實(shí)施方案(范例3篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)《會(huì)昌縣中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的實(shí)施方案》（會(huì)教字57號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法教育工作，不斷提高師生的書(shū)法水平，充分發(fā)揮書(shū)法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)中小學(xué)書(shū)法教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、實(shí)施目標(biāo)
1、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，通過(guò)書(shū)法教育對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷；提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，提高學(xué)生日常作業(yè)的書(shū)寫(xiě)效率；培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、總體要求
1、課時(shí)要求。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》，主要通過(guò)有關(guān)課程及活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育。在義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展書(shū)法教育，其中三至六年級(jí)，每周安排1課時(shí)的書(shū)法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的書(shū)法教育。
2、教學(xué)要求。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書(shū)法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書(shū)法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體條件，靈活安排中小學(xué)書(shū)法教育，可通過(guò)長(zhǎng)短課結(jié)合，課內(nèi)外配合，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法教學(xué)活動(dòng)。遵循短課時(shí)、高效率原則，做到有計(jì)劃、有備課、有作業(yè)、有評(píng)價(jià)（采用水平達(dá)標(biāo)方式，將結(jié)果記入學(xué)生學(xué)籍檔案）。
3、寫(xiě)字要求。
書(shū)法教育應(yīng)培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力，能熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)速度。
三年級(jí)開(kāi)始，過(guò)渡到硬筆、軟筆兼學(xué)。在軟筆書(shū)法教學(xué)中，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，臨摹名家書(shū)法，掌握基本的握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆特點(diǎn)；大致了解書(shū)法歷史和漢字源流；()從書(shū)法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書(shū)法家作品，培養(yǎng)初步的書(shū)法欣賞能力，提高審美情趣。
4、考查要求。義務(wù)教育階段一、二年級(jí)的期末或?qū)W年評(píng)價(jià)不采用書(shū)面考查方式，可通過(guò)對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。義務(wù)教育階段三至九年級(jí)、普通高中的期末或?qū)W年考查可采用書(shū)面作品考查等方式。
三、師資設(shè)置
1、書(shū)法教師安排
謝榮華：一、二年級(jí)
曹晶：三、四、五年級(jí)
張文星：六、七年級(jí)
林永周：八、九年級(jí)
書(shū)法教師課前要做好充分準(zhǔn)備，寫(xiě)好教案，認(rèn)真上好書(shū)法課。
四、工作措施
1、書(shū)法教育實(shí)施辦法：低年級(jí)每天以語(yǔ)文生字書(shū)寫(xiě)為主，中高年級(jí)學(xué)生每天進(jìn)行100字左右書(shū)法練習(xí)，內(nèi)容可以古詩(shī)文、名言警句等，平時(shí)語(yǔ)文教師落實(shí)。
2、小學(xué)三年級(jí)以上每周、初中每月安排一課時(shí)書(shū)法教育課，有書(shū)法教師負(fù)責(zé)上課。
3、學(xué)校成立書(shū)法興趣小組，對(duì)書(shū)法有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，培養(yǎng)書(shū)法人才；每個(gè)學(xué)期開(kāi)展2到3次書(shū)法講座或書(shū)法比賽。
4、每年開(kāi)展一次書(shū)法作品評(píng)比活動(dòng)，如慶元旦，師生書(shū)畫(huà)展。對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以表彰、展覽。
