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生命的意義作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的生命的意義作文,希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
小草,它沒(méi)有四國(guó)天香的牡丹那么美麗,沒(méi)有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛(ài),沒(méi)有松樹那高大的身軀,但是,它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!暗膱(jiān)強(qiáng)毅力。
上午,我和媽媽一起去散步,走著走著,看到一棵小草居然長(zhǎng)在磚縫中,并且還開出了一朵小花,這棵小草的要求并不奢侈,只要一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(zhǎng),我在這弱小的`生命面前,思緒飛揚(yáng),它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件,毫不氣餒,它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮,它也不可能像同伴那樣風(fēng)光,可它還是展示著自己,展示著生命,展示著力量。
還有一次,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在臺(tái)燈下飛呀飛,我不耐煩了,兩只手一下扣住了它,只要我的手一用力,它就不能再動(dòng)彈了,可是,它在我手里一直掙扎,我想了想,飛蛾也有生命,我不應(yīng)該這樣對(duì)它,于是我就把它放了。
接著,我看到一張網(wǎng),便跑過(guò)去仔細(xì)的看了看,是一張蜘蛛網(wǎng),一只小蜘蛛在上面忙碌著,刮風(fēng)了,蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞,蜘蛛馬上跑過(guò)去,沒(méi)一會(huì)兒就把洞補(bǔ)好了,于是,我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng),網(wǎng)又破了,它又織好了,這樣反復(fù)做了兩三次,我驚奇的想,蜘蛛為什么這么做,難道它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)嗎?
小草生命力頑強(qiáng),飛蛾在最后一刻還要掙扎,相信會(huì)有奇跡,蜘蛛反復(fù)修網(wǎng)從未抱怨過(guò),通過(guò)這三件事情,我的心怦然一震,我明白了生命的意義不僅僅是勇氣,還需要堅(jiān)持。
生命的意義作文2
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”
這句話印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值,每個(gè)人對(duì)于這個(gè)社會(huì),乃至這個(gè)世界,都有被利用的價(jià)值。
偶然,在路旁的一棵樹下,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,幫助它把傷口處理好,再把它放回鳥窩里,看著小鳥對(duì)你歡快的叫聲,似乎在對(duì)你道謝,你便從這一件小事中實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
看著日漸衰落的環(huán)境,想想自己能做什么,為了身邊的`環(huán)境能夠不再惡化,在路上看到一塊垃圾,彎腰撿起,扔進(jìn)垃圾桶里,這無(wú)形中體現(xiàn)了我們存在的意義。
看到朋友不知因?yàn)槭裁词露蠲疾徽,身為朋友的自己過(guò)去說(shuō)幾句安慰的話,或者幫朋友出謀劃策,解決了難題,看到朋友喜笑顏開的笑容,我們也跟著開心。
這,便體現(xiàn)了我們生命的意義。
在家里,父母都已不是年輕人,有那么多的活力了,身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了,努力幫著父母干點(diǎn)活吧,勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子,肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,幫父母多分擔(dān)點(diǎn)憂愁,讓他們輕松一點(diǎn),讓他們看看,他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。
當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時(shí),我們心里便多了一份成就感。
因此,在家庭中,我們實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥,不因虛度年華而悔恨!睍r(shí)光流逝,回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事,也不會(huì)為此感到悔恨。
生命的意義作文3
“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!边@是愛(ài)因斯坦的一句名言,告訴了我們生命的意義在于設(shè)身處地地為他人著想,心里時(shí)時(shí)刻刻裝著別人。從溫迪一家我就體會(huì)到了這一點(diǎn)。
