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【集合】梧桐樹作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的梧桐樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹作文 篇1
小愛家前院有一棵偌大的梧桐樹。
秋天，梧桐葉都黃了，零星地掉落，只留下光禿禿的樹桿落寞地立在那里。
小愛很喜歡抱著可可坐在梧桐樹下，用纖長(zhǎng)的手指梳理可可白色的毛發(fā)，然后呆呆地望著掉落的枯葉�？煽捎米焯蛩哪_，有點(diǎn)癢癢的感覺。
小愛不希望任何人打擾她。她喜歡聆聽安靜，很好聽的聲音。
但，任何人中不包括韓冰。
韓冰比小愛大三歲，很高，臉很清瘦，粗粗的眉毛，高挺的鼻梁加上陽光般的微笑，使他整個(gè)人看起來很帥氣。
小愛第一次邂逅韓冰是在梧桐樹下。
那天的可可很不聽話，四處亂竄，最后停在一雙白色球鞋上亂蹭。那雙鞋的主人——韓冰一臉微笑地看著可可，然后將它抱起來，憐愛地?fù)崦＞拖癖『⒁话恪?/p>
小愛站了起來，看著眼前的男生撫摸她的狗。她很驚喜，第一次有人喜歡可可，像她一樣。至少不會(huì)像她媽媽一樣用拖鞋砸。
“這是你的狗嗎？很可愛�！表n冰堆著一臉笑，同今天的陽光一般溫暖。
小愛很少看見如此陽光般的臉。
你叫什么名字，能告訴我么？
小……小愛。這是她第一次向別人介紹自己。她爸媽離婚后，她自己也搞不明白。不過，感覺好像不賴。
“小愛，很可愛的名字。你是住在這里的吧？”還是一臉好看的笑。
“嗯”。
我剛搬來，我叫韓冰，是你的鄰居。
小愛記住了。那個(gè)叫韓冰的男生闖入了她的'溫暖的心空。
以后的日子里，韓冰經(jīng)常找小愛聊天，甚至扯著她到處玩。
奇怪的是，小愛好像并不排斥。是那種不由自主的、莫名地接受。
韓冰也漸漸懂得，生活在單親家庭中的孤獨(dú)和寂寞，讓一個(gè)女孩來承受，未必太殘忍。
“把內(nèi)心鎖起來就是她保護(hù)自己的方式么？”韓冰是這樣想的。
不過，好在有他。
小愛開朗了許多。不止是小愛，小愛的媽媽也這樣覺得。
至少她不會(huì)像從前那樣，一個(gè)人蹲在梧桐樹下發(fā)呆，從清晨到日落，不會(huì)像從前那樣，不理任何人，寧愿把內(nèi)心封鎖起來，也從來不會(huì)同別人分享。
至少不會(huì)感到莫名的孤單。
但女人的警惕性很高。尤其是小愛的媽媽，她害怕失去。
她對(duì)韓冰說，你讓小愛變開朗，我很感謝，小愛的年齡還小，還有很長(zhǎng)的路要走，愛情不適合她。
好殘忍的話！尤其對(duì)小愛的單純而言。
但小愛卻不知道。早晨，她依舊站在梧桐樹下，等待著韓冰。
當(dāng)日落的余光投到可可的毛發(fā)上時(shí)，小愛知道，韓冰不會(huì)來了。
枯葉底下，似乎有什么東西？原來是一封信，是，韓冰給自己的。
原來，他昨天就搬走了。突然的，沒有原因。
“……小愛要一直開心哦。因?yàn)槟硞�(gè)遠(yuǎn)方有個(gè)哥哥很希望可愛的妹妹很開心�！毙诺慕Y(jié)尾是這樣寫的。
小愛折起信封，好想哭。
但她沒有哭。
小愛揚(yáng)起嘴角，笑得像韓冰那般燦爛。
哥哥很希望小愛這樣，對(duì)吧。小愛喃喃地、自言自語地說。
只是，連梧桐樹都聽出了小愛話中飽含的失落與辛酸，一個(gè)勁地輕輕搖動(dòng)枝葉，讓晨風(fēng)拂啊，拂啊……
梧桐樹作文 篇2
風(fēng)飄過，葉子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，落了下來……
