生活的作文【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同時(shí)，假期的生活也開始向我靠近了這個(gè)假期有點(diǎn)不同作息時(shí)間由我來訂我想：可不能錯(cuò)失良機(jī)啊，得好好的玩一玩。
首先，要完成暑假作業(yè)，做了暑假作業(yè)可以對(duì)我在五年級(jí)學(xué)到的知識(shí)加以鞏固，使我對(duì)他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學(xué)過的知識(shí)，六年級(jí)學(xué)起來就輕松多了。
好的身體是一切的.開始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們打籃球、踢足球，就是不錯(cuò)的選擇。他們還在下面玩的不亦樂乎呢！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，在假期里讀一本好書也是必須的，《中國歷史故事》，《神奇的地球》都是我的最愛，讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現(xiàn)象的奧秘，我還會(huì)看一些選。這書一看就是好長時(shí)間，我相信只要做到讀書破萬卷，總有一天會(huì)下筆如有神的。
我的愛好當(dāng)然也要發(fā)揚(yáng)一下，這個(gè)假期還有鋼琴考級(jí)，我每次練琴時(shí)，我的媽媽一直會(huì)在一旁指導(dǎo)有了她的指導(dǎo)我也有了不小進(jìn)步，我相信到考試那一天，我會(huì)彈得很好。
忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時(shí)間用來看電視、玩電腦吧。
一個(gè)合理的安排會(huì)使我的假期過得快樂、充實(shí)、有滋有味。
生活的作文2
愉快的寒假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我整理好行李，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中閃現(xiàn)。
鏡頭一：放假第一天
放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學(xué)我就馬上沖回家，打開電視機(jī)看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開心極了！今天終于不用做作業(yè)了。
鏡頭二：放煙火
一放寒假，我就來到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個(gè)小時(shí)終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機(jī)點(diǎn)上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點(diǎn)著，只聽“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的.、黃的什么顏色都有，美麗極了！
康康哥也開始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂開了花。
鏡頭三：燒火
鄉(xiāng)下可真是個(gè)奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)闳ァ盁稹痹鯓�？我在灶下放了很多稻草，用打火機(jī)一點(diǎn)，稻草就“呼呼”地?zé)��；鹧嫘苄�，稻草沒了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的加，等火大一點(diǎn)的時(shí)候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來了。外婆還夸我能干呢�；鸸庥持彝t的笑臉，冬天我也一點(diǎn)都感覺不到寒冷了。
多么愉快的寒假生活，回憶起來，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。
生活的作文3
今天，爸爸答應(yīng)帶我去打籃球，但是卻無功而返了。
一早，爸爸帶我去喝茶，很快，這段時(shí)間就過了，爸爸帶我去打球啦！我們興高采烈地走向籃球館，可就一邊說：好熱�。崴廊死�！這段時(shí)間看起來似乎很長但很快就到了。一進(jìn)去，卻就沒想到那么多人，每個(gè)場(chǎng)都被占了，我們看著，呆呆的�？戳撕靡粫�(huì)兒，我們就走了，可走出門的那一瞬間，我的'喉嚨象有一口氣頂著，就像千百顆石頭在砸，我的眼眶顯得要哭了，爸爸帶著我一邊走，一邊給我講道理：人生總會(huì)有遇到挫折的，沒有挫折便不會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，然而以后一遇到、一定要去克服它。人生總會(huì)有些事不能如意，如果每件事都如意了，終有一天，會(huì)有一件事，不會(huì)如自己的意愿去做，那時(shí)候挫折的威力就會(huì)大大增強(qiáng)。就像是諸葛亮，很多事都被他料到了，可他把司馬懿困在上方谷，本以為可滅了司馬懿的，可誰也沒想到突然下了一場(chǎng)大雨，救了司馬懿，諸葛亮為這件事氣得吐血昏在了上方谷不遠(yuǎn)的山頭上，沒過多久，他就病死了，因?yàn)樗缫獾氖绿嗔�，所以這一挫折威力可真不小。這件事也一樣。所以人生一定要有一些挫折，人才會(huì)學(xué)著長大。聽了爸爸這樣的說，我的心安靜了許多。
我真要謝謝爸爸今天對(duì)我說的道理，它讓我學(xué)到了不少東西。
生活的作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)完全步入了初中生活。從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。即使這樣，我還是忘不了小學(xué)生活中的朋友、同學(xué)、還有那許久沒有聽到的“王氏綜合癥”。我開始回憶小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中最讓我難以忘懷的就數(shù)那小學(xué)班里男生一直在說的“王氏綜合癥”了。