這篇文章名為《永生的眼睛》,作者溫迪在14歲的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她媽媽年輕的生命,更讓溫迪不明白的是,爸爸居然不假思索的答應(yīng)醫(yī)院取用溫迪媽媽的眼角膜,當(dāng)時(shí)溫迪并不理解父親為什么要這么做。等溫迪成年后有了家庭,才漸漸明白了其中的道理。不久后,父親也去世了,溫迪滿足了父親的遺愿,捐獻(xiàn)出了他身上所有的.正常器官。而不幸的是溫迪也在一場(chǎng)車禍中喪失了生命,她毅然而然地捐出了自己的眼角膜,讓失明的兒童重新看到了光明。
溫迪一家是不幸的,但他們卻是一個(gè)無(wú)私的家庭,一個(gè)充滿愛(ài)心的家庭,他們?cè)鴰椭嗌倜ね匾娞烊,他們(yōu)樯鐣?huì)做出了多大的貢獻(xiàn)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),他們的死是值得的,雖然他們的生命是短暫的,但是他們卻讓生命發(fā)揮出了真正的價(jià)值,充分利用了這短暫的生命,體現(xiàn)了生命的意義,這是很不容易的。
人死,并不可怕,可怕的是這個(gè)人死去后沒(méi)有什么意義。大家都知道生命是短暫的,但是我們卻可以讓短暫的生命發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。只要死的有意義,那么哪怕是你的生命很短暫也無(wú)所謂。
生命的意義作文4
生命是短暫的,但卻是意義非凡的。
——題記
生命在于幫助
雷鋒說(shuō)過(guò):“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!崩卒h走到哪里就幫到哪里,他的一生一直在幫助別人。
我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來(lái)到學(xué)校,擺放好桌椅板凳,靜靜地坐在那看書。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候,她總會(huì)第一時(shí)間伸出援手,幫助同學(xué)。在她看來(lái),生命的意義在于幫助別人。
生命在于拼搏
海倫凱勒是個(gè)殘疾人,但卻被世人熟知。她身殘志堅(jiān),堅(jiān)持創(chuàng)作,不斷磨練自己,提高自己。最終她的代表作《假如給我三天光明》激勵(lì)著一代又一代的年輕人。她的一生,是奮斗的一生。
石縫里的一粒種子,經(jīng)歷風(fēng)欺雪壓,突破重重困難,最終打拼出了自己的一方天地,綻放出最美的姿態(tài)。它的生命中最大的意義是拼搏。
生命在于奉獻(xiàn)
一間小木屋里有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著,發(fā)出的`光足以照亮整個(gè)房間。它慢慢燃燒著,融化著,身體慢慢變小,但火卻越來(lái)越旺,桌上的蠟油也越來(lái)越多。慢慢的,蠟燭燃盡了,卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻(xiàn)。
媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個(gè)家,保護(hù)著自己的孩子,關(guān)愛(ài)著家里的老人,還要接納著形形色色的顧客,卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過(guò)好,奉獻(xiàn)自己。
每個(gè)人,每件物,都對(duì)“生命的意義”有不同的看法,因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱哪繕?biāo)奮斗,都在努力拼搏。
所以,生命的意義是幫助,是拼搏,是奉獻(xiàn)……
生命的意義作文5
一個(gè)下午,妹妹問(wèn)我“生命是什麼?”我笑著回答:“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我,想了想離開了。
是啊,短短的五個(gè)字卻問(wèn)出了人生的意義。那麼,生命對(duì)于我們到抵又是什麼呢?
提起霍金,大家都清楚,這是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。命運(yùn)對(duì)霍金是殘酷的,21歲的年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗,陽(yáng)光般的生命只留下兩年零二個(gè)月,嬌嫩的花就要在狂風(fēng)中毀滅,這是一個(gè)多麼可怕的消息?墒敲鎸(duì)晴天霹靂的現(xiàn)實(shí),年輕的霍金卻笑著說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!闭怯羞@個(gè)目標(biāo),鼓勵(lì)著霍金一直走下去,他努力的去鍛煉身體,但病情還是不斷加重,1984年的他也因得了肺炎,而切開了氣管,從此不能說(shuō)話?伤脙蓚(gè)手指在語(yǔ)言合成器敲擊出自己的心里話。后來(lái)他的思想飛出了地球,飛出了太陽(yáng)系,飛向那神秘莫測(cè)的黑洞。用心的為自己摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。在他的挑戰(zhàn)面前,命運(yùn)好像作了退卻。他活了一個(gè)又一個(gè)兩年半。
現(xiàn)在我終于懂了,生命不僅是我們最寶貴的東西,還是最短暫的.。一個(gè)人終歸有一死,有的人認(rèn)為死是生命的結(jié)束,但還有人認(rèn)為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值,那麼當(dāng)生命之火熄滅時(shí),我可以驕傲的說(shuō)一句“我成功了”!
