生活的作文[合集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的作文1

　　揉了揉看書(shū)看得酸痛的眼，想抬頭休息一會(huì)兒。順著明亮的玻璃，再一次打量這個(gè)我再熟悉不過(guò)了的院子，才驚異地發(fā)現(xiàn)，它的變化，太大，太大……

　　不知從何時(shí)起，那些傘狀樹(shù)木的葉子像是涂上了一層更加深沉、耀眼的綠，不比當(dāng)初那些惹人憐愛(ài)的嫩綠色，反倒變得更加成熟，像是厚重的油彩，遍染了整片土地。

　　活潑的春天已不復(fù)存在，隨之而來(lái)的，是這燥熱的夏天。如同一個(gè)孩子，在幾個(gè)月后，就忽然長(zhǎng)大了。我想，這便是人生命中的一次重要的蛻變吧!風(fēng)輕柔的撫過(guò)樹(shù)間，綠葉跳起了和諧的夢(mèng)幻華爾茲，走在林蔭小道上，到處都能聽(tīng)見(jiàn)葉的裙擺相互摩擦出來(lái)的“沙沙”脆響。生活，總是需要像綠葉那樣的熱情，努力地拼搏，在生命力最旺盛的時(shí)期，留下一支難忘的舞蹈吧!葉總是那么樂(lè)觀，即使到了十一月的深秋，還未停下旋轉(zhuǎn)的腳步，直到最后一次力不從心，失足離開(kāi)了它那生活了九個(gè)多月的家園。

　　不過(guò)，那也不是問(wèn)題，寬闊的大馬路上總會(huì)有許多像它一樣熱愛(ài)舞蹈的兄弟姐妹，陪它跳完最后一支離別的舞。生活，總是需要一種樂(lè)觀來(lái)堅(jiān)持，即使有十分枯燥的任務(wù)，依然要孜孜不倦，毫無(wú)怨言地將它完成。十二月，北風(fēng)如利爪，毫不留情地劃過(guò)那曾經(jīng)蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)的大地。光禿禿的樹(shù)干和枝丫，看似貧瘠的`土地卻藏著鮮為人知的秘密。葉在生命的最后一刻，把自己埋入漆黑的土壤，化為第二年的春泥，孕育下一代。

　　生活，總是需要愛(ài)的滋養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)留給別人，就是把快樂(lè)留給自己!睜開(kāi)眼，依舊是那燥熱的夏天，聒噪的蟬鳴卻不再讓人心煩意亂，葉的一生仿佛依舊歷歷在目。生活，雖時(shí)有平淡，卻不能少了心底的那股子沖勁。用樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切困難，用愛(ài)來(lái)打造更好的明天!

生活的作文2

　　初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。

　　初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè)，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。

　　我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的.時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。

　　我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。

生活的作文3

　　“七彩生活需要自己去調(diào)色”，一句簡(jiǎn)單而又明了的話，卻很少有人能真正地懂得。我不知道自己是否是那“很少的人”中的一個(gè)稚氣未脫的黃毛丫頭，但我覺(jué)得我對(duì)這句話已經(jīng)有了很深的感悟。

　　人生就像個(gè)調(diào)色板。人們不斷地為自己的生活調(diào)色，可調(diào)好后自己卻仍不滿意，埋怨上天對(duì)他的不公�？傄詾樽屪约号c色彩和諧，就能畫(huà)出七彩的人生�？伤�又哪里知道人的色彩永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，要改變就得改變自己生活的色彩；而生活的色彩只有你自己知道，只有自己才能調(diào)出自己滿意的'七彩生活。

　　這個(gè)星期天，我的色彩很單調(diào)。我自己也說(shuō)不出究竟是哪種顏色在主宰著我的周末。是白，還是黑，我不敢妄下斷言。不過(guò)，我相信我能調(diào)出我的七彩。這不，看到那青翠的竹林，我知道我的顏料來(lái)了。我背起筍撬，來(lái)到竹林。一場(chǎng)雨過(guò)后，筍兒破土而出了。走路都得小心一點(diǎn)，一不小心，就一腳踩壞好幾棵筍。半小時(shí)過(guò)去了，籃子已經(jīng)變得沉甸甸的。我的汗水也如雨下。但令感到開(kāi)心的是，我的七彩星期天又回來(lái)了。似乎，我已經(jīng)找到了調(diào)節(jié)七彩生活的秘訣：就是時(shí)刻為自己找尋放松的機(jī)會(huì)，不錯(cuò)過(guò)一分一秒。在學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)習(xí)，在放松時(shí)要好好放松，把心中的不快和憂愁隨著汗水一起蒸發(fā)。

