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老師我想對您說作文

時間:2023-10-20 11:54:42 想作文 我要投稿

老師我想對您說作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的老師我想對您說作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師我想對您說作文

老師我想對您說作文1

  時間可過的真快呀,轉(zhuǎn)眼間我都三年級了,老師我要感謝您!

  上課的時候,您時刻看著我們的精神狀態(tài)。有一次,有一個同學(xué)趴在桌上被您看見了,您并沒有批評他,只是走過去用手摸著他的頭,并小聲地問道:“是不是身體不舒服。俊蹦峭瑢W(xué)點了點頭,您看見了就立即帶她去醫(yī)務(wù)室,您的舉動讓我們都很感動。

  下課的時候,同學(xué)們都在盡情的.玩,只有您在那認(rèn)真的批改作業(yè),有時,幾個調(diào)皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂,您還是坐在那改作業(yè),就好像看不見一樣,還是努力的工作著。

  午休的時候,您讓我們閉目養(yǎng)神,而您呢?卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時候,有些同學(xué)走了,但是您還在那兒陪著一些還沒有家長來接的同學(xué),并且認(rèn)真指導(dǎo)他們的作業(yè)。

  老師,我要感謝您,您像一級級臺階,讓我們邁入成功的大門;您像一支蠟燭,為我們照亮成長的道路;您像一片大海,你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。

  老師,我想對您說:“我愛您!”

老師我想對您說作文2

  老師,我想對您說:“謝謝您!”回想往事,感激之情更加強烈:多少機遇之星,從您手中“遞”給了我;多少關(guān)愛,從您身上傾注于我……

  我清楚地記得,去年,學(xué)校舉行“歌唱祖國”演唱比賽,您把機會給了我,并鼓勵我要好好發(fā)揮,爭取成功。出乎意料的是,那次我失敗而回。望著淚如雨下的我,您悄悄來到我身邊,牽著我的`手微笑著說:“別灰心,失敗乃成功之母,下次努力就是了!甭犃四脑,我又鼓足了勇氣。今年,您又把難得的機會給了我。這次,我暗下決心:一定要拿到好成績,不辜負(fù)老師的期望。于是,我勤學(xué)苦練,在您的幫助下,終于在幾次比賽中獲得佳績。在這里,我想說:“這都是您精心培育的結(jié)果,謝謝您,老師!”

  老師啊,我想說:“謝謝您!”滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。我要勇于追求,敢于進(jìn)取,以理想、信心為針,以勤奮努力為絲,去編織美好的未來,不辜負(fù)您對我的期望!值此老師節(jié)來臨之際?我祝你節(jié)日快樂?永遠(yuǎn)年輕?

老師我想對您說作文3

  老師,您就像一盞長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一把開啟我們智慧大門的鑰匙,教會了我們無窮的知識;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的.棟梁之。

  記得那是臨近期末考試的前幾天,老師您給我們考了一張卷子,那張卷子似乎很簡單,但老師您還是讓我們認(rèn)真仔細(xì)地檢查。我做著做著,突然,遇到了一道附加題,我左思右想,怎么也想不出來,只好空著做其他題目,等我做完其他題目,再回過頭來思考那題,但還是想不出來,只好空著去交卷。

  等試卷發(fā)下來,您就對我們?nèi)嗾f:“看那道附加題!敝蟊隳托牡亟o我們講解起來?墒牵覅s在底下做小動作,什么也沒聽到。當(dāng)您讓我們聽懂了的舉手,我看其他同學(xué)都舉起了手,我也只好舉起了手。您見我們?nèi),便來考我們?僧?dāng)您叫了我的名字來說解題思路的時候,我因為沒聽,所以一句話也答不上話來。老師您見了,非常地生氣。課后,您單獨把我叫到了辦公室,再次耐心地給我講解,還反復(fù)地叮囑我上課要好好聽講。當(dāng)時,我真的很后悔,也很感動。

  老師,我想對您說:“我以后一定認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),老師,我永遠(yuǎn)愛您!

