學(xué)期計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
新學(xué)期的來臨,即要面對新的挑戰(zhàn),八年級級組共有20名組員,本著勤奮工作,熱愛學(xué)生的原則,努力提高八年級學(xué)生成績,本學(xué)期工作計劃如下:
一、 指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),依據(jù)各處室工作安排,根據(jù)初二年級的實際情況,堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡,為即將進(jìn)入的九年級打下扎實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、現(xiàn)狀分析
八年級本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,上學(xué)期時部分班級已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級面前突出問題,要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。而優(yōu)秀學(xué)生是整個學(xué)校的生命力,而根據(jù)上一學(xué)期歷次考試來看,本年級的優(yōu)秀學(xué)生與我們預(yù)期的目標(biāo)有一些的距離,因此,如何更有效地進(jìn)一步培養(yǎng)拔尖學(xué)生,是本學(xué)期年級工作的重點。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo):強化年級組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,促進(jìn)其全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好培優(yōu)、轉(zhuǎn)差工作,重視尖子生的.培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
四、工作重點
提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視備課組建設(shè)和班級管理工作,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好學(xué)生會干部隊伍建設(shè)。
五、工作措施
1.強化年級教師隊伍的管理
。1)加強年級組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。
。2)繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。
。3)加強勞動紀(jì)律,確保正常的教學(xué)秩序。
。4)堅持工作超前計劃,根據(jù)各處室的周工作安排和年級組的實際情況,制定好一周主要的工作,細(xì)致布置年級工作,讓年級每一位老師都明白年級工作,齊心協(xié)力做好每一件事。穩(wěn)步有效地推進(jìn)組內(nèi)工作的正常開展。
。5)在上一學(xué)期的班主任例會的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新例會的形式,如集體探討年級學(xué)生共性問題,使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃。
。6)發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干教師的引領(lǐng)作用,給青年班主任、青年教師壓擔(dān)子,注重工作的反饋與反思,提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。
。7)召開好年級組教師會議,落實措施,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2.進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
(1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
。2)在上學(xué)期年級學(xué)生自主有效管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生會創(chuàng)新工作方法,細(xì)化學(xué)生會各部門的工作職責(zé),使學(xué)生的自我管理更有實效性,使學(xué)生的自我管理能力更上一個臺階。
。3)繼續(xù)強化年級優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,通過每周進(jìn)步之星、紅旗手等評比,樹立年級學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,并通過表揚、獎勵等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領(lǐng)作用,從而加強整個年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(4)開展豐富多彩的活動,如籃球比賽、手抄報比賽、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學(xué)、英語競賽、征文比賽等,激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)的熱情,營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進(jìn)的良好氛圍。
(5)抓住節(jié)點,分層次召開好學(xué)生會議、家長會議、會議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效。
3、進(jìn)一步抓好備課組建設(shè)
。1)加強備課組際交流與合作,注重備課組成功經(jīng)驗介紹和反思,強化備課組的集體戰(zhàn)斗力。
。2)配合學(xué)校教務(wù)處管理、監(jiān)督好各學(xué)科老師的教學(xué)六認(rèn)真,尤其是個別輔導(dǎo)和家庭作業(yè)。使整個年級的教學(xué)工作正常有序地開展。
以上是八年級工作的初步設(shè)想,我們將在新的一學(xué)期中團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,致力于整個年級平穩(wěn)快速的發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇2
在這一年里,我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了,相信隨著時間的不斷的增長,這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量,這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年,相信我們還會做的更好
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機,全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中,提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的.教學(xué)實際,確定教學(xué)教研方向,注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。
