生活的作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的生活的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的作文1
我是一名學(xué)生,大部分時(shí)間都在學(xué)校度過,這使我感受到學(xué)校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時(shí)充滿了歡聲笑語,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾。
在學(xué)校的業(yè)余生活中嗎,我經(jīng)常與我最要好的一些朋友在一起,我們一起休息、討論學(xué)習(xí)和玩鬧,我們?cè)谝黄鹣缕濉⑿蓍e和開玩笑,我們幾乎沒有一點(diǎn)分歧,只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時(shí),我們只存在著玩,沒有其他的事,所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。比如說,我們?cè)谝黄鹣缕鍟r(shí),為了突出自己的“高超”技術(shù),就開始吹捧自己,貶低別人,此時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾,但我們也算是朋友,就會(huì)忍著,通過下棋的'勝利來證明自己,所以我們不至于會(huì)打架。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),就更加有趣了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),經(jīng)常是先個(gè)人思考,然后再展開激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識(shí)水平,在做作業(yè)時(shí),我們的精力非常集中,做題非常認(rèn)真,主要時(shí)為了讓自己的失誤率為零,正確率達(dá)到百分之一百。當(dāng)我們遇到難題時(shí),我們不會(huì)膽怯,而會(huì)更加鎮(zhèn)定,特別是在無人會(huì)做時(shí)。一旦有人做對(duì)了,就會(huì)去了解他人的情況,如果很多人都會(huì)做,他就只會(huì)感到做對(duì)時(shí)的高興,如果只有很少人做對(duì)時(shí)或沒人做對(duì)時(shí),就不僅僅感到高興,還會(huì)感到驕傲。因?yàn)檫@展示了我們的水平;我們的水平比別人高。因此,我們之間存在著競爭,我們都有不服輸?shù)木,都有超越他人的愿望?/p>
我們之間還存在著合作,我們?nèi)魏畏矫娑寄芎献。比如說:工作和學(xué)習(xí)。
我們?cè)诖驋邥r(shí)存在著合作,我們公平的分工,共同的“工作!边@才能使我們的教室十分干凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也合作,我們遇到不懂的難題就去問其他同學(xué),我們互幫互助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
學(xué)校生活多姿多彩,使我們生活也變得更加豐富。
生活的作文2
生活中許多的第一次,我都經(jīng)歷過,但那一次,我印象最深,啟發(fā)最大。
那是一個(gè)平淡無味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園,第一次看到如此急的水,第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞,每一撞,都會(huì)濺起浪花,嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢,快的時(shí)候像支箭,慢的時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏,打著漩渦兒,那時(shí)我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠,汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開。
突然,我們眼前一黑,原來是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣,汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了,亮光逼近了,我們終于出山洞啦!這兒的水緩緩的,給人以足夠的安全感,汽艇帶著我們安全的送上終點(diǎn)。
回家后,我坐在書桌旁,想著媽媽帶給我的問題。我知道了!人生猶如這激流,“陽光總在風(fēng)雨后”是呀,沒有前面的重重困難,最后怎會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我想:媽媽一定要告訴我只有認(rèn)真的'學(xué)習(xí),不怕困難,勇于克服困難,才會(huì)得到理想的成績、豐碩的果實(shí),
朋友,你現(xiàn)在知道我為什么會(huì)牢記這個(gè)“1”嗎?牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請(qǐng)記住——陽光總在風(fēng)雨后。它會(huì)給你幫助的。
生活的作文3
快樂無處不在,生活中的快樂更是應(yīng)有盡有。每周一到周五在鈴聲中張開惺忪的睡眼,頭腦頓時(shí)興奮起來,期待著全新刺激,充滿許多未知驚喜的一天。邁著輕快的腳步進(jìn)入學(xué)校,踏入教室,一瞬間置身于知識(shí)的海洋。語文課中的我仿佛在文字間快樂的穿梭,字里行間彌漫的書香浸入我的身軀;數(shù)學(xué)課時(shí),大腦在飛速的旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)中得出一個(gè)個(gè)正確的答案,正確的答案后的喜悅,更激勵(lì)著向前邁著前進(jìn)的腳步;在英語課里,自己似乎走向了國外的天地,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),說著流利的英文,實(shí)在是讓自己過了一把癮在不同的學(xué)科中獲取知識(shí),這讓自己的生活更加充實(shí),視野更加廣闊。
所謂文武雙全,光文不武算不得什么豪杰。課間操是學(xué)生活動(dòng)筋骨,強(qiáng)身健體的時(shí)間,身上的.每個(gè)細(xì)胞都興奮了起來,在強(qiáng)有力的口號(hào)中,放開步伐大步向前奔跑,一切所謂的小煩惱、小壓力都拋諸腦后。深深地呼吸著氧氣,是思緒離開課本來到廣闊的操場。跑步過后面臨一項(xiàng)恐怖的運(yùn)動(dòng)跳遠(yuǎn)。兩個(gè)來回,不短的距離,可心中始終有一股信念驅(qū)使著我奔向前方的終點(diǎn)。奮力一跳,是我距目標(biāo)更進(jìn)一步。幾十次的跳躍后,一切,終于結(jié)束了!