所謂的“王氏綜合癥”就是在說活時(shí)倒數(shù)第二個(gè)字拖長音。之所以是叫“王氏”，而不叫“張氏”、“林氏”、“顧氏”...... 是因?yàn)閯?chuàng)造出這個(gè)“綜合癥”的人姓王。而男生們從創(chuàng)造出這個(gè)癥狀以后就一直在說，所以叫“綜合癥”。小學(xué)時(shí)，我非常討厭男生們說“王氏綜合癥”，因?yàn)楫?dāng)他們說的時(shí)候我覺得很煩人，這也讓我感覺到耳朵邊上似乎有好幾只蚊子在不停的“沖擊”著我的耳朵。
可是現(xiàn)在，我卻非常思念“王氏綜合癥”，思念他們?cè)谙抡n時(shí)、試卷發(fā)下來時(shí)說著“王氏綜合癥”�，F(xiàn)在中學(xué)的課堂有了一張張新面孔，而不是我所熟悉的老面孔了。在下課時(shí)、試卷發(fā)下來時(shí)也沒了我以前覺得煩人的“王氏綜合癥”了�，F(xiàn)在我思念“王氏綜合癥”時(shí)也會(huì)偶爾說幾句并且模仿一下語音語調(diào)來回憶以前耳熟能詳?shù)摹巴跏暇C合癥”。如果現(xiàn)在我能聽到小學(xué)生活中的“王氏綜合癥”或者能在一些地方碰到我小學(xué)的.朋友那我一定會(huì)高興得一蹦三尺高。因?yàn)樗鼈兪俏宜煜さ臇|西，她們是我的朋友。永不遺忘的朋友，永不遺忘的“王氏綜合癥”，永不遺忘的小學(xué)生活......
生活的作文5
和諧生活曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)鳥語花香的世界；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)樹木蔥蘢的城市；曾經(jīng)，我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有�；▋翰辉賸善G；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見�？蓭缀趺恳粋�(gè)人都只會(huì)扔，不會(huì)撿，這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌?無數(shù)道傷疤�；▋涸谕�；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對(duì)這一道道的疤痕，人類應(yīng)該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè)，我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家�！币灿腥苏f：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會(huì)哭的；會(huì)痛的；會(huì)死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說：“現(xiàn)在有一些人滿口臟話，影響了社會(huì)風(fēng)氣，讓整個(gè)城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個(gè)人的最基本的品德�！薄艺J(rèn)為，他們說的都對(duì)，只有大家共同攜起手來，講文明，保護(hù)環(huán)境，才能建造綠色家園，創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的！
生活的作文6
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力啊！”一個(gè)小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個(gè)寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌，好像在為我鼓掌，發(fā)出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的.感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們?cè)胰�，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了�。�！”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒，又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風(fēng)景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文7
領(lǐng)完期末考試成績單后，我的暑假生活就正式開始了。不同于以往的暑假，今年的這個(gè)暑假是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假了，也就是說下學(xué)期開學(xué)我就是一名初中生了。為了迎接即將到來的初中生活，我要讓自己過一個(gè)不同于以往的暑假生活。
因?yàn)橐呀?jīng)畢業(yè)了，所以在這個(gè)暑假里沒有任何的家庭作業(yè)，整個(gè)暑假的時(shí)間都由我自己自由支配。在暑假里，我想起了以前老師經(jīng)常給我們提到過的那些世界名著，由于以往作業(yè)的困擾，我都沒有足夠的時(shí)間去閱讀它們，正好就利用這段時(shí)間吧。于是，我到書店買了兩本文學(xué)名著，在每天的閑暇時(shí)光里，我開始看了起來。在上小學(xué)的時(shí)間里，我經(jīng)常生病，這讓我錯(cuò)過了一些課程，為了在初中不再發(fā)生這樣的事情，所以暑假里，每天早上和晚上我都會(huì)外出運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的身體。別看只是簡(jiǎn)單的跑步，但是我的身體素質(zhì)卻得到了很大的.提高，感冒已經(jīng)好久都沒有來打擾我了。在這個(gè)暑假里，我還參加了幾個(gè)自己感興趣的興趣班，學(xué)習(xí)了跳舞和畫畫，豐富了自己的娛樂活動(dòng)。
我的暑假生活雖然很簡(jiǎn)單，但是我每天都過得十分的充實(shí)。
生活的作文8
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛、多姿多彩的。酸甜苦辣伴隨著我們一天又一天，使我們?cè)诓恢挥X中漸漸成長，懂事起來。自從我?guī)霞t領(lǐng)巾那天起，有過我多少難忘與美好的回憶......
