欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-27 08:32:39 一般方案 我要投稿

實(shí)施方案精華[4篇]

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案精華[4篇]

實(shí)施方案 篇1

  根據(jù)黔黨建發(fā)〔20xx〕4號(hào)文件要求,經(jīng)特區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究,決定從20xx年開(kāi)始在全區(qū)農(nóng)村(社區(qū))開(kāi)展“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”。為確!包h員創(chuàng)業(yè)帶富工程”順利實(shí)施,特制定本實(shí)施方案。

  一、實(shí)施對(duì)象

  1、具有創(chuàng)業(yè)帶富積極性和相應(yīng)能力的農(nóng)村(社區(qū))黨員、村(居)組干部、到村(居)任職高校畢業(yè)生、“一村一名大學(xué)生”、外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員、大中專畢業(yè)生;

  2、退休離崗后到農(nóng)村(社區(qū))發(fā)展的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部職工中的黨員;

  3、有創(chuàng)業(yè)意愿、能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同致富的入黨積極分子、有入黨意愿的農(nóng)村(社區(qū))致富能人、農(nóng)村(社區(qū))青年團(tuán)員等創(chuàng)業(yè)帶富積極分子。

  二、目標(biāo)要求

  結(jié)合農(nóng)辦、扶貧辦等部門(mén)的農(nóng)業(yè)、扶貧等項(xiàng)目,在科學(xué)論證和群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上,從 20xx年開(kāi)始,每年按照不少于100戶的規(guī)模扶持黨員創(chuàng)業(yè)帶富。通過(guò)3年的努力,全區(qū)建立3至4個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)綜合培訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立1個(gè)黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范點(diǎn)。通過(guò)5年的努力,全區(qū)每個(gè)村(居)有10名左右的農(nóng)村(社區(qū))黨員在農(nóng)村(社區(qū))帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富。

  三、實(shí)施內(nèi)容

 。ㄒ唬┵N息幫扶。對(duì)于有項(xiàng)目、無(wú)資金的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子,按有關(guān)政策和規(guī)定,依托扶貧部門(mén)實(shí)施的扶貧貸款貼息項(xiàng)目,對(duì)符合財(cái)政貼息條件的,根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際給予適當(dāng)額度的貸款貼息幫扶。所需貼息資金從扶貧貸款貼息資金、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)貼息資金、組織部“黨內(nèi)關(guān)懷幫扶激勵(lì)資金”和團(tuán)組織青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)募集資金等專項(xiàng)資金中籌集,并按有關(guān)規(guī)定管理和使用,貸款事宜按照有關(guān)金融規(guī)定辦理。

 。ǘ╉(xiàng)目幫扶。對(duì)于有一技之長(zhǎng)的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子,農(nóng)辦、扶貧等部門(mén)在安排農(nóng)業(yè)發(fā)展或扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目時(shí)統(tǒng)籌考慮“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施實(shí)行滾動(dòng)發(fā)展的方式。

 。ㄈ┘夹g(shù)、信息幫扶。對(duì)已開(kāi)始創(chuàng)業(yè)、有一定基礎(chǔ)的黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子,采取提供技術(shù)指導(dǎo)和信息服務(wù)等方式進(jìn)行幫扶。農(nóng)辦、團(tuán)委等單位整合各類資源,為創(chuàng)業(yè)人員提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)和專門(mén)指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委密切關(guān)注和了解技術(shù)、市場(chǎng)等創(chuàng)業(yè)所需信息,充分發(fā)揮便民利民黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心(站、點(diǎn))和村(居)組織活動(dòng)場(chǎng)所的作用,及時(shí)與創(chuàng)業(yè)人員交流,提供指導(dǎo)幫助,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

  (四)基礎(chǔ)設(shè)施幫扶。發(fā)改、交通、水利等部門(mén)要根據(jù)各自的職能,優(yōu)先考慮將農(nóng)業(yè)發(fā)展、“一事一議”和“以工代賑”等項(xiàng)目整合到“黨員創(chuàng)業(yè)帶富試點(diǎn)工程”中,切實(shí)解決“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的交通、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的實(shí)際困難,共同推進(jìn)“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”。

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┱{(diào)查摸底。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要按照《萬(wàn)山特區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程調(diào)查摸底統(tǒng)計(jì)表》的要求,做好實(shí)施對(duì)象有關(guān)情況的摸底調(diào)查工作,建立好黨員創(chuàng)業(yè)帶富信息庫(kù)。

