感受的作文10篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　手里捧著我讀不太懂的一本書(shū)——《繁星。春水》，可能是我閱讀能力有限的緣故，我只是胡亂地翻了幾下，突然間我的眼球好像被什么圣潔的字眼所吸引住了，原來(lái)是一首小詩(shī)“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的'風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”這短短的33個(gè)字勾起了在外求學(xué)的我對(duì)母親的無(wú)限思念，想起了母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與付出。

　　曾想起自己從未真心為母親做過(guò)一件事，甚至也沒(méi)有為母親倒過(guò)一杯水，有的只是對(duì)母親的呼來(lái)喚去。有時(shí)竟會(huì)因?yàn)樽约盒那椴缓枚�跟母親頂嘴，事后發(fā)現(xiàn)了她正在那里默默地流著淚，但母親對(duì)我的愛(ài)依然無(wú)處不在，依然與日俱增。

　　在寒冷的冬天里為我準(zhǔn)備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準(zhǔn)備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃?xún)�用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢？是我在熟悉不過(guò)的人——母親！

　　激情洋溢的我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親變得蒼老了，或許有，或許沒(méi)有，但母親對(duì)我們的要求永遠(yuǎn)只有照顧好自己，凡事小心，有事就說(shuō)別藏在心里，這就是母親的小小要求，同時(shí)也是我對(duì)母親的最好回報(bào)。母親就像一只拼命工作不求回報(bào)的小蜜蜂，為我們釀出最甜的“蜜”。

　　當(dāng)縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì)回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間！我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心！

　　謝謝您，母親，謝謝您對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)!

感受的作文 篇2

　　春寒料峭，大樹(shù)還沉睡在美夢(mèng)中，花朵還沒(méi)展現(xiàn)自己迷人的身姿，小草卻已從泥土中悄悄的鉆出腦袋，戴著那嫩綠的帽子，開(kāi)始看著即將萬(wàn)物復(fù)蘇的世界。

　　早上，我背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)，小心翼翼地走著，生怕我的“好朋友”欣平一調(diào)皮就跑出來(lái)摔一個(gè)跟頭，之所以我給它取名欣平，是因?yàn)樾朗潜硎咀鎳?guó)欣欣向榮，平表示平平安安。

　　在去上學(xué)的路上，我遇到了一個(gè)好朋友，她叫黃詩(shī)詩(shī)，從后面用書(shū)包輕輕碰了一下我的口袋，一聲“咔嚓”的聲音傳到我耳朵里，我連忙拿出欣平，一張張紙掉下，它露出了小腦袋，一圈又一圈的檢查，“天哪！好后沒(méi)有‘逝世’”我驚喜的說(shuō)。

　　這是，好朋友詩(shī)詩(shī)奇怪的說(shuō)：“一個(gè)雞蛋��！我還以為是什么寶貝呢�！�

　　“不，它可是我的寶貝�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的說(shuō)。我又小心翼翼地走著這滿(mǎn)山的路，平時(shí)只需1分鐘的`時(shí)間，可是，這次竟花了5分鐘的時(shí)間，還擔(dān)驚受怕的到了教室。

　　哦！忘了告訴你們了，我的好朋友欣平它是一顆與眾不同的雞蛋，因?yàn)樗�有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，濃濃的眉毛。它可是一個(gè)大美女呢！

　　一整天，我的手就有一只放在口袋里，以防萬(wàn)一就和唐僧三徒一起去取經(jīng)了，腳下鞋帶松了，蹲著時(shí)也要輕輕的，輕輕地，怕把它一個(gè)不小心就變成了我最喜愛(ài)的雞蛋餅。一下課，我就拿著我寶貝出去透透新鮮的空氣，但要緊緊的拿著雞蛋，不然一個(gè)人撞到我的小寶貝，那后果可就不堪設(shè)想了，也不要捏的太緊了，否則我的小寶貝還是逃不過(guò)死神的魔掌的。放學(xué)了，忐忑不安的一天終于結(jié)束了。

　　保護(hù)一個(gè)雞蛋可真不容易啊，想想當(dāng)年媽媽?xiě)阎�我時(shí)一定很不容易吧，做一個(gè)處處為了孩子的媽媽可真辛苦�。【拖裎冶Ｗo(hù)一顆雞蛋五天，這是一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是以3月8日婦女節(jié)來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)！

　　天下的兒女們，想想自己的母親吧！她是多么的偉大無(wú)私，因?yàn)樗�的無(wú)私和偉大才有了今天的我，是媽媽忍受這人世間極大的痛苦才讓我們來(lái)到這美麗的世界上，是媽媽讓我們享受著幸福。

