以美麗的為題的作文【集合4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以美麗的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以美麗的為題的作文 篇1

　　窗外的夜靜靜的，圓圓的月亮把明亮的光輝灑向地面，整個(gè)天空就像裹在月光的霧里面……

　　一個(gè)夏天的晚上，一位雙目失明的小女孩坐在窗前，她看不見(jiàn)美麗的星空，但他知道天上有千百顆星星。她對(duì)著窗外說(shuō)道：“天上的星星，你們知道嗎？多么希望有一天，我可以看見(jiàn)身邊的一切，紅的花，?的草，藍(lán)的天，還有……”她并不知道，就在這時(shí)，一顆流星在蔚藍(lán)的天空中閃過(guò)，劃出一道五彩的弧線(xiàn)。

　　“可愛(ài)?善良的小女孩，你的愿望實(shí)現(xiàn)了。”小女孩抬頭一望，一位美麗的仙女出現(xiàn)在他的`眼前。“你愿意跟我到天國(guó)去看看嗎？”仙女問(wèn)道。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，星星鋪成的一座銀橋從天空中橫跨而過(guò)。

　　小女孩向一望無(wú)際的銀橋走去，她腳下是溫暖的人間。夜晚，柳樹(shù)擺動(dòng)自己碧綠的長(zhǎng)發(fā)緩緩入睡，花兒們露出甜美的笑容，小溪發(fā)出了輕輕的鼾聲……看著眼前的一切，她突然感到我們溫暖而又幸福的家才是值得向往的地方�！岸嗝腊。�?他叫起來(lái)。

　　就在這時(shí)，身邊的一切都消失了，像是從夢(mèng)中醒來(lái)，而她卻意外地看見(jiàn)了每一朵花，每一棵草……

以美麗的為題的作文 篇2

　　時(shí)至深秋，枯葉紛紛飄落在樹(shù)腳下。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上時(shí)，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽(yáng)也為它們涂上了最后一抹金黃。于是，它們終于脫開(kāi)枝頭上時(shí)，從與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)梢上悄悄的落了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也看不出有一點(diǎn)傷感。因?yàn)�。它們深深懂得是大�?shù)給了自己生命，于是自己才會(huì)有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報(bào)大樹(shù)的恩情。它們懂得感恩，于是，落葉便“歸根”了。

　　正如落葉，我們更需要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

　　看著父母逐漸頭上添了白頭發(fā)，我哭了，他們辛苦了。回想從前，他們總是護(hù)著我，愛(ài)著我，也許現(xiàn)在看來(lái)，是有那么點(diǎn)溺愛(ài)，可是我正是因?yàn)槲矣H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�才�?huì)有今天茁壯、健康的我。養(yǎng)育之恩，我何以回報(bào)？

　　是誰(shuí)把我們引向智慧的殿堂，是誰(shuí)帶我們推開(kāi)真理的天窗？是我們敬愛(ài)的老師！若不是您們的諄諄教導(dǎo)，若不是您們的涓涓深情，哪有今天的我們？我們又將以什么回報(bào)你們呢，回報(bào)你們的教導(dǎo)和關(guān)心？

　　還有那一張張燦爛的笑臉，我的同學(xué)，我的朋友。你們?cè)谖颐Ｈ粫r(shí)給予關(guān)心，在我無(wú)助時(shí)給予幫助，在我失意時(shí)給予安慰。你們?cè)鵀槲曳謸?dān)憂(yōu)愁，與我分擔(dān)快樂(lè)。那么，我該何以回報(bào)你們的熱情？

　　為父母倒杯水吧！我看見(jiàn)了父母欣慰的笑；向老師說(shuō)聲“好”吧！我看見(jiàn)了老師微笑的面龐；給朋友一句祝福吧，我看見(jiàn)朋友感激的眼神。于是，我看見(jiàn)所有愛(ài)我的人因感恩而感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)所有的人都是好人，這個(gè)世界并不是那么假丑惡，而是由真善美構(gòu)建的溫馨而和諧。

　　當(dāng)秋季，我走在街上，踩著一層層落葉，覺(jué)得落葉歸根如此之美，是那種純樸的美，是因感恩而美的。

　　就連看見(jiàn)素不相識(shí)的人也會(huì)有一種說(shuō)不清緣由的親切漾滿(mǎn)全身。我知道，正是因?yàn)槟切┪⒉蛔愕赖?人才有如此美麗的世界，感恩吧，感恩他人，感恩生活。感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得以護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開(kāi)放。當(dāng)我們都懷著感恩的心去看世界，世界便充滿(mǎn)了愛(ài)。原來(lái)，世界因感恩而美麗！