。1)及時與學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
。2)利用教材“文以載道”的特點,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
(3)運用同學(xué)、朋友、家長的有效影響,使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機,長久的學(xué)習(xí)興趣。
。1)恰當(dāng)?shù)倪\用比賽機制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
。2)通過具體事例,分析說教,使學(xué)生具有較正確的價值觀。
。3)有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,提高效率,增強交互性,調(diào)動學(xué)生的興趣。
3、注重學(xué)生對語言的積累
4、這個學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,提高解決應(yīng)用題的能力。
5、提高學(xué)生計算題的正確率,讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、根據(jù)學(xué)校工作安排,組織豐富多彩的學(xué)科活動,提高學(xué)生的各種能力。
。1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
。2)組織寫字作品展,在過程中,使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生的寫字水平。
。3)組織實踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué),提高學(xué)生的實踐能力。
5、加強對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí),更新觀念,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異,根據(jù)學(xué)生的特點、實際水平,(特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生),開展針對性教育,盡可能的在課堂和課外落實因材施教,照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得,最后,整理編撰論文。
緊緊圍繞新教育實驗,開展師生共讀共寫、構(gòu)建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目,將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進(jìn)師生發(fā)展為主線,以加強實驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)校常規(guī)管理,全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇3
新學(xué)期開始了,我對自己的計劃如下:
1。上課時我希望自己膽子大一些,積極發(fā)言;
2。放學(xué)回家,希望自己能認(rèn)真完成作業(yè),并能認(rèn)真自檢;
3。新學(xué)期,我再也不打游戲了,因為長時間打游戲我的視力已經(jīng)很差了,我希望我的眼睛視力能恢復(fù),我的'身體棒棒的;
4。我希望經(jīng)過努力,我能取得好成績。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年是我校十三五規(guī)劃的開局之年,根據(jù)學(xué)校提出進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色,堅持走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的總體目標(biāo),本學(xué)期我校教學(xué)工作將在完善各種評價制度建設(shè)的同時,繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理,不斷探索寄宿制學(xué)校的班級管理和文化建設(shè),重點加強學(xué)科組建設(shè),突出年輕教師的培養(yǎng),合理開發(fā)適合寄宿制學(xué)校發(fā)展的校本課程,逐步實施全人發(fā)展目標(biāo)。
二、主要工作
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)管精細(xì)化、規(guī)范化。
1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。課堂教學(xué)是教、學(xué)雙方傳授知識與學(xué)習(xí)知識的主要途徑。教師主要通過課堂教學(xué)實現(xiàn)自身的價,學(xué)生也主要通過課堂教學(xué)構(gòu)筑自己的知識體系。實踐證明,一個人的知識,特別是基礎(chǔ)的知識主要是通過課堂獲得的。同樣,一個教師的良好聲譽也大多是通過課堂教學(xué)取得的。 一般說來,好的課堂教學(xué)主要是指教學(xué)目的明確,對講授的材料處理得當(dāng),知識傳授科學(xué),雙邊交流深入,教學(xué)方法和教學(xué)手段先進(jìn)有效。教師知識淵博,又能深入淺出;邏輯嚴(yán)謹(jǐn),又能點石成金;語音標(biāo)準(zhǔn),又能聲情并茂。要達(dá)到這樣的課堂教學(xué)效果,最關(guān)鍵的是要把教師的積極性調(diào)動起來,使其熱情地投入教學(xué),努力鉆研教學(xué)。結(jié)合我校的實際,引導(dǎo)全體教師從五項教學(xué)常規(guī)(即備、講、練、輔、反思)的基本要求做起,提高課堂教學(xué)的效率。 每一個科任教師要認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié),備課要備出教材中的難點、重點以及思想方法,要根據(jù)自己任教學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑,講清每一個知識點,課后要積極反思學(xué)生中出現(xiàn)的每一個問題,以及教學(xué)中存在的問題,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。高一年級教師要上好起始課,介紹本學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù);介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計劃;介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、方法和習(xí)慣;提出學(xué)習(xí)的具體要求:聽課、筆記、作業(yè)、紀(jì)律、提問、答疑,等等;明確教育教學(xué)的基本理念。要改進(jìn)授課方式,體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式,注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),避免滿堂灌。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課要以練為主,做到四個精心:精選,精講,精練,精評。學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理,處理作業(yè)做到有發(fā)必收,有收必閱,有閱必講,有錯必糾,有漏必補,認(rèn)真落實“四精五必”,努力實現(xiàn)高效課堂。同時,學(xué)校將加強日常教學(xué)信息(如教師上課遲到、缺課、調(diào)課、課堂意外事件、作業(yè)布置、教學(xué)效果等)的反饋,完善教學(xué)各環(huán)節(jié)分步質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn), 使各個教學(xué)環(huán)節(jié)有章可循,保證教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控手段的可操作性和有效性。