　　世上的愛(ài)有很多種，而唯有親情之愛(ài)才是最無(wú)私、最偉大的，唯有這種愛(ài)是只求給予不求索。

感受的作文 篇3

　　“真正覺(jué)悟的青年，應(yīng)當(dāng)舍身到最黑暗的地方，只有在最黑暗的地方，需要你們覺(jué)悟的光明�！弊鳛榍嗄甑奈覀�，正面臨著人類(lèi)歷史上又一大挑戰(zhàn)——新冠肺炎正肆虐著全球。我們都應(yīng)當(dāng)發(fā)問(wèn)：我可以做什么？

　　一個(gè)個(gè)平凡的人沉默著給了我們最好的答案——青年志愿者！我想，在未來(lái)的某一天，當(dāng)人們無(wú)意間談?wù)撈鹆?0xx的春天，他們一定不會(huì)忘記那危急關(guān)頭，最美志愿者的身影。

　　20xx年1月23日，武漢封城了，但這里仍然居住著900萬(wàn)人。他們?nèi)匀恍枰�生活。曾�?jīng)看似平凡的衣食住行，求醫(yī)問(wèn)藥，現(xiàn)在都成了問(wèn)題。所以，有這么一群人默默的開(kāi)始行動(dòng)，他們的出現(xiàn)填補(bǔ)了疫情期間一個(gè)又一個(gè)物資、人力的空白。他們有一個(gè)響亮的名字：青年志愿者!

　　“疫情結(jié)束后，就想好好休息一下�！�25歲的林德賢這么說(shuō)道。他是廣東一個(gè)再普通不過(guò)的'志愿者，持續(xù)40天服務(wù)，為老人免費(fèi)送物資100余次；“做護(hù)士這么多年，最大的意義就是出現(xiàn)在武漢�！北本┓e水潭醫(yī)院呼吸內(nèi)科“90后”護(hù)士丁笑純認(rèn)為。她總擔(dān)憂自己的力量薄弱，感慨自己能做的太少，但是轉(zhuǎn)念一想，“對(duì)患者來(lái)說(shuō)，只要每天能見(jiàn)到我們，就有了安全感。我們是他們的靠山，是他們的精神支柱�！保荒暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生們也主動(dòng)申請(qǐng)前往當(dāng)?shù)氐母咚俾肥召M(fèi)站、社區(qū)等地，成為了防疫志愿者，承擔(dān)起給來(lái)往人員、車(chē)輛檢測(cè)體溫和信息登記的工作。

　　沒(méi)有一份力量是多余的，渺小的我們也是這場(chǎng)戰(zhàn)役中不可或缺的一部分。

　　如果沒(méi)有都靈留學(xué)生黑米，米蘭留學(xué)生盧茜，怎么會(huì)有以德報(bào)怨，沒(méi)人在罵我們病毒；如果沒(méi)有汪勇、鄭能量這些自愿接送醫(yī)護(hù)人員的志愿者們，我們的白衣天使們上下班都成了問(wèn)題；如果沒(méi)有朱仁、方鐘欽這些甘心頓頓送餐到醫(yī)院的志愿者們，我們的白衣戰(zhàn)士們連一日三餐都恐怕吃不好。也許曾經(jīng)，他們都是陌生人，而此刻，疫情使他們牽起了手，支撐著疫情中的中國(guó)。像這樣，點(diǎn)滴之力匯聚起來(lái)，終將改變潮水的方向。

　　我們生而不凡，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)的未來(lái)！我們勇敢逆行，讓青春在戰(zhàn)役中熠熠生光！相信我們的力量吧，20xx要讓世界都感受中國(guó)青年的力量！

感受的作文 篇4

　　我不喜歡我的爸爸，他天天都要說(shuō)我?guī)拙洹Ｂ?tīng)吧，爸爸像頭獅子，厲聲叫罵我：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎！”“你不準(zhǔn)看電視！”“李雨璇，給我回來(lái)做奧數(shù)！”“你……”整天沒(méi)完沒(méi)了的，像是不罵我心里就難受似的，真是活活的“北風(fēng)先生”。雖然我朋友的爸爸也會(huì)刮北風(fēng)，但也會(huì)刮一陣春風(fēng)。我的老爸只會(huì)刮北風(fēng)，真討厭！

　　然而，我現(xiàn)在改變了心思，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那次帶我爬山的爸爸。