 。ǘ┥陥(bào)項(xiàng)目。相關(guān)村(居)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、特直部門(mén)要嚴(yán)格按照《萬(wàn)山特區(qū)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程申請(qǐng)書(shū)》規(guī)定的程序申報(bào)項(xiàng)目。具體程序是:第一步,每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)各自產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,按照特區(qū)農(nóng)業(yè)、扶貧部門(mén)要求,引導(dǎo)黨員和創(chuàng)業(yè)帶富積極分子立足實(shí)際,合理確定發(fā)展項(xiàng)目,并向村黨組織提出書(shū)面申請(qǐng);第二步,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委指定專人指導(dǎo)村(居)黨組織對(duì)照幫扶對(duì)象基本條件,通過(guò)村(居)黨支部會(huì)提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議和村(居)民代表大會(huì)決議等環(huán)節(jié)評(píng)選,今年按照農(nóng)村黨員數(shù)百分之一的比例,明年以后按農(nóng)村黨員數(shù)十分之一以上的比例,推薦出帶頭創(chuàng)辦項(xiàng)目人選,報(bào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委評(píng)核;第三步,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委組織力量對(duì)申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行綜合審核,在一定范圍內(nèi)張榜公示并報(bào)特區(qū)委組織部備案;第四步,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委將項(xiàng)目人選報(bào)送特區(qū)財(cái)政、農(nóng)業(yè)、扶貧、農(nóng)村信用社等有關(guān)單位,并按照各類項(xiàng)目、資金使用管理要求,按程序進(jìn)行報(bào)批;第五步,申請(qǐng)項(xiàng)目貸款的,經(jīng)確定為幫扶對(duì)象的項(xiàng)目人向農(nóng)村信用社提出貸款申請(qǐng),由農(nóng)村信用社根據(jù)項(xiàng)目人的借款條件給予相應(yīng)的貸款支持;申請(qǐng)其他項(xiàng)目資金的,按照相關(guān)項(xiàng)目資金管理辦法規(guī)定辦理。

 。ㄈ﹦(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。每年對(duì)農(nóng)村(社區(qū))黨員輪訓(xùn)一次,并加強(qiáng)對(duì)有創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求的農(nóng)村(社區(qū))黨員的專業(yè)性培訓(xùn)。選擇已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模并已取得創(chuàng)業(yè)成果的村(居)或鄉(xiāng)鎮(zhèn),建立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”綜合培訓(xùn)基地。從20xx年起,由農(nóng)辦等單位對(duì)創(chuàng)業(yè)帶富人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)服務(wù)。特區(qū)委要組建創(chuàng)業(yè)帶富指導(dǎo)服務(wù)團(tuán),與每個(gè)創(chuàng)業(yè)黨員結(jié)成對(duì)子,定期為創(chuàng)業(yè)黨員出點(diǎn)子、送技術(shù)、找路子,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、黨員連心卡、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式實(shí)現(xiàn)專家與創(chuàng)業(yè)人員的`交流互動(dòng),及時(shí)解決創(chuàng)業(yè)人員生產(chǎn)中遇到的技術(shù)和銷售等方面的問(wèn)題。

  (五)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。大力培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,鼓勵(lì)和支持創(chuàng)業(yè)對(duì)象進(jìn)入流通領(lǐng)域。鼓勵(lì)黨員牽頭創(chuàng)辦各類農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社,提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)行情、項(xiàng)目推介和員工招聘等服務(wù)。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)示范戶的幫帶作用,采取結(jié)對(duì)幫扶等形式,帶動(dòng)其他黨員或農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)致富。推行“村企聯(lián)建”、“支部聯(lián)建”等模式,有意識(shí)地引導(dǎo)涉農(nóng)企業(yè)參與到“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”中來(lái)。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。特區(qū)委要成立“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)抓好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等工作,形成推進(jìn)工作深入開(kāi)展的合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委也要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  (二)落實(shí)幫扶責(zé)任。各相關(guān)單位要按照《萬(wàn)山特區(qū)20xx年“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”責(zé)任分解表》抓好幫扶措施的落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系實(shí)施對(duì)象,隨時(shí)幫助解決工程實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難。

