夸夸我的同學(xué)作文通用(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文1
一雙炯炯有神的眼睛，架著一副黑色的大眼鏡，鼻子很小，一張時(shí)刻往上揚(yáng)嘴，他就是我們班最樂于助人為樂的鋼筆字＂二代＂--陳銳！
一說起助人為樂這個(gè)詞，班里所有同學(xué)都會(huì)想起他。班里只要哪個(gè)同學(xué)遇到什么困難，他都會(huì)去幫助他。教室里，常常有他為同學(xué)解答的畫面；操場上，經(jīng)常有他撿垃圾的身影。
那天，天氣極好，空中偶爾飄有一些云朵掠過，教室外的大榕樹上偶爾會(huì)聽到幾聲歡快的鳥叫聲，同學(xué)們歡樂的笑聲傳來，我也很想去外面蹦達(dá)一回。
我正在悶聲不吭地做著圖書管理登記和整理，想起那一堆的圖書一點(diǎn)順序都沒有，心情就糟到了極點(diǎn)。這時(shí)，陳銳大搖大擺地走進(jìn)來，他拍著我的肩膀，眉毛揚(yáng)起來，順便拿了一本厚厚的'書對(duì)我說：＂小李子，今天你是圖書管理員，我也沒有事情，要不和你一起管理圖書？反正人多力量大呀！＂
�。⒖梢匝剑。⒁宦牭剿@里，我一下子感覺有塊石頭在心中落了地，我爽快地答應(yīng)了。
只見他拿起一本書，找到位置，把書放進(jìn)去，又拿了第二本書放到了原位，就這樣一次兩次三次，還有一本書找不到放哪兒了。他便開始了＂書箱大探索＂事件。他腦袋直直地挺著，萬分仔細(xì)地看了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書在自己的桌子里，他連忙把這本書放回原位，看著他那一滴滴大豆般的汗水落下來，我感動(dòng)得在心里默默地說：“陳銳，謝謝你了！”
陳銳，他就是這樣一個(gè)外表普通，卻心靈極美！
夸夸我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)，劉佳欣，她個(gè)頭不高，潔白的臉上戴著一副眼鏡，透過眼鏡可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛，她的頭發(fā)又黑又亮。劉佳欣的成績很好，只要一聽說有人想要超越，她就會(huì)更加勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，直至遙遙領(lǐng)先別人為此，她也很愛讀書，她什么書都看，科幻、文學(xué)、歷史……劉佳欣是我們的榜樣。
她潔白的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，十分可愛，而她就是我的同學(xué)——葉樂瑤。她很會(huì)畫畫也很有想象力，她畫的'動(dòng)漫人物栩栩如生，只見她手握在鉛筆的后端，手腕靈活的彎曲著，很快一個(gè)動(dòng)漫人物就畫好了，畫得惟妙惟肖，妙筆生花，葉樂瑤真一個(gè)小畫家��！
我班有一位同學(xué)叫黃昕彤，她長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又黑又亮的大眼睛，鼻上還卡著一副小眼鏡，她是一個(gè)心細(xì)又樂于助人的女生。在軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們寫日記，可我找遍了書包和行李箱，都沒有尺子的影子，我想：“我沒有筆怎么辦�。俊闭谖壹钡孟駸徨伾系奈浵仌r(shí)，黃昕彤從筆盒里拿出了一支筆借給我，我十分感動(dòng)，我會(huì)以她為榜樣，幫更多的人。
夸夸我的同學(xué)作文3
這周已經(jīng)是開學(xué)第三周了。我知道中學(xué)生活對(duì)我來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
通過上周的軍訓(xùn)，我結(jié)交了不少朋友。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了老師們。在我身邊，優(yōu)秀的同學(xué)有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要說的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們?nèi)齻�(gè)給我留下了美好而深刻的回憶。
張寶月是我的小學(xué)同學(xué)，她善良可愛，很喜歡小動(dòng)物。從小學(xué)時(shí)我就知道，她經(jīng)常寫完作業(yè)后，去小區(qū)樓下喂貓咪。有時(shí)，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動(dòng)了。她不僅喜歡小動(dòng)物，而且還會(huì)做手工，她經(jīng)常會(huì)用彩泥捏一些可愛的小動(dòng)物。之前，她送給我過一只橙色的小貓味。那只小貓咪可愛極了。它有著四只短短的小腿和兩只三角形的耳朵。
陳嘉妮也很不錯(cuò)，開學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)，幫我們收取回執(zhí)。第一周的`時(shí)候，英語音標(biāo)作業(yè)她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動(dòng)了。軍訓(xùn)時(shí)，我們才認(rèn)識(shí)的，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時(shí)吃飯時(shí)，我坐的比較偏，她還會(huì)幫我拿一下碗和勺子。
最令我佩服的是吳寶萱了。在開學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)就是她。她雖然是從寶安轉(zhuǎn)過來的，并不是特別熟悉周圍環(huán)境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當(dāng)老師的小助理，剛剛才開學(xué)，她就已經(jīng)當(dāng)了歷史課代表還有英語課代表了。
夸夸我的同學(xué)作文4
我們班里有一位叫年語諾的同學(xué)，他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點(diǎn)黑，鼻子挺拔又有點(diǎn)彎，很是英俊。
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：他非常喜歡畫畫，你不信，接著往下看......