生命的意義作文6
在人生的道路上,你苦苦尋找著生命的意義,卻不知道,每個(gè)生命的存在,都有它獨(dú)特的意義!}記
那是一片蔚藍(lán)的海洋,它孕育了無(wú)數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來(lái),給人們一個(gè)“驚喜”,魚兒在海里歡快地跳躍著,濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水花。那,水滴的意義是什么呢?海,本就是由水滴匯聚而成的。如果沒(méi)有了水,這里可能就將會(huì)是一片荒涼。這些小水滴通過(guò)河流匯成了湖,聚成了!@便是水滴生命的意義——團(tuán)結(jié)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,樹木抽出了嫩綠的芽?jī),在那小小的芽(jī),昭示的是希望。到了夏天,那小小的嫩葉,變成了滿樹的玉瓣。那綠,是自然之綠!一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來(lái),如一只只蝴蝶,在空中舞動(dòng)出生命之舞,那是自然中最美的音韻!最后,它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。
中秋的月格外引人注目,它是那么的亮,那么的圓。從古到今,有多少詩(shī)人贊美它!那么,星星的存在就沒(méi)有意義了嗎?不,它們有。人人都向往花好月圓,盼長(zhǎng)久,共嬋娟?稍聟s總有陰晴圓缺。當(dāng)明月變得殘缺時(shí),星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮,卻也能照亮游子的內(nèi)心,使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺(jué),這便是繁星生命的意義——奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中,不管是什么人從事什么職業(yè),都會(huì)有自己的意義。如果沒(méi)有了建筑工人,我們將無(wú)法住入現(xiàn)在的房子里;如果沒(méi)有了警察,我們的`生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪,缺少一個(gè),整只表都將無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。
水滴的意義在于團(tuán)結(jié),樹木生命么的意義在于感恩,繁星生命的意義在于奉獻(xiàn)……每一個(gè)生命的存在都有它的意義,不可取代的意義!
生命的意義作文7
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受著春光的盲姑娘,他們對(duì)生命的珍惜和熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我。在我們身邊,還有許多這樣不起眼的小生命,它們用自己的方式講述著生命的意義。
春日里樹木生機(jī)勃勃,我走在小區(qū)的小徑上,欣賞著春天的色彩。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)腳旁有一群黑螞蟻,每只螞蟻背上都扛著一粒米粒般大小的面食向前走。我一骨碌地從地上推來(lái)了一塊又寬又大的石磚,放在那像長(zhǎng)龍似的黑螞蟻群的末尾,有一只螞蟻被我攔住了。它左看看,右看看,接著小心翼翼地向石磚爬去,當(dāng)它剛爬到一半時(shí),我輕輕一抖,它重重地摔在了地上。他又向石磚爬去,匍匐前進(jìn)?蛇沒(méi)等它爬到一半,我手一動(dòng),它又滑了下去。正當(dāng)我想著,它應(yīng)該不會(huì)再爬上來(lái)了吧!卻發(fā)現(xiàn),它并沒(méi)有退縮,而是再一次爬了過(guò)來(lái),努力地前行。它的`一舉一動(dòng)都被我收入眼里,它那勇敢面對(duì)困難的勇氣震撼了我,讓我不由自主地踢開磚塊給它放行。
秋日菊花開得正盛,但天氣日漸寒冷,冷雨伴著冷風(fēng)下了起來(lái),越下越大,下了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。兩三天后,雨停了,當(dāng)我再次看到那菊花時(shí),它竟然還是那么耀眼,那么美麗,那么燦爛……
在生命的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多挫折,有人向挫折屈服,一直逃避,也有人勇敢面對(duì),努力前行。當(dāng)你看到執(zhí)著而勇敢的小螞蟻,當(dāng)你看到有勇氣面對(duì)一切困難的小花小草,當(dāng)你看到那么多熱愛(ài)生命的人,你有什么權(quán)利說(shuō)放棄、退縮?
生命的意義作文8
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在小區(qū)的花園中散步,看見了一位盲童。她是一個(gè)漂亮的小女孩,打著蝴蝶結(jié),穿著白色的連衣裙,看起來(lái)只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著,一步一步走得非常緩慢,似乎對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不熟悉,又仿佛害怕摔倒。一陣微風(fēng)吹過(guò),芬芳的花香彌漫了整個(gè)花園。她把雙手張開,擁抱著這美麗的大自然,她用鼻子用力吸了一下,好像已經(jīng)和大自然融為一體了。她循著花香跑了起來(lái),居然沒(méi)有磕磕絆絆。我的目光隨著她在一棵桃花樹前停駐,溫柔地觸摸著那花瓣。我終于被這小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株綠色的'小苗。不知道什么時(shí)候,鄰居家房屋的磚縫中突然就鉆出了一個(gè)小生命。它茁壯地成長(zhǎng),似乎不需要泥土,也不需要誰(shuí)來(lái)澆水。更令我吃驚的是,這樣一株幼嫩的小苗,竟然可以掀翻壓在它身上那堅(jiān)硬的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),讓自己變成了令人嘆服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動(dòng)了,感受到它頑強(qiáng)的生命。
人的一生中,也許會(huì)遇到很多困難和挫折,但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)世界,生命才會(huì)放出奪目的光彩。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值和意義。任何時(shí)候,我們都要珍惜生命,永不放棄。
生命的意義作文9
我常常想,生命是什么呢?
