植物的作文【精選4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的植物的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植物的作文 篇1

　　有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`梅花。

　　一個(gè)冬天的早晨，我在外面散步，突然聞到了一股清香味，我順著香味走到一棵梅花樹(shù)前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據(jù)媽媽說(shuō)：“梅花是一種耐寒的植物，在冬天開(kāi)放�！庇纱�，我對(duì)梅花產(chǎn)生了興趣。

　　于是，媽媽在集市買了一盆梅花，我一開(kāi)始以為梅花像其他花一樣需要曬太陽(yáng)，于是我把梅花放在向陽(yáng)的地方，給它“補(bǔ)鈣”，但過(guò)不了多久，梅花就枯萎了，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解，媽媽似乎看出我的心事，就問(wèn)我怎么了。我皺著眉頭給媽媽傾訴一番，媽媽一聽(tīng)哈哈大笑。告訴我一個(gè)妙招：讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說(shuō)的話去做，果不其然，梅花又慢慢的“豎”起來(lái)了。傲雪的梅花，生命力頑強(qiáng)，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的精神深深感染了我。

　　這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗，不如玫瑰般耀眼，但風(fēng)不冷了，雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過(guò)了一個(gè)寒冬。

植物的作文 篇2

　　葉子

　　我生長(zhǎng)在一棵樹(shù)上，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。直到有一天風(fēng)的出現(xiàn)徹底的改變了我原有的平靜生活，它告訴我外面原來(lái)還有更精彩更美麗的世界。我開(kāi)始向往外面的世界，我不想永遠(yuǎn)的生活在樹(shù)的身上，它把根扎到很深的地底永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方，我不愛(ài)樹(shù)，因?yàn)樗�把我困住，我不�?ài)這樣單調(diào)的生活，我喜歡風(fēng)，它喜歡到處流浪，從不為誰(shuí)做半刻停留。它的隨性和不羈深深的吸引著我，我幻想有一天可以和風(fēng)一起去環(huán)游世界，到處流浪。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我對(duì)樹(shù)的厭惡越來(lái)越深刻，對(duì)風(fēng)的向往更加的與日俱增。樹(shù)的木納和風(fēng)的浪漫在我心中形成的對(duì)比差距越來(lái)越大，每當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)我的身邊，在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)都好象是在為我歌唱，對(duì)我輕輕的說(shuō)它有多么的愛(ài)我。我好想做風(fēng)的新娘，永遠(yuǎn)的和它在一起。

　　風(fēng)

　　空氣的流動(dòng)形成了我，我歌唱，我到處的流浪。這一天我又經(jīng)過(guò)了這棵樹(shù)的身邊，樹(shù)上茂密的葉子很好看，我喜歡這葉子，我每次經(jīng)過(guò)它的身邊都會(huì)對(duì)它說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)來(lái)博取它的歡心。它好象很愿意聽(tīng)我說(shuō)話似的`，當(dāng)我吹到它的身上總會(huì)發(fā)出一些悅耳的聲音回應(yīng)我，我多想帶它一起去流浪，一起去看看外面的花花世界，只是它長(zhǎng)在這棵樹(shù)上，樹(shù)把它看的牢牢的，任憑我怎么想要帶它離開(kāi)這里都無(wú)濟(jì)于事。我只好等，等到有一天我的力量積滿，我就一定要把葉子從樹(shù)的身邊奪走。

　　樹(shù)

　　葉子好象越來(lái)越討厭我，盡管我每天盡力的多在地下多吸取一些營(yíng)養(yǎng)給它，盡管每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我總是讓它盡情的吸收太陽(yáng)的光華，我雖然沒(méi)有風(fēng)的浪漫，但我有一個(gè)專為它生存的身體，為了它我可以放棄我的生命，盡管我不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我有多愛(ài)它。我想，愛(ài)一個(gè)人是要讓它幸福吧，看來(lái)葉子很向往外面的世界，那就讓風(fēng)帶走它吧，這樣也許它會(huì)快樂(lè)，會(huì)幸福，只要它能夠幸�？鞓�(lè)，我是什么都愿意做的。