有一天，下課了，我在學(xué)校的教室里坐著，我想：我和年語諾一起去玩吧！我走到他面前說：“年語諾，我們一起去玩吧�！蔽抑豢匆娔暾Z諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我以為他沒有聽見，叫了幾遍，他還是在認(rèn)真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面，還在畫。
他畫完了一個(gè)植物后，站在門口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫，結(jié)果，氣沖沖地朝我跑來，他氣呼呼地說：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說：“是我。”他拍拍我的背，說：“以后不要再這樣了�！蔽蚁耄核尤粵]有訓(xùn)斥我。
他的'第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：作文寫得非常好。比如那一天，我在教室里，突然看見墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語諾的作文，我看到他寫的作文后，對(duì)他贊不絕口，周圍的同學(xué)也都和我一樣對(duì)這篇作文贊不絕口。
我也會(huì)像他一樣把作文寫得很好！我要努力向他學(xué)習(xí)！
夸夸我的同學(xué)作文5
我們班有一位同學(xué)，他叫——吳建國，他有缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如：愛學(xué)習(xí)，樂于助人等。每次老師說：“吳建國，站起來回答問題�！眳墙▏看味蓟卮鸬脤�(duì)，老師經(jīng)�？渌�。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲，玩得很開心，而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不說話，喜歡寫作業(yè)、看書。
每天早上，我都會(huì)找吳建國，讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校，我看見一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了，吳建國看了過去，臉上有擔(dān)心的表情，我說：“走吧！沒事�！笨蓞墙▏疵芭苋�，并把他扶起來了，他還親切地詢問那個(gè)同學(xué)：“沒事吧？”
扶好那位同學(xué)，他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書，讀作文。只要上語文課，老師就會(huì)說：“看書、看作文、背作文�！蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國問老師：“這有什么用呢？”老師說：“可以提高你們的.作文成績�。 庇谑�，他便認(rèn)真看起書來。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，我便問他：“吳建國，這題你會(huì)嗎？”他說：“都會(huì)�！蔽伊ⅠR就驚呆了，他可真棒��！
這就是我的好朋友——吳建國。他愛學(xué)習(xí)，而且樂于助人，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸我的同學(xué)作文6
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動(dòng)物小說。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)�？家话俜�.......沒錯(cuò)!他就是張奕旻。
說他的跑步快，一點(diǎn)兒也不假,他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比我貢獻(xiàn)大（是怎么貢獻(xiàn)的呢？讀者都不了解，可以寫的再具體一些）。說到看動(dòng)物小說誰看得多，我敢肯定，金獎(jiǎng)非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的.書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢�。ㄗ詈笠痪淙サ�，寫的有沒有沈石溪好不是討論的范疇，也和同學(xué)讀書多少?zèng)]有關(guān)系。）
他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時(shí)想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀！數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對(duì)答如流。
他也很幽默，不愛打架，經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕旻學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)好，又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。