以美麗的為題的作文 篇3

　　旌湖是我們家鄉(xiāng)一條美麗的河流。它像一條銀色的綢帶，從北到南，一年四季不停地向遠(yuǎn)方流去。

　　每個(gè)周末的早上，媽媽都帶我去上鋼琴課時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)旌湖湖畔。我們經(jīng)常都會(huì)被旌湖美麗的.景色吸引，情不自禁地停下來(lái)，發(fā)出“啊，好美��！”的贊嘆。

　　在陽(yáng)光明媚的日子里，湖面閃動(dòng)著金色的光芒，水面上波光粼粼；岸邊那些翠綠的柳樹(shù)，和五顏六色的鮮花一起掩映著高低起伏的建筑，人們?cè)诤�邊鍛煉身體，散步，還有的在悠閑地釣魚(yú)；有時(shí)，小鳥(niǎo)也會(huì)落到地面來(lái)找吃的，嘰嘰喳喳不停地叫著。有時(shí)，天空中云層很厚，湖上升起厚厚的水霧，像一層輕紗，把湖面的景色變得模模糊糊，顯得格外神秘，好像隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)仙女出現(xiàn)在我們面前一樣。

　　旌湖上一共有五座大橋，把城市的東岸和西岸連在一起。每一次，媽媽都會(huì)帶我選擇不同的路線(xiàn)到東岸去。從春天到夏天，從秋天到冬天，我們見(jiàn)過(guò)不同季節(jié)里旌湖變幻無(wú)窮的美麗景色。每一次，我們都會(huì)在湖邊停下來(lái)，久久不愿離去。

以美麗的為題的作文 篇4

　　世界上的美，是無(wú)處不在的，每個(gè)人也都喜歡美，喜歡美麗的鮮花，喜歡美麗的景色，或是喜歡美麗的衣服與飾品，可除了這些，還有一種獨(dú)特的美，那就是存在于人內(nèi)心深處的心靈美。

　　那天，下著狂風(fēng)暴雨，雨水瘋狂地拍打著地面，像是一位生了氣的鋼琴家，在瘋狂地彈奏著可怕的狂想曲。校園的大堂上，蹲著一位女孩，她的雙手合攏著，里面捧著什么呢?哦，是一只小鳥(niǎo)，一只濕淋淋的小鳥(niǎo)。

　　早晨，雨已經(jīng)開(kāi)始下了，同學(xué)們正在校園的大堂上體育課。

　　“看!那里有一只小鳥(niǎo)!”一位同學(xué)高聲呼喊道，頓時(shí)，我們都將目光轉(zhuǎn)向了大堂后邊的小花園，真有一只小鳥(niǎo)，在淋著雨呢!可是，他的媽媽呢?不久后，我得到了個(gè)消息，小鳥(niǎo)的媽媽早上被人用石頭砸死了，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不為它難過(guò)的，都在互相訴說(shuō)著，一臉難過(guò)的樣子，可遲遲沒(méi)有人要將小鳥(niǎo)救回。

　　突然，一個(gè)影子從我眼前閃過(guò)，是我們班的班長(zhǎng)!她冒著大雨沖進(jìn)了花園，帶回了小鳥(niǎo)，雨水打濕了她潔白的衣服。她雙手捧著小鳥(niǎo)，蹲在地上，又輕輕地把那只小鳥(niǎo)放在地上。我這才看清楚，那是一只羽毛剛長(zhǎng)齊的小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一張紅里透黃的小嘴和一雙黑豆一般的.小眼。它的身體一動(dòng)不動(dòng)，只是蹲著，用一種可憐巴巴的樣子望著班長(zhǎng)，班長(zhǎng)見(jiàn)了，立刻拿出紙巾，給小鳥(niǎo)蓋上，又剪爛了自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才做好的“米沙包”將米喂給小鳥(niǎo)吃，下課后她又將小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)交給了班主任。小鳥(niǎo)，得救了。

　　這件事深深地打動(dòng)了我，想起那時(shí)的班長(zhǎng)，她是多么美麗啊!她讓我看到了一個(gè)美麗的心靈……

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