學(xué)期計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的學(xué)期計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
一、學(xué)情分析
六年級共有學(xué)生25人,班級數(shù)學(xué)成績欠佳,在升級考試中還需努力。從上學(xué)期五年級的期末考試情況看,存在一定的兩極分化現(xiàn)象,后進生人數(shù)不少;有相當一部分男同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差,不能及時完成作業(yè),對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的提高工作,全面提高及格率和優(yōu)秀率。
二、教材分析
本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則為指導(dǎo),力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征,繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實驗教材中的風(fēng)格與特點。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。同時,由于教學(xué)內(nèi)容的不同,本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。
1。 改進分數(shù)乘、除法的編排,體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念,加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
2。 改進百分數(shù)的編排,注意知識的遷移和聯(lián)系實際,加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識的培養(yǎng)。
3。 提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重動手實踐與自主探索,促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4。 加強統(tǒng)計知識的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣。
5。 有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
6。 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:位置,分數(shù)乘法,分數(shù)除法,圓,百分數(shù),統(tǒng)計,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。
分數(shù)乘法和除法,圓,百分數(shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能,應(yīng)該讓學(xué)生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法,會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題,也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程,理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),初步認識研究曲線圖形的基本方法,促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面,本冊教材安排的`是扇形統(tǒng)計圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計圖,認識扇形統(tǒng)計圖的特點,進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識,教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性,進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,感受數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
三、教學(xué)目標
這一冊教材的教學(xué)目標是,使學(xué)生:
1。 理解分數(shù)乘、除法的意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2。 理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。
3。 理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4。 掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。
5。 知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6。 能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標的思想。
7。 理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8。 認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
10。 體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
11。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
12。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、主要教學(xué)措施
1、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交流互動,共同發(fā)展。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。
2、精心備課,撰寫教案,實施教研教改。
在有限的時間里吃透教材,根據(jù)本班學(xué)生情況主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材講課,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,作為教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,創(chuàng)造精神。
學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中,提倡自主性。學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者與參與者。這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢sw現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間。
4、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。
5、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