我靜靜望著不遠(yuǎn)處的梧桐樹，風(fēng)帶著零碎的回憶來到我身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊……
“來追我啊。”“你等等我�！蔽嗤湎掠羞@樣兩個(gè)身影，她們一前一后，歡快的笑聲話語，圍繞在梧桐樹下。
她們不是別人而是我和我最好的玩伴——青兒，她比我小一歲，但她卻總是充當(dāng)大姐姐的形象……“唉呀！”青兒被我這一叫嚇了一跳，她沖我喊到：“你想嚇?biāo)牢野�，又怎么了。|”說著她來到我身邊，看到我腿上摔破了一層皮，只見她的臉色比我的還難看，她就是這樣，每次我受傷后她總是沖我大喊一氣，然后表情啊，臉色啊，便拉了下來，嚴(yán)肅地看著我的'傷，然而就是因?yàn)樗龑?duì)我的好，我成為了習(xí)慣，這次也不例外，她用旁邊的草，敷在我傷口處，她并不是亂弄，她們家世代學(xué)醫(yī)，她雖小但對(duì)于一些草藥略懂一二。
只有她問我：“沒事了吧！還疼嗎？”我笑著說：“這點(diǎn)傷算什么�！彼趴戏潘上聛�，每次都這樣，僅僅簡(jiǎn)單的兩句話，卻深深刻在我最深的記憶處。
其實(shí)在這棵梧桐樹下有我們倆各自的秘密，當(dāng)時(shí)她的家人因受到上級(jí)的常識(shí)，將她的家人調(diào)到其它地區(qū)繼續(xù)發(fā)展醫(yī)術(shù)，她的家人問她要不要走，如果她不想走可以留下來，都不走，畢竟這是她們土生土長(zhǎng)的地方，她聽了她父母的話，也拿不定主意，她急急忙忙來問我，我以為她去幾天就回來了，就同意了，隨后，在她決定離開的前一天下午，也是我們最后相見在梧桐樹下，她給我一塊磚片，說：“我們將自己的秘密寫在這棵樹上吧！不許偷看�！蔽倚α诵φf：“好啊�！痹谶@樣大的一棵樹上，她在那頭，我在這頭，互相寫了秘密后，她便離開了，我一直等她回來，一等便等到了現(xiàn)在……
一陣風(fēng)吹過，一抹憂傷從我臉上飄過，我慢慢走到這棵樹下，這些年來我一直沒看過她當(dāng)年寫的是什么，我走過去，不知道刻跡還在不在，模糊中我看清了：其實(shí)我想留下……
梧桐葉落下來，落在了我的胳膊上，又掉在地上，我呆呆地望著它。
梧桐樹作文 篇3
校園里有一棵梧桐樹，長(zhǎng)得非常高大，它就像是我們的.老朋友，伴著我們一起度過了校園的美好時(shí)光 。 梧桐樹的主干非常粗壯，兩個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住 ；樹皮非常粗糙 ，這兒凸一塊，那兒凹一塊； 樹干直直的，向上伸展著。夏天的時(shí)候，就像一把大涼傘，讓我們快樂地在樹下完耍。
梧桐樹，你為我們遮風(fēng)擋雨， 伴著我們快了成長(zhǎng) ，你帶給了我們多少快了，我愛你，梧桐樹。
梧桐樹作文 篇4
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的.大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們?cè)跇湎碌木G蔭里乘涼、玩耍……
深秋，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……
隆冬，天寒地動(dòng)，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲(chǔ)著力量，等待著明年春天的到來。
我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個(gè)美麗的校園。
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