老師我想對您說作文4

  毛老師,我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時間了,我想說,但一直沒有機會說。今天,我要鼓足勇氣在這個教師節(jié)來臨之際,將心里話說出來。

  毛老師,您是一個好老師,是百里挑一的好老師,您上課時十分有趣,神情變化多端,時而緩,時而急,時而緊鎖眉頭,時而笑容滿面。您上課不拖堂,作業(yè)布置得不多不少。

  您對我們同學(xué)的安全都很在乎,“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷,就非常在意關(guān)心呵護(hù)著我們。您十分尊重我們,一上完課就問有沒有人不懂,不懂就舉一下手,若有人不懂,您就重新講一遍;若我們都說懂了,您就問了幾個問題,看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的'優(yōu)點,您最大的優(yōu)點就是有責(zé)任心,有耐心,當(dāng)某個同學(xué)犯下錯誤的時候,您只是提醒他:“再一再二不再三”若那個同學(xué)再犯同樣的錯誤,您還是那句話“再一再二不再三”當(dāng)他又犯錯的時候,您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請了病假,您就抽出休息時間給他補習(xí),如果他聽不懂,您就繼續(xù)為他講。

  您是百里挑一的好老師,您是我們同學(xué)心目中的好老師,我們同學(xué)都愛您。老師,在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)美麗!”

老師我想對您說作文5

  老師,有人把您比作成蠟燭,為了照亮別人,燃燒了自己;老師,有人把您比作成園丁,辛勤地培養(yǎng)著我們;老師,還有人把您比作成春蠶,因為您有像春蠶一樣的高貴品質(zhì)。老師,可我要把您比作成一杯濃濃的果汁,因為您對我們的'愛就像一杯果汁,是濃厚的,是香甜的。

  老師,您知道嗎?我一直都想給您說一句話,終于,您在星期天的作業(yè)中給了我這個機會。我想說:“老師,您辛苦了!

  上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了,這讓我感受到您有多么的辛苦。

  下課了,操場上開始沸騰起來了,校園里也充滿了同學(xué)們的歡聲笑語,可您卻坐在椅子上,專心致志地批改我們的作業(yè),一絲不茍,格外用心。

  午休時,我們都在閉眼休息,可您卻在精疲力盡地準(zhǔn)備上課時的資料。

  放學(xué)時,我們背著書包向家中奔去,可老師您呢?還在備課。

  老師,您辛苦了!您不辭勞累地批改作業(yè),我們的錯誤在您那兒,早已化解成一次次地進(jìn)步。老師,我希望在您的帶領(lǐng)下,我們可以更加快樂地成長。

老師我想對您說作文6

  老師,我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵,又像橋梁一樣,使我們從無知到達(dá)有知的彼岸……當(dāng)我們正在睡覺時,或許您家的燈依然亮著,而燈下的您正在不知疲倦地批改作業(yè)。老師,您辛苦了!

  您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心,有母親般寬闊的胸懷。在家里,爸爸、媽媽和我組成了一個家,在學(xué)校里,老師和我們組成了一個班級。

  還記得那一次,我考試沒考好,只考了80多分,您把我叫到講臺上,讓我看錯的.題目。我看著因為粗心而錯的題,當(dāng)時就盯著試卷愣住了,但我似乎感覺到您比我還難過。看到分?jǐn)?shù)一分一分地減,我瞬間哭了,我害怕你會批評我,只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我,哭是沒有用的,下次注意就行了。

  還有一次,那是一個冬天,雪花紛紛揚揚地從空中落下,如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音,緊接著,我們就接到了您的“圣旨”:去玩雪!我們太開心了,您的話有一種魔力,能使我們歡呼雀躍。

  老師,我要感謝您,讓我們健康成長!

老師我想對您說作文7

  老師,您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前,我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,讓我覺得和藹可親。

  清晨,當(dāng)我們邁著慌亂的步伐走向?qū)W校大門時,您已經(jīng)在教師里等我們了。下課,當(dāng)我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時,您還在教室里認(rèn)真批改作業(yè)。深夜,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時,您還在準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容。

  當(dāng)我的字寫得歪七扭八的時候,老師,是您批評了我讓我改正。當(dāng)我在課堂上和同學(xué)說話時,老師,是您用嚴(yán)厲的目光制止了我。當(dāng)我偶爾取得一次好成績而得意忘形時,老師,是您及時的在我的頭上敲了一下說:要虛心,還差的遠(yuǎn)呢。

  老師,我想對你說:您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎,有不去不,無不加不。這八個字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的.做出來。

  老師,相處一年以來,您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗,您就像一盞明燈,為我們指引著前進(jìn)的方向,您就是我們的父母,給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子,一定會健康快樂的茁壯成長。

  老師,在教師節(jié)來臨之際,我想大聲對您說:老師,我愛您!