6、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。
我們知道,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力,而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力,進而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達到的重要目標之一。這一學(xué)期,我們六年級數(shù)學(xué)要系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式,采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來;通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶,形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望,逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。
學(xué)期計劃 篇2
教師的職責(zé)是“教書育人”,每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,是一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營造書香校園,教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為響應(yīng)學(xué)校開展“讀書學(xué)習(xí)活動”的號召,我們美術(shù)組特制定讀書計劃如下:
一、讀書目標:
1、通過讀書,營造全校的書香氛圍,成為學(xué)生讀書的楷模。
2、通過讀書,提升思想認識水平,曾強教師自身修養(yǎng);逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣,形成我們美術(shù)組的讀書特色。
3、通過活動,提升自己的教育教學(xué)熱情,提高教學(xué)理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高課堂教學(xué)的實效性。
二、具體安排:
1、制定美術(shù)組讀書計劃和教師個人讀書計劃,組長制定教研組計劃,每位教師要從實際出發(fā)制定自己的讀書計劃。
2、本學(xué)期除了全校共讀的《責(zé)任生育能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外,我組準備讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實踐》一書,除了這三本書外,我本人訂閱了《中國書畫報》,每周兩期,自己堅持每天都抽出時間來閱讀,并且號召其他教師也來參與閱讀,通過讀報了解最新的美術(shù)信息和動態(tài),掌握美術(shù)新的思潮,更好的從事美術(shù)教育教學(xué)活動。
3、本學(xué)期我組共讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實踐》一本書,每個月堅持寫兩次讀書筆記,每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標題、有時間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外,及時的把讀《中國書畫報》上的'美術(shù)新思想,書畫新技法,記錄在讀書筆記中。
4、時間安排:每位教師根據(jù)自己的情況自行安排讀書時間,周二、五下午為讀書交流活動時間(每雙周為學(xué)校固定的讀書交流時間),每位教師寫好自己的讀書交流發(fā)言稿,并且積極發(fā)言、及時記錄。
5、積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。學(xué)校開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的同時,寫下讀書心得,召開讀書交流活動,互相切磋,實現(xiàn)資源共享。
6、做好讀書筆記,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己的收獲與體會。:
我組開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格,我們將把讀書作為一種文化;一種習(xí)慣,常抓不懈。
學(xué)期計劃 篇3
這次的高一數(shù)學(xué)期末考試,是全市高中統(tǒng)考,試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改,并要進行全區(qū)排名。為了做好復(fù)習(xí)迎考工作,使備課組活動做到有目的、有步驟地進行,與城里的高中縮小差距,特制定如下復(fù)習(xí)計劃:
一、指導(dǎo)思想
做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué),對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達到以下目的.:
。1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機整體,更利于學(xué)生理解;
。2) 少講多練,鞏固基本技能;
。3)抓好方法教學(xué),歸納、總結(jié)解題方法;
。4)做好綜合題訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力。
二、 明確復(fù)習(xí)范圍及重點
范圍:必修1與必修4
重點:必修1:函數(shù)的基本性質(zhì),指數(shù)函數(shù),對數(shù)函數(shù);必修4:三角函數(shù),平面向量。
三、復(fù)習(xí)要求
1、重點復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強調(diào)作圖、解題規(guī)范;
2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導(dǎo)、面批,爭取提高合格率。
四、復(fù)習(xí)要點:
掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。
習(xí)題歸類,解題思路、方法,從解題中對知識加深理解、掌握,提高分析問題,解決問題的能力
五、具體課時安排
由于教學(xué)時間緊,按照計劃估計要到12月31號才能結(jié)束新課,復(fù)習(xí)時間大約8天左右,鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成,上課講評。具體安排如下:
20xx年元月1日前結(jié)束新課;
2日------6日復(fù)習(xí)必修1:集合(1天)、函數(shù)(2天);
7日------8日復(fù)習(xí)必修4:三角函數(shù)(1天)、平面向量(1天); 9日------10日必修1、4綜合訓(xùn)練。
六、復(fù)習(xí)方法
1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點,有針對,有系統(tǒng)地設(shè)計4份復(fù)習(xí)案,其中集合與函數(shù)2份,三角函數(shù)與平面向量2份,綜合訓(xùn)練試卷4份。