  (三)加強(qiáng)宣傳督導(dǎo)。充分利用各類媒體廣泛宣傳,擴(kuò)大“黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程”的社會(huì)影響。加大經(jīng)常性的督促檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)力度,確保工作取得實(shí)效。每年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推選1名“十佳創(chuàng)業(yè)帶富黨員”和1名“黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范點(diǎn)”報(bào)特區(qū)委黨建辦,并報(bào)送相關(guān)材料和圖片。

實(shí)施方案 篇2

  根據(jù)區(qū)教育局《“國(guó)培計(jì)劃”組織管理工作實(shí)施方案》精神,為加強(qiáng)管理,強(qiáng)化落實(shí),確!皣(guó)培計(jì)劃”短時(shí)間、高效益順利達(dá)標(biāo)完成,根據(jù)我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、明確“國(guó)培計(jì)劃”的指導(dǎo)思想

  這次“國(guó)培計(jì)劃”總體要求是:以示范引領(lǐng),“雪中送炭和促進(jìn)改革為宗旨,本著“面向農(nóng)村、突出骨干、促進(jìn)均衡”的原則,為我區(qū)培訓(xùn)一批在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用的“種子”教師;同時(shí),完善教師培訓(xùn)體系,構(gòu)建大培訓(xùn)、大練兵、大提高格局,有效推進(jìn)教師職前培訓(xùn)與職后培訓(xùn)“教、研、信一體化”建設(shè),促進(jìn)教師教學(xué)改革。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展,不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  二、成立“國(guó)培計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組

  為切實(shí)做好我校教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)施工作,經(jīng)學(xué)校研究,決定成立屈家?guī)X管理區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下:

  組 長(zhǎng): 鄧以清 (校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):孫愛(ài)莉(總支書(shū)記)、張光輝(副校長(zhǎng))

  許 燕(教務(wù)主任)、歐陽(yáng)鳳云(心里健康班)

  曾應(yīng)安(學(xué)生安全班)

  成 員:田 宇、馬 龍及各年級(jí)組長(zhǎng)

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,李志剛同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的協(xié)調(diào)和組織管理工作。

  三、明確責(zé)任,規(guī)范管理,落實(shí)到位,確!皣(guó)培計(jì)劃”實(shí)施質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)。

  1、為保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的上線率、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)、合格率、優(yōu)秀率圓滿達(dá)標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周都要過(guò)問(wèn)本校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)具體情況,嚴(yán)格督促學(xué)員參加好遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  2、立足實(shí)際,實(shí)踐創(chuàng)新,努力為沒(méi)有上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件的學(xué)員提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)備、時(shí)間等保障措施和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。

  3、學(xué)校規(guī)范列出各個(gè)項(xiàng)目、各個(gè)階段的培訓(xùn)清單,對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員和輔導(dǎo)教師進(jìn)行嚴(yán)格管理、督促、檢查到位。

  4、學(xué)校務(wù)必每星期四督促輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)情檢查,學(xué)校匯總后下星期五例會(huì)進(jìn)行全校通報(bào),對(duì)學(xué)員的'學(xué)習(xí)情況監(jiān)控到位。

  5、每位教師務(wù)必積極參加上網(wǎng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),確保其上線率、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和作業(yè)完成質(zhì)量全面達(dá)標(biāo)。

  6、學(xué)校國(guó)培專干務(wù)必做到“三負(fù)責(zé)”:

 。1)負(fù)責(zé)督促各學(xué)科負(fù)責(zé)人完成對(duì)相關(guān)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)任務(wù),定期在網(wǎng)上為培訓(xùn)教師批改作業(yè),并做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

 。2)負(fù)責(zé)督促各學(xué)科負(fù)責(zé)人針對(duì)學(xué)科培訓(xùn)教師提出的各種問(wèn)題進(jìn)行答疑,并有效組織網(wǎng)上研討、總結(jié),并對(duì)網(wǎng)上論壇、作業(yè)等內(nèi)容、數(shù)據(jù)實(shí)施有效監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理。

 。3)負(fù)責(zé)督促各學(xué)科負(fù)責(zé)人評(píng)選優(yōu)秀案例、培訓(xùn)感悟、心得、體會(huì)等。至少出5期《“國(guó)培學(xué)習(xí)”簡(jiǎn)報(bào)》并上報(bào)教育局教師管理科。

  四、強(qiáng)化結(jié)果管理,從嚴(yán)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲

  1、參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員、管理員,其成績(jī)優(yōu)秀者,給予大力表彰。

  2、參訓(xùn)教師其培訓(xùn)成績(jī)不合格者,停發(fā)“十二五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證,當(dāng)年年度考核由區(qū)教育局定性為不合格。