在音樂的伴隨下與同伴說笑著返回了教室,繼續(xù)迎接下面的課程。日復(fù)一日的在學(xué)校生活著。周末的時(shí)光或許更加豐富。在完成作業(yè)的情況下,與父母在街道上漫步,放眼望著遠(yuǎn)處的燈光,抬頭欣賞天上的星光閃爍,若是在鄉(xiāng)下或雨后的傍晚,天上的星星更是繁密,與街燈相呼應(yīng)著,引發(fā)無限遐想點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂促成我快樂的生活,我的快樂生活,就是這樣!
生活的作文4
我最憂傷的莫過于今年四月,于是我便有了憂傷四月的感嘆!
在四月里那無情的病魔侵入我的身體,使我躺在醫(yī)院里打起點(diǎn)滴。朋友和同學(xué)開始討厭我,再加上學(xué)習(xí)的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字表達(dá)出來,可筆一到手卻寫不出一個(gè)字來。我頭腦空空的,我不知道自己在想什么干什么?還有我很喜歡學(xué)音樂,學(xué)音樂是我的目標(biāo)我的夢(mèng)想。我曾學(xué)了幾個(gè)月的聲樂后由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因,最終我放棄了我的音樂夢(mèng)想,我當(dāng)時(shí)頭腦一片空白,我不知道當(dāng)一個(gè)人沒有了目標(biāo)以后的生活該怎樣過?
生活本是一場殘酷的考驗(yàn),而我就是那個(gè)被考驗(yàn)的對(duì)象。四月的憂傷和音樂夢(mèng)想的放棄,使我開始對(duì)生活變得很無奈。我很痛苦也很憂傷,我的生活真像是一場曠日持久的搏斗。累了,需要一個(gè)安全的港灣。
我對(duì)生活的`無奈是沒有人能了解的。我也沒有傾訴的對(duì)象,我好想向誰好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放,可誰能夠聽聽我的傾訴!