2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短,主要是補基礎(chǔ)知識,看學(xué)生基礎(chǔ)知識有沒有記住,記住了會不會應(yīng)用,再找一些基本題讓學(xué)生練。
3、時間很緊,要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,讓每一節(jié)課都高效,每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都當堂完成,晚自習(xí)讓學(xué)生處理更多的典型題。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持“人人會欣賞,人人被欣賞”的辦學(xué)理念和“人人有目標,人人有平臺,人人能成才”的辦學(xué)策略,為學(xué)生提供適合的教育。以提高學(xué)生核心素養(yǎng)和班主任治班能力為突破口,開展活動,切實提高德育實效。
二、工作思路
1、確立一種意識:“育人為本,德育為先,活動助推,管理制勝”。
2、抓住三條主線:社會主義核心價值觀教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育,安全教育。
3、搞好四個結(jié)合:常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合;安全管理與一崗雙責(zé)相結(jié)合。
三、工作目標
1、加強班主任隊伍建設(shè),強化“以德育人,以愛育人”,形成全員、全程、全方位育人格局。
2、加強學(xué)生的日常教育和管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加優(yōu)良。
3、加強法制、安全教育,推進依法治校和綜合治理,營造文明、平安、有序、和諧的校園環(huán)境。
4、優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),形成育人的合力。
四、工作措施
(一)完善德育工作機制
德育就是質(zhì)量,品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理成長提供服務(wù)。每一位教師都要把教書與育人統(tǒng)一起來,“一崗雙責(zé)”,共同推動德育工作。
抓德育要抓 “三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,保證常規(guī)教育的有序開展;以校委會—年級部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”,把德育滲透到課堂之中;以校委會—校團委、學(xué)生會—班委會、團支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”。
抓德育要分工到人、各負其責(zé)。政教處、宿管科、保衛(wèi)科要細化分工,人人有責(zé),定期檢查,工作中,要會管、能管、善管。團委要加強對學(xué)生會、班委會、團支部干部的指導(dǎo),發(fā)揮其作用。年級部要狠抓學(xué)習(xí)紀律、安全教育、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育,要做好本年級日常違紀學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作,狠抓本年級學(xué)生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓,強化本年級學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神,要充分調(diào)動班主任的工作積極性,并組織開展常規(guī)管理 “比比看”競賽活動,努力形成 “爭先創(chuàng)優(yōu)”的生動局面。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計師,是協(xié)調(diào)學(xué)生與任課教師的橋梁,是落實學(xué)校管理理念、教學(xué)理念、教育措施的關(guān)鍵和第一責(zé)任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,是我們的努力目標。
各年級部要認真組織好每周一次班主任例會,學(xué)校定期召開班主任工作專題會議,進行“經(jīng)驗交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等,用個人智慧,讓全體受益。
規(guī)范班主任工作常規(guī)。班主任一崗多責(zé),教學(xué)、管理、安全等都要用心、盡心,教學(xué)、紀律、衛(wèi)生、安全、兩操、兩休、班會、“后進生”轉(zhuǎn)化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”,即:不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不總拿老眼光看人;勤巡視,勤檢查,勤溝通,勤幫教,積極配合任課教師,參與各學(xué)科教學(xué)管理。
進一步完善班集體考核辦法,公正客觀地評價班主任的工作;在評職、評優(yōu)等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優(yōu)秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評選活動。積極倡導(dǎo)班主任多動筆、勤總結(jié),及時整理日常工作的感悟,撰寫教育反思、教育敘事或個案分析等。
(三)規(guī)范德育常規(guī)
抓德育工作, 要“曉之以理”,“約之以規(guī)”,完善德育制度,使工作有章可循。要把安全、衛(wèi)生、紀律、升旗、自習(xí)、兩操、班會、兩休、公共設(shè)施維護等方面的各項要求設(shè)計為切實可行的規(guī)章制度。
我們要以教育部最新修訂的《中小學(xué)生守則》為依據(jù),把貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作,常抓不懈。繼續(xù)認真開展“學(xué)規(guī)范,養(yǎng)成好習(xí)慣”、“好習(xí)慣伴我成長”等教育活動,利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環(huán)境保護、安全自護等意識,開展比學(xué)習(xí)、比紀律、比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比上操等活動,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學(xué)生終身受益。
要充分利用各種宣傳工具對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。年級部、政教處、宿管科和保衛(wèi)科要加大教育、檢查力度,規(guī)范學(xué)生日常行為。要嚴格執(zhí)行《學(xué)生違紀處理辦法》,做到處分有依據(jù)、過程要科學(xué)、結(jié)果要公開,要尊重家長和學(xué)生的申訴。
加大對住宿學(xué)生的管理,做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓(xùn),堅持對學(xué)生進行科學(xué)、合理、合情、合法、有效的教育和管理;要堅持每天反饋制度,對住宿生的紀律、衛(wèi)生和住宿情況做到當天檢查當天反饋,對存在的`問題當天處理;堅持文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長評比制度;對違紀現(xiàn)象嚴肅處理。