　　“七彩生活需要自己調(diào)色”，有人知道，但很少有人明白其中蘊(yùn)含的道理。希望我能活出自我，調(diào)出更加燦爛的七彩生活。

生活的作文4

　　一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂(lè)，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤(pán)，要由你自己來(lái)操縱。

　　世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的權(quán)利，而這種追求——無(wú)疑，是值得肯定的。

　　就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來(lái)，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開(kāi)心嗎?當(dāng)然不開(kāi)心，因?yàn)槟闶�去了安排屬于你自己假期的�?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!

　　自由是自己的，無(wú)人能把你的自由捆住，但除了你自己。

　　網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛(ài)看，愛(ài)玩，而家長(zhǎng)冷下臉來(lái)，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的`生活……”

　　是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo)，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>

　　我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……

　　我們要自由!我們要做自由的小小鳥(niǎo)，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……

　　自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!

生活的作文5

　　眼看秋天就要到了，也快是離別的時(shí)候了。我抬起頭看著湛藍(lán)的天空，心中的感激和不舍伴著秋風(fēng)飄揚(yáng)。我是香山中土生土長(zhǎng)的一片楓葉。當(dāng)我還只是一片新生的嫩葉時(shí)，我就開(kāi)始享受陽(yáng)光的溫和，鳥(niǎo)兒的輕歌。我每天都是看著太陽(yáng)升起，目送夕陽(yáng)歸山的。我對(duì)自己的生活極其滿足，對(duì)于樹(shù)根給予我的水分和營(yíng)養(yǎng)我總是理所當(dāng)然地接受，認(rèn)為那是我應(yīng)得的。當(dāng)我生命中的第一個(gè)秋天到來(lái)時(shí)，我換上了紅妝，欣喜地看著周遭紅艷的一切。這里的秋天總是能吸引很多人�？粗�游人臉上的笑容，聽(tīng)著他們的嘖嘖稱贊，我驕傲地挺直了胸脯。

　　"爸爸！你看這葉子多漂亮啊！"我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩稚嫩而又激動(dòng)的聲音。"是啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)是什么使得它們可以如此漂亮！""嗯……"，小男孩揚(yáng)起滿是疑惑的頭，"爸爸，是樹(shù)根嗎？""對(duì)了！"我聽(tīng)到他父親滿是欣喜的聲音。而我卻漸漸陷入了深思……我不知道在那片永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光的土壤深處，樹(shù)根們?cè)撌窃鯓佣冗^(guò)它們的'一生。但是我明白它們生存的唯一信念就是尋找水源，為我們的生長(zhǎng)提供它們所能給予的一切。我們所有的光輝都是它們辛苦的結(jié)果。而它們，那群真正的英雄，卻深深地躲在地下，它們不在乎人們的稱贊，只希望我們能生長(zhǎng)得茁壯與快樂(lè)……

　　從那時(shí)起我才了解到我真正需要感激的是什么。春光秋雨是暫時(shí)的，唯獨(dú)樹(shù)根給予我的才是最持久最深沉的愛(ài)。夕陽(yáng)的余輝已漸漸暗淡，一陣輕風(fēng)撫過(guò)，我的身子變得輕盈。我知道，當(dāng)我落地的那一剎那，我一定是面帶微笑，而那笑中所藏的是我對(duì)樹(shù)根深深的感激……

生活的作文6

　　了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎？

　　如畫(huà)般的童年在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，如詩(shī)般的青年在微笑中渡過(guò)。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？

　　微笑，是生活的食糧清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心。

　　當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信，你能行！”或許，甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。

　　有人說(shuō)：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。

　　”這句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的，與悲觀常伴。

　　生活是七色板，蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，的'喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，都需要用微笑去面對(duì)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮，只會(huì)被挫折擊退，而勇于去面對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地面對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人才是的。