  3、經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師不認(rèn)真參訓(xùn)者,將對(duì)教師本人在學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)。

  4、凡“國(guó)培計(jì)劃”工作未達(dá)標(biāo)的教師,不能參加當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)等。

  二0XX月二十八日

實(shí)施方案 篇3

  一、本課題研究的目的意義

  1、現(xiàn)實(shí)需要:由于不少教師對(duì)新課程理念理解不全面、不準(zhǔn)確,思想上比較浮躁,行動(dòng)上比較激進(jìn),在課堂教學(xué)中趕時(shí)髦,盲目追“新”,使得新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在著教學(xué)情境偏差、教學(xué)方式偏差、活動(dòng)組織偏差、手段運(yùn)用偏差以及課堂評(píng)價(jià)偏差等背離課改初衷的行為,使課堂教學(xué)中出現(xiàn)了過(guò)分夸大學(xué)生主體作用輕視教師主導(dǎo)作用而導(dǎo)致課堂教學(xué)失控、過(guò)分夸大過(guò)程忽略結(jié)果而導(dǎo)致課堂教學(xué)無(wú)效、過(guò)分夸大情感目標(biāo)輕視知識(shí)技能目標(biāo)而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降等問(wèn)題。因此,教學(xué)的有效性作為現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就成為我們每一位教師需要研究的課題。

  2、改革需要:新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大的教育理念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式等方面的變革,但我縣的實(shí)際狀況是不少教師還沒(méi)有進(jìn)入角色,思想和行為都還停留在傳統(tǒng)教學(xué)的水平上,“穿新鞋走老路”,教師獨(dú)霸課堂。那些照本宣科式的“機(jī)械教學(xué)”、唱獨(dú)角戲式的“表演教學(xué)”、以教師為中心的“填鴨式教學(xué)”,打乒乓式問(wèn)答的所謂“啟發(fā)教學(xué)”等問(wèn)題在我縣農(nóng)村小學(xué)普遍存在。教師教得無(wú)味,學(xué)生學(xué)得無(wú)趣,教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。

  3、發(fā)展需要:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變使教與學(xué)、師與生之間的關(guān)系產(chǎn)生革命性的變化。這都要求老師的教要主動(dòng)地去適應(yīng)學(xué)生的學(xué),提高課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)有效教學(xué)策略的研究,能促使教師從自身教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展出發(fā),探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的途徑和方法,這對(duì)于提高課改的實(shí)效性、提升教師自身的素質(zhì)以及教師專業(yè)化成長(zhǎng)都具有重要的意義。

  4、研究需要:目前對(duì)教學(xué)有效性研究的已有不少成果,但是理論研究較多,行動(dòng)研究不夠深入,這給本課題研究留下了較為廣闊的空間。因此,研究本課題具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。

  二、課題界定

  教學(xué)有效性:指在教學(xué)活動(dòng)中,教師能采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)措施,利用最少的時(shí)間、最小的精力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求。有效性主要有三個(gè)方面的涵義:有效果、有效率、有效益。

  三、研究的目標(biāo)

  1.調(diào)查和分析影響課堂教學(xué)效益的主要因素,探索和總結(jié)提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  2.通過(guò)本課題的研究,使接受學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式在課堂教學(xué)中得到合理而有效的運(yùn)用。充分領(lǐng)悟各種學(xué)習(xí)方式的價(jià)值和意義,從而實(shí)現(xiàn)主體與主導(dǎo)的協(xié)調(diào),扎實(shí)與靈動(dòng)的統(tǒng)一,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

  3.通過(guò)本課題的研究,促使教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,牢固樹(shù)立“以生為本”的思想,努力實(shí)踐“以學(xué)定教,以教促學(xué)”的基本理念,使課堂教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

  4.通過(guò)實(shí)踐研究,進(jìn)行理性思考,形成小學(xué)數(shù)學(xué)中不同內(nèi)容不同課型的課堂教學(xué)基本模式。

  5.在本課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中提高教師的教學(xué)水平和理論水平,全面實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

  四課題研究的內(nèi)容

  1.影響小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素分析。

  影響小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的原因多種多樣,通過(guò)對(duì)本課題的研究,圍繞影響小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵性因素,進(jìn)行有針對(duì)性地分析和研究。

  2.探究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的策略。有效性教學(xué)策略包括:

 。1)有效的課前準(zhǔn)備策略;