記得在去年的第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我十分榮幸的被老師選為了運(yùn)動(dòng)員。我參加的是跳遠(yuǎn)，從那一天后，我?guī)缀趺刻斓闹形缍紩?huì)和同學(xué)去跳遠(yuǎn)，當(dāng)然我也沒把時(shí)間全用在跳遠(yuǎn)上，每次跳遠(yuǎn)我也只會(huì)跳5、6次吧，在12：00之前回到教室做作業(yè)。經(jīng)過幾十天這樣每天中午的刻苦練習(xí)，終于迎來了期望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們雖然表面上十分輕松，但是心里還是有些緊張的，因?yàn)槲乙彩且粯拥?�！罢�(qǐng)1997年女子跳遠(yuǎn)的同學(xué)馬上到報(bào)名處報(bào)名……”聽完，我就和另外倆個(gè)同學(xué)去報(bào)名處報(bào)了名，接著，我們?nèi)チ颂h(yuǎn)處，由于我們幾個(gè)比同學(xué)大一歲，所以要和六年級(jí)的人比，但我不傷心，仍堅(jiān)強(qiáng)的比賽。初賽有2次機(jī)會(huì)，2次機(jī)會(huì)過后很遺憾的是我們班有一個(gè)淘汰了，我和另一個(gè)同學(xué)進(jìn)了決賽，我們都很高興。接下來將是一場(chǎng)“生死決斗”，終于獲得了最后的結(jié)果：我是第6名，另一位同學(xué)是第5名，但我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲移鸫a為班級(jí)拿了一分回來。
少先隊(duì)這個(gè)稱號(hào)，讓我隨時(shí)隨地都想要做好事，不能對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，更不能對(duì)不起胸前一位位烈士用鮮血凝聚的紅領(lǐng)巾。
生活的作文9
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，希望讀的.時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液茫裉煳已葜v的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了，謝謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你受益匪淺。
生活的作文10
就像春天屬于青年人一樣，早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪，那么快樂。早晨的清風(fēng)，溫柔的陽光，帶給他們憧憬、向往和希望。中學(xué)生們帶著全新的感受去領(lǐng)略早晨的風(fēng)光，當(dāng)藍(lán)峻第一次起早去春游，他才驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨并不是寧靜的，工廠里傳出的機(jī)器聲，交警正威武地坐在崗?fù)だ�，飲食店里早已發(fā)出鍋碗瓢盆的磕碰聲……，他終于明白了，早晨“是生氣勃勃的，充滿活力的，這才是最美的晨呀�！�
趙軍同學(xué)卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識(shí)、奮發(fā)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不正像這溫暖的晨風(fēng)一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時(shí)高山遠(yuǎn)眺，描繪了晨曦降臨時(shí)萬象更新，一片光明的大地。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間，發(fā)現(xiàn)了破土而出的`竹筍，觸景生情，“我仿佛看到它的全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量�！庇纱硕贸鲂律挛锍錆M旺盛的生命力，迎著風(fēng)雨在陽光下成長的啟示。
文章最后部分，是全篇的亮點(diǎn)，作者在江邊看到逆水行舟的木船，聽到高亢的號(hào)子聲，心中升起了一種新的，向上的力量，此時(shí)作者已完全融入此情此景之中:“我看著，聽著，仿佛自己也站在木船上，與他們?cè)谝黄鸷爸瑯拥奶?hào)子;與他們?cè)谝黄穑瑩沃�，迎著初升的紅日……，帶著希望，充滿幻想，迎著陽光，蓬勃向上，這是早晨的象征，也是青年人的象征。
生活的作文11
我一直過著無聊、又漫長的生活。每天起床穿好校服就去學(xué)校，在學(xué)校里考試、看書、學(xué)知識(shí)，每一天都是那么的有規(guī)律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習(xí)慣之一了。到兩點(diǎn)十分的時(shí)候，又是去上學(xué)，聽老師講課，等到五點(diǎn)十分的時(shí)候放學(xué)回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續(xù)上去玩電腦，打發(fā)我那無聊、又漫長的時(shí)間。
我家里人都說我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來。其實(shí)，不是的。我就是覺得一個(gè)人出來玩很寂寞，也沒有人陪我玩，我還不如呆在家里數(shù)螞蟻呢！
我的生活是那么的'平凡。家里人都擔(dān)心我，特別是爺爺。我三年級(jí)的時(shí)候，自己和同學(xué)去永福超市，我就被他說了好多次。而且，到現(xiàn)在也是這樣，一直不放心我。擔(dān)心我我覺得很開心，可是，過度的擔(dān)心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒有一點(diǎn)兒自由。
生活，是那么的無聊呀！生活，是那么的無趣呀！我感覺每一分每一秒都很漫長。時(shí)間從我身邊擦肩而過。一點(diǎn)一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
生活的作文12
生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門關(guān)上，必有另一扇門為你打開，而打開這扇門所需的鑰匙，就是：勇氣。