在沙漠中的仙人掌會(huì)給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的沙漠里生長(zhǎng)呢?原來(lái),仙人掌耐旱,倘若你十天半個(gè)月不給它澆水,它也不會(huì)變的十分枯黃,這也是它能夠在干旱的沙漠生存的.主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢!我家的陽(yáng)臺(tái)上就有一盆仙人掌。有一次,我在吃午飯,這時(shí),天上突然響起了一陣?yán)茁,緊接著急風(fēng)暴雨撲面而來(lái),風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)臺(tái)上枯枝敗葉鋪了一地,個(gè)個(gè)枝折花落,唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙,而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò),仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。
還有一次,我在公園里散步,有一只鳥兒引起了我的注意,它在樹枝上跳來(lái)跳去,它的翅膀扇來(lái)扇去,看起來(lái)很想飛。哎呀!那只小鳥一個(gè)不小心,從樹枝上掉了下來(lái),跌在了草坪中,它想飛回到樹枝上,然而卻怎么也飛不起來(lái),我想:“那只小鳥應(yīng)該是剛出生不久的,要不然怎么可能不會(huì)飛,它的媽媽可能出去找吃的了不在家!彼鼕^力的鼓動(dòng)著雙翅,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,居然飛了起來(lái),它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。
生命雖然都很短暫,但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命,才能讓生活更美好。
生命的意義作文10
生命是什么?生命是什么?是金錢,是榮譽(yù),是地位,我究竟是搞不懂,直到現(xiàn)在,我才明白。
小時(shí)候,一個(gè)小小的生命在我眼里看來(lái)是微不足道的,我認(rèn)為:生命并不是那么的珍貴,只要我用力捏只螞蟻,它的.生命就完結(jié)了,這個(gè)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)很不起眼,我甚至在捏死它后連看都不看。
后來(lái),我反省了一下,是我錯(cuò)了。人在這個(gè)世界上的唯一意義,就是活著,如果失去生命,就什么都沒(méi)有了。世界正因?yàn)橛辛松咆S富多彩;人從一誕生開始,就應(yīng)該知道自己和使命,好好地活著,無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,都應(yīng)樂(lè)觀面對(duì),就如霍金,他從肩膀開始,下面的肢體都?xì)垙U了,可他有一個(gè)信念,好好活著,他都那么頑強(qiáng)地活下來(lái)了,我們這么健全的人,更應(yīng)該珍惜生命,好好地活下去了。
司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蹦敲,活著就應(yīng)該活的重于泰山,活著就應(yīng)該做些有意義的事情,為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量,像一頭老黃牛,默默無(wú)聞地為勞苦大眾服務(wù)。
雖然生命很短暫,但是,它可以創(chuàng)造奇跡,讓有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的價(jià)值。如果想讓自己的生命更長(zhǎng)久,就應(yīng)該追求精神上的生命。
現(xiàn)在,生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我終于明白了,生命的意義在于奉獻(xiàn),在于更好地活著,我們應(yīng)該讓自己的生命永世長(zhǎng)存,要讓后人更好地記得,就留下點(diǎn)什么吧——你的生命意義。
生命的意義作文11
我常常在想:生命是什么?它的意義何在?