　　當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是你和朋友了些許矛盾。你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有會(huì)失去朋友；但你分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會(huì)換回真摯的友誼。

　　微笑天使，生活需要你。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來(lái)之前，先飛到的身邊來(lái)吧！你是生活中不可缺少的一，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)空氣，精彩的生活也將離不開(kāi)你。微笑，生活需要你！

生活的作文7

　　愉快的寒假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。當(dāng)我整理好行李，背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又在腦海中閃現(xiàn)。

　　鏡頭一：放假第一天

　　放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學(xué)我就馬上沖回家，打開(kāi)電視機(jī)看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開(kāi)心極了！今天終于不用做作業(yè)了。

　　鏡頭二：放煙火

　　一放寒假，我就來(lái)到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個(gè)小時(shí)終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機(jī)點(diǎn)上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點(diǎn)著，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！

　　康康哥也開(kāi)始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂(lè)開(kāi)了花。

　　鏡頭三：燒火

　　鄉(xiāng)下可真是個(gè)奇妙的'世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)�你去“燒火”怎樣？我在灶下放了很多稻草，用打火機(jī)一點(diǎn)，稻草就“呼呼”地?zé)�著了�；鹧嫘苄�，稻草沒(méi)了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的加，等火大一點(diǎn)的時(shí)候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來(lái)了。外婆還夸我能干呢�；鸸庥持�我通紅的笑臉，冬天我也一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷了。

　　多么愉快的寒假生活，回憶起來(lái)，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。

生活的作文8

　　小學(xué)盼著初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書(shū)館……期盼中學(xué)的快樂(lè)日子——沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱�？墒沁M(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。

　　初中生活有酸

　　初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫(xiě)字寫(xiě)到麻木的手，也開(kāi)始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開(kāi)始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！

　　可以想到，今天的'作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì)很興奮的，即使再酸也會(huì)過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……

　　初中生活有苦

　　月考后，“這次慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”�；丶液�，向爸媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。

　　于是，每天回家就會(huì)抱著幾本書(shū)�；氐郊以诼�慢的“煮”書(shū)，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì)影響睡眠的，我想：在堅(jiān)持一會(huì)，就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書(shū)……

　　初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……

生活的作文9

　　我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。

　　于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的`星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開(kāi)眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥(niǎo)兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤(pán)甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！

　　你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。

生活的作文10

　　生活？什么是生活？生活是需要自信的；生活是需要勇氣的；生活是需要堅(jiān)持不懈的。生活如一本日記，將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了進(jìn)去；生活如一面鏡子，將你的.完美與不足都映射了出來(lái)；生活如波浪，將種種困難向你撒來(lái)······

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校即將要舉辦一場(chǎng)英雄故事大賽。老師當(dāng)時(shí)就隨時(shí)抽了幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備，我也被抽中了。當(dāng)時(shí)我不知為什么心里很害怕，但又有一絲高興。心理不時(shí)的想：我行嗎？我真的可以嗎？······一串串疑問(wèn)在我心里晃蕩。我選擇了堅(jiān)持，然而堅(jiān)持來(lái)源于自信。

　　回家后，經(jīng)過(guò)我的精心準(zhǔn)備我居然被選中在學(xué)校演講，我的心又一次沉重了下來(lái)。到了比賽的時(shí)候，我還沒(méi)上場(chǎng)，心就“撲通撲通”的跳個(gè)不停，兩腿也在發(fā)抖。剛走上臺(tái)，由于過(guò)度緊張，導(dǎo)致我的腦中一片空白。我在心里不停地說(shuō)：自信自信······當(dāng)我調(diào)整好心態(tài)時(shí)，我的心不再跳的那么快了，腿也不抖了。我認(rèn)為這就是自信的力量。我的演講還在繼續(xù)著，大家都被我的演講內(nèi)容吸引住了。當(dāng)我演講完時(shí)，大家以熱烈的掌聲向我表示我的演講很成功。

　　我在人生的道路上領(lǐng)悟了生活，生活是需要自信的，只有自信，才能有所目標(biāo)去追求、努力，只有努力才能成功！我們要想成功，就要自信。讓我們載著自信的小船在成功的大海中閑游吧！

