我的奇思妙想作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的奇思妙想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的奇思妙想作文1

　　春天到了，我有許多奇思妙想，要和大家說一說。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我多么希望可以把一顆種子埋在土下，第二年春天就能種出一座樓房，再過一年就會(huì)變成高樓大廈，那樣能省多少費(fèi)用，多少人力呀！ 說起春天，就想起了剛剛過去的寒冷的冬天，冬天的時(shí)候多冷��！連太陽(yáng)上都好象掛著冰茬。

　　我希望可以把春天存放在罐頭瓶里。到了寒冷的'冬天，就可以打開罐頭，把春天放出來，它把雪融化了，立刻長(zhǎng)出了綠茵茵的小草，開出了粉紅色的小花......要是真的能那樣就好了。

　　春天的奇思妙想還有很多，我一時(shí)說不過來，如果你有什么奇思妙想，也和我說說。

我的奇思妙想作文2

　　我們家看電視都不統(tǒng)一，媽媽喜歡看香港古裝電視劇，爸爸喜歡看新聞，而我喜歡看動(dòng)畫片。

　　心想：如果電視可以分三份，每一分都放各自喜歡的電視；又或者每個(gè)角落都放著一臺(tái)電視機(jī)，這樣子，我們就喜歡看那里就那里。哈哈……太美妙了！

我的奇思妙想作文3

　　我想發(fā)明的東西是黑板，黑板你們應(yīng)該都見過吧！那好，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我發(fā)明的黑板吧！

　　我發(fā)明的黑板，它長(zhǎng)四米，寬兩米，講臺(tái)上有一個(gè)遙控器，如果你想寫字的話，不必用粉筆，也不需要你動(dòng)手，你只要對(duì)著遙控器的小孔說出你想寫到黑板上的話就可以了。如果下課了，老師給同學(xué)布置的作業(yè)寫在黑板上，可是同學(xué)們還沒抄寫完，因?yàn)橐�上別的`課了，你又想把它保存住的話，你可以按遙控上黃色按鈕，你的字就會(huì)保存住。黑板上有一個(gè)盒子，這個(gè)盒子是拿來專門裝書的，你只要按一下黃色按鈕，就可以把你想要抄的課文抄在上面。

　　我發(fā)明的黑板神奇嗎？

我的奇思妙想作文4

　　現(xiàn)在，我們穿的衣服，只有保暖和遮體的作用，我想發(fā)明一套多功能的衣服。

　　我發(fā)明的這種衣服非常特別。在下雨天，它可以當(dāng)雨衣用，不必?fù)?dān)心會(huì)被雨淋濕。在冬天它不但可以保暖，而且能夠讓你隨時(shí)欣賞好聽的.音樂。在夏天時(shí)它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，不論天氣多麼炎熱你都會(huì)感覺很涼爽。

　　這件衣服，還有一種特殊的功能—飛行，穿上它就可以像超人一樣，隨時(shí)都可以飛起來。這樣我每天上學(xué)放學(xué)，就不用擔(dān)心會(huì)交通堵塞了。

　　這就是我發(fā)明的多功能衣服。

我的奇思妙想作文5

　　我是一個(gè)小小少年，卻有自己的奇思妙想。

　　在我這奇思妙想中，我最喜歡的一個(gè)就是帶滑梯的教學(xué)樓，每當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們都想去樓下玩，可是我們的教室卻在三樓，就這么點(diǎn)時(shí)間，怎么夠用��！這可急壞了我和我親愛的同學(xué)們。對(duì)了，如果建一幢帶滑梯的教學(xué)樓，這個(gè)滑梯一頭在教室門口，而另一頭在操場(chǎng)上，真該多方便，如果同學(xué)們想去操場(chǎng)玩，只要往鉆進(jìn)滑梯口，“吱”的一聲就到操場(chǎng)了。同學(xué)們，你們喜歡這樣的.教學(xué)樓嗎？

　　雖然這只是奇思妙想，但我想總有一天這會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我的奇思妙想作文6