5、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展書(shū)法教育“示范班”評(píng)選活動(dòng)，以促進(jìn)書(shū)法教育深入開(kāi)展。被評(píng)為書(shū)法教育“示范班”時(shí)給班級(jí)加考核分20分。
6、重視師資培訓(xùn)，要求每位教師平時(shí)練習(xí)“三筆字”，形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教師三筆字（粉筆、硬筆、毛筆）比賽，單項(xiàng)評(píng)分，每項(xiàng)成績(jī)排在前60%的教師加年度考核分5分/項(xiàng)。
7、建立“小筆頭‘秀’漢字”校本課程、校本教材。
附件：清溪中心學(xué)校書(shū)法興趣小組活動(dòng)方案
清溪中心學(xué)校
**.3.27
附1：各年級(jí)段具體教學(xué)目標(biāo)
一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫(xiě)字：執(zhí)筆方法，坐姿正確；掌握基本筆畫(huà)、常用偏旁部首、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)法，按照筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)；同時(shí)選擇規(guī)范美觀的楷體教材為范本，進(jìn)行蒙帖練習(xí)。要求字寫(xiě)得正確、端正、整潔，會(huì)整理保管學(xué)具。
二年級(jí)：保持正確的'執(zhí)筆方法和寫(xiě)字坐姿，能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，注意間架結(jié)構(gòu)的合理安排，行款格式的整齊規(guī)范，平時(shí)輔以楷體仿影練習(xí)，在反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達(dá)到正確、熟練、美觀地寫(xiě)出漢字。
三年級(jí)：開(kāi)始學(xué)寫(xiě)行楷字。除寫(xiě)好鉛筆字外，練習(xí)用硬筆寫(xiě)字，并練習(xí)用毛筆寫(xiě)字（描紅）。要求學(xué)會(huì)正確的毛筆執(zhí)筆方法和寫(xiě)字坐姿，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆描紅基本筆畫(huà)，字要描得端正、整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識(shí)，了解書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫(xiě)好毛筆字的意義，激發(fā)弘揚(yáng)漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)的興趣。
四年級(jí)：能比較熟練地用硬筆書(shū)寫(xiě)，懂得硬筆的使用技巧和保管知識(shí)。掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，學(xué)習(xí)用雙鉤填墨法和單鉤擴(kuò)墨法寫(xiě)正確、端正、整潔的基本筆畫(huà)和含有這些筆畫(huà)的毛筆字，學(xué)習(xí)按米字格讀帖，掌握相應(yīng)的讀帖方法和技巧，掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。
�。�1）讀帖：看占格，看運(yùn)筆。
�。�2）漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：
橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。
�。�3）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。
（4）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
�。�5）漢字的偏旁部首。
五年級(jí)：繼續(xù)練習(xí)硬筆字書(shū)寫(xiě)，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。開(kāi)始用毛筆臨帖，學(xué)會(huì)讀帖、臨帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字寫(xiě)得正確、端正、整潔，與范字基本相像。掌握各種基本筆畫(huà)的運(yùn)筆技能，提高毛筆的運(yùn)筆技能。
六年級(jí)以上：能比較熟練地寫(xiě)硬筆字，掌握各種字形的結(jié)體方法，字寫(xiě)得正確、端正、整潔、勻稱(chēng)；會(huì)用橫條格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度；有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，通過(guò)米字格的臨寫(xiě)；培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測(cè)能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu)，比例大小，筆畫(huà)位置，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫(xiě)得與范字形神相似。
實(shí)施方案 篇2
關(guān)于在爭(zhēng)當(dāng)“美麗春和服務(wù)先鋒”中推行