生活的作文11

　　司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈的努力，寫(xiě)成巨作《史記》；李時(shí)珍長(zhǎng)年跋山涉水，采集草藥，嘗遍百草，完成《本草綱目》；居里夫人在惡心劣的環(huán)境下，從上噸的礦物質(zhì)中提取了一克鐳。是什么力量使他們幾十年如一日的在奮斗，一如既往地過(guò)著艱苦而單調(diào)的生活呢？是信念，是追求真理，追求科學(xué)，為人類造福的信念使他們的步伐永不停息。有人問(wèn)什么是信念？信念是要你快要?dú)怵H時(shí)一種奮發(fā)向上的精神，信念是在你最辛苦的.時(shí)候還可以堅(jiān)持下來(lái)的力量。

　　媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，使我久久不能忘懷。美國(guó)有一個(gè)小女孩養(yǎng)了一只叫做信念的小狗，狗狗很小時(shí)就被人遺棄了，因?yàn)樗麤](méi)有兩條前腿，當(dāng)小女孩看到他的時(shí)候收養(yǎng)了他，信念乖，主人讓他干什么他就十么，最后他憑自己的信念用兩條腿站了起來(lái)。

　　聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我覺(jué)得一只小狗失去了兩條腿還能頑強(qiáng)的活下去，我為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小事就喪失了信心呢？這是信念爆發(fā)的力量。生活最需要信心。

　　每個(gè)追求上進(jìn)的人，都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，并為之奮斗。在奮斗的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多的挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念就什么都不怕。

　　成功與信念相伴，讓我們用堅(jiān)定的信念，鋪平成功的道路，為自己以后的生活創(chuàng)造一片更美好的藍(lán)天吧！

生活的作文12

　　我家隔壁的一位叔叔愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)籠掛滿了陽(yáng)臺(tái)。

　　一日我到他家去看鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)多了幾只雛，我便問(wèn)：“叔叔這怎么多了幾只小鳥(niǎo)呀？”叔叔回答：“這是母鳥(niǎo)前幾天剛生的小鳥(niǎo)！”我仍要打破砂鍋問(wèn)到底：“那母鳥(niǎo)呢？”叔叔理了理小雛毛說(shuō)：“把雛兒生下來(lái)母鳥(niǎo)就死了……”我和他沉默了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“如今，小鳥(niǎo)們也該學(xué)飛了！來(lái)幫幫忙！”我按照吩咐把雛放兒放到了高處的一個(gè)小臺(tái)子。叔叔撫摸著一只小鳥(niǎo)，忽地把小鳥(niǎo)推向外頭！小鳥(niǎo)“啾”地發(fā)出一聲?shū)Q叫，退了回來(lái)�！昂秒U(xiǎn)，”我對(duì)叔叔說(shuō)，“為什么要這樣對(duì)待小鳥(niǎo)呢？”叔叔說(shuō)：“唉，我也不想��！只有這樣它才能學(xué)會(huì)飛��！”

　　叔叔又將停在邊際的小鳥(niǎo)又是一推！鳥(niǎo)像出膛的.炮彈，垂直落下！我閉上了雙眼！“啾，啾啾！”��！是鳥(niǎo)叫！我睜開(kāi)了雙眼，那只鳥(niǎo)兒竟學(xué)會(huì)了飛翔！正努力扇動(dòng)著翅膀，往上飛翔！我頓時(shí)明白了！我?guī)褪迨逡黄饋?lái)讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行！

　　我抓起一只小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備從高處丟下，但望了望那鳥(niǎo)：可憐巴巴地叫著，怎么能讓我下得了手？！再看叔叔：毫不猶豫地扔下一只又一只鳥(niǎo)，那些鳥(niǎo)兒從高空墜下，發(fā)出驚叫！毛發(fā)被風(fēng)吹得直了起來(lái)！但學(xué)會(huì)飛翔后，又萬(wàn)般欣喜的落在叔叔肩上。我終于扔下了一只鳥(niǎo)，這簡(jiǎn)單的血肉之軀就將與冰冷冷的地板接觸的一瞬間，它，扇動(dòng)了翅膀！飛到我的肩頭，輕輕啄著我的耳垂……