夸夸我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的.，笑起來就像瞇成了一條縫。他經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個(gè)白生生的蒸面饅頭，真想咬一口嘗嘗。他又高又壯，是我們班的“開心果”。
他特別愛旅游，經(jīng)�？吹剿谂笥讶衤糜蔚恼掌Ｊ罴俳Y(jié)束來到學(xué)校，同學(xué)們就迫不及待地圍著他問：“李鑫磊，你又去哪里呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那里人山人海，簡直就是一個(gè)童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神秘的城堡一排排連在一起，像一個(gè)富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順著水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在說“誰也不能動(dòng)我的金錢�！弊畲碳さ臄�(shù)七個(gè)小矮人過山車，剛坐上去車子就啟動(dòng)了，像離弦的箭向前沖去，一眨眼的功夫就回來了......”我們聚精會(huì)神地聽著，好像也身臨其境。
李鑫磊也特別愛笑。當(dāng)同學(xué)們講個(gè)笑話還沒講完，他已經(jīng)笑得前俯后仰，捶胸頓足;當(dāng)老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。
這就是我的同學(xué)李鑫磊，他是不是很有趣呢？
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班的學(xué)習(xí)委員是王子瑜，他長著炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，長長的頭發(fā)，帥氣極了，它既帥氣又樂于助人，而且很聰明。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們同學(xué)發(fā)一張卷子，鄭重其事的`說：“這張數(shù)學(xué)卷子很難的，能考個(gè)好的分?jǐn)?shù)是有很大難度的，你們可要認(rèn)真做�！弊鐾旯即鸢笗r(shí)，王子瑜得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，老師發(fā)下卷子，我就看了一下他的卷子，原來，他不放過老師給我們的一分一秒，做完了就檢查，而且字體清楚，細(xì)心對(duì)待每一道題，難怪老師找不出來幾道錯(cuò)題，他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
還有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道奧數(shù)，可我左思又想，就是想不出來答案，正當(dāng)我在絞盡腦汁地想時(shí)，王子瑜見了說：“難道你不會(huì)？”“難道你會(huì)？”我問道，王子瑜說：“會(huì)呀！要不我給你講講吧！”頓時(shí)，我心里高興極了，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽王子瑜講得頭頭是道，但我沒認(rèn)真聽，在凳子上玩，我的身子搖搖欲墜，只聽啪一聲，我摔倒在地上，王子瑜見況，就把我扶了起來，又從新講一遍，他可真是樂于助人呀！
這就是我的同學(xué)王子瑜。
夸夸我的同學(xué)作文9
今天我想夸夸我的同學(xué)，也是我的好朋友清清。
她是一個(gè)有著一頭烏黑長發(fā)的漂亮女孩，而我要夸的當(dāng)然是這長相之外的她的其它方面的優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)清清的時(shí)候，她正”寄人籬下“，暫住在她的大伯家。因?yàn)樗蟛译x學(xué)校比較近，所以就可以不用住校了。
我們都知道還是住在自己家里舒服，要是住別人家一天兩天還可以，那要是住上幾年那就不一樣了。
我要夸的就是清清的樂觀心態(tài)以及她的`勤勞與努力。
最開始的時(shí)候，清清也一樣會(huì)有一種隔閡感，但是漸漸地她發(fā)現(xiàn)大伯家人對(duì)她很好，于是她也放開了心態(tài)，沒有把自己放在弱者的角度去自哀自憐，而是選擇了另外的方式。
清清是個(gè)喜歡笑的女孩，笑是一種可以感染他人的情緒，所以她在家里也總是一副開心的表情，同時(shí)她經(jīng)常搶著幫大伯和伯母們做家務(wù)，會(huì)幫堂姐們一起收拾房間，懂得感恩，并不會(huì)覺得一切都是理所當(dāng)然。
而且她的學(xué)習(xí)很好，她把這種樂于助人的性格帶到了班級(jí)里，和我們都成了好朋友。
我的媽媽也常夸清清是個(gè)嘴甜又勤快的女孩，因?yàn)橄噍^其他同學(xué)到我家的拘束，清清總是能一臉開心且禮貌地跟我媽媽打招呼。
我想，這樣的女孩，怎么能不受大家的喜愛呢！
夸夸我的同學(xué)作文10
我的好朋友喬詩涵是一個(gè)幽默，樂于助人的女孩兒。