老師我想對您說作文8

  老師,我想對您說,我也許是班上成績最差的,但我卻是最想努力的那一個。

  每當(dāng)您拿著課本沉重的走進(jìn)教室時,我就明白——班上這次考試成績又不理想了,您站在講臺上生氣的望著我們,一言不發(fā),過了許久您才說:“這次考試不及格的自覺站,讓我看看到底是誰在拖我們班的后腿!”于是我很不情愿的站了起來,但我并不恨您,因為在我心里更多的'是自責(zé)與后悔,自責(zé)當(dāng)初考前的不認(rèn)真,后悔考試時的太粗心。考完以后,我拿著這張試卷,望著那一個個紅叉,心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去,我應(yīng)該振作起來!

  老師,我想對您說,或許現(xiàn)在我還不夠好,但我會努力,直到讓自己不再進(jìn)入不及格的行列,老師,請相信我!我相信在接下來的日子里,時間會給我答案。

老師我想對您說作文9

  今天是教師節(jié),首先我祝福您節(jié)日快快樂樂,平平安安,放松心情。

  在您的節(jié)日里,我有幾句話要給您說。您是辛勤的園丁,是您培育著我們這些幼小的苗,讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心,而我還讓您生氣。

  星期二上午,您讓我下課去找?guī)讉同學(xué)一塊去把花搬來,而我卻只搬來了兩盆花,還有一盤沒搬來,讓您失望。我以后不會這樣了,會增強自己的`責(zé)任心,不會讓您再失望的。還有,我經(jīng)常忘記交作業(yè),讓您提醒,讓您非常的生氣,我做的不對,我以后一定會好好的改正,不會再犯同樣的錯誤。

  我還要給您說,在星期二上午,第三節(jié)快上課時,我剛回班您就說我在跟他們一塊追逐,我那次只是在樓梯旁看,沒有和他們一起追逐,當(dāng)時我覺得很委屈,可我當(dāng)時沒敢說,到現(xiàn)在我才用作文對您說了出來,請您理解我。我也知道,您批評我們是為了讓我們學(xué)好,現(xiàn)在我知道了您的用意,是為了我們的安全,讓我們平安的學(xué)習(xí),我會聽話的,不再讓您生氣。

  最后,再次祝您節(jié)日快樂。

老師我想對您說作文10

  從幼兒園到小學(xué)四年級教過我的老師有很多,其中有一位老師最讓我難以忘懷,他就是我們一到三年級的李老師。

  她有著一雙水靈靈的大眼睛,身材纖細(xì)又苗條,尤其是她的聲音特別的好聽,甜甜的,軟軟的,每次聽她上課都像是一種享受。

  記得有一次,中午起床后,我覺得渾身乏力,頭痛的厲害。第一節(jié)便是您的語文課,您看到我沒精打采的樣子,趕忙走下講臺,關(guān)心地問道:“藝菁,你怎么了?是哪里不舒服嗎?”我少氣無力地點點頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭,“哎呀,這么燒呀!我先給你量量體溫。”就在我量體溫的過程中,老師給爸爸打了電話,可是真不湊巧,爸爸媽媽剛巧在忙,沒辦法及時來學(xué)校接我。

  李老師找來別的老師,給其他同學(xué)們布置完作業(yè),便急忙帶我到了學(xué)校后面的醫(yī)院?床。I藥,李老師一氣呵成,看著為我操心忙碌的李老師,我的心里很是過意不去。

  在李老師悉心地照顧下,很快我的'燒便退去了,這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

  這件小事雖然已經(jīng)過去很長一段時間了,可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。

  老師,我要再一次真誠地對您說:“謝謝您,我親愛的老師!”

老師我想對您說作文11

  那是一年級時的一天,一節(jié)語文劉老師叫我們讀生字,當(dāng)?shù)轿視r,我竟然把“鳥”讀成了“老“,同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了,老師說:“沒關(guān)系,再試試!崩蠋煹脑捵屛一謴(fù)了信心,終于,我成功的發(fā)出了“鳥”這個音。

  還有一次是發(fā)生在三年級時,我被一個人跘倒了,我蹭破了一層皮,還流了血,我到辦公室去,老師見了,說:“沒事吧,這是誰搞的?”我說:“是三(3)班的一個人跘我的'!崩蠋熈⒖處业搅巳3)班,很快,我便找到了他,老師把他叫到辦公室,教訓(xùn)了幾句,然后就把他放了。

  老師,您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路;老師,您像甘露一樣灑向我受傷的心靈;老師,您像勤勞的園丁培育著祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會永遠(yuǎn)記著你。

  老師,祝您身體健康,萬事如意。

  老師,您辛苦了!