2.從基本的教學(xué)常規(guī)著手,規(guī)范教師的教學(xué)行為,培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。課堂教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”“五必須”。 五必須:必須點名考勤匯報、必須填寫教學(xué)日志、必須保證師生同在課堂、必須履行請假手續(xù)、必須保證學(xué)生安全。五不準(zhǔn):不準(zhǔn)遲到、早退、缺課、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、不準(zhǔn)使用手機、不準(zhǔn)坐姿上課、不準(zhǔn)隨意調(diào)課。
3.加強考風(fēng)建設(shè),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。本學(xué)期將組織階段性測試、期中考試、學(xué)業(yè)水平模擬考試,嚴(yán)格考試過程管理,加強考試流程管理,精心組織每次考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),嚴(yán)格考試要求。每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作,查找差距,分析原因,及時整改,明確對教師監(jiān)考要求,做到從嚴(yán)監(jiān)考,從嚴(yán)施考,以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。使考試最大限度的發(fā)揮它的檢測、定位、比較功能。
4.切實抓好三個年級課程的實施,特別是信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、藝術(shù)、體育、校本課程的教學(xué)工作。通過開展研究性學(xué)習(xí)的評選,旨在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)能力和研究問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。通過校園“陽光體育”活動的開展豐富學(xué)生的課余生活。
5.梳理各主要工作流程,加強教學(xué)常規(guī)檢查、教師培訓(xùn)、教師考核、考務(wù)管理、學(xué)籍管理等工作。按照甘肅省學(xué)籍管理制度要求,做好新生學(xué)籍注冊工作。
。ǘ┺D(zhuǎn)變管理理念,完善管理制度,大力推進(jìn)全員導(dǎo)師制管理模式。
1.導(dǎo)師制管理制度 全員導(dǎo)師制是把學(xué)生以小組或宿舍為單位,學(xué)校全體教師都參與育人,都擔(dān)任導(dǎo)師,每個導(dǎo)師負(fù)責(zé)一個或幾個小組或宿舍。全員導(dǎo)師制要求全體教師關(guān)注學(xué)生,從入學(xué)至畢業(yè)的整個教育過程,從學(xué)習(xí)、生活到德育的各個環(huán)節(jié),對學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念,自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學(xué)生的教育和指導(dǎo)。
2.導(dǎo)師制管理方式 導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的場所可以在教室,可以在宿舍,也可以在操場。導(dǎo)師制在師生之間建立了一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系,針對學(xué)生的.個性差異,因材施教,指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。導(dǎo)師制從制度上規(guī)定教師具有育人的責(zé)任,使教師在從事教學(xué)科研以外,對學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、心理等方面的教育和指導(dǎo)作為其工作的另一部分。
3.考核與獎勵方式 學(xué)校每學(xué)期對導(dǎo)師的工作情況進(jìn)行一次考核評價,每學(xué)年評出若干名“校級優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師”,并享受校級綜合榮譽和獎勵。學(xué)校根據(jù)對導(dǎo)師的考核情況記入教師考核和教師業(yè)務(wù)檔案。
。ㄈ 加強各年級的教學(xué)目標(biāo)管理,尤其是畢業(yè)年級的管理,努力提高我校的教學(xué)成績。
高一年級要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),搞好初高中不同學(xué)段的過渡與銜接。 在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。
高二年級作為過度年級,既要抓好良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成教育,打好基礎(chǔ),鼓勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,避免和減少文理分課后學(xué)生群體出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。加強對差生的輔導(dǎo),力爭在高二年級物理、化學(xué)、歷史、地理等四個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試中,取得好成績,確保學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)良率在我市普通高中當(dāng)中處于領(lǐng)先地位。
高三年級要制定詳盡的一輪復(fù)習(xí)計劃和具體措施,夯實基礎(chǔ)。高三年級、補習(xí)年級教師更要在教學(xué)常規(guī)上做文章,課堂教學(xué)重點研究復(fù)習(xí)課、檢測講評課、和自習(xí)輔導(dǎo)課,要改變老師滿堂灌、滿堂講,課堂教學(xué)更應(yīng)該堅持堅持四精五必。通過定期召開師生座談會,質(zhì)量分析會,家長會等及時改進(jìn)復(fù)習(xí)方案,達(dá)到家校共管的合力。認(rèn)真總結(jié)20xx屆高考的成功經(jīng)驗和存在的不足,及時抓好尖子生的選苗和培優(yōu)工作,調(diào)動全體高三老師勤于工作,甘于吃苦,樂于奉獻(xiàn),團結(jié)協(xié)作,力爭本屆高考有更大的突破。
。ㄋ模┩ㄟ^學(xué)科講座等形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
