感受的作文（精品9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
春節(jié)每年都會(huì)如期到來(lái)，每一年的春節(jié)帶給我的感受都不一樣。前年春節(jié)給我的感受是歡樂(lè)愉悅，每個(gè)人的臉上都是燦爛的笑容；去年的春節(jié)帶給我的感受是吵鬧，噼里啪啦的鞭炮聲持續(xù)響了好些天，每戶人家里似乎都在除夕之夜燃放了煙花；而今年的春節(jié)，帶給我的感受就又不一樣了，今年的春節(jié)有些許的冷清。
今年春節(jié)一開(kāi)始就相較從前冷清了不少，最先我認(rèn)為的是因?yàn)榻衲昀霞依锖芏嗳硕歼x擇過(guò)年不回來(lái)了，所以這才變得冷清了。但是后來(lái)我知道了，這也算是原因之一，但是并不是主因。因?yàn)楹髞?lái)家里的長(zhǎng)輩們告訴我，今年的春節(jié)會(huì)變得這么冷清，主要是受了一種新型冠狀病毒的影響。因?yàn)檫@種新型病毒的傳染性，也讓很多的'人都警惕了起來(lái)。
大年初一這天，人們都守在家里，并沒(méi)有外出。新春拜年的儀式也都省過(guò)了，在我老家這兒，新年的第一天，人們都待在自己的家里，不像以前那樣，會(huì)家家戶戶的去拜年。今年的春節(jié)可是極為難忘的一個(gè)春節(jié)。
我一家人呆在一起，全都坐在客廳的沙發(fā)椅上，客廳的電視是開(kāi)著的，里面正在放著新聞，新聞里在報(bào)道著病情。說(shuō)實(shí)話，今年的春節(jié)也是我一家人極為難得的待在一起的時(shí)光。像以往的春節(jié)，我一家人都很分散，去別家拜年的拜年，待在家里的待在家里�？偠灾褪且患胰嗽诖汗�(jié)這天都少有待在一起的時(shí)刻，尤其是像以前，等到大年初一一過(guò)，爸爸帶著我們到處走親戚。這樣一來(lái)，我們與老家里的爺爺奶奶就更加少有待在一起的時(shí)間的。并且每年新年里，爸爸都是在大年初八的時(shí)候去上班，這樣一算下來(lái)，我們一家人真正待在一起的時(shí)間就更少了。
今年的春節(jié)雖然給我的感覺(jué)是冷清，但是一家人待在一起，也帶給了我別樣的溫馨。
感受的作文 篇2
這個(gè)寒假格外漫長(zhǎng)，即使太陽(yáng)升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護(hù)車的身影不時(shí)呼嘯而過(guò)；一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時(shí)空。
疫情盤桓，舉國(guó)同心共度時(shí)艱�！巴Ｕn不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄��？�，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò)主播。
“同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)中開(kāi)始了。一開(kāi)啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。屏幕打開(kāi)，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊，仿佛從不曾分開(kāi)過(guò)；同學(xué)們一聽(tīng)到老師提出問(wèn)題，都飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥，一時(shí)間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時(shí)空也可以實(shí)現(xiàn)，實(shí)在是神奇！
老師們講得十分精細(xì)，生怕我們不明白哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)；我聽(tīng)得津津有味，時(shí)而注視屏幕、時(shí)而提筆寫畫、時(shí)而蹙眉思考，一個(gè)人的'課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動(dòng)。當(dāng)老師與我連麥成功時(shí)，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因?yàn)楠?dú)自一人回答提問(wèn)有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過(guò)孤單？
雖然我寫字的速度慢，有些跟不上老師的節(jié)奏，但網(wǎng)課時(shí)可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥(niǎo)飛得不再疲憊。遇到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我先用手機(jī)截屏，然后再認(rèn)真地記在筆記本上；如果遇到我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)明白的關(guān)鍵點(diǎn)，還可以點(diǎn)擊視頻“回放”，反復(fù)觀看反復(fù)聽(tīng)講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，心里不由得升起一種滿足與快樂(lè)。
這時(shí)，我總會(huì)莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場(chǎng)景。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而埋頭各自苦想，時(shí)而小聲地進(jìn)行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂(lè)，我們一起見(jiàn)證著；這種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言形容的，也是網(wǎng)課不能給予的。
盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束，盼望早日重返校園，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說(shuō)為中華之崛起而讀書，但愿為國(guó)家昌盛盡一份心力，無(wú)愧于祖國(guó)的養(yǎng)育之恩；但愿在國(guó)家需要時(shí)能夠沖鋒陷陣，無(wú)愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過(guò)后一切安好，愿祖國(guó)的春天艷陽(yáng)高照！
感受的作文 篇3
中國(guó)，一個(gè)擁有四大發(fā)明而又歷史悠久的國(guó)度。中國(guó)漢字，更是生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)的魅力。一個(gè)漢字，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符。
看，一個(gè)“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”組成。這個(gè)字像是老人守護(hù)者孩子，孩子盡心奉養(yǎng)著老人一般。關(guān)于“孝”，在古時(shí)候就有很多值得傳誦的故事：漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問(wèn)其故。答曰：“小兒，法當(dāng)取小者。四歲的孔融，就已經(jīng)懂得了謙讓和孝敬長(zhǎng)者。看著這個(gè)“孝”字，我就會(huì)想起那一個(gè)個(gè)感人的故事，也提醒著我要從小做一個(gè)對(duì)長(zhǎng)輩有孝心，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)盡孝心的中國(guó)人。
瞧，“愛(ài)”字一看就給人一種溫暖、幸福的感覺(jué)，猶如一股洶涌的暖流涌入心間。愛(ài)很廣泛，無(wú)私的師愛(ài)讓我們感到溫暖；偉大的父母之愛(ài)讓我們幸福地成長(zhǎng)；真誠(chéng)的`友愛(ài)讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和玩耍。還有“日”字，使你感到熱和力，“月”卻又閃爍著清麗的光輝……
漢字是我們心里的小精靈，在書法家的筆下，它們無(wú)窮無(wú)盡的變化著，或挺拔如峰，或清亮如溪……它們自身就有一種智慧的力量，任你在想象的天空盡情地飛翔。多么富有魅力的漢字啊！作文
感受的作文 篇4
其實(shí)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一件事情我們都有所感觸的。不管學(xué)習(xí)到了什么都是一種成長(zhǎng)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)習(xí)到了很多。主要是體會(huì)到了勞動(dòng)之后的體會(huì)。在暑假我每天都是在家，爸爸媽媽每天都會(huì)出去上班。那時(shí)候的家里只就剩下我了。
于是做家務(wù)的'重任便落在了我的身上了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有很多的不適�？偸怯X(jué)得做這些很麻煩，很勞累。
每天早上我吃完早點(diǎn)，等待我的就是麻煩了。吃完早點(diǎn)，就只有去收拾碗筷，然后開(kāi)始去洗碗筷了。這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單其實(shí)也暗藏復(fù)雜啊!比如有很多有油脂，用冷水洗不干凈。要用熱水去洗，才能洗去污漬。有的時(shí)候我還要用清潔劑。
洗完了碗筷，接下來(lái)的就是打掃房間了。其實(shí)有時(shí)候打掃房間也是很麻煩的。我們每次打掃房間要有條理性，不能胡亂打掃，要先從里往外打掃，這樣就不會(huì)重復(fù)打掃了
其實(shí)在我們的日常生活中，有一些事情看似簡(jiǎn)單，但是其實(shí)都需要用我們的智慧才能做的很好，沒(méi)有智慧做事情只會(huì)是事倍功半而已。
而且在這些勞動(dòng)中我終于體會(huì)到了父母的艱辛，在外面辛苦工作之后，回來(lái)還要做這些復(fù)雜的工作。父母對(duì)我們的愛(ài)真是看似平常其實(shí)偉大。
點(diǎn)評(píng)：
作者通過(guò)暑假的勞動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)過(guò)，讓我們看到了勞動(dòng)的智慧以及父母的辛苦，讓我們學(xué)習(xí)到了很多。
感受的作文 篇5
我喜歡陽(yáng)光，尤其是春天的陽(yáng)光。春天，暖暖的陽(yáng)光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村里，使我們的生活充滿了生機(jī)和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當(dāng)我托著腮，打開(kāi)窗戶趴在窗前時(shí)，每逢此時(shí)，我的心情總會(huì)無(wú)比歡快。
早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒，但后來(lái)她卻大膽了，竟伸出了整個(gè)身子，和樹(shù)葉互相追逐;中午的陽(yáng)光就像四川妹，長(zhǎng)得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍;遲遲不愿回家，但卻不能不聽(tīng)從母親的'召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年;如此周而復(fù)始.....