　　事后，叔叔對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)可能它們會(huì)有點(diǎn)怨恨，但終究它們會(huì)明白：這，才是生活之道��！”

　　是�。“职謰寢�，請(qǐng)你們放手讓我們飛吧！

生活的作文13

　　是呀！在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無(wú)處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來(lái)已經(jīng)成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時(shí)都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險(xiǎn)地區(qū)去救其他的人。結(jié)果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。

　　在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了�？墒牵�他們卻憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣！是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业拿鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的'生命奇跡：不吃不喝的度過(guò)了101小時(shí)，103小時(shí)，136小時(shí)157小時(shí)，203小時(shí)。勇氣，有多么大的力量呀！又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個(gè)“可樂(lè)男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂(lè)”逗樂(lè)了整個(gè)為這場(chǎng)大災(zāi)難而感到悲傷的中國(guó)；敬禮男孩的一個(gè)敬禮，也體現(xiàn)出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵(lì)著去與死神一爭(zhēng)高低，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　在這一場(chǎng)大災(zāi)難過(guò)后，有許許多多的災(zāi)區(qū)同胞們失去了親人，朋友。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。數(shù)二十多萬(wàn)幸存下來(lái)的災(zāi)區(qū)同胞們無(wú)家可歸，只好和家人們生活在一個(gè)小小的帳篷里。面對(duì)著生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天！

　　生活需要勇氣！

生活的作文14

　　挫折是什么呢？沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，失敗說(shuō)：“挫折是擊倒后的眩暈；”懦弱說(shuō)：“挫折是充滿坎坷的道路�！倍�我要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！”

　　人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？那么，請(qǐng)先學(xué)會(huì)吃苦。”我認(rèn)為，這里的“苦”是挫折，“吃”就是要去面對(duì)挫折。生活是不能沒(méi)有挫折的，不經(jīng)歷挫折的樹(shù)永遠(yuǎn)不能成材；不經(jīng)歷挫折的鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不能征服天空；不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢？

　　生活需要挫折。小時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽買了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂(lè)章，雨點(diǎn)越來(lái)越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，瞬時(shí)間天昏地暗。這時(shí)我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會(huì)死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的'身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭(zhēng)。這場(chǎng)風(fēng)雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。

　　烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽(yáng)光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹(shù)的生機(jī)，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜……

　　有句俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器。”不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

生活的作文15

　　大仲馬曾說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。

　　生活需要微笑。那些偉人之所以會(huì)成名，就在于他們非凡樂(lè)觀的精神造就了他們偉大的性格。魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍勇氣去應(yīng)付一切可能的`不幸�！�

　　在我們的生活里，在我們的周圍微笑都無(wú)處不在。有微笑伴隨著我們，我們就不會(huì)感到獨(dú)自一人時(shí)的孤獨(dú)。微笑能帶給我們快樂(lè)，微笑能可以讓我們健康的成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，我們首先想到的應(yīng)該是要用微笑來(lái)面對(duì)擺在我面前的困難，它顯示出了面對(duì)困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)或者是情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們給予我們毫不氣餒的精神，給予我們毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……

　　我還還記得曾經(jīng)的一件事：那時(shí)侯，我還在讀小學(xué)二年級(jí)，我?guī)缀跬耆�不�?huì)跳繩，可我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差幾天就要參加比賽了，我心急如焚，如果我如果給班級(jí)拖后腿的話，那大家的努力就會(huì)前功盡棄，被他們東一句，西一句的責(zé)罵，這種事情我想都不敢想，于是，我就抓緊練習(xí)。不僅在學(xué)校里練，在家里也練。我想：我一定是能夠能學(xué)會(huì)的。這時(shí)老師和同學(xué)們都開(kāi)始來(lái)幫助我，在同學(xué)們熱情的幫助下，我終于跳的可以湊合湊合了。同學(xué)們也開(kāi)心極了。洋溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容，這使我更加有信心了。我想，只要我努力，我什么都一定能學(xué)好。

　　生活需要微笑；微笑能帶給我們希望；微笑能帶給我們信心；微笑能帶給我們鎮(zhèn)定，最重要是生活能帶給我們毫不言敗的毅力！

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