 。2)有效的新課導(dǎo)入策略;

 。3)有效的課堂教學(xué)策略;

 。4)有效的課堂練習(xí)策略;

 。5)有效的課堂評(píng)價(jià)策略。

  3.形成不同內(nèi)容不同課型的課堂教學(xué)基本模式。包括:

 。1)概念教學(xué)基本模式;

 。2)計(jì)算教學(xué)基本模式;

 。3)解決問(wèn)題教學(xué)基本模式;

 。3)統(tǒng)計(jì)教學(xué)基本模式;

 。4)概率教學(xué)基本模式;

 。5)練習(xí)課基本模式;

 。6)復(fù)習(xí)課基本模式。

  五、課題研究的條件

  1.圍繞本課題所開(kāi)展的前期準(zhǔn)備工作,包括文獻(xiàn)搜集工作、調(diào)研工作等

 。1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)的`報(bào)刊、雜志,每周進(jìn)行一次網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),并做好讀書(shū)記錄,確保課題研究人員的理論水平和教科研水平不斷提高。

 。2)做好前期調(diào)查工作:對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,做好記錄,寫(xiě)好研究報(bào)告。

  2.完成研究任務(wù)的保障條件,包括研究資料的獲得、研究經(jīng)費(fèi)的籌措、研究時(shí)間的保障等。

  利用好原名師工作室成員,全縣市、縣級(jí)骨干教師,及開(kāi)縣名師等組成全縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組。充分利用各學(xué)校圖書(shū)室,累計(jì)擁有圖書(shū)數(shù)十萬(wàn)冊(cè),各類報(bào)刊雜志100余種。力爭(zhēng)本研究課題得到了課題組成員所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行的大力支持和協(xié)助。為本課題的研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  六、研究對(duì)象及方法:

  1.研究對(duì)象

  以開(kāi)縣小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組成員所教班為研究對(duì)象,同校同年級(jí)的其它班為對(duì)比班。進(jìn)行跟蹤課堂觀察—資料收集—數(shù)據(jù)分析—總結(jié)提煉—專家引領(lǐng)—推廣應(yīng)用。

  2.研究方法

 。1)教育調(diào)查法:按照確立的研究對(duì)象,對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)地訪談或問(wèn)卷,收集關(guān)于研究對(duì)象的第一手資料,并跟蹤觀察,定期進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。

 。2)文獻(xiàn)資料法:以提高教學(xué)有效性策略為核心,查閱,鉆研相關(guān)資料。關(guān)注市內(nèi)外的研究成果,將國(guó)內(nèi)外的研究成果借鑒到本課題的研究中。

 。3)行動(dòng)研究法:在教與學(xué)的過(guò)程中,邊實(shí)踐,邊探索,邊檢驗(yàn),邊完善,把研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),探索出提高課堂教學(xué)效益的有效策略,積累豐富的課堂教學(xué)有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是本課題研究的主要方法。

 。4)比較法:與對(duì)比班進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的有效性進(jìn)行評(píng)估。在課題組成員中開(kāi)展同課異構(gòu),一課多磨,對(duì)比分析相關(guān)要素的關(guān)系,提煉有效教學(xué)的策略。

  (5)個(gè)案分析法:重視案例搜集、整理和分析,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在解決問(wèn)題中尋求突破。

 。6)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:定期對(duì)課題的研究狀況進(jìn)行反思,交流研究心得,以論文,展示,互動(dòng)等多種方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成成果。

實(shí)施方案 篇4

  學(xué)校加強(qiáng)管理實(shí)施方案本學(xué)期的教學(xué)、教研、教育管理等各項(xiàng)工作,經(jīng)過(guò)我和各位備課組長(zhǎng)前一段時(shí)間的研究,我們一致認(rèn)為高一年級(jí)組應(yīng)該在總結(jié)反思上一學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在加強(qiáng)基層管理,樹(shù)立良好的師生風(fēng)氣方面努力,力爭(zhēng)在穩(wěn)定、鞏固成績(jī)的同時(shí),使各項(xiàng)工作再邁上一個(gè)新臺(tái)階,力爭(zhēng)有更多的工作亮點(diǎn),取得更好的成績(jī)。為此年級(jí)組提出了以下工作意見(jiàn)和要求,望各位老師認(rèn)真參照落實(shí)。