　　如果全世界的漫畫書都在我的房間里，那該有多好！

　　如果全世界的大人都是我的老師，那該有多糟！

　　如果全世界的裙子都在我衣柜里，那該有多棒！

　　如果全世界的古裝都是都是我的'衣服，那該有多好玩！

　　如果全世界的電影都是我導(dǎo)演的，那該有多棒！

　　如果全世界的棉花糖都做成我的大床，那該睡得有多香！

　　如果全世界的學(xué)校都變成游樂園，那該有多好玩！

我的奇思妙想作文7

　　我要是有一個(gè)機(jī)器人的話，這樣每天早上我說不用起床。讓機(jī)器人把我背到學(xué)校，上課如果我還在睡覺的話，下課的時(shí)候，讓它把老師所教的內(nèi)容，都像老師一樣教給我。

　　中午吃飯的'時(shí)候，如果還在睡覺的話，到中午，午休的時(shí)候讓它給你做更好吃和食物。

　　我做夢(mèng)都想有個(gè)機(jī)器人。

我的奇思妙想作文8

　　我是一個(gè)奇思妙想家，當(dāng)我想到什么時(shí)，我會(huì)給大家描述我的想法。

　　我曾經(jīng)想過，假如有一種奇妙的'化學(xué)物質(zhì)，澆灌到植物的葉子上，葉子會(huì)隨著陽(yáng)光照射溫度的不同，而呈現(xiàn)出五顏六色的色彩。

　　假如我能制造出一種奇妙的液體，建造建筑物時(shí)和水泥混在一起，晚上能發(fā)光，這樣子又安全又環(huán)保，而且很美觀。

　　假如我們能將螢火蟲飼養(yǎng)在家里，并且延長(zhǎng)它們的生命力，讓它們生活在一個(gè)特殊的罩子里，這樣晚上我們就不用電燈照明，而是用螢火蟲發(fā)光、照明。

我的奇思妙想作文9

　　我是一位奇思妙想家。不信，你們就看看我的文章吧。我的'作業(yè)上有很多錯(cuò)字，不會(huì)寫的字。

　　怎樣解決這個(gè)難題呢？如果不知道就聽我講一講吧！我想發(fā)明一種特殊的筆和本。如果我有不會(huì)寫的字，本子的另一方就會(huì)顯示出那個(gè)字。

　　然后抄在本子上，再擦掉。要是有錯(cuò)字，后面的字就寫不出來。如果你遇到這種困難就請(qǐng)來找我吧。你們對(duì)這有興趣嗎？如果有興趣就一起來討論吧！雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種東西。

我的奇思妙想作文10

　　我的家是一座大別墅，門前有大大的鐵門，它有指紋識(shí)別功能，只要主人把拇指的.紋路印上去，就可以開門。進(jìn)去以后是花園，里面有紫羅蘭、郁金香、玫 瑰……花園有自動(dòng)恒溫系統(tǒng)，四季都盛開著鮮花。再往前走就進(jìn)入大廳，大廳里有一個(gè)電子觸摸屏，上面有幾十個(gè)按鍵。屏幕下方，是一個(gè)電子傳送帶。如果你餓 了，可以點(diǎn)餐廳按鍵，傳送帶會(huì)把你送到餐廳享受美食，如果你想找人玩，可以按機(jī)器人娛樂室按鍵，馬上就能和開心機(jī)器人做朋友啦！

　　我點(diǎn)了一下游泳池的按鍵，傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的室外游泳池，可我由于慣性一下子沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，我記得大聲喊救命！我“嗖”的一下從床上坐了起來，哎！原來只是一場(chǎng)夢(mèng)��！

我的奇思妙想作文11

　　未來的書很奇特。如果你打開書，請(qǐng)說出你的密碼。

　　未來的書會(huì)飛，如果你要去湖南，請(qǐng)你說：“我要去湖南�！边@樣它就可以帶你飛去湖南。帶你飛的時(shí)候，書會(huì)變大，如果下雨了，書會(huì)撐出一把很大的傘為你擋雨。如果你在飛的時(shí)候餓了、渴了，書里會(huì)變出吃的、喝的。書會(huì)為你解答。在你看書的'時(shí)候，如果你不知道“繁殖”是什么意思，請(qǐng)你大聲喊：“繁殖是什么意思？”書將會(huì)告訴你答案。如果你在看書的時(shí)候熱了，書會(huì)給你扇風(fēng)。

　　書會(huì)給你上課。書會(huì)像老師一樣耐心教你。書還會(huì)給你考試，書問你一題，你只要說出答案，就可以了。

我的奇思妙想作文12

　　每個(gè)人都有自己的奇思妙想，比如有的'人希望擁有自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服，還有人想要家務(wù)機(jī)器人。