本學(xué)期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“三中大講堂”等系列學(xué)科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,積極倡導(dǎo)各教研組進(jìn)行校本課程的開發(fā)。以學(xué)生社團活動為主線,開發(fā)奧賽輔導(dǎo)、實驗操作、閱讀等專題課程,以社團活動為基礎(chǔ)開發(fā)生活化多樣化的校本課程,在高一、高二年級全員推行校本課程的選課制度,要立足學(xué)校實際,挖掘?qū)W校的教育資源,發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢,傳承學(xué)校的文化內(nèi)涵,以學(xué)校文化為主線,構(gòu)建學(xué)校課程體系,為學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
。ㄎ澹┘訌娒麅(yōu)師資隊伍建設(shè)。
建設(shè)一支師德高尚、技藝精良、相對穩(wěn)定的名優(yōu)教師隊伍,既是興校之策,也是立校之本。充分利用學(xué),F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍,充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用,積極培養(yǎng)本校名、優(yōu)教師,同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課教學(xué)活動,促進(jìn)教師的進(jìn)步成長。應(yīng)想方設(shè)法加大力度引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定名優(yōu)教師隊伍,為其專業(yè)成長和個人發(fā)展搭建舞臺。本學(xué)期依托省教科所在我校舉行的全省語文課堂大賽、市教育局舉辦的高中課堂教學(xué)競賽等活動推進(jìn)我校課堂教學(xué)大比武活動,在全校教師中開展“學(xué)、幫、比、拼”的大教研,使一部分優(yōu)秀的年輕教師脫穎而出。積極探索開展校內(nèi)名師評選工作,對推薦經(jīng)考核實踐檢驗認(rèn)定為名優(yōu)教師的教職工,將予以獎勵。對確定的校內(nèi)骨干教師加大培養(yǎng),創(chuàng)造條件施加擔(dān)子,使他們盡快成熟。對招收優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生來校實習(xí)工作,實行導(dǎo)師制,拓展教師招聘途徑,為優(yōu)秀師資營造良好的工作、生活、人際環(huán)境。
。┬@文化建設(shè)方面
1.加強教學(xué)區(qū)、生活區(qū)墻壁文化建設(shè)。配合辦公室、科研處、總務(wù)處,規(guī)劃教師辦公室、教室、走道、學(xué)生公寓墻壁文化建設(shè),充分利用書吧、閱覽室等營造環(huán)境育人的良好氛圍,逐步打造書香校園。
2.組織語文、英語教研組,廣泛發(fā)動語文、英語以及其它學(xué)科組教師,開展硬筆書法比賽,拓展稿源,積極做好校內(nèi)刊物的組稿工作。
3.利用“三中網(wǎng)站”和“三中微信”平臺,及時發(fā)布我校在高考、會考、學(xué)科競賽、教師競賽等教育教學(xué)活動中所取得的成績。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,宣傳我校教師、學(xué)生的先進(jìn)事跡,營造高雅、向上的校園文化氛圍,陶冶師生身心。弘揚了高雅、積極、進(jìn)取的精神,擴大我校在學(xué)生、家長、社會中的影響。
4. 做好宣傳櫥窗的定期更換工作。
(七)加強和改進(jìn)音樂、美術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作,發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式。加強對體、藝工作的管理和指導(dǎo),充分利用學(xué)校功能齊全的運動場和藝術(shù)中心積極開展豐富多彩的課外文體活動。
。ò耍┰囆行(nèi)績效分配制度。進(jìn)一步探索合理收入分配制度,調(diào)動老師的工作積極性。采取課時工資、出勤工資、績效工資相結(jié)合的分配制度,充分體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干壞不相同的分配原則。學(xué)校將獎勵性績效工資發(fā)放時間由“一年一發(fā)”或“一學(xué)期一發(fā)”改為“一月發(fā)一部分、年底算賬補差”,充分體現(xiàn)績效工資的時間價值。針對教師的職業(yè)特點和工作特性,獎勵性績效工資將結(jié)果考核與過程考核相結(jié)合,拓寬獎勵渠道。進(jìn)一步提高班主任的收入,在職稱評聘方面繼續(xù)提高班主任工作的比例,調(diào)動班主任的工作積極性。
學(xué)期計劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》,落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》,參照《xx區(qū)小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷(第一學(xué)期)》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》,緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動、競賽,科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動、師生賽事,落實到人,跟蹤指導(dǎo)到位。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高,學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。
二、落實事業(yè)計劃,規(guī)范學(xué)籍管理。
1、20xx年計劃招收新生200人(含流動人口),適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.9%以上,小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)(市)就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作,確保材料真實可靠,包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi),都要經(jīng)得起時間考驗。開學(xué)初,組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進(jìn)行造冊、滾動、登記,及時建立相對應(yīng)的新生冊、卡。
2.落實“兩免一補”政策,認(rèn)真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作,重點抓好按時入學(xué)和隨班就讀,三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)95%以上。