黨員積分制管理工作的實(shí)施細(xì)則
各村（社區(qū)）黨總支、其他街道屬黨組織：
為確實(shí)抓好街道黨員隊(duì)伍建設(shè)，以引導(dǎo)、教育、管理和監(jiān)督來(lái)激勵(lì)全體黨員在“美麗春和”建設(shè)中增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的先鋒模范�，F(xiàn)根據(jù)黨章有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我街道實(shí)際，制定下述黨員積分制管理實(shí)施細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為核心，堅(jiān)持夯基礎(chǔ)、帶隊(duì)伍，通過(guò)進(jìn)一步健全民主評(píng)議黨員制度、規(guī)范和建立健全黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)黨員自覺(jué)參與、自我管理的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)各黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而為推動(dòng)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┮�(guī)范黨員教育管理。以建立健全民主評(píng)議黨員制度為目標(biāo)，積極探索不同類(lèi)別基層黨員的有效管理措施，結(jié)合黨員志愿者活動(dòng)、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、農(nóng)村黨員戶(hù)掛牌定星、有職黨員承諾評(píng)議、黨員服務(wù)月等工作，著力解決各級(jí)黨組織中存在的黨員活動(dòng)開(kāi)展難、無(wú)職黨員作用發(fā)揮難、流動(dòng)黨員管理難、民主評(píng)議黨員流于形式等突出問(wèn)題，形成一套切實(shí)有效、符合實(shí)際的黨員管理制度。
�。ǘ┘ぐl(fā)黨員先鋒意識(shí)。通過(guò)實(shí)施積分制管理，增強(qiáng)黨員責(zé)任感和榮譽(yù)感，促使黨員自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng),在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面自覺(jué)發(fā)揮作用，走在廣大人民群眾前列，積極營(yíng)造黨組織、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
�。ㄈ┙⒔∪L(zhǎng)效機(jī)制。在實(shí)施黨員積分制考核管理工作中，積極探索更加科學(xué)、規(guī)范、有效，切合實(shí)際的基層黨員評(píng)議、教育、管理、作用發(fā)揮等方面的措施辦法、不斷健全完善，形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)期發(fā)揮作用，促進(jìn)街道黨員管理工作。
三、實(shí)施范圍
黨員積分制管理工作在全街道黨員中推行，年老體弱、生活不能自理的黨員可不納入積分考核范圍。
四、積分考核方法、內(nèi)容
黨員積分考核實(shí)行百分制考核，分為“基礎(chǔ)得分+加分-扣分+民主評(píng)議分×20%”四個(gè)部分。評(píng)分細(xì)則如下：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分�；A(chǔ)分每季度不超過(guò)10分，全年不超過(guò)40分�；A(chǔ)分主要考核黨員履行基本義務(wù)的情況，具體包括貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、及時(shí)繳納黨費(fèi)、按時(shí)參加“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)、完成黨組織分配的工作、遵守黨紀(jì)國(guó)法和廉潔自律規(guī)定等情況。
�。ǘ┘臃猪�(xiàng)。加分項(xiàng)每季度不超過(guò)10分，全年不超過(guò)40分。重點(diǎn)考核黨員在完成工作任務(wù)、聯(lián)系和服務(wù)群眾、維護(hù)和諧穩(wěn)定、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)發(fā)展等方面做出的貢獻(xiàn)和努力，主要包括帶頭承諾踐諾、參加每月公益活動(dòng)，在自然災(zāi)害和突發(fā)事件中發(fā)揮積極作用，為群眾辦好事實(shí)事，按時(shí)高效完成黨組織分配的工作等。加分內(nèi)容主要與黨員完成設(shè)崗定責(zé)情況相掛勾，同時(shí)還要與黨員示范崗、承諾踐諾、黨員責(zé)任區(qū)、服務(wù)月、志愿服務(wù)、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等完成效果相結(jié)合。
�。ㄈ┛鄯猪�(xiàng)。實(shí)行反向扣分制，按季度考核，每季度扣分不超過(guò)20分。重點(diǎn)考核黨員不履行設(shè)崗定責(zé)所確定的崗位職責(zé)，如利用職權(quán)謀取私利、工作懶散、辦事不力、群眾反映差等情況。
�。ㄋ模┟裰髟u(píng)議分。實(shí)行年終黨員民主評(píng)議制，對(duì)黨員測(cè)評(píng)實(shí)行量化評(píng)分：優(yōu)秀的分值范圍為85分以上，合格的為60—85分，不合格的為60分以下。最終民主評(píng)議分值=民主評(píng)議分×20%。未納入積分考核的黨員，由黨組織根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)評(píng)定年度綜合得分。
