里發(fā)生的一件事,讓我明白了:書,你不可以損壞,更不可以撒謊。

  在圖書館里,我看到了琳瑯滿目的書籍?dāng)[滿了書架,花花綠綠的書的封面吸引著我的眼球。我看看這本,又摸摸那本,我都想看,哪一本也舍不得放下,于是,我挑選了幾本我最渴望看的書,坐下來(lái),如饑似渴地讀起來(lái)。這一天我真的是太開(kāi)心了!當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,突然,“刺啦”一聲,一頁(yè)書紙被我不小心弄爛了,我的心猛地一沉:這怎么辦呢?我該怎么跟店老板解釋呀!我在那里左想右想就是沒(méi)有想出來(lái)辦法。

  一會(huì)兒,一個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨看我一個(gè)人在這里愁眉苦臉的,就過(guò)來(lái)了:“小朋友,你怎么了?有什么事嗎?你讀的書沒(méi)有了嗎?”我還是沒(méi)有回答她。營(yíng)業(yè)員阿姨又問(wèn)我:“到底怎么了?說(shuō)出來(lái),看我能不能幫你!甭(tīng)營(yíng)業(yè)員阿姨這樣說(shuō),我只好說(shuō)出實(shí)情:“阿姨,我把這本書的第三十六頁(yè)給弄爛了,我可不可以把我的書包先放在這里,我回家拿錢,我把這本書買下來(lái)。”營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)了我的話,不僅沒(méi)有讓我賠償,而且還夸我是個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的好孩子。她告訴我今后看書的時(shí)候一定要注意保護(hù)好書,可以讓更多的人看到這本書。

  從那件事以后,我對(duì)書的感情比以前更深了,更濃了。同時(shí),我也明白了書不可以損壞,但是不能做一個(gè)撒謊的'孩子。

  從那件事之后,我和書之間幾乎是零距離,我就把書當(dāng)做我的親人,我的老師,我的朋友一樣對(duì)待;因?yàn)樗梢越o我更多更多無(wú)限的知識(shí)……

讀書的作文 篇4

  記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。

  每個(gè)人都有自己的人生,或許跌宕起伏,或許安安穩(wěn)穩(wěn),它就像一個(gè)獨(dú)立的世界,每時(shí)每刻都在發(fā)生著不同的事情,而書,就像另一個(gè)世界,廣闊無(wú)垠,你永遠(yuǎn)也找不到它的盡頭在哪里,因?yàn)橹R(shí)是無(wú)盡的,是學(xué)不完的。所以讀書的人就相當(dāng)于有了另一個(gè)世界,書不是朋友,它不會(huì)離開(kāi),只會(huì)耐心地教導(dǎo)你直到你學(xué)會(huì)為止;書是一位耐心的老師,就這么在旁邊靜靜的.守著,所以你見(jiàn)到的可能永遠(yuǎn)都是它一臉溫和的樣子。

  在書的世界里,我們看見(jiàn)了歷史長(zhǎng)河的莊嚴(yán)與肅穆,天馬行空的精靈,優(yōu)美的詩(shī)歌,或許輕松或許深沉的人生哲理,讓我們想不到的東西還有很多,這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。

  我們行走在知識(shí)的世界里,學(xué)到的東西是多還是少,就要看你是否愿意前行,一步接著一步,腳踏實(shí)地,終究會(huì)有成功的一天。

  之所以說(shuō)“讀書人,世間幸福人”是因?yàn)樽x書的人不但擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的世界,更擁有了一個(gè)精神層面的世界,書的世界是是神秘的、是美麗的。也許你能透過(guò)這個(gè)世界與書的作者進(jìn)行一次深刻的靈魂上的交流,也許你能透過(guò)這個(gè)世界看到名山大川,看到曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng),又或許是另一番景象。

  書讓人懂得很多很多,每一次的翻閱都讓人感覺(jué)又充實(shí)了一點(diǎn),我依舊相信讀書人,是世間的幸福人。

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