在一個(gè)暑假里我去了桂林游玩。那兒的風(fēng)景迷人，山清水秀，每一處景觀都讓人回味無窮，所以我興奮地來到這兒，可是這里卻有一條又清又長的河流，所以我們走上面的橋過，這座橋一看就知道用了很長的時(shí)間上面的木板有一個(gè)個(gè)的洞，再看下面的橋壁有一條流的十分快的`河流，一看就讓人心里害怕，再說我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)個(gè)幼稚園的小娃娃。
我雙手緊緊握住爸爸的手，爸爸也在不停地為我打氣，我還不敢走，我一下子落到了最后，看見別的孩子談笑風(fēng)生的過去了，我心里很佩服。我一下子發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)小男孩正向我做鬼臉還說：“你是豆芽菜�！蔽倚睦镆魂嚺�。
我鼓起勇氣兩眼直瞪前方，如同一只蝸牛似地爬了過來，我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，我向自己豎起了大拇指。
過了那座橋后的景色比前面的還要美，每一座山都長的那么奇特，小橋、流水、人家，好像變成了一幅山水畫，美不勝收。
人只有鼓起勇氣堅(jiān)持到底勇于挑戰(zhàn)才能成功!生活需要勇氣，當(dāng)困難與沮喪纏上你時(shí)，不要放棄，要堅(jiān)持。堅(jiān)持才能獲得成功，放棄將一事無成。
生活的作文13
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng)，每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng)，才會(huì)不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏，去努力，去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng)，就會(huì)通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么，所以他不斷的努力，不斷地向老師請(qǐng)教，不斷地為他的夢(mèng)去奮斗，最終才會(huì)成功。如果一人沒有夢(mèng)，就沒有奮斗的目標(biāo)和方向，就會(huì)虛度年華，浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間。
著名音樂家貝多芬，一生創(chuàng)造出了無數(shù)的經(jīng)典樂曲。他的`外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒有大大的房子，沒有大把的錢，他還沒有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對(duì)他來說就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優(yōu)越的環(huán)境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也許就不會(huì)有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng)造了許多經(jīng)典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽力，這對(duì)一個(gè)作曲家來說就是一個(gè)巨大的打擊，如果是有些的話就會(huì)失去生活的信心，但他沒有，他用一根小木棒完成了許多樂曲，如《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》……現(xiàn)在一說《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)，所以說生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng)，我們需要夢(mèng)。
生活的作文14
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。
但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的.字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺一下輕松許多�！啊业难葜v完了，謝謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”
一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你受益匪淺。
生活的作文15
初中的生活讓我留戀，讓我回想起來還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺，初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強(qiáng)的時(shí)候，要想好好的學(xué)習(xí)，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的.糾正自己的錯(cuò)誤，細(xì)心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗(yàn)。
初中生活是交往的時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì)接近，和社會(huì)部斷的靠近。適應(yīng)社會(huì)，能容納自己在社會(huì)中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以就這樣的我只能住校。對(duì)于一個(gè)初中生來說，這么早的離開父母的關(guān)懷獨(dú)自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問題的眼光。讓我對(duì)未來充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺得很充實(shí)，我覺得很豐富。
我的初中生活在充實(shí)中度過，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來，初中生活讓我留戀，讓我懷念。
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