我知道我唯一能傾訴的就是文字,它可以把我內(nèi)心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字綻放在稿紙上,讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫手,成為一名心情寫手。不管我以后有沒有靈感,只要筆一揮就是精美絕句,更不用去想就能寫出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來色彩,這是我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我既然選擇了文字,我就要從現(xiàn)在開始我的文字生活,從現(xiàn)在開始我的文學(xué)創(chuàng)作。我相信在不久的將來,我就是那個(gè)筆一揮就是好文章的寫手。
生活的作文5
生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,什么都有。而在我的生活中,更多的,是甜,我把它理解為快樂。在我身邊,聽得最多的話,就是:“我今天好煩啊,真的!逼鋵(shí),快樂很簡單,簡單得連你都會(huì)忽視它。
在公車?yán),我早早的坐好了位置,等待擁擠的人群把本來空曠的'車廂塞滿,然后發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)。這時(shí),我看見一個(gè)提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門口,菜都好像快蹦出來了。我站了起來,對(duì)奶奶說:“奶奶,您坐!蹦棠套讼聛恚f:“謝謝你,小姑娘!边@是一種快樂。在家庭中,偶爾的一次小測試考砸了,父母輪翻上陣使出口水陣,我的眼眶里充滿淚水,堅(jiān)決不讓它流出來。這時(shí),“及時(shí)雨”奶奶正好回來,我趕緊躲到奶奶身后,奶奶說:“算了算了,就一次嘛,下次考好就是了。”看著父母無奈的表情和奶奶慈愛的目光,我知道,這也是一種快樂。在學(xué)校里,我遇到了一個(gè)幾何難題。
正抓耳撓腮,束手無策時(shí),三四個(gè)好朋友走過來問我怎么了,我指指題目,她們異口同聲說:“ok,我們和你一起想!”不到一會(huì)兒,一個(gè)說用“角邊角”定理,一個(gè)說用“邊角邊”定理,我也想出用“邊邊邊”定理做了。有這群朋友,這也是一種快樂。在自己的小天地里,我輕輕關(guān)上臥室門,扣上我新買的耳機(jī),聽起我心愛的音樂,跳起我喜歡的街舞,有時(shí)還會(huì)大聲的唱起來。累了,趴在床上看看書,聽聽歌,這都是一些簡單而又愜意的事。
我愛音樂,這也是一種快樂。生活中真的有許多快樂值得我們?nèi)ふ液蛽碛小,F(xiàn)在,我明白了,快樂就是自己對(duì)現(xiàn)在的那份滿足,對(duì)未來的那份憧憬,對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。相信我,快樂你懂的!
生活的作文6
現(xiàn)在的社會(huì),讓我們有很多想說,想吐槽?墒怯帜敲礋o力,因?yàn)闆]有錢,因?yàn)闆]有權(quán),因?yàn)闆]有勢,因?yàn)闆]有關(guān)系人脈,因?yàn)?.....
我們有不平,有憤恨,有不滿,有苦水。我們卻沒有地方訴說,因?yàn)樘嗖还健N覀兡茏龅,就是拋棄心中那些不平,那些憤恨,那些不滿,那些苦水。亦或把它們深藏心底,像小強(qiáng)一樣繼續(xù)摸爬打拼著。微笑,是我們老百姓的語言,苦中作樂,是我們的精神!
任何時(shí)候,我們能做的,就是努力笑一笑。
微笑面對(duì)社會(huì),即使它有那么多的不公平,有那么多隱藏的黑暗,有那么多讓人咬牙切齒的惡賊。我們依然要微笑,只有這樣我們才能戰(zhàn)勝這一切。我們要笑著看這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,或好或壞,都要笑著。能笑到最后的人,才是真正的勝利者。我們要笑著看那些個(gè)惡賊,笑著看他們?cè)鯓颖粚徟,怎樣被唾棄,怎樣被制裁,怎樣被送進(jìn)監(jiān)獄。我們要笑著看那些不公平,笑著看它們?cè)鯓颖幌麥,怎樣被擊敗,怎樣被鏟除。
微笑面對(duì)世人。身邊的親人,朋友,愛人。我們都要微笑面對(duì)。我們的親人、愛人,我們要發(fā)自內(nèi)心的`微笑,因?yàn)樗麄兪亲類畚覀兊娜。?duì)于朋友,微笑也是必須的;蛟S他們有的只是假的朋友,或許他們只是為了利益。我們同樣微笑著和他們相處,因?yàn)樗麄冃枰覀,我們也需要著他們?/p>
努力微笑吧,對(duì)那些人,那些事。
生活的作文7
有時(shí)候,感覺,生活就像是一杯白開水,每天重復(fù)著相同的事,便認(rèn)為再也沒有什么可回味的。上完夜課回家,皎潔的月光下有我和我的影子,走上樓,開門后看見的還是相同的畫面:媽媽坐躺在床上,看著電視。
媽媽問道:“你確定明天你同學(xué)會(huì)來嗎?”我平平淡淡地回答:“應(yīng)該會(huì)的!币贿呎f著一邊走向媽媽,“明天我去市場上買些!眿寢屧跒槲颐魈斓纳諟(zhǔn)備著,“媽媽,他們不吃啥,只說來看看!蔽医忉尩。“飯,總歸要吃的,來看看你媽媽還算可以的吧!”媽媽慈祥的目光投向了我,我把頭依偎在媽媽懷里,說“你已經(jīng)是最好的媽媽啦!”我已不知道自己為什么會(huì)說出這句話,這句十幾年一直想說出卻說不出的話,我哪來的勇氣。
“真的嗎?我真不敢相信你說的是真的,你是真心的還是口頭上敷衍我。”媽媽很驚訝地問道。不知怎的,我的淚,流了下來,說“如果不是真心,我怎么會(huì)有淚水!薄鞍?你第一次跟我說這樣親密的話,我感動(dòng)的快哭了。”媽媽笑著說,眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的水珠。
一種好奇怪的感覺涌上心頭,心里的暖流,溫暖著五臟六腑,把各種生命器官都融化了。“媽媽被我感動(dòng)了,我做了什么,媽媽會(huì)感動(dòng)?”我心里萌生出這樣一個(gè)問題。喝著牛奶,我笑了......