她是個(gè)小黑妞，站在隊(duì)伍里，一眼就認(rèn)出來了。笑起來馬上露出了兩排潔白的牙齒和一對(duì)小酒窩。
她的話很多，也很幽默。下課鈴一響，老師剛走，她就在課桌里翻來覆去找出了一團(tuán)五顏六色的橡皮泥，這兒一捏，那兒一撮，不一會(huì)兒，一個(gè)豬八戒，一個(gè)唐僧就做好了�？韶i八戒的帽子被她給捏丟了，唐僧的帽子變成了金箍咒。她把唐僧移到孫悟空面前慢條絲理地說：“悟空，你又調(diào)皮了，再這樣我可要念緊箍咒了�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們大笑不止。有的`右手拍著桌子，左手捂著肚子；有的翻倒在地；還有的大聲喊：“再來一個(gè)，再來一個(gè)……”她卻慢吞吞地說：“不能再講了，再講可愛的劉老師就要來了，她看見可就要大發(fā)雷霆了�！�
她不僅說話幽默，還樂于助人呢。
有一次，我走樓梯不小心摔倒了，疼得直掉眼淚。她看見了，馬上跑過來，扶起我，小心卷起我的褲腿，一看皮都磨破了。她輕聲說：“沒事的，沒事的，有我在呢，別怕。我扶著你去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)藥�！甭犃怂脑捨覜]那么慌了。
從醫(yī)務(wù)室出來，我心里暖暖的，也覺得沒那么疼了。
我喜歡喬詩涵，愿我們的友誼變得越來越好。
夸夸我的同學(xué)作文11
“嗖嗖，哇！“女”飛毛腿來啦！”我們班呀，有兩個(gè)“男”飛毛腿和一個(gè)“女”飛毛腿，第一是戴源然，第二是鄭智宸，第三嘛，是我們的女主角——黃可馨。
聽她說，她除了前兩大飛毛腿跑不過，贏其他的人是不費(fèi)吹灰之力的。
記得有一次，黃可馨叫我去和她比賽。我想：跟你比的話，我有三個(gè)可能：1。輸了，2。輸了，3。死了�！伴_比了！”黃可馨大叫一聲，我立即打起了四十分精神，準(zhǔn)備開戰(zhàn)！
“預(yù)備，跑！”NO！黃可馨一開跑就比我跑得快，嗚，我又打起了五十分精神，感覺眼睛里除了紅就是白。等我終于跑到的時(shí)候，一下子就趴到了跑道上了，而黃可馨呢？她早就在終點(diǎn)蹦來蹦去。
哎，果然是名不虛傳的“女”飛毛腿黃可馨呀！
飛毛腿是誰，飛毛腿是龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(2)班的戴源然同學(xué)。
每當(dāng)飛毛腿去跑步時(shí)，一定不會(huì)忘記他的神秘隊(duì)友（鄭智宸）。裁判員說：“G0！”他們像神一樣沖向前，刷的一下飛到終點(diǎn)，結(jié)果是：戴源然同學(xué)勝。
上體育課時(shí)，老師說道：“戴源然，去拿器材室的鑰匙�！币幻氩坏�，“飛毛腿”已離開了大操場，消失得無影無蹤�！袄蠋煟o�！边h(yuǎn)方傳來了戴源然的呼叫聲。不愧是飛毛腿呀！腿上長了毛的'，跑得就像天上鳥被獵人從樹上趕走了那么快！
我就搞不明白“飛毛腿”——一個(gè)普普通通的人，怎么會(huì)跑得那么快？
夸夸我的同學(xué)作文12
我們班有一位詞匯王，他的詞匯量，可不是一般的多，他叫黃相瑞。那別人就說：“為什么說他的詞匯量大，我的詞匯量才大�！边@個(gè)事情，是有個(gè)故事的'。
有一天的課上，老師讓我們給“陳”組詞。“天哪，這么難的字�！蔽掖篌@失色，不知道該怎么辦好。突然，一個(gè)聲音從黃相瑞的嘴里傳來“陳醋”。接著，想跟他爭奪王位的人來了“陳舊”�？墒牵�是斗不過他那聰明絕頂?shù)拇竽X，“陳年舊事”，同學(xué)們拍手叫好，都忘記這是課堂。老師大聲叫道：“好詞！”經(jīng)過一番對(duì)比，黃相瑞占上上風(fēng)。
不一會(huì)兒，狡猾像狐貍的朱老師又來了個(gè)“濤”。我著急地想：這又是何方神圣，看來肯定來勢(shì)洶洶。就這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳了出來，“波濤洶涌”。我一看不是黃相瑞，這是怎么回事？難道王位就這么被搶走了？我干著急，忽然，那個(gè)搶奪王位的人喊了詞兒“濤濤不絕”。黃相瑞聽了，像一名法官一樣直接否定：“是滔滔不絕�！边@話一說完，教室響起了熱烈的掌聲。最后時(shí)刻，黃相瑞又說出：“波濤，浪濤。”扳回一城，這局打平，1。5比0。5，黃相瑞勝利！
你瞧，這就是我們班的詞匯王，一位名不虛傳的詞匯王。
夸夸我的同學(xué)作文13
走在路上，拾起一朵花，想起五十四個(gè)人。是啊，上學(xué)五年，結(jié)識(shí)了五十四名同學(xué)，他們正像這花朵一樣，多姿多彩，各有所長。其中令我印象比深的就是乒乓球健將—?jiǎng)⒘顑x。
劉令儀個(gè)子高高的，全身灌滿了活力；為了方便打球，她喜歡穿一身寬松在衣服；一雙有神的眼睛，充滿了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。
劉令儀從一年級(jí)開始，就在練習(xí)乒乓球，打得特別出色、精彩！好幾次，我都會(huì)入神地看她和老師打球，這氣勢(shì)為亞于看正規(guī)乒乓球賽。注意！老師打了一個(gè)擦邊球，我以為這主次劉令儀接不住了，但出乎意料的是她像只小兔子似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，攔住了這球，而且還打敗了老師。我實(shí)在控制不住自己的地，忍不住拍手叫好。旁邊的同學(xué)都驚奇地看著我，但除了劉令儀——她還在專心致志地打球呢！