一次，遇到雨天，當(dāng)雨聲漸漸地停了一會(huì)后，一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾，我推開(kāi)窗戶看，呀，陰云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。真的沒(méi)想到，一陣大雨過(guò)后，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽(yáng)光!
假如這陽(yáng)光能到達(dá)貧困的山區(qū)，我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽(yáng)光。
假如這陽(yáng)光能到達(dá)北極，我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國(guó)的溫暖。
是的，自然的陽(yáng)光是宇宙萬(wàn)物給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮亩骰�，而我們平凡的人，擁有了�?yáng)光的心情和與別人分享陽(yáng)光就是對(duì)世上每一個(gè)生命最真誠(chéng)的敬重。
我真希望，那賣火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來(lái)自血濃于水的父愛(ài)和母愛(ài);享受來(lái)自至真至純的友愛(ài);享受大自然給予的每一縷陽(yáng)光。
我真希望，這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，不再有海盜，不再有人因?yàn)樨毨Фミ`法，不再有中國(guó)漁民被外國(guó)扣押，不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽(yáng)光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，愿所有人都能感受并擁有陽(yáng)光。
感受的作文 篇6
《春望》是“詩(shī)圣”杜甫的詩(shī)。此詩(shī)是杜甫居住淪陷的長(zhǎng)安時(shí)所作。
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪�！眹�(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，緊接又一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。
詩(shī)人在春天里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到祖國(guó)山河依舊是那樣的秀麗，但是國(guó)土已遭叛軍占領(lǐng)。春天長(zhǎng)安城里草木叢生，更覺(jué)荒涼。詩(shī)人看到盛開(kāi)的花兒，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，不無(wú)感觸，這些都令他心悸。安史之亂帶給杜甫的傷痛是巨大的。國(guó)破家亡，詩(shī)人把國(guó)事，家事書于一詩(shī)之中，思念心切，正是愛(ài)國(guó)情深；感家流離，正是愛(ài)國(guó)殘破。
他傷心，怨恨，禁不住地流下眼淚，戰(zhàn)火已經(jīng)持續(xù)很久了。在這戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的年代，與家人失去了聯(lián)系。這時(shí)，一封家里人的來(lái)信，對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么重要啊，恐怕連上萬(wàn)金子也比不上吧！他愁悶心煩，卻只能搔首而已，然而他頭發(fā)蒼白脫落，稀少的'摘不住玉簪，不正是體現(xiàn)了詩(shī)人杜甫憂國(guó)念家的沉痛情感嗎？