也許,生活本來就是簡單的.,只是我們的思維比較復(fù)雜而已。從前不懂媽媽,只是一味發(fā)脾氣,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她要的是如此的少,她并不需要驚天動(dòng)地,只需一句理解和贊賞的話,而我們,卻復(fù)雜的把它想成是很難的事。
生活并不是一杯白開水,它不是索然無味的,只要我們懷著一顆感恩的心,去品味生活,那么生活真正的味道將在我們的探索中顯現(xiàn)出來,那時(shí),就會(huì)感到它是甜甜的......
生活的作文8
我的快樂生活在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)。
升入初三生活不覺充實(shí)了許多,幾乎天天都會(huì)有考試,每個(gè)星期都會(huì)反饋給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)果與收獲,而從可以看出自己最近的習(xí)慣、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、需要調(diào)整的點(diǎn)等等。其實(shí)剛上幼兒園的時(shí)候,我們覺得自己的時(shí)間和做的事情受到了老師的管束;上了小學(xué)以后,我們知道了要聽課,要寫作業(yè),一天下來沒有足夠的時(shí)間共給自己玩耍;上了初中,我們覺得生活過得好充實(shí),好像一天中的每一個(gè)時(shí)刻都在做事;上了初三,我們感覺不再是充實(shí)而是變得忙碌了。
現(xiàn)在初三過了將近一半了,我們感覺自己在忙碌的生活中過得很快樂。我的快樂生活在家中,與爸爸媽媽一起共度時(shí)光;我的快樂生活在學(xué)校,結(jié)交朋友,暢游學(xué)海;我的快樂生活在宿舍,與同學(xué)一同分享快樂與煩惱;我的快樂生活在小組,一起解決難題,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步;我的快樂生活在課堂,跟隨老師的腳步走進(jìn)知識(shí)的王國;我的快樂生活無處不在。
我的快樂生活還有朋友的陪伴,有家長的呵護(hù),有老師的關(guān)心,有同學(xué)的共營。就請(qǐng)這些就足以讓我開心快樂的生活。我的快樂生活多姿多彩,我的生活雖說大多的時(shí)間是快樂的',但是也有悲傷的時(shí)候,當(dāng)受到老師批評(píng)的時(shí)候我是憂傷的,但是轉(zhuǎn)念一想老師批評(píng)我是在幫我改正錯(cuò)誤,面對(duì)這種是應(yīng)該快樂。當(dāng)遇到困難時(shí)我是焦急的,但是解決了問題我就會(huì)成長,所以我應(yīng)該快樂。把身邊的事都向快樂靠攏,那么生活就會(huì)變得快樂。我的快樂生活無處不在。
生活的作文9
轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們,對(duì)我六年的培育,澆灌了我們這些小小的幼苗,讓我們茁壯成長,教會(huì)我們?cè)鯓由,怎樣做事。所以我要?duì)所有教導(dǎo)我的老師說聲:“謝謝您!是您讓我好好學(xué)習(xí);是您讓我認(rèn)真讀書;;是您教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理!