還有一次，劉令儀發(fā)燒了。曹老師說：“你不是生病了嗎，怎么還來打球？”而劉令儀卻堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“少上一次課，就等于少練一次球，多可惜呀！”說完她劇烈咳嗽，小臉通紅。在劉令儀再三懇求下，老師終于同意了。再看看打球時(shí)的她，簡直就像換了一個(gè)人，不咳嗽了，臉也不紅了，球打得的平時(shí)樣好！一點(diǎn)也不像在發(fā)燒，而像一個(gè)精神煥發(fā)的人。劉令儀這種刻苦的精神，真是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣呀！
劉令儀每天一放學(xué)就要練球，一直練到17:30！功夫不負(fù)有心人，她曾代表學(xué)校參加區(qū)、市的乒乓球比賽，取得優(yōu)異的成績，為我校爭光！我要夸夸她：練球認(rèn)真，打球出色！
夸夸我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽。
她樂于助人。記得有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來，只有孫一鑫的.同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對(duì)小明說：“你怎么了？”小明垂頭喪氣地說：“我忘帶彩紙了�！睂O一鑫毫不猶豫地說：“我借你彩紙，你要什么顏色的？”小明感激地說：“什么顏色都行�！睂O一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認(rèn)真地做著，美術(shù)老師讓做完手工的同學(xué)上講臺(tái)，給沒做完的同學(xué)展示。小明捧著自己的作品走上臺(tái)，美術(shù)老師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚(yáng)了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對(duì)孫一鑫說：“幸好有你，謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說：“沒什么的�！�
這就是我要夸的同學(xué)，我要學(xué)習(xí)她熱心，樂于助人的好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文15
初一的我，從南山實(shí)驗(yàn)集團(tuán)，轉(zhuǎn)到了這個(gè)新集體——南山外國語集團(tuán)。
初來乍到的我，人生地不熟，所以需要多認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，以便融合進(jìn)這個(gè)集體。在交流的時(shí)候，有三個(gè)同學(xué)最令我印像深刻。
蔣思威是我在與別人談起電音的時(shí)候才認(rèn)識(shí)的.。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好，我們便聊的火熱，于是便結(jié)識(shí)了。
蔣思威他是一個(gè)性格開朗，隨和的人。長相上像很多人，皮膚如同常山趙子龍一般白，頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣，棕色的眼睛，和高聳的鼻梁，給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草，但上課也算認(rèn)真。他是一個(gè)思維開放的人，有些制作的創(chuàng)意，都是他提出的（后來被證實(shí)都是不錯(cuò)的主意），這一點(diǎn)我很佩服他。我相信我會(huì)成為他的朋友。
趙錦鵬同樣是性格開朗的人，是個(gè)陽光少年，喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好，于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。
趙錦鵬長得高，結(jié)實(shí)，搞笑一流，是一個(gè)很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”，我認(rèn)為愛笑是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，開朗、樂觀，也是對(duì)人生積極的表現(xiàn)。
何博君，給人第一感覺就是：高、搞笑、外向的人，并且很喜歡運(yùn)動(dòng)。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點(diǎn)是熱情，積極，知錯(cuò)能改。佩服他能勞逸結(jié)合，要多向他學(xué)習(xí)。
在新的時(shí)期，新的集體，我要盡快融入集體，并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
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