《唐詩(shī)分類繩尺》曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)此詩(shī)，說(shuō)：“子美此詩(shī)幽情邃思，感時(shí)傷事，意在言外�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：“此詩(shī)意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格伸嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”杜甫滿腔熱血，卻也只能書寫于筆墨之中，君無(wú)用武之地，人也不再年輕，但他的愛(ài)國(guó)情懷卻未曾減過(guò)。雖然他不能馳騁沙場(chǎng)，雖然他不能與敵人搏斗，雖然他不能為了保衛(wèi)祖國(guó)而出力，但是他的愛(ài)國(guó)情懷卻是無(wú)人能比的。“白發(fā)”為愁所致，“搔”是想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的程度。他在國(guó)破家亡、離亂傷痛之外，又自嘆衰老，不更增加一層悲涼嗎？這詩(shī)不也反映了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)、眷戀家人的美好情操嗎？
杜甫身際亂離，負(fù)薪拾橡，而其為國(guó)愛(ài)君，感時(shí)傷亂，憂黎元，生平種種抱負(fù)無(wú)不流露于諸墨之中，深得圣人事父事君之旨誒。
感動(dòng)是不需要任何理由的，請(qǐng)記住這感動(dòng)的瞬間吧！
感受的作文 篇7
軍訓(xùn)，讓我感覺(jué)我從一個(gè)懵懂的孩子一瞬間長(zhǎng)大了…… 烈日高空，班上每一位同學(xué)都是一絲不茍地完成指定的動(dòng)作。豆大的汗珠在臉上淌下，背部的汗也已經(jīng)濕透了衣裳，可是沒(méi)有一個(gè)人打破規(guī)矩，每一個(gè)人都是咬牙挺過(guò)去的。俯臥撐、仰臥起坐、蛙跳等等，這些每天都要做，總是導(dǎo)致肌肉酸痛。即使這樣，我們也是一直堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們付出了，勝利離我們也不遠(yuǎn)了。 每天我們都頂著烈日，反反復(fù)復(fù)地做那幾個(gè)動(dòng)作。
是的，這些動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單。一個(gè)人做并不用考慮團(tuán)體，可是，一個(gè)班級(jí)卻需要團(tuán)結(jié)才能夠把動(dòng)作做整齊。一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)同學(xué)都是我踏我的，你踏你的'，那么軍訓(xùn)是多么沒(méi)有意義呀！同時(shí)做出相同的動(dòng)作，難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，但是，只要努力過(guò)了，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作，總會(huì)有進(jìn)步。
軍訓(xùn)雖然辛苦，但是快樂(lè)的時(shí)刻也是無(wú)窮無(wú)盡的。只有10分鐘短暫的休息，我們總是會(huì)唱教官教的歌，和其他班級(jí)對(duì)歌。這過(guò)程我們也是相當(dāng)?shù)挠鋹�，我感覺(jué)身上肌肉的酸痛瞬間消失，非常輕松。 軍訓(xùn)期間也非常謝謝我們的李教官，教我們唱歌，和我們說(shuō)笑話，帶我們到陰涼處訓(xùn)練……因?yàn)槲覀儯刻於汲吨ぷ咏锌诹�，嗓子啞了，也只是隨便吃西瓜霜潤(rùn)一下喉嚨，而且還導(dǎo)致他不得不用聲音擴(kuò)大器。雖然沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天，可也足以讓我們感動(dòng)的鼻子酸酸的。 耳邊回蕩的依然是嘹亮的軍歌，卻多了一份對(duì)自我的自信；上空依然是火紅的朝陽(yáng)，卻多了一份對(duì)未來(lái)的希望…… 不管前面的路有多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地、勇敢地走下去……
感受的作文 篇8
今天我和媽媽玩了大富翁，我有很多收獲和感受。