 。1)年級(jí)將繼續(xù)加強(qiáng)基層管理,特別是要積極建立“三級(jí)”學(xué)生日常教育管理體制,建立每日班級(jí)學(xué)生情況反饋體制(內(nèi)容是各班紀(jì)律班長(zhǎng)要把班級(jí)師生各種好的、不良的情況一一如實(shí)記錄及時(shí)反饋給年級(jí)的一種管理方式),建立班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度(內(nèi)容是要求聯(lián)管班主任每天全程參與學(xué)生管理和教師課堂督察,如實(shí)記錄并把不良情況及時(shí)反饋給班主任或老師,這有利于班主任或老師的對(duì)學(xué)生的再教育,這能充分發(fā)揮年級(jí)各種信息反饋的督促功能,真正把各項(xiàng)管理落到實(shí)處),建立寢室每日情況反饋制度,建立年級(jí)每周簡(jiǎn)報(bào)制度,目的是夯實(shí)優(yōu)良的年級(jí)師生工作和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使整個(gè)年級(jí)工作能得到高效運(yùn)轉(zhuǎn),為教育、教學(xué)、教研創(chuàng)造一個(gè)良好的前提條件,從而保證各項(xiàng)工作的正常完成。年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理及教育工作,加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)掌握各方反饋信息,及時(shí)采取或調(diào)整工作措施解決相關(guān)問(wèn)題。加強(qiáng)“入樓即靜,入座即學(xué)”習(xí)慣教育,定期每周開(kāi)好每周二的班主任會(huì)議或備課組長(zhǎng)會(huì)議,充分發(fā)揮年級(jí)基層管理的優(yōu)勢(shì),使各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)下傳到每一位師生,同時(shí)及時(shí)掌握每一備課組、班級(jí)反饋的各種情況,年級(jí)協(xié)調(diào)督促使各項(xiàng)工作能得到有效開(kāi)展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為舉止習(xí)慣,構(gòu)建優(yōu)良的分校工作亮點(diǎn)。年級(jí)將繼續(xù)加強(qiáng)日常教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程檢查及年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度的落實(shí),使年級(jí)各項(xiàng)工作能得到及時(shí)落實(shí),學(xué)生得到再教育,使問(wèn)題能得到及時(shí)糾正。同時(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,也要靠老師的率先垂范,老師必須言行一致,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生。正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!比绻形覀兊陌嘀魅魏透魑焕蠋煹姆e極配合,以身作則,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生,那么學(xué)生的行為規(guī)范才能得以在高一下期更好養(yǎng)成。

  (2)年級(jí)要繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng),使教研活動(dòng)(每周三)成為青年教師快速成長(zhǎng),老教師進(jìn)一步提高的平臺(tái)。真正做到一次活動(dòng),一次收獲,為每一位教師提供學(xué)術(shù)、思想交流的平臺(tái),及時(shí)查找工作中的不足,傳達(dá)學(xué)校年級(jí)的工作意見(jiàn),提出改進(jìn)措施,使以后的工作更加完善。備課組要明確教學(xué)常規(guī)要求,采取切實(shí)措施保證過(guò)程的“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”,特別突出講、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),踏踏實(shí)實(shí)不走過(guò)程,尤其要更新觀念,因材施教,研究每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,構(gòu)建學(xué)習(xí)型備課組,讓讀書(shū)成為習(xí)慣。力爭(zhēng)使每一位教師在專業(yè)報(bào)紙、雜志上發(fā)表論文,提高教科研能力,擴(kuò)大學(xué)校的知名度。各備課組要搞好4月份的聽(tīng)課月活動(dòng),組織好示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課使教科研再上一個(gè)新臺(tái)階。

 。3)進(jìn)一步開(kāi)展好“帶教”活動(dòng),新教師要認(rèn)真且多聽(tīng)課、多請(qǐng)教,老教師要多耐心悉心指導(dǎo),促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),培養(yǎng)青年教師掌握多種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,我和各備課組長(zhǎng)將積極于每周聽(tīng)部分老師的課,檢查督促教學(xué)。

 。4)認(rèn)真做好期中、期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真組織和安排學(xué)期期中考試的命題、改卷、講評(píng)及考試分析,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,構(gòu)筑知識(shí)體系,提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),精講多練,全面提高學(xué)生的成績(jī)。