我對(duì)所有的同學(xué)告別了,我們一起生活了六年,彼此之間都會(huì)有一些依依不舍,一起生活了六年啊!就像親兄弟姐妹一樣生活。課上,我們認(rèn)真聽講,和老師一起探討難題;課下,我們一起玩耍,一起分享從中的快樂。我們?cè)谑裁磿r(shí)候都互相關(guān)心、互相愛護(hù)。
六年同窗,同學(xué)之間有深深的'感情,在這六年的回憶里,我的收獲特多特多,老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途,做事要?jiǎng)幽X,在什么情況下都要知難而進(jìn),不要退縮;朋友們讓我知道了友誼的無價(jià),真誠的價(jià)值,走到哪里,“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì)忘記。他就像風(fēng)鼓勵(lì)著我前進(jìn);它就像我的一棵大樹,我累時(shí),它會(huì)幫我解除疲勞,振發(fā)向上。
寫到這里,我不禁熱淚盈眶,這六年的友誼和感情誰能忘記呢?它的真誠那什么都是換不來的,我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年,知道了許多。每當(dāng)自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候,我的腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛的面孔,和我一起生活了六年的好朋友!
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)們,我們?cè)谕黄{(lán)天下學(xué)習(xí),把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴,最優(yōu)秀的朋友,度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時(shí)光!的友誼天長地久,那什么都換不來!
生活的作文10
進(jìn)入初中,新的生活就如打翻了五味瓶。
酸
剛?cè)氤踔校吧耐瑢W(xué),你不認(rèn)識(shí)我,我不熟悉你,心里想起小學(xué)的同學(xué),還真酸溜溜的,再加上第一次數(shù)學(xué)就沒考好,心里那個(gè)酸,簡直就跟喝了一壇醋沒區(qū)別。
甜
心里酸酸的我,在進(jìn)初中一段時(shí)間后,就由酸轉(zhuǎn)甜了。
先是認(rèn)識(shí)了好多新朋友,再是兩次英語考試都還不錯(cuò),我心里可甜了,秋風(fēng)中的桂花香,合著一罐蜂蜜,吃進(jìn)了我的嘴,融入了我的心。
苦
其實(shí),初中生活里,最多的,應(yīng)該是苦吧。
作業(yè),自古以來,就是很多的,古傳今,日積累,導(dǎo)致現(xiàn)在的作業(yè)啊,讓人望而生畏,作業(yè)堆起來,就是第二個(gè)珠穆朗瑪峰!這可苦了我們了,做得快的,十點(diǎn)以前做完睡覺,做得慢的,十二點(diǎn)還不一定完得成,作業(yè)苦得我們叫天天不應(yīng),叫地地不靈,苦!
由于被作業(yè)打亂,生活也亂了,睡得晚呀起得早,寫完語文做數(shù)學(xué),寫完課內(nèi)做課外,再加上雜務(wù),作為衛(wèi)生委員要早去開門,放學(xué)后要關(guān)門的工作,讓我的生活全被打亂了,苦啊!
還有很多方面,苦,很苦,非常苦。OH,NO!我最討厭苦瓜了。
辣
身為衛(wèi)生委員,我必須管好衛(wèi)生,雖然辛苦,不過沒關(guān)系,我很樂意。有一次走廊衛(wèi)生沒打掃好,被扣了分,我當(dāng)場火了,想不到在我的'管理下,還出了這樣的事,我如吃了火辣椒一樣,一股火焰從身后噴出!辣是辣,但也辣得快樂。
咸
最后是咸,咸亦鹽,不可缺少,它是其它四味滿足后,藏于無形,又不可獲缺的最后一味。
五味融合,即是這初中生活。
生活的作文11
這個(gè)周末,媽媽去看望爺爺奶奶了,正好又趕上爸爸出差,我只好獨(dú)自一人在家。做了會(huì)兒作業(yè),我忽然感覺到孤單、寂寞,一個(gè)人在家好悶呀!我坐到電視機(jī)前,望著電視屏幕發(fā)愣:如果爸爸、媽媽和我的朋友都能出現(xiàn)在電視屏幕上,陪我度過這個(gè)星期天該多好呀,我不禁遐想起來……
我撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼,他立刻出現(xiàn)在電視屏幕上,我趕緊喊道:“爸爸,我想你了!薄鞍职忠蚕肽懔耍煤⒆!卑职只卮鹫f,“我正在昆明出差,有什么需要我?guī)湍銌?”“我有道?shù)學(xué)題要問你!卑职竹R上幫助我解答了數(shù)學(xué)難題。我又說:“將你在昆明的'照片給我看看好嗎?”屏幕上立刻出現(xiàn)了爸爸在昆明世博園的照片,昆明世博園可真美!