　　那天，爸爸帶我和媽媽去爬山。我走在上坡的路上，雖然上坡的路很陡，很容易跌倒，但我堅(jiān)持要上去。到了入口了，媽媽叫我走在前頭。筆陡的山路，我突然有點(diǎn)害怕。獅子似的石頭，盤(pán)繞在我身邊。我心里嘀咕：那塊石頭真像爸爸，好像有一雙眼睛正惡狠狠地瞪著我呢。我一只腳用力踏上一塊石頭，另一只手撐在地上，奮力一蹬，雙腳便都踏上了石頭。走著走著，我們來(lái)到中間山坡。

　　中坡是最危險(xiǎn)的地方。我剛踏上一塊石頭，可怕的事就來(lái)了。我腳一滑，掉了下去，我大叫一聲“��！”剎那間，我痛跌山坡。當(dāng)時(shí)周?chē)�的人都很驚訝，爸爸突出人群，以最快的速度下坡并且用力把我背起來(lái)，再以最快的速度背著我去醫(yī)院。爸爸顧不上自己，他的'肩膀分明被石頭劃了一下，雙手被松針刺破，鮮血紅得跟火似的。我滿(mǎn)面是淚，竟不知是疼痛引起的，還是心疼爸爸引起的。我暈了過(guò)去。

　　我醒來(lái)后，身處醫(yī)院，我的腦海里全是爸爸，焦急地想：爸爸怎么樣了？媽媽來(lái)了，她哭道：“寶貝，爸爸為你受了傷�！蔽艺渲榘愕难蹨I流了下來(lái)。

　　出院后，我就很喜歡爸爸。爸爸像一棵挺拔的大樹(shù)，保護(hù)著我們；爸爸像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；爸爸是我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，陪伴著我們不斷進(jìn)步……我想對(duì)爸爸說(shuō)聲：“您辛苦了！我愛(ài)您，爸爸！”

感受的作文 篇5

　　說(shuō)到游泳，就會(huì)說(shuō)到水。水會(huì)讓人歡喜讓人憂——讓會(huì)游泳的人歡喜，讓不會(huì)游泳的人憂。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我游泳的感受吧。

　　去年以前，我一直感到水是一個(gè)無(wú)情的殺手，它隨時(shí)都會(huì)要你的.小命！我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲曳浅７浅Ｅ滤�！也不敢去學(xué)游泳。媽媽從幼兒園開(kāi)始，就說(shuō)要給我報(bào)名學(xué)游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報(bào)了名！我非常非常害怕，但是無(wú)可奈何。

　　我去上課的時(shí)候，他們已經(jīng)上了三節(jié)課了，但是，毛老師非要把我的進(jìn)度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節(jié)課的時(shí)候，在淺水區(qū)都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時(shí)，毛老師向我游過(guò)來(lái)，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱得緊緊的，往深水區(qū)游去。此時(shí)此刻，我心里非�？謶郑�像十五個(gè)吊桶——七上八下，我想我會(huì)不會(huì)死呀！我絕望地大喊大叫，哭著說(shuō)：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒(méi)有什么反應(yīng)，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽?zhuān)�你救救我吧！你就只有我這么一個(gè)女兒呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時(shí)毛老師笑著說(shuō)：“你不會(huì)死的，有我在這里保護(hù)你呢�！�

　　老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時(shí)，我喝了好多水。沒(méi)想到，那一瞬間出現(xiàn)了奇跡，我竟然學(xué)會(huì)了“狗刨式”——踩水，就這樣我爬到了對(duì)岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來(lái)了！

　　我克服了恐懼，學(xué)會(huì)了游泳。

　　今年就和去年大不一樣了！我可以隨意地在水里打滾、轉(zhuǎn)圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，像美人魚(yú)一樣在水里自由自在地游，我對(duì)水還有一種親切的感受呢！

　　正像媽媽所說(shuō)：“徐小雁，你一定行�！痹儆龅绞裁词拢�我一定會(huì)想：你能，我也能！

感受的作文 篇6

　　聽(tīng)到班主任念班上本月考試排名時(shí)，我總分只排第四名，當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)。以往我每次考試都得第一名，從沒(méi)試過(guò)第二名，可這次卻第四名，我好傷心��！

　　這次月考成績(jī)不理想主要在于我自己。這段時(shí)間，我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，就想考出好成績(jī)的，誰(shuí)知卻比以往退步了，這使我驚覺(jué)。原來(lái)學(xué)習(xí)也是如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　沒(méi)考好，媽媽也很傷心。我不灰心，相信努力點(diǎn)就能考好。我為此感到不應(yīng)該生氣，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都第一名，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師，我要行動(dòng)起來(lái)。