此外，黨員若違法違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分、聚眾參加“非正常上訪”的，根據(jù)受處分輕重程度及造成不良后果的程度扣分，實(shí)行一票否決、積分清零。
五、評(píng)定步驟
黨員積分考核評(píng)定一般按以下步驟進(jìn)行：
�。ㄒ唬h員據(jù)實(shí)申報(bào)。黨員每月完成支部安排的工作或自主完成某項(xiàng)任務(wù)后，及時(shí)向黨支部報(bào)告，黨支部安排專(zhuān)人做好記錄，其他黨員群眾也可向支部反映加分、扣分事項(xiàng)。
�。ǘ┲Р繉徍苏J(rèn)定。黨支部每季度召開(kāi)支部會(huì)議，根據(jù)黨員每月的積分申報(bào)情況，通過(guò)民主評(píng)議后按照積分標(biāo)準(zhǔn)給矛量化打分。
（三）季度考核公示。上級(jí)黨組織成立黨員積分考核小組，根據(jù)支部審核情況、日常記錄、臺(tái)賬資料和群眾反映，每季度考核認(rèn)定黨員的積分情況，并在醒目位置進(jìn)行公示，接受黨員群眾的查詢(xún)、監(jiān)督。季度考核認(rèn)定的積分，要逐一記入黨員積分手冊(cè)及管理臺(tái)帳。黨員對(duì)積分有異議的，可向所屬黨組織進(jìn)行反映，黨組織調(diào)查核實(shí)后，根據(jù)調(diào)查情況作出處理。
�。ㄋ模┟裰鳒y(cè)評(píng)：測(cè)評(píng)工作在年末黨員冬訓(xùn)時(shí)，以支部為單位對(duì)每一位黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)。參加測(cè)評(píng)的人員要包括上級(jí)黨組織成員、黨支部黨員及村（居）民代表、群眾代表。
六、積分結(jié)果的運(yùn)用
要將積分結(jié)果作為黨員年度獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，其中：
�。ㄒ唬┛偡衷�80分以上、排名前列的'黨員，可按一定比例推選為街道級(jí)優(yōu)秀等次，授予“美麗春和先鋒模范”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)優(yōu)先作為各級(jí)表彰的推薦對(duì)象、優(yōu)惠政策的享受對(duì)象。
�。ǘ┠甓染C合得分在60—79分之間的黨員，評(píng)為合格等次，其中，對(duì)70分以下的黨員開(kāi)展后進(jìn)整頓，由黨組織書(shū)記進(jìn)行約談，提出改進(jìn)意見(jiàn)，切實(shí)幫助提高，鼓勵(lì)迎頭趕上。
�。ㄈ┠甓染C合得分在60分以下的黨員，由所屬黨組織進(jìn)行誡勉談話(huà)，責(zé)令限期改正，視情況作出處理；連續(xù)兩年得分在60分以下的，按不合格黨員處理，根據(jù)黨章和有關(guān)規(guī)定，分別給予限期改正、勸其退黨、黨內(nèi)除名等處理。同時(shí)，對(duì)評(píng)議為不合格的黨員不得列為慰問(wèn)的對(duì)象，取消次年發(fā)放農(nóng)村困難黨員補(bǔ)助的資格。
此外，為避免黨員積分制管理流于形式，每年各黨組織要有2%—5%總分在60分以下的黨員，在報(bào)請(qǐng)街道黨工委后，進(jìn)行重點(diǎn)幫帶或處置。
七、強(qiáng)化組織保障和制度落實(shí)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨組織切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由黨組織負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的黨員積分制考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確實(shí)把推行黨員積分制管理工作當(dāng)作加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)基層黨建工作的有效抓手，大膽探索創(chuàng)新，不斷深化和豐富黨員積分考核管理的內(nèi)容和形式。
（二）掌握工作要點(diǎn)。當(dāng)前，各黨組織要結(jié)合實(shí)際，盡快研究制定出相對(duì)統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔明了、易于量化考核的設(shè)崗定責(zé)細(xì)化表，完成黨員的設(shè)崗定責(zé)，將其納入積分考核中，從而解決加分、扣分執(zhí)行難的問(wèn)題。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。街道組織辦要加強(qiáng)對(duì)各村（社區(qū)）黨總支及其他黨工委所屬黨組織黨員積分制管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查；各黨總支要確實(shí)承擔(dān)具體落實(shí)職責(zé)，定期采取專(zhuān)項(xiàng)督查、隨機(jī)調(diào)研、適時(shí)抽查等多種方式督促下級(jí)黨組織落實(shí)黨員積分制考核管理工作；各黨支部要主動(dòng)了解掌握黨員加分、扣分事項(xiàng)，結(jié)合黨員自評(píng)及群眾反映情況，對(duì)照積分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)認(rèn)真核準(zhǔn)黨員每季度積分。