 。5)認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),讓同題異構(gòu)教研活動(dòng)落到實(shí)處,讓每一位教師從中受益。年級(jí)要加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控和輔導(dǎo),年級(jí)要盡可能多的聽(tīng)取各方意見(jiàn),及時(shí)校正教育教學(xué)行為,全體教師要人人樹(shù)立“課堂40分我負(fù)責(zé)”“我向課堂40分要質(zhì)量”的教育教學(xué)管理意識(shí)。

 。6)加強(qiáng)備課組集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),集思廣義,提升整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。要求每一位教師精講精練,提高上課、課下作業(yè)的質(zhì)量和效率,注意培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,積極建立課上、課下較為完整的反饋機(jī)制,加強(qiáng)“教學(xué)反思—教學(xué)改革—教學(xué)重建”環(huán)節(jié)不能打折扣,培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,形成較高的素質(zhì)能力,加強(qiáng)作業(yè)的糾錯(cuò)與質(zhì)量監(jiān)督,積極形成良好的師生關(guān)系,保持良好的年級(jí)發(fā)展勢(shì)態(tài)。搞好課堂改革與創(chuàng)新,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合,有效利用網(wǎng)上等各種資源服務(wù)于課堂教學(xué)。加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究,推動(dòng)各備課組的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的教研工作,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體仗。要主動(dòng)及時(shí)掌握有關(guān)教研信息。各備課組也要加強(qiáng)復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的研究工作,使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位,能力得到提高。

 。7)各位老師要積極落實(shí)師生之間互動(dòng)交流的教學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,教師要真正走入學(xué)生心扉,多溝通、多交流,拉近師生距離,增強(qiáng)親和力,在平等和諧的氛圍中升華教學(xué)成果。各備課組要積極組織并督促教師和學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,期末每位教師要交一份高質(zhì)量的讀書(shū)或教學(xué)心得。

 。8)年級(jí)組要求各備課組長(zhǎng)要從細(xì)微處、多渠道認(rèn)真做好教師的思想工作,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,幫助老師及時(shí)解決各種問(wèn)題,努力構(gòu)筑和諧且積極向上的年級(jí)團(tuán)隊(duì),使老師積極主動(dòng)做到敬業(yè)愛(ài)崗,盡職盡責(zé),高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。

 。9)年級(jí)組將積極利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)上下載的資料,教育和引導(dǎo)全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,樹(shù)立責(zé)任心,要求各位老師要深刻理解工作的“執(zhí)行力”與及時(shí)細(xì)化工作內(nèi)容在學(xué)校發(fā)展中所起的重要作用。

 。10)認(rèn)真搞好“培優(yōu)、補(bǔ)差、治瘸、拉中”計(jì)劃的落實(shí),認(rèn)真做好兩個(gè)成績(jī)分析。一是以備課組為中心的教學(xué)分析督導(dǎo)會(huì);二是以班主任為中心的成績(jī)分析診斷會(huì),同時(shí)配以近兩周的學(xué)生溝通、交流活動(dòng)。要積極實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”,“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工程”,此項(xiàng)工作班主任是第一責(zé)任人,任課老師要積極參與其中。各班要注意開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),營(yíng)造積極向上的氛圍,形成對(duì)尖子生的全程激勵(lì)機(jī)制,要采取特殊對(duì)策加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生輔導(dǎo)力度,要做好后進(jìn)生的鞭策鼓勵(lì)工作,創(chuàng)設(shè)全面成材的競(jìng)賽氛圍,開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng),幫助每個(gè)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,從而促進(jìn)、推動(dòng)中等生大步向前進(jìn)。

  中等生進(jìn)步了,優(yōu)秀學(xué)生的危機(jī)感就產(chǎn)生了,因?yàn)樗麄兊母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,他們的優(yōu)越感就少了,進(jìn)而尖子生將更加努力。要特別關(guān)注后進(jìn)生,借中等生大踏步前進(jìn)的東風(fēng),讓后進(jìn)生明白自己也有奔頭的道理。所有這些均是為年級(jí)取得成績(jī)大面積豐收奠定基礎(chǔ)。

 。11)繼續(xù)堅(jiān)持每周的數(shù)理化競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng),定時(shí)、定人、定內(nèi)容輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,樹(shù)立“立足高考,兼顧競(jìng)賽成績(jī)有所突破”的指導(dǎo)思想下保質(zhì)保量完成輔導(dǎo)任務(wù),力爭(zhēng)出優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),積極做好尖子生工作,防止尖子生流失,穩(wěn)定尖子生群體。