我又撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼,媽媽在屏幕上對(duì)我笑著說:“孩子,想媽媽了?”“我想彈琴給你聽,”我一邊說著一邊坐到電子琴旁,彈起一曲《世上只有媽媽好》。媽媽夸獎(jiǎng)道:“彈得真好聽,爺爺奶奶也想你了。”于是我沖著屏幕上的爺爺奶奶說道:“我剛畫了一幅畫,給你們看看!睜敔斈棠塘⒖炭吹搅宋疫@幅最得意的作品,他們不停地夸我呢!
我又撥通了好朋友魏鴻澤家的電話,魏鴻澤立刻出現(xiàn)在屏幕上,原來她正在一邊聽音樂,一邊跳舞呢!還笑著對(duì)我說:“跟我一起跳吧!庇谑牵覀兙烷_始看著對(duì)方一起跳舞、唱歌、講故事,說笑話……這樣的星期天真快活!
爸爸回來后,我一邊抱怨著一邊對(duì)爸爸說了我的想法,爸爸大笑起來,說:“這可不是什么幻想,用不了多久這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),科技正在改變我們的生活!
“到那時(shí),我一個(gè)人在家也會(huì)很快樂的!蔽掖舐暫暗馈
生活的作文12
必須把握住正確的航向,一槳一槳努力地劃,不停地劃。 對(duì)美好的未來,青春年少的我,總是滿懷希望張開雙臂迎接它,卻未料到一向成績很好的我,竟也有這樣的事情。 有一次,臨近期中考試了,我為考試的事發(fā)愁,生怕自己考不好,會(huì)被爸媽罵。一天晚飯后,我在看書做作業(yè),可是不知怎的,滿腦子空空的,就是裝不下書本上的知識(shí)。心想,反正時(shí)間還早,到了考試再看吧。
我就打開電視機(jī),看起動(dòng)畫片來。盡管我在看電視時(shí),也有幾分不自在,不舒坦,可看著看著,考試的事就丟在腦后了,以后的幾天都這樣過去了。 考試的前一天晚上,我做完作業(yè)后,準(zhǔn)備拿出書來看。突然一個(gè)偷懶的念頭在我腦中閃過:不如明天早晨再看吧,反正明天早上有的是時(shí)間。于是我又放下書,看起電視來。 第二天,我早早地就到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)在認(rèn)真地看書了。忽然覺得很慚愧,更害怕考砸,于是拿起書來認(rèn)真地看?墒,短短的十幾分鐘的認(rèn)真又有何用呢?