對(duì)于思想不重視、行動(dòng)遲緩、工作不得力、效果明顯的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（四）季度考核公示。積分考核實(shí)行“每月申報(bào)、季度登記公示、年末總評(píng)”制度。黨員每月申報(bào)，人手一本積分手冊(cè)，按季度逐年登記；黨支部做好黨員積分手冊(cè)和臺(tái)賬登記，并按季度張榜公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督；黨總支每季度匯總臺(tái)賬，并將完成情況進(jìn)行公示；街道黨工委每季度公示各黨總支及直屬支部的工作開(kāi)展情況。
（五）強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。街道宣傳辦要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等媒體，做好信息收集及報(bào)送，廣泛宣傳黨員積分制考核管理工作的重要意義，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)參與到積分制管理工作中來(lái)。要注重對(duì)黨員積分制考核管理工作的典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行總結(jié)推廣，加強(qiáng)對(duì)典型人物和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道，用身邊典型教育引導(dǎo)身邊人，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，著力營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，推動(dòng)黨員積分制考核管理深入開(kāi)展。
實(shí)施方案 篇3
新生入學(xué)教育是學(xué)生進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)接受教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后的第一，是新同學(xué)盡快了解學(xué)院，適應(yīng)學(xué)院學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)，是一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時(shí)也是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要載體和手段，對(duì)學(xué)生取成才發(fā)展的“導(dǎo)航”作用。為了幫助我院20xx級(jí)新生盡快適應(yīng)學(xué)院的學(xué)習(xí)和生活，順利完成從中學(xué)到職院學(xué)生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，特制定學(xué)院20xx級(jí)新生入學(xué)教育方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)“中央16號(hào)”精神，緊緊圍繞學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，秉承“崇德、敬學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作理念，遵循“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”的原則，尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，教育和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校，堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)思想，明確奮斗目標(biāo)，盡快適應(yīng)職院生活，追求真理，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的生活。
二、時(shí)間
20xx年9月11日至12日
三、教育的形式
采取集中教育（以校區(qū)為單位）與分散教育（以系、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)為單位）相結(jié)合的形式。具體形式如下：
1講座
2勞動(dòng)實(shí)踐
系大會(huì)、班會(huì)
4考試（學(xué)生工作部統(tǒng)一試卷，各系組織考試、評(píng)卷）
四、教育的內(nèi)容
理想信念教育、安全教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、制度教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、勞動(dòng)教育、責(zé)任教育、心理健康教育等。
五、日程安排
�。ㄒ唬┲v座
1新校區(qū)
�。�1）秦廷書(shū)書(shū)記校訓(xùn)主題講座
時(shí)間：20xx年9月11日上午10:00——10：4
地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：黃波
參會(huì)人：各系主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生
�。�2）韋國(guó)民院長(zhǎng)德育主題講座
時(shí)間：20xx年9月11日上午10:4——11：0
地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：黃波