  (12)年級(jí)將組織各備課組長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)注教師思想動(dòng)態(tài)、工作、學(xué)習(xí)、生活、婚喪病事等家庭生活事,努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍,加強(qiáng)年級(jí)優(yōu)良和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與構(gòu)筑。

  (13)年級(jí)繼續(xù)要求各備課組加強(qiáng)每科的單元測(cè)試組織、批改、講評(píng)工作,確保單元測(cè)試的嚴(yán)肅性、針對(duì)性、分層次扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印地提高學(xué)生的能力和素質(zhì),通過(guò)經(jīng)常性的總結(jié)和查漏補(bǔ)缺,重視教學(xué)中的過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。

 。14)做好5月15日的會(huì)考前期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)100%過(guò)關(guān),輕裝前進(jìn)。

 。15)每位老師要注意加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生狀態(tài),提高教與學(xué)的效率,每一位教師都要以教學(xué)為中心把教學(xué)、管理、教育結(jié)合起來(lái),每一節(jié)課學(xué)生的各種情況教師均是第一責(zé)任人即實(shí)行課堂情況和事故責(zé)任制。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理和課后的輔導(dǎo)落實(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練。學(xué)生的能力是在教師的精心指導(dǎo)下訓(xùn)練出來(lái)的,是由學(xué)生悟出來(lái)的,一定要注意講練結(jié)合,面向全體、不失一生。要重視非智力因素的作用,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。要處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。教師要對(duì)自己所教的每一個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù),任課老師之間要經(jīng)常溝通情況,認(rèn)真研究學(xué)生情況,制訂可行措施,使教育形成合力,狠抓落實(shí)。每天的早讀、晚自習(xí)要強(qiáng)化輔導(dǎo)工作,不能遲到、早退,要耐心細(xì)致。課后要注意加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,具體的時(shí)間、對(duì)象由輔導(dǎo)老師另定。(見(jiàn)附:關(guān)注學(xué)生狀態(tài),扎實(shí)改進(jìn)工作----工作中幾大問(wèn)題剖析、對(duì)策、措施)

 。16)年級(jí)組要求各備組要積極創(chuàng)建備課組自己的辦公室文化,積極創(chuàng)建一個(gè)整潔、舒適、和諧的工作生活氛圍,真正做到“快快樂(lè)樂(lè)工作,快快樂(lè)樂(lè)生活”。

 。17)年級(jí)組要求各備課組老師要結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容積極開(kāi)展工作,落實(shí)相關(guān)事項(xiàng)。如英語(yǔ)組的舉行一次英語(yǔ)朗誦比賽,每周舉辦兩次英語(yǔ)書(shū)法練習(xí),繼續(xù)做好廣播站的英語(yǔ)欄目工作等。語(yǔ)文組要加強(qiáng)閱讀,每?jī)芍荛_(kāi)一節(jié)閱讀課,同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,舉行“語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué),堅(jiān)持要求學(xué)生寫(xiě)周記,面批面改。數(shù)學(xué)組搞好五月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)等等。

 。18)年級(jí)要求音美計(jì)體課、課外活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課老師要積極加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律管理,杜絕遲到、早退、曠課、課堂紀(jì)律混亂,學(xué)生亂跑等現(xiàn)象的發(fā)生,同時(shí)要積極開(kāi)展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng),開(kāi)展節(jié)日畫(huà)展、節(jié)日?、合唱團(tuán)、五四晚會(huì)等藝術(shù)活動(dòng)。體育組要舉行跑操比賽、籃球八強(qiáng)賽、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)接力比賽、年級(jí)達(dá)標(biāo)測(cè)試等體育活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)。

  總之,高一年級(jí)組希望各位備課組長(zhǎng)、班主任、課任老師要在總結(jié)反思過(guò)去工作成績(jī)和問(wèn)題的同時(shí),加強(qiáng)自身執(zhí)行力的要求,努力在今后的教育教學(xué)中把工作做得更好,為商丘一高分校向更強(qiáng)、更好方向發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

【實(shí)施方案】相關(guān)文章:

實(shí)施方案08-02

[經(jīng)典]實(shí)施方案08-10

實(shí)施方案(經(jīng)典)09-03

實(shí)施方案[經(jīng)典]10-04

【精選】實(shí)施方案10-07

(精選)實(shí)施方案10-21

實(shí)施方案(精選)10-06

【經(jīng)典】實(shí)施方案10-24

[精選]實(shí)施方案10-25

實(shí)施方案(經(jīng)典)10-25