　　結(jié)局

　　這天，樹(shù)含著眼淚放飛了一直和它相依為命的葉子，眼睜睜的看著自己最愛(ài)的人就要離開(kāi)自己的身邊，樹(shù)雖然不舍，但是為了葉子能有個(gè)燦爛的微笑，幸福的生活，它還是撒開(kāi)了緊緊握住葉子的手。這個(gè)時(shí)候風(fēng)來(lái)了，它帶走了葉子，葉子也開(kāi)心的笑了，他們一前一后的唱著屬于他們的歌，樹(shù)已經(jīng)好久沒(méi)有看到葉子這樣幸福的微笑了，它流下了心酸的眼淚默默的看著葉子和風(fēng)一起離開(kāi)。突然事情驚變了，風(fēng)遇到了一堵高墻，它無(wú)情的扔下了葉子自己走了，不論葉子怎樣呼喊風(fēng)，風(fēng)連頭也不回的走了，剩下葉子一個(gè)人孤零零的在那里哭泣。樹(shù)看在眼里急在心里，可是自己又動(dòng)不了，它只能安慰無(wú)助的葉子，它用身體擋住陽(yáng)光，只是怕葉子被陽(yáng)光曬的沒(méi)有了生命，它每天都會(huì)給葉子講一個(gè)不好笑的笑話來(lái)逗葉子開(kāi)心，葉子看著高大的樹(shù)，第一次感覺(jué)到樹(shù)的好，它默默的看著樹(shù)，它甚至想如果風(fēng)沒(méi)有來(lái)過(guò)，自己又早一點(diǎn)知道樹(shù)對(duì)自己有多么重要有多好，可是一切都已經(jīng)來(lái)不及了，它開(kāi)始慢慢的發(fā)黃了，離開(kāi)了樹(shù)的葉子沒(méi)有樹(shù)提供的營(yíng)養(yǎng)很快就要支持不住了。樹(shù)為了完成葉子的心愿，開(kāi)始拼命的長(zhǎng)，讓自己的根快點(diǎn)延伸，直到有一天樹(shù)的根把那堵高墻給擠倒了。樹(shù)流著淚說(shuō)“風(fēng)再來(lái)的時(shí)候你就可以完成你的心愿，去看看外面的花花世界了”葉子用自己殘余的最后一口氣說(shuō)“這已經(jīng)不重要了，我終于明白了什么才是我生命重要的，原來(lái)最愛(ài)你的人永遠(yuǎn)都在你身邊，默默的為你的快樂(lè)而快樂(lè)，為你的憂愁而傷心，希望明年我還能做你的葉子，我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的和你在一起，希望滿天的星星能為我們見(jiàn)證我們天長(zhǎng)地久永垂不朽的愛(ài)情。好好的照顧自己，你是我一生中的最愛(ài)，如果我只是你生命五線譜里一個(gè)小小音符的話，那么，我愿意為你奏響屬于我氛圍內(nèi)最美的音樂(lè)，也愿意為你的人生添加一點(diǎn)屬于你的絢麗色彩，而我唯一能做的就是站在陸地，仰望天空，默默的祝福我生命中的天使……你能夠幸�？鞓�(lè)就是我一生中最大的心愿”葉子帶著微笑的死去了，但是它沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗�知道今生有個(gè)最愛(ài)它最關(guān)心它的樹(shù)在一直為它守侯，守侯著它們永遠(yuǎn)不變的誓言。

　　如果錯(cuò)過(guò)就算再追求又有什么用？如果沒(méi)有放手！

植物的作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)凌波仙子”嗎？沒(méi)錯(cuò)，它指的就是花中的仙子水仙花。每逢春節(jié)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備一盆水仙花，她說(shuō)：水仙花代表著團(tuán)圓，寓意著吉祥。”

　　水仙花經(jīng)過(guò)雕刻，養(yǎng)在水中，慢慢抽出一個(gè)個(gè)飽滿的嫩芽。它蔥蔥郁郁的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，真像菜市場(chǎng)上賣的`韭菜。隨后，長(zhǎng)出小小的花苞，像個(gè)羞羞答答的小姑娘，在葉叢中和我們玩捉迷藏，不細(xì)看，真不容易發(fā)現(xiàn)。時(shí)間一天天過(guò)去了，花苞慢慢膨脹起來(lái)，像一個(gè)充滿氣的小球，馬上就要破裂似的�；ㄩ_(kāi)了，六片冰清玉潔的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，齊心協(xié)力捧著金黃色的花蕊，就像一位亭亭玉立的白衣仙女。我不禁湊上前去聞了聞，一股幽幽的清香使人感到寧?kù)o、溫馨、心情舒暢。當(dāng)整盆花都盛開(kāi)時(shí)，那香味就更濃了，客廳中芳香四溢，久久不散。

　　從寒冬到初春，水仙花始終保持恬靜、優(yōu)美的姿態(tài)傲然怒放。冬天越寒冷，它就開(kāi)得越熱烈。我特別欣賞水仙花這種能夠經(jīng)受住寒冷的考驗(yàn)，百折不撓，奮發(fā)向上的精神。

　　翩翩凌波仙，靜挹君子德。”古人曾經(jīng)這樣贊美水仙花。是啊，這樣一位清秀淡雅，冰清玉潔的水中仙子，怎能不讓人喜歡呢？

植物的作文 篇4

　　我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話 我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能圍起來(lái)。一年四季它都是綠油油的。 老師們愛(ài)跟守門的陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。 我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑�，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的.內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書用�！� 我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！� 日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

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