大富翁開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人有兩千元，我搖了一下色子，3點(diǎn)，走到了機(jī)會(huì)，我翻了一張機(jī)會(huì)卡，得到獎(jiǎng)金900。媽媽搖了6，走到了一格命運(yùn)，翻了一張命運(yùn)卡，顯示獲得小費(fèi)600元，我很驚訝，600元也是小費(fèi)嗎。又走了一下，走到了一塊地上，我先不買，因?yàn)殄X用完就輸了。再走了一會(huì)，我碰到了一些命運(yùn)和機(jī)會(huì)，有了一些錢，我走到挪威，花了1000元買了這塊地，并蓋了一棟房子。又走了一會(huì)，我又賺了一些錢，買下了挪威旁邊的瑞典。搖了1，到了挪威，又蓋了一棟房子。逐漸升級(jí)，到后來(lái)，它們兩都升級(jí)到了一棟旅館，也買了電力公司和自來(lái)水廠，以及兩個(gè)機(jī)場(chǎng)，都蓋了一棟房子。媽媽一共買了三塊地。最后媽媽走到我的地盤，過(guò)路費(fèi)是5000，媽媽把她買的三塊地賣了加上現(xiàn)有的錢都不夠支付，媽媽就輸了。
從大富翁的`游戲中我懂得了錢不能亂花，有錢的時(shí)候也不能不用，要去買地，就可以收別人的過(guò)路費(fèi)，錢可以生錢，就會(huì)越來(lái)越有錢。
感受的作文 篇9
初夏的涼風(fēng)，終于肯為這個(gè)燥熱的夜晚，送來(lái)幾縷涼意。我在涼風(fēng)的“鼓勵(lì)”下，腦子的溫度也降了一些。我抿抿頭上的汗水，準(zhǔn)備去找老師。
“走吧，下樓，跑幾圈回來(lái)接著寫！”她站在門口，以平和的語(yǔ)氣，下達(dá)了一個(gè)不容置疑的命令。
這句話猶如一枚石子，投進(jìn)了平靜的湖面。霎時(shí)，正在知識(shí)海洋里遨游的“魚兒”們，準(zhǔn)確地說(shuō)，是正在補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生們，呼呼啦啦地向廣場(chǎng)跑去。我望著他們，不由得苦笑了起來(lái)。我的作業(yè)忘家里了，可是，那么多同學(xué)沒(méi)有完成星期天作業(yè)，誰(shuí)會(huì)信我的話呢？老師肯定不相信的。我無(wú)奈地下樓，盡量跟著大部隊(duì)。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跑著，我跟著他們走在外圈。深一腳，淺一腳的，一圈，兩圈，三圈……我用盡力氣丈量著教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。她會(huì)信我嗎？我是回家一趟，還是打電話讓姐姐把作業(yè)送來(lái)呢？
終于，經(jīng)過(guò)五圈的思想斗爭(zhēng)，我鼓起勇氣，朝她身邊走去。我低著頭，眼光不時(shí)地瞥向老師手中因跑步而晃蕩的手機(jī)。我終于來(lái)到老師身邊：“老師，我可以用您的手機(jī)嗎？”
她沒(méi)有急于將手機(jī)遞給我，而是平靜地問(wèn)：“有什么事？”
“我的作業(yè)忘家了，我想讓姐姐送來(lái)。”我心里有點(diǎn)兒虛，害怕受批評(píng)。
“要是拿作業(yè)就算了吧！以后自己的東西要自己收拾好�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，感覺(jué)眼前亮堂堂的。
謝過(guò)老師，我拖著這條有點(diǎn)兒僵硬的腿，準(zhǔn)備離開(kāi)。老師卻親切地拉著我的胳膊說(shuō)：“其實(shí)，你走路的步態(tài)，已經(jīng)和正常人沒(méi)有什么區(qū)別�！彼�.語(yǔ)氣依舊平和。
“是真的嗎？”我立刻激動(dòng)起來(lái)。這些年來(lái)，我這條假腿，一直折磨著我。最近一段時(shí)間，我終于鼓足勇氣，和同學(xué)們一起走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。但是，自卑的我，總是因?yàn)樽约鹤呗返臉幼优c眾不同而心情糾結(jié)。如今，聽(tīng)到老師這句看似輕描淡寫的話，誰(shuí)知道我心里有多么激動(dòng)��！
老師依然平靜地點(diǎn)頭，只是看見(jiàn)我興奮的樣子，開(kāi)心地笑了。
上樓時(shí)，我感覺(jué)，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階仿佛變成了平地，我輕而易舉地就踏上了三樓。是老師那一句看似無(wú)意的話，讓我感受到了溫暖，感受到她一直在關(guān)注著我的改變、關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我真的感受到了這句話的美好。
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