每周開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排,力求系統(tǒng)化、規(guī)范化,要結(jié)合具體形勢組織稿件,給學(xué)生以切實影響。
。ㄋ模⿲n}教育工作
進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律。要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛(wèi)生健康教育等有機結(jié)合起來,教育學(xué)生牢固樹立安全第一的觀念,理解生命的意義,享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作,發(fā)揮值班人員、保衛(wèi)人員的職能,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),做到警鐘長鳴,嚴防死守,堵疏結(jié)合。要加強對學(xué)生的心理指導(dǎo),密切關(guān)注班上學(xué)生的成長,對于學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題要進行及時地排查和疏導(dǎo),要進一步完善學(xué)校心理咨詢室的職能,以個別輔導(dǎo)和群體活動為主要形式,做好日常心理健康教育工作,使學(xué)生的心理問題得到及時疏導(dǎo)與釋放,提高學(xué)生心理的自護能力,增強抗挫折能力。
“每月一個專題”活動。9月份,行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育;10月份,愛國主義教育、愛校愛班教育;11月份,安全教育、遵紀守法教育;12月份,感恩教育。
。ㄎ澹┢桨残@創(chuàng)建
加大值班和檢查力度,維護校園正常秩序。密切配合有關(guān)職能部門,進一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。建立健全各種安全制度;完善各類突發(fā)事件、大型活動預(yù)案和學(xué)生外出活動預(yù)案;實行班級安全自查制度及門衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等;做好來訪登記,控制外來車輛進入校園,嚴格控制學(xué)生請假出入學(xué)校大門;每月開展一次安全隱患排除;堅持“誰的課堂誰負責(zé)、誰的人誰負責(zé)、誰的物品誰負責(zé)、誰的活動誰負責(zé)”的安全管理原則,層層簽訂安全責(zé)任書;開展學(xué)生安全教育系列活動,增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力;在節(jié)假日發(fā)放告家長書,讓家長積極參與學(xué)校安全管理與教育;開展必要的疏散演練,增強學(xué)生的安全實戰(zhàn)能力;邀請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進行安全、法制專題教育,提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作,確保24小時,無縫隙,安排和組織有關(guān)人員進行關(guān)鍵時段關(guān)鍵部位的值班和巡查。
。┬l(wèi)生工作
加強衛(wèi)生工作的組織管理,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責(zé)制度。對環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干制、檢查評比制、考核獎懲制。加大對樓道內(nèi)、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查,避免亂丟亂扔。要獎罰分明,定期對數(shù)據(jù)匯總,評出先進班級。要加大處罰力度,對于亂扔垃圾的學(xué)生,給予必要的處罰或處分。
(七)家校共建工作
充分發(fā)揮家長會、家長委員會的作用,增強家長對學(xué)生監(jiān)督教育的責(zé)任感,使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力;建立定期家校聯(lián)系制度,邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;開好家長會,做好家訪工作,向家長、學(xué)生征集意見,及時改進工作。
學(xué)期計劃 篇5
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:
通過總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識進一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決問題的能力得到進一步提高,代數(shù)思想、空間觀念、統(tǒng)計觀念得以進一步發(fā)展,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗,全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標。這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容:除法、角、混合運算、平行和相交、找規(guī)律、觀察物體、運算律、解決問題的策略、統(tǒng)計與可能性、認數(shù)和計算器十一個單元。根據(jù)本學(xué)期工作計劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的`能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,讓學(xué)生把數(shù)學(xué)做為學(xué)習(xí)的好伙伴,讓他們體驗數(shù)學(xué)與日常生活有著密切的關(guān)系。
二、復(fù)習(xí)時間 :
1月10日——1月21日
三、復(fù)習(xí)形式:
分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)措施:
(1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容
。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
。3)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。
(4)課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
落實“團結(jié)奮進 寬容自律 踏實創(chuàng)新”的校訓(xùn),加強管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。
二、主要工作目標與工作措施
1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。
全面落實崗位責(zé)任制
學(xué)校校長與各分管的副校長、各部門負責(zé)人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書,做到責(zé)任到人。進一步細化安全責(zé)任分解,將學(xué)生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去,確保不留死角。
全程管理,落實值班制度
在全方位管理的基礎(chǔ)上,學(xué)校擬定一系列措施,對學(xué)生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學(xué)生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