3.切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作。要認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn),加強和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作,扎實開展自查自評自糾,加大整改力度,突出工作重點,抓好薄弱環(huán)節(jié),鞏固和提高工作水平。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理,強化備課組制度建設(shè)。
1、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》,加強教學(xué)常規(guī)管理工作,努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件,充分認(rèn)識實驗小學(xué)的“實驗”涵義,進(jìn)一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的'制度建設(shè)、措施落實和檢查機制,努力促進(jìn)教育教學(xué)水平再上新臺階。
2、學(xué)校內(nèi)部進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理,期初、期中、期末的學(xué)科計劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋,要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公平公正、要細(xì)化到每一位教師,并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。
3、強化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任,確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念,追求常規(guī)管理工作的高績效,講究務(wù)實、細(xì)致、創(chuàng)新、持久、高效的管理方法,實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。
4、各職能部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性,在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時,實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課,實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動,形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。按照區(qū)局初教股要求,校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié),教師個人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。
5、加強學(xué)科教研組、年級備課組建設(shè),明確教研組備課組的工作職責(zé)。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下,具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,以及落實教學(xué)常規(guī)、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進(jìn)一步明確職責(zé),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)課程改革,全面提高教育質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用,建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進(jìn)專業(yè)共同發(fā)展的機制。
6、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理,充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)課堂教學(xué)生成。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。
7、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動,提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制,加強幫扶工作管理,認(rèn)真做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作,確保幫扶工作落到實處,提高幫扶實效。
8、認(rèn)真做好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用,要采取有力措施,建立有效管理機制,切實管好用好教學(xué)設(shè)備,發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益,做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作,建立專門的教科書管理室(櫥),領(lǐng)取、歸還有記錄。
四、依法治校治教,規(guī)范辦學(xué)行為。
1、規(guī)范辦學(xué)行為,進(jìn)一步強化依法治校、依法治教意識。認(rèn)真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》,開齊課程,開足課時,隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。
2、結(jié)合實際,根據(jù)具體的班級、師資、教學(xué)資源等情況,科學(xué)合理地編制《學(xué)?傉n程表》、《班級課程表》和《教師任課表》(簡稱“三表”),以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序,保證完成教學(xué)任務(wù)。
3、學(xué)校建立巡課、查課、代課管理制度,督促教師按課程表上好每一節(jié)課,實施有效教學(xué),規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源,開展豐富多彩的課外興趣小組活動,普及課外活動參與面,提高興趣小組參與率。
4、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度,保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間,加強對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。
五、重視校本教研,提高師資隊伍素質(zhì)。
1、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理、使用和考核,切實發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師、學(xué)科帶頭人要服從區(qū)局安排,積極主動地參加各級教育主管部門組織的觀摩講學(xué)活動。同1
2、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動,引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向,深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。