老師我想對您說作文12

親愛的李老師:

  我才轉(zhuǎn)來了半個學(xué)期,媽媽爸爸和親戚們就像我轉(zhuǎn)到天利讀書,可是我不同意,您知道是為什么嗎?是因為誠信,我在您面前說過,我是不會轉(zhuǎn)學(xué)的,所以我才不轉(zhuǎn)學(xué)的。還是因為感情,就像5.12大地震一樣永遠(yuǎn)的定格在了我的.心中。還是因為感受,我只在梁才學(xué)校讀了半個多學(xué)期,可是,我的心總是想著,感嘆著,半個學(xué)期多的時間。正是因為感受,我才感受到的梁才學(xué)校的魅力。我的心一直在感嘆著,我的前途就將是梁才學(xué)小給予嗎?我的前途就是那個即將去另一個學(xué)校報名而臨時報名梁才學(xué)校決定的嗎?我來到了一個我即將實現(xiàn)前途的地方,這,一切都是天意嗎!梁才,一個出現(xiàn)棟梁的地方!我希望您和同學(xué)們快樂的過一生。再見!

  我對不起您,對不起4.4班的所有同學(xué)。不是我想轉(zhuǎn)學(xué),而是被“逼”的。再見,梁才!再見,王莉!再見,我所有的同學(xué)!再見我的老師們!希望我還能見到你們。再見到你們時,可能我已經(jīng)長大了,也可能已經(jīng)老了。也許就是下個學(xué)期,也有可能是……

  希望您沒忘記我“再見”

  祝天天開心

  您的學(xué)生:楊和熙

12月4日

老師我想對您說作文13

  再過幾個月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當(dāng)我提起筆來,心中便涌起千言萬語。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對您說……

  李老師,我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的眼睛還會說話!記得嗎?李老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的卡片。頓時,您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光,好像在批評我說:“何雨飛,你怎么做起小動作來啦!”我的臉立刻火辣辣的.,于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手,認(rèn)真地聽起課來。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。

  李老師,讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說話準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,感情真實感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學(xué)的眼圈都紅了。

  李老師,我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心,一片熾熱的愛!

老師我想對您說作文14

  那天,我的語文期末考試成績出來了!我湊過一看,哇!基礎(chǔ)部分39分,閱讀24.5分,作文呢?29分!我很激動,卡在心頭的大石頭終于落地了。

  我知道我能考出好成績是因為有金老師的辛勤付出。

  在我眼中,金老師,您雖然個子不高,看上去還有點柔弱,可是您總是充滿活力,每一個見到您的人,都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了,如沐春風(fēng)。但是如果誰犯了錯誤,您就會收起笑容,嚴(yán)肅地教育他。

  金老師,您工作很盡職,有時您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試,我們班得了流感,同學(xué)們一個接著一個“倒下”,最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽,發(fā)燒的.溫度接近39.5°c,而且頭昏腦漲,走起路來,感覺頭重腳輕。可是您并沒有請假,反而更加努力地為我們復(fù)習(xí)。您坐在講臺前,一邊喝藥,一邊批改作業(yè)。上課時,您拖著疲憊的身體,用沙啞的聲音堅持為我們講課。您拼命工作的精神感動了我們,激勵著我們不斷地努力學(xué)習(xí)。

  如果我們是花朵,那您就是園丁,如果我們是漂泊在大海上的小船,那您就是照亮黑影的一座燈塔。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。金老師,感謝您這四年來對我們的關(guān)心和教導(dǎo),祝您身體健康,工作順利!

老師我想對您說作文15

  老師,我一直想對您說一些心里話,不過又不敢當(dāng)面對您說,但憋在心里挺難受的,所以我要跟您說說心里話。金老師您教我們?nèi)炅,在我心中您是最好的?shù)學(xué)老師,您教我們書上沒有的知識,又教我們怎樣做人,您也是最好的形象老師,您還把許多數(shù)學(xué)竅門教給了我們,使我們學(xué)的輕松記得牢固,而且我們班的同學(xué),在數(shù)學(xué)競賽上,一直都是名列前茅。我知道您又得照顧上大學(xué)的兒子,還教我們數(shù)學(xué)語文,老師您辛苦了!

  老師我非常感謝您,在我生病的時候,我一連好幾天都沒來上課,等我病好了,我的身體變得很弱小,然后我來到學(xué)校,到了美術(shù)課您把我叫到辦公室,讓我拿著練習(xí)冊和筆,您讓我補課,我不會的題您認(rèn)真的'講,每當(dāng)我會了您就鼓勵我,我心里一直很溫暖,讓我感到做您的學(xué)生是我的福分。

  金老師我希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。

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