　　這次我失敗了，但我不能灰心，所謂失敗乃成功之母嘛！

感受的作文 篇7

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讀書(shū)能拓展人生，讀書(shū)能豐富人的生活。讀書(shū)可增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性格，讀書(shū)本身就反映著一個(gè)人的思想品行，在讀中去寫(xiě)，在寫(xiě)中反映人的思想、價(jià)值觀，同樣的文字也將引發(fā)不同的情感體驗(yàn)，或許是批評(píng)，或許是贊許，這些都令你怦然心動(dòng)。

　　活到老，學(xué)到老，我們?cè)诠ぷ髦幸�不斷學(xué)習(xí)，讀書(shū)，是自己聰明，并將在讀書(shū)中所得的感悟?qū)戇M(jìn)自己的.教學(xué)隨筆中，知道自己的教學(xué)。

感受的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)的早晨，太陽(yáng)像個(gè)不安分的孩子還沒(méi)起來(lái)，天空中就已經(jīng)下起了瓢潑大雨。

　　早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隱隱約約得聽(tīng)見(jiàn)了滴滴答答的風(fēng)雨聲，心里想：上學(xué)的第一天就下雨，像開(kāi)門(mén)紅似的，還要打一把傘，讓我覺(jué)得很不舒服。當(dāng)我準(zhǔn)備從家里出發(fā)時(shí)，外面的.雨突然變得狂風(fēng)暴雨，又是風(fēng)又是雨，我的心情越來(lái)越不好了。坐進(jìn)車(chē)?yán)锪�，我看�?jiàn)車(chē)窗上的雨點(diǎn)，它們就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一會(huì)兒在窗子上跳舞，一會(huì)兒趴在窗上對(duì)著你微笑呢……

　　中午，放學(xué)時(shí)，我去媽媽辦公室時(shí)，媽媽太忙了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“琦琦，你去找張梓祺玩一會(huì)兒吧，等媽媽忙完了，我去找你”我說(shuō)：“好的。”我在那邊玩了10分鐘，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“琦琦，你今天中午去張梓祺家吃午飯吧，我這兒沒(méi)時(shí)間回去了�！蔽一卮鸬剑骸昂玫摹！碑�(dāng)我和張梓祺從學(xué)校出來(lái)時(shí)，外面又下起了毛毛細(xì)雨。吃完飯，我和張梓祺在樓上玩了一會(huì)兒。準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，外面突然又下起了瓢潑大雨。我實(shí)在太郁悶了，心里想：這個(gè)雨得下到什么時(shí)候才能休息��！

　　下午，放學(xué)的時(shí)候我抬頭一看，咦，這會(huì)兒竟然沒(méi)有下雨，我趕緊地收拾書(shū)包立馬跑到媽媽的辦公室，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�外面現(xiàn)在不下雨了，我們趕緊回家吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，那我們走吧！”回家的途中，外面竟然一點(diǎn)雨都沒(méi)下，這會(huì)兒，我的心情美滋滋的。

　　晚上，吃完晚飯的時(shí)候，我跑到窗邊一個(gè)外面不下雨，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們出去散步了，今天下了一天的雨，我都沒(méi)能出去玩過(guò)。”媽媽說(shuō)：“好呀！”剛出了家門(mén)，來(lái)到外面我就是一只剛從牢籠放出來(lái)的小鳥(niǎo)，自由自在地盡情地耍玩呢！

　　開(kāi)學(xué)的第一天總算過(guò)去了，雖然下了一天的雨使自己感到不如意，但是至少結(jié)果是完美的。同學(xué)們，你們開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)有什么事呢？

感受的作文 篇9

　　南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言�！蔽覍�(duì)這句話有很深的感觸。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，父親不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類(lèi)報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。就這樣，父親帶回來(lái)的報(bào)刊雜志差不多被我“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多報(bào)刊雜志，怎么還是不懂？

　　直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上無(wú)意注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教父親。父親說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要在看書(shū)時(shí)想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問(wèn)題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善。這才是那句話的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話的'鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)拔高”。

感受的作文 篇10

　　大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書(shū)感受。

　　我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》，這本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分講極地的動(dòng)物，第二部分講河流的動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪，但小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)的生存著，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長(zhǎng)的動(dòng)物的'外貌，生活習(xí)性，講的十分詳細(xì)。

　　第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機(jī)質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......

　　我認(rèn)為這本書(shū)有趣，是因?yàn)檫@本書(shū)每一頁(yè)介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片，和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片，看著就像和親眼看到的一樣，而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細(xì)。我通過(guò)這本書(shū)也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們?nèi)祟?lèi)不能做到，說(shuō)明我們還有很多要改進(jìn)的地方。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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