有一天,我在樓下的草地上玩耍,驚動(dòng)了一只小小的蟋蟀,它從草叢中跳了出來(lái)。我很好奇,忍不住捉住了它,蟋蟀被捉后的反應(yīng)讓我大為震驚:它在我的手中極力地掙扎,拼命地蹬著后腿,最后,它的腿折斷了,翅膀也被自己掙斷了,我于心不忍,趕緊松了手,它一下子又跳進(jìn)了草叢中。我不禁感嘆:多么頑強(qiáng)的`生命,為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀,這就是生命。
一個(gè)春日的下午,我在小區(qū)里散步,在醫(yī)務(wù)室門口的水泥地上竟然發(fā)現(xiàn)一株小南瓜苗,我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅(jiān)硬的泥土里長(zhǎng)出來(lái)的,它迎著陽(yáng)光在水泥地上伸展,還結(jié)了個(gè)小小的嫩綠的南瓜,太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來(lái)的南瓜籽,它本可以在堅(jiān)硬的水泥上沉睡,但是,它沒(méi)有,它追求泥土、追尋陽(yáng)光,在缺少水的滋潤(rùn),缺少泥土扎根、缺少陽(yáng)光照耀的狹小空間里,它沒(méi)有氣餒,努力地生根、開花、結(jié)果,毫不遜色,我被它強(qiáng)大的生命力深深地感動(dòng)了。我隔三差五地去看它,每一次它都有不同的變化。
蟋蟀,為了生存下來(lái)不惜掙斷翅膀;種子不屈不撓地在艱苦的環(huán)境下綻放生命,它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義:衡量生命的意義不是生命的長(zhǎng)度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!
生命的意義作文12
生命的意義是什么?生活是什么意思?我不明白,但地震中的場(chǎng)景讓我明白了生命的意義,生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的,生命的意義是樂(lè)觀的,生命的意義是放棄自己,拯救別人。
一位叫薛梟的中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面,當(dāng)救援的叔叔來(lái)救他時(shí),他讓他的同學(xué)先出去。過(guò)了一會(huì)兒,他的同學(xué)被救出去了,而他自己還在廢墟下面。當(dāng)那位救援的叔叔問(wèn)他想要什么時(shí),他這樣說(shuō):“我想要可樂(lè),冰鎮(zhèn)的。叔叔,你想要什么?”還沒(méi)等那位叔叔回答,薛梟搶著回答:“好了,等我出去我請(qǐng)你吃雪糕!贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼,薛梟對(duì)那位醫(yī)生阿姨說(shuō):“阿姨,您給我打一針麻醉劑吧!薄昂,我給你打一針!敝,薛梟便睡了。忽然,他又那位阿姨說(shuō):“待會(huì)兒把我救出來(lái)時(shí),記得叫醒我!
又過(guò)了一陣子,薛梟被救出來(lái)了,他大聲說(shuō):“我要可樂(lè),冰鎮(zhèn)的.!”薛梟多么地樂(lè)觀,正是因?yàn)橛捎谒臉?lè)觀,才把這個(gè)沒(méi)有悲傷的中國(guó)發(fā)展變得更加快樂(lè)學(xué)習(xí)起來(lái)。正因?yàn)槲覀冞@樣,他被人們可以稱為“可樂(lè)一個(gè)男孩”,F(xiàn)在,他已截肢,但他同時(shí)仍然存在這么一種樂(lè)觀,他說(shuō)右手沒(méi)了,還有就是左手,既然右手能做事,那么對(duì)于左手也能。
我明白了,我明白了,只有勇敢,只有樂(lè)觀,只有堅(jiān)強(qiáng),這——是生命的意義。
生命的意義作文13
我常常想:生命的意義是什么呢?
有一次,我在花盆里種下一顆瓜子。第二天,外婆把一些小石塊倒進(jìn)了花盆里。我想:石塊能擋住生長(zhǎng)的小瓜子嗎?過(guò)了一個(gè)星期,我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一塊石塊被移動(dòng)了位置,取而代之的是一節(jié)嫩綠的小瓜苗。沒(méi)有想到:小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的力量,能頂開壓迫它的石塊,從而吸收陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。
一天晚上,我正在寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)一只小強(qiáng)(蟑螂)伏在我的腿上,我立刻抄起捶背的小錘,從腿上狠狠地掃了下去,又舉起錘子照準(zhǔn)小強(qiáng)的殼砸了幾下。砰小強(qiáng)被我打裂了背殼,但它還是奮力逃跑。我震驚了,小強(qiáng)這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑,我忍不住讓它逃走,不追了。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,加拿大名醫(yī)白求恩千里迢迢自愿到中國(guó)戰(zhàn)區(qū)做軍醫(yī)。一次戰(zhàn)斗中,火線上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個(gè)小廟治療。這時(shí),日本轟炸機(jī)在天空中嗷嗷直叫,不斷投下炸彈。一個(gè)首長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)白求恩說(shuō):白醫(yī)生,這里不安全,您快走!不,白求恩擺擺手,我要在這里救治傷員,我只同意將治好的傷員轉(zhuǎn)移走。最后,白求恩醫(yī)生不眠不休,連續(xù)工作了六十多個(gè)小時(shí),他的`眼睛里布滿了血絲,救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。
我終于明白了生命的意義。對(duì)于植物來(lái)說(shuō),生命的意義在于吸收陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng);對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō),生命的意義在于活下去;對(duì)于人來(lái)說(shuō),生命的意義在于奉獻(xiàn),在于忠于職守。
生命的意義作文14
生命是寶貴的,可什么樣的生命才有價(jià)值呢?