　　而我想擁有一雙彩虹現(xiàn)寫上有四個(gè)按鈕，分別是紅橙黃綠，美個(gè)鳥都有不同的功能，紅色按鈕功能是腳底按摩，等你走累的時(shí)候按摩一下腳底就不會(huì)感覺疲勞。而橙色按鈕是用來調(diào)節(jié)模式的，比如下雨的時(shí)候他就會(huì)自動(dòng)變成女婿，還可以根據(jù)任何場(chǎng)合來變換。黃色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的，如果你感覺到它會(huì)自動(dòng)調(diào)整，如果你感覺熱，他就會(huì)降溫

　　最后還有一個(gè)綠色鳥，它是用來指明方向的，如果你在野外迷路了點(diǎn)這個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)指出安全道路，及時(shí)避免危險(xiǎn)。

　　怎么樣？這雙鞋是不是很高大上？希望這雙鞋在以后能被發(fā)明出來，這樣就能及時(shí)避免尷尬和危險(xiǎn)了。

我的奇思妙想作文13

　　有一次我看見一個(gè)同學(xué)遲到了，于是我就想：如果把彈簧裝在鞋底下這樣就不會(huì)遲到了吧！因?yàn)槟菢幼咂鹇穪硪槐囊惶�很快就�?huì)到學(xué)校了。

　　我把我的想法告訴了那個(gè)同學(xué)了，他真的接受了我的建議，于是他買了彈簧裝了上去，從這以后他再?zèng)]遲到了。我看他穿那鞋就像一只活波可愛的小灰兔蹦蹦跳跳。他的鞋子看起來就像一片綠葉，下面的彈簧像一根根面條卷起來，把他們裝在一起像一個(gè)彈簧炮。我還覺得那彈簧鞋跑起來像一只小小鳥，在天空中自由自在的飛翔。彈簧鞋不僅可以幫上那些遲到的.人，應(yīng)該還有很多我想不到的用途吧！我想如果把彈簧鞋做成像小車那樣就更好了，可以調(diào)速度。音樂。按摩……

　　我真希望這種鞋子能到處都有賣。哈哈……

我的奇思妙想作文14

　　也許在未來的某一天，書本并不是學(xué)習(xí)用的，而是一種交通工具。它像飛機(jī)，能控制飛的高低，可以更真實(shí)的讓人們感到在天上的感覺。

　　不管書是薄是厚，它都會(huì)從中間分成兩份、攤平，像翅膀一樣。書的.封面各種各樣，五顏六色，書頁(yè)里還有許多好玩的圖案。

　　人們只要坐在書本中間，書本就會(huì)飛起來，飛到人們想去的地方。人們?cè)诳罩羞�可以親手摸到白云，和鳥兒握手，從高空俯視的感覺真不錯(cuò)。因?yàn)橄氲綌y帶不方便，所以它還有放大縮小的功能，在家里，書本會(huì)自動(dòng)變小，出門后，又會(huì)自動(dòng)變大，帶著它上學(xué)、上班都不會(huì)遲到了。

　　現(xiàn)在“飛書”這兩個(gè)字還帶著雙引號(hào)，但在不就的將來，它一定會(huì)摘下雙引號(hào)，走進(jìn)我們的生活。

我的奇思妙想作文15

　　每次老師講課的時(shí)候，寫一些東西在黑板上，但是上完課后老師就擦掉了，到了復(fù)習(xí)的時(shí)候又要重新寫一遍，講一遍，我覺得老師太累，所以我要發(fā)明一種多功能黑板。

　　這種多功能黑板，它的'外形跟別的黑板一樣，但是它有紅色和黃色的兩個(gè)按鈕。它的紅色按鈕的作用是可以把老師當(dāng)天寫的東西收藏起來，考試的前幾天老師就可以從收藏夾里面找到這些資料，重新給我們復(fù)習(xí)，不用再寫一遍了。它的黃色按鈕的作用是可以把黑板變成電視機(jī)，只要我們聽話把課上完，它就會(huì)自動(dòng)播放精彩的電視給我們看，有時(shí)候還能看電影。擁有它，我們就可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還非常開心。

　　我多么希望自己能發(fā)明一種這樣神奇的黑板呀！

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