加強村小教學(xué)點的管理
村小教學(xué)點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,學(xué)校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導(dǎo),尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
加強班主任工作培訓(xùn)
班主任是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校分三個階段對班主任進行培訓(xùn)。開學(xué)初,進行班主任日常工作培訓(xùn),明確班級管理目標和安全管理目標;學(xué)期中間,對班主任進行工作方法的培訓(xùn),著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問題。按階段對班主任工作進行考核,學(xué)期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。
培養(yǎng)一批骨干教師
學(xué)校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯(lián)系,積極派員參加教研活動;二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課;三是充分運用遠教資源,運用衛(wèi)星資源和光盤資源,學(xué)名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣
從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學(xué)生進行自治管理,每日評分,培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
狠抓班級紀律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
加強與家長的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的,學(xué)校要求教師多與家長聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對每一個學(xué)生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學(xué)生開展家訪活動。
注重對留守兒童的'關(guān)愛。學(xué)生習(xí)慣不良的一個重要原因是因為隔代教育,學(xué)校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系,指導(dǎo)他們對孩子的教育。同時,對留守的兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)愛,讓他們感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強教學(xué)常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。
開展課堂教學(xué)評估活動。課堂教學(xué)是落實教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點。本學(xué)期,擬組織對全體教師的課堂教學(xué)能力進行一次全面的評估,并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié),提出改進課堂教學(xué)的教研方式。
組織好教研活動。
學(xué)校將分中小學(xué)進行一次全校性地教學(xué)觀摩活動,人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評估中表現(xiàn)較好的教師當中確定。另外,將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動,開展橫向交流,向兄弟學(xué)校取經(jīng)。
加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。
一是抓兩頭保中間。一年級和六年級,七年級和九年級任課教師要高度負責(zé),不能從起始年級起,就出現(xiàn)學(xué)困生,不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困,中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生;二是分層轉(zhuǎn)化,教師對學(xué)困生要重點監(jiān)控,做好課外輔導(dǎo),尤其是重點學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語);三是加強考核,將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。
5、做好本屆畢業(yè)班工作,提升學(xué)校聲譽。
一方面,成立春招工作組,動員一切可以動員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學(xué)生送入職高就讀。另一方面,加強中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學(xué)生升入省示范高中就讀。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹《綱要》,立足園本,以研究十三五課題為契機,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍,提供廣泛交流、貼近實踐、展現(xiàn)個性的研究平臺,開展多種層次、多種形式的研究活動,堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,務(wù)實進取,開拓創(chuàng)新,滿足不同教師的不同研究需求,促使教師在研究中實現(xiàn)能動發(fā)展,從而有效提高我園教科質(zhì)量,推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標:
1. 以園本培訓(xùn)為抓手,促進不同層次教師理論與實踐水平的整體提高。
2. 以一日活動為載體,抓實各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),營造互學(xué)互促的氛圍。
3. 以地方資源為源泉,進一步打造豐富的班級特色。
4. 以十三五課題為動力,組織教師做好課題研究工作。
5. 以終身學(xué)習(xí)為目標,加強教師理論學(xué)習(xí)與反思,把自己在教學(xué)中的點滴收獲與體會寫成文章,參加論文、隨筆、案例評選或投稿,多出成果。
三、具體工作措施:
。ㄒ唬┞鋵嵆R(guī),穩(wěn)步推進教科工作
1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動,緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點、困惑,做到主題明確、準備充分,力求使每位教師參與活動,展開思辨,在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實現(xiàn)共同進步。