有人認(rèn)為功成名就,事事發(fā)達(dá);也有人認(rèn)為長(zhǎng)命百歲、永不死去;還有人認(rèn)為榮華富貴、金玉滿堂。
我認(rèn)為,一個(gè)人要活得有價(jià)值,首先要為民著想,多做好事;其次要有遠(yuǎn)大的理想,并為其拼搏,哪怕失敗,自己也會(huì)說(shuō):“我努力過(guò)!
從古到今,有多少英雄好漢壯烈犧牲了,他們寧死不屈,為祖國(guó)的繁榮作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。邱少云、文天祥、江姐、聞一多……多么年輕的生命啊,就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認(rèn)為這是他們生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎?除了國(guó)捐軀的英雄,和平時(shí)期在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的.人比比皆是。發(fā)明大王愛(ài)迪生,發(fā)現(xiàn)“鐳”元素的居里夫人,研究炸藥的諾貝爾,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會(huì)帶來(lái)的巨大財(cái)富,他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價(jià)值,難道你不覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人嗎?
人活著就得奮斗、進(jìn)取。這其中難免遇到挫折。就如同一個(gè)出海旅游的使者,怎么可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢?只有戰(zhàn)勝了挫折,你才能嘗到勝利的果實(shí)是多么甜蜜。相反,如果一個(gè)人碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,難道你不覺(jué)得愧對(duì)你的子女和祖國(guó)嗎?總之,人生就像兩條路:一條充滿艱險(xiǎn)可處處掛滿勝利之果;一條平坦,無(wú)艱險(xiǎn),可勝利之果卻把你拒之千里。你愿意選擇哪一條呢?
有價(jià)值的生命,是得付出代價(jià)的。朋友,讓我們用火一般的熱情去開創(chuàng)未來(lái),擁抱明天吧!
生命的意義作文15
人生就像一座沒(méi)有窮盡的山峰,它陡峭、險(xiǎn)峻,并且神秘美麗。而生活就是使人在這神秘的地帶探索。
攀登的過(guò)程中,總會(huì)遇到一些美妙,誘人的事或物。它就像致命的“毒藥”,使人失去繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,而在這時(shí)會(huì)有兩種人,一種是“中毒”的人,而另一種是“解毒”的人,正是這些“解毒”的人,會(huì)繼續(xù)探索,像那些更神秘的地帶攀爬,他們最終也會(huì)欣賞到那更美麗的風(fēng)景。
生活的誘惑實(shí)在是太多,山腳山腰的風(fēng)景總使人不忍離去,而在這時(shí),保持一顆繼續(xù)攀登的心,將會(huì)是我們?cè)谂实沁^(guò)程中不斷地動(dòng)力。那怎么保持一顆攀登的心呢?早已有人給出了答案——“世界總會(huì)向那些有遠(yuǎn)見有目標(biāo)的人讓路”。雖然眼前的`花紅柳綠,是你雙眼蒙蔽,讓你那攀登的心暫時(shí)止息了,但你心的目標(biāo)還沒(méi)有因此而消亡,你便不會(huì)止步于此,沉寂的心也終將會(huì)蘇醒。
正處于花一般的年齡,這正是我們所擁有的資本,我們渴望擁有,擁有我們還沒(méi)擁有的,我們憧憬,憧憬,那些還沒(méi)有擁有的,那些我們所缺乏的。對(duì)我們而言再多的榮譽(yù)都只能是我們生命中的弧線,或許他比較美麗,卻也只能是云煙。那來(lái)自于頂峰的光芒永恒的照進(jìn)我們冰寒的內(nèi)心,溫暖我,成為我們攀登的不竭的動(dòng)力。
生命的意義!是什么呢?就是向那光源走去,去看那些他們所看不到的風(fēng)景,領(lǐng)悟生命的真諦,終有一天,我們會(huì)達(dá)到那遠(yuǎn)方,因?yàn)槲覀兿胗F千里目,所以我們必須更上一層樓,我們的生命正因攀登有了意義。正因向前大放光彩。
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