參會(huì)人：各系主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生
�。�3）制度教育系列講座一
時(shí)間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：汪榮
參會(huì)人：新校區(qū)各系學(xué)生管理分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及新生
內(nèi)容：
�、賱矆蜃鳌懊餍袆�(dòng)從我做起”教育講座；
�、谔锶甲靼踩Ｐl(wèi)制度講解和安全知識(shí)培訓(xùn)；
�、壑x民作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鹾樽骱笄诠芾碇贫戎v解；
⑤楊波作學(xué)團(tuán)組織相關(guān)制度講解；
�。�4）制度教育系列講座二
時(shí)間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓操場(chǎng)
主持：汪榮
參會(huì)人：新校區(qū)各系學(xué)生管理分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科人員、20xx級(jí)高職專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員和班主任及新生
內(nèi)容：
①米樹(shù)作高職學(xué)籍管理制度講解；
�、谕魳s作高職相關(guān)學(xué)生管理制度講解
③李騁老師作“心理健康教育”講座
�。ǎ┫等雽W(xué)教育
時(shí)間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學(xué)生大會(huì)、班會(huì)
地點(diǎn)：各系自定
主持：各系自定
參會(huì)人：學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及新生
內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)實(shí)踐等。
2民管校區(qū)
（1）制度教育系列講座一
時(shí)間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00
地點(diǎn)：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會(huì)人：水電系學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生
內(nèi)容：
�、倜讟�(shù)作高職學(xué)籍管理制度講解；
②武華作高職相關(guān)學(xué)生管理制度講解
�、劾铗G老師作“心理健康教育”講座
�。�2）制度教育系列講座二
時(shí)間：20xx年9月12日上午08：0——11：00
地點(diǎn)：新校區(qū)教學(xué)樓操場(chǎng)
地點(diǎn)：民管校區(qū)禮堂
主持：陶剛
參會(huì)人：水電系學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及學(xué)生
內(nèi)容：
�、賱矆蜃鳌懊餍袆�(dòng)從我做起”教育講座；
②田燃作安全保衛(wèi)制度講解和安全知識(shí)培訓(xùn)；
�、壑x民作資助相關(guān)制度講解；
�、芡鹾樽骱笄诠芾碇贫戎v解；
�、輻畈ㄗ鲗W(xué)團(tuán)組織相關(guān)制度講解；
�。ǎ┫等雽W(xué)教育
時(shí)間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00
形式：學(xué)生大會(huì)、班會(huì)
地點(diǎn)：系自定
主持：系自定
參會(huì)人：系學(xué)生科人員、20xx級(jí)輔導(dǎo)員和班主任及新生
內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)實(shí)踐等；
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9月底學(xué)生工作部組織入學(xué)教育考試（閉卷），學(xué)生考試成績(jī)記入學(xué)生檔案。
六、后勤保障
總務(wù)處一要購(gòu)買(mǎi)新校區(qū)學(xué)生聽(tīng)講座時(shí)所需的小凳子00張；二要做好入學(xué)教育主席臺(tái)（同為開(kāi)學(xué)典禮主席臺(tái)）搭建及音響保障工作。
七、要求
1各系要按照學(xué)院入學(xué)教育方案的要求，把學(xué)生的.制度教育、行為規(guī)范教育、專(zhuān)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、學(xué)生安全教育作為系及班主任（輔導(dǎo)員）在入學(xué)教育工作中的重點(diǎn)抓，擬定好本系入學(xué)教育工作方案并組織實(shí)施，完成新生的入學(xué)教育工作，力求取得實(shí)效。
2各系提前20分鐘組織學(xué)生入場(chǎng)參加講座（新校區(qū)座區(qū)安排另行通知），做好學(xué)生的考勤和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù)。
對(duì)無(wú)故不按時(shí)參加的老師按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理，對(duì)無(wú)故不參加入學(xué)教育的學(xué)生以每次節(jié)曠計(jì)入學(xué)生考勤。
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