2. 科研離不開閱讀,離不開實踐與思考,沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng),每周到閱覽室進行閱讀,教師節(jié)進行閱讀筆記的展示,并積極撰寫讀書心得,為園刊編輯做準備。通過書籍進行自我反思,自我提高,自我更新。
3. 結(jié)合研討沙龍,進行“課程微故事”分享活動,內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實的事例,用行為去詮釋理念,用故事來分享智慧,用交流來打開思路,用反思來化解疑惑。周一例會時進行分享交流。
4. 鼓勵教師積極申報市級微型課題,提高教師的科研能力,以教師個人申報為主,采用彈性管理的機制,一次申報,兩次結(jié)題的機會。
。ǘ┐罱ㄆ脚_,提升科研團隊素養(yǎng)
1. 積極動員,確保人人有課題
課題研究是進行科研的最基本形式,每位教師在時間中都可以成為課題的研究者,要求人人都有自己的微型課題,對于經(jīng)驗足的教師,建議可以獨立承擔(dān),對于新教師,可參與他人的課題研究,以此推進每位教師在教學(xué)時間中積極思考、大膽創(chuàng)新。
2. 師徒結(jié)對,在互助中成長
結(jié)合師徒結(jié)對的傳幫帶工作,將教科部分也納入其中,通過師徒合作課題等,加快青年教師在科研工作中的步伐。
。ㄈ┩怀鲋攸c,有效推進規(guī)劃課題研究工作
以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手,全面部署、全盤規(guī)劃,分層分級,全面有效開展好課題研究活動,為接下來的課題研究打開局面。
1. 園級大項目,“小魔法”項目課程——人人參與
器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(可結(jié)合器材)、變廢為寶小創(chuàng)作,各班根據(jù)自己班級幼兒的年齡特點,從興趣著手,認真踏實,每周都開展,作為課程實施。
2. 年齡段項目,“小夢想”區(qū)域課程——針對性參與
大班:小制作、小發(fā)明、科普劇;中班:小實驗、小考察、小記錄;小班:小玩偶、小游戲,各班根據(jù)實際情況,選擇2-3樣,在區(qū)域活動中開展。
3. 班級項目,創(chuàng)“心”主題班本課程——創(chuàng)新參與
創(chuàng)“心”主題班本課程,各班在充分挖掘各種資料的情況下,根據(jù)幼兒年齡特點和班級具體情況制定計劃并實施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,開發(fā)具有班級特色的'班本課程或微項目,一個學(xué)期研究一個。
4. 思維破冰項目,創(chuàng)“意”微課程——浸潤式參與
小小播報員(晨間談話中貫穿,可以是國內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,增加信息量,老師、家長、小朋友全園參與;也可以是對各種疑惑的解答等)
想象力真好(每周周末談話中貫穿:拋出一個問題,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力);真真和假假(形式以“家長進課堂”為主,每兩周開展一次,主題根據(jù)幼兒興趣自定);問問才知道(貫穿一日活動各環(huán)節(jié),也可結(jié)合晨間談話中的小小播報員活動進行);創(chuàng)想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂高等器材,在午間、課間等進行創(chuàng)造力比拼),總之,我們利用一日活動的各個環(huán)節(jié)對幼兒進行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),活動要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。
5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè),尊重兒童
以兒童為主體,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在班級長廊、科技操作間、自然角、百草園……中,努力營造一種科藝環(huán)境,凸顯幼兒的創(chuàng)造力,形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L廊,增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動。
6.特色項目,攜手參與
自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動等一系列的特色項目,我們要利用家長資源、社會資源,能夠傳承并有創(chuàng)新地開展,在家長和社會上有了一定的影響,做到準備充分、創(chuàng)新開展。
。ㄋ模├砬逅悸罚謱訉嵤⿲W(xué)會課題研究工作。
在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下,做好蘇州學(xué)會課題的研究工作,及時整理過程性資料,力求課題管理更到位。
本學(xué)期我們將全面開展課題實施,具體如下:
。1)進一步加強知識積累,理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。(2)分年齡段有側(cè)重點開展課題研究。小班:觀察——語言表達到觀察——語言+圖畫表達;中班:觀察——語言+藝術(shù)化表達——猜想推理;大班:觀察——猜想推理——動手做——藝術(shù)化綜合表達。(3)及時總結(jié)、反思,積累好過程性資料,完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。
。ㄎ澹┩茝V成果,加強教科陣地建設(shè)。
1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,做到及時、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通,通過檢查。
2. 繼續(xù)做好各級各類論文參評、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進行參與率及獲獎率的統(tǒng)計,以學(xué)年為期限,每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎。(每個課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎。)
3. 組織教師對《張教研》進行投稿,欄目有幼教銜接和隨筆,題目有新意,觀察有描述,有反思。
4. 每學(xué)期兩期《園刊》,園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點進行調(diào)整,積累班本課程案例。
5. 注重積累自然角的照片,本學(xué)期完成自然角畫冊。
6. 利用微型平臺,有計劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,如小問號大科學(xué)、小行動大實踐、小實驗大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。
四、每月安排:
9 月份
1 .傳達教科研會議精神,部署教科工作,明確分工等。
2 .課題組成員會議:商討本學(xué)期研究重點與方向、課題組研究要求。
3 .明確各類課題的責(zé)任人,制定本學(xué)期各類課題研究目標、重點、進度、分工等。
4 .園區(qū)教科沙龍活動:優(yōu)化自然角,提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——創(chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。