3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式 ,推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設(shè),扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進(jìn)行的校本教研活動,提升校本教研實效。
4、推動素質(zhì)教育深入開展。要繼續(xù)加強對英語、科學(xué)、綜合實踐、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生(品社)的教學(xué)方法、手段和實際應(yīng)用等問題的探究,促進(jìn)新課程改革實驗的全面發(fā)展。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動,不斷提高參與覆蓋率,為學(xué)生展示特長提供更多的平臺,將素質(zhì)教育落到實處。
5、加強課題研究,提高研討質(zhì)量。課題組負(fù)責(zé)人要以此為契機,在加強課題研究的同時,要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒,勇挑重?fù)?dān),參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。
學(xué)期計劃 篇6
新學(xué)期已經(jīng)開始,學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運行。本學(xué)期我仍然擔(dān)任初二(x)班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項工作,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,根據(jù)學(xué)生的實際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,特制訂了如下班級工作計劃:
一、班級基本情況
本班原有xx人,本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生xx人,女生xx人,共有xx人。
在過去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”,在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的`趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,極大地?fù)p壞了身心健康。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率;要有意識的加強學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,以保障新學(xué)科的順利進(jìn)行。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),使每個學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,讓活動成為學(xué)生的舞臺。
4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識,是附中的精神真正落到實處。
為達(dá)到以上目標(biāo),我們將采取以下措施:
三、工作措施
以上為本學(xué)期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
。ㄒ唬┑掠ぷ
利用班會、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間,重點加強學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
主要工作重點:
1、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時關(guān)心和加強上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,重新調(diào)整組建班委,今年新增6個雜物長,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,從而切實培養(yǎng)責(zé)任心更強、工作能力更強的班干,使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班隊主題活動,適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,以促進(jìn)師生間相互了解的活動,或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。
4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強對學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)指導(dǎo)
1、加強與科任老師的交流,并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,建立各科目作業(yè)檢查登記簿。
2、落實好班級學(xué)生的培優(yōu)補差工作,加強尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,張馳有度,特別注重成績突出的學(xué)生周末加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,首先做好他們的思想教育工作,同時發(fā)動班級學(xué)生的作用,特別是尖子生的作用,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),加強后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。
學(xué)期計劃 篇7
一、學(xué)生的情況分析:
進(jìn)入四年級后,同樣是中級階段。這個階段被人們稱作兒童繪畫的轉(zhuǎn)變期或過度期。在這一階段,他們的繪畫水平處在不穩(wěn)定狀態(tài)。因為這時期的兒童基本上能看出作品的不足,但又不知如何改變這種狀況,但也是非常重要的一個時期。四年級人數(shù)較少,在管理方面為了使學(xué)生有更多的想法可以交流,具體問題具體分析,把學(xué)生們平均分成兩組,這樣就可以,集體作業(yè)。同樣在四年級這個時期,教師一定要及時給予指導(dǎo),并實行多種形式的美術(shù)教育方式。(如走出課堂、多增加寫生和速寫的練習(xí)),這對提高學(xué)生的造型能力和順利度過這一時期是很有幫助的。
二、教材內(nèi)容分析:
主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點:在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的`學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
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學(xué)期計劃09-24
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