所謂“臨時(shí)抱佛腳,越抱越蹩腳”。我心里慌慌的`。 果然如我所料,這次考得實(shí)在不盡如人意,連最基礎(chǔ)最簡單的都沒做對(duì)。我深刻地總結(jié)了一下失敗的原因:主要是由于平時(shí)不認(rèn)真,白白浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)不可失,時(shí)不再來,這句常聽的話,我這時(shí)才明白它的真正含義。這次深刻的教訓(xùn)使我明白:只有付出才有回報(bào);只有奮發(fā)圖強(qiáng),才能擺脫失敗,收獲成功。 人生往往如此,失去了才覺得曾經(jīng)擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向,就必須學(xué)會(huì)理性思考,牢牢把握現(xiàn)在,用自己的理想不斷去校正航向,用自己的奮斗去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
生活的作文13
那無憂無慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去,我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里,我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣。
初中生活不僅僅只有樂,也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次,我的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績,我不知所措,我靜靜地想:為什么我的成績考得怎么差?為什么別人考得那么好?為什么我就不能比那些人考得好嗎?難道我不如他們嗎?這不可能,我一定要超過他們的。我一定能行的,相信自己!于是,我從試卷認(rèn)真地分析,找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。就在后一次的考試中,我取得了優(yōu)異的成績。
在我值周的時(shí)候,我雖然每天都會(huì)很辛苦,整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味,感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次,在我筆“窮盡”的時(shí)候,我不知道該這樣上課做筆記。被我的`同桌知道了,她二話沒說,立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng),正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆,但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自己所代表的含義。這些事情,記錄著我們多姿多彩的初中生活,使我們的初中生活更豐富,更精彩,還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事,這些事情中是有苦也有樂,它們分配著初中的生活,讓我們記住了它們給我們所留下的紀(jì)念,那會(huì)是一頁美好的相冊(cè)!
生活的作文14
生活是那彎新月靜靜的期盼,生活是那潺潺流水多情的歌謠,生活是那叢桂花幽幽的芳香,生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國作家雨果說:“笑,就是陽光,它能消除人臉上的冬色!闭(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧!因?yàn)樯钍且幻骁R子,你對(duì)它微笑,它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭,它也會(huì)傷心落淚,人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路,但日子每天都是新的,生活永遠(yuǎn)向我們翻開嶄新的一頁!靶诔i_者幸福如春!毙,它將化為和煦的'春風(fēng),為你送去暖暖的春意,吹開人間心花萬朵,使人間永遠(yuǎn)春意盎然!
笑待他人,是一種人生藝術(shù),是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑,敞開塵封的心胸,讓狹隘自私淡去,將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情,迎接一個(gè)豁然開朗的世界。笑待他人,你永遠(yuǎn)年輕。不要過分地期待自己的輝煌,不要過分地重視自己的地位,你便會(huì)過得坦然而自信——沒有藍(lán)天的博大,卻可以有白云的悠然;沒有大海的遼闊,卻可以有小溪的執(zhí)著;沒有花的芬芳,卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑,并投入生活的激流,便會(huì)找到真實(shí)的自我,找到生活的快樂。這更是一種自信的表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們,當(dāng)你處在困難之中時(shí),請(qǐng)以真誠的微笑面對(duì)吧,你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的;當(dāng)你失意時(shí),你更應(yīng)該微笑,要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云,去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧;朋友,人生猶如一葉方舟,請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙漿,背起樂觀的寶囊,給自己一個(gè)微笑,去尋找幸福的彼岸。
生活的作文15
我的小學(xué)是在農(nóng)村度過的,農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校,清凈而且非常的干凈,到處布滿了生機(jī),到處都是我留戀的地方。
小學(xué)的校園里有好多樹木,有好多花朵,大樹伴隨著我們玩耍,大樹伴隨我們成長,回想起這些美好的東西,真的是有感而發(fā)啊,時(shí)間過的真快啊。
還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩,玩的很開心,那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多,能去河溝里面抓小魚,能在綠草中睡覺。還能在草地中抓蝗蟲。小學(xué)的時(shí)候玩的最開心,小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣,小學(xué)的時(shí)候從來不會(huì)想這些那些,小學(xué)的時(shí)候從來不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎杏X到不開心。那個(gè)時(shí)候是童年無忌的時(shí)候,想要干什么就去干什么,從來不會(huì)想那么多。在上課的時(shí)候聽老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩,從不會(huì)把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂的,小學(xué)的生活是歡快的,小學(xué)的生活中布滿了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì),最開心的`就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩,好笑的作品。那樣的生活最歡樂,那樣的生活最美好,小學(xué)生活讓我回憶,讓我難忘。
我的小學(xué)生活在歡聲笑語中度過,我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿了的那歡樂中度過。
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