5 .常規(guī)工作:
。1)假期論文匯總;
。2)課題研究各類表格下發(fā);
。3)課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
10 月份
1. 主題節(jié)活動——科技節(jié)開幕、系列活動。
2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。(主要包括班級長廊、科技操作間等)
4 .園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(一)器材多米諾的開展和實施
5 .課題組月例會:各課題組匯報交流課題研究情況。
6 .課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
11 月份
1 .主題節(jié)活動——體能節(jié)系列活動。
2 .班級主題區(qū)域展示。(結(jié)合科技節(jié)閉幕)
3 .園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(二)班級小項目的實施(小實驗、小制作、創(chuàng)意畫)
4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級組(圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等)。
5 .常規(guī)工作:課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新。
12 月份
1. 研究聯(lián)盟團隊活動——各課題組。
2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。
3 .年級組課題研究小組情況總結(jié)(活動資料、各級各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計匯總等)。
4 .常規(guī)工作:課題研究月報(課題組組長);課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。
5. 園區(qū)教科沙龍活動:聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(三)創(chuàng)意微課程的實施(小小播報員、想象力真好、創(chuàng)想千千變)
1 月份
1. 教科工作總結(jié)。
2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎勵等。
學(xué)期計劃 篇8
家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會三種教育的紐帶,家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學(xué)校工作,提高家長教育素質(zhì),規(guī)范家長行為,本學(xué)期我校將開展以下幾項工作:
一、加強組織建設(shè),保證工作質(zhì)量
為更好地開展好家長學(xué)校工作,本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,政教處密切配合,班主任做具體工作,形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學(xué)校的代表,作為家長學(xué)校的組成人員,形成一個有組織、有分工的家長學(xué)校組織機構(gòu),為開展好家長學(xué)校工作打下堅實的.基礎(chǔ),確保工作保質(zhì)保量。
二、加強學(xué)習(xí),不斷提高家長素質(zhì)
為使家長能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代,進一步規(guī)范家庭教育,使素質(zhì)教育走進每一個家庭,在開展家長學(xué)校活動中注重家長的理論學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將舉辦兩次家長集中學(xué)習(xí),屆時我們將請有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報告。繼續(xù)為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物,充分調(diào)動家長學(xué)習(xí)的積極性和主動性,要求家長能把學(xué)到的知識和理論應(yīng)用到具體實踐中,使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。
三、形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)
1、班主任堅持做好家訪工作,要做到普通訪和重點訪相結(jié)合,要及時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,要及時與家長溝通。
2、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長學(xué)校的組成人員互相配合,共商本學(xué)期家長學(xué)校的各項活動,達成共識有利于工作。
3、開展家長開放課活動。本學(xué)期將在5月份開展一次開放日活動,敬請各位家長來學(xué)校聽自己孩子班主任的一節(jié)課,之后組織家長認真評課,然后進行反饋,從而使家長了解學(xué)生、了解老師。
4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學(xué)校工作,本學(xué)期要求部分家長寫出教育子女方面的經(jīng)驗論文,召開經(jīng)驗交流會,互相學(xué)習(xí),達到共同提高的目的,本學(xué)期評選出19名校級優(yōu)秀家長。
3月—7月份 家長學(xué)校工作大事表
時間 內(nèi) 容 組織者
。吃 召開家長會 孫曉艷
。翟 家長開放課 程玉梅
。对 評選優(yōu)秀家長 孫曉艷
學(xué)期計劃 篇9
一:主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1。 堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2。 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3。 每周堅持到校晚自習(xí)
4。 堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5。 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6。 每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7。 訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。
8。 身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
9。 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10。 爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
篇三:大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生!毙麓壕褪切碌钠笈、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!
追求:是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的'流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我想,人的希望是會隨時改變的,不同的時間,不同的情況下,我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時,我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會永遠記住自己的母校,都對他有著非常深刻的感情,我也要做這樣的人。
我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校的少先隊工作對少年兒童提出“健康、快樂、可持續(xù)發(fā)展”的要求,構(gòu)建“樂活”文化,提升學(xué)生生命品質(zhì),踐行我校生命教育理念,全面推進素質(zhì)教育。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,求實創(chuàng)新、與時俱進,努力開拓我校少先隊工作新局面,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標:
1、結(jié)合節(jié)日、紀念日,如:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動,讓學(xué)生在活動中熏陶感情,升華境界。
2 、以愛國主義教育為主旋律,以公民道德教育為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3、抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、遵紀守規(guī)教育、弘揚和培育民族精神教育。
4、加強學(xué)生心理健康教育,幫助學(xué)生正確處理人際關(guān)系,正確對待困難挫折,正確面對人生挑戰(zhàn)。
三、具體要求:
。ㄒ唬 狠抓學(xué)生的思想道德教育,提高少先隊員思想素質(zhì)。
切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,努力把基本的'做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。
。ǘ 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育,繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、 加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查,強化兩操質(zhì)量,促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎(chǔ)素質(zhì)。在行為規(guī)范方面具體做到:
。1)在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱;教室里要做到化、美化、藝術(shù)化;
(2)同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人,推廣禮貌用語與普通話;中隊要引導(dǎo)隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動,豐富他們的課間生活,減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生;
(3)提倡“三別四帶五無”!叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
2、規(guī)范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話,使學(xué)生受到一次又一次愛國教育。
3、開展“紅領(lǐng)巾廣播站”這一優(yōu)良傳統(tǒng),有組織地安排廣播員根據(jù)本期主題確定廣播稿。
4、繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識,增強隊員的自我防范能力。
5、加強少先隊文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用,加強少先隊文化有形化建設(shè)。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機制,培養(yǎng)少年兒童自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動,積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創(chuàng)造、我們要追求”的和諧校園文化。
6、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務(wù)他人,大隊部加強對值周成員的管理,每個中隊都選取小管理員,人人有崗位,人人有職責(zé)。
三、工作安排:
九月份:
1、各班制定本學(xué)期中隊工作計劃。
2、慶!敖處煿(jié)”,對學(xué)生進行尊師重教教育。
3、對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。
4、提升少先隊干部的能力。
5.一年級開展隊前教育,發(fā)展新隊員;三年級以上中隊重溫入隊誓詞。
6.開展“行為意識和行為規(guī)范的養(yǎng)成”與“安全教育”的主題隊會。
7、加強常規(guī)管理制度,做到認真,細致,負責(zé)。
十月份:
1、結(jié)合建國63周年,開展愛國主義教育。
2、開展建隊日主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動,觀摩主題隊會)
3.開展“祖國發(fā)展我成長”與“好書伴我行,智慧滿人生”的主題隊會。
出好一期國慶節(jié)主題板報。
十一月份:
1、開展安全教育系列活動。
2、開展主題中隊會。
3、做好中隊主題板報。
十二月份:
1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。
2、舉行中隊手抄報比賽。
3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。
4.出好一期“禮儀”主題板報.
5、慶祝元旦。
一、二月份:
1、少先隊工作總結(jié)。。
2、假前法紀安全教育活動。
3、制定寒假活動計劃。
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