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[通用]幸福為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的幸福為題的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福為題的作文 篇1
面對(duì)這么多的幸福,我已經(jīng)知足了,現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走,我一定好好訂緊它,珍惜它,讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊,這樣,我的人生會(huì)有許多的快樂(lè),許多的幸福!其實(shí),我很幸福,只是它在跟我玩捉迷藏,它發(fā)現(xiàn)了我,我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它……——題記
“媽,我要吃棒棒糖!”“吃糖會(huì)長(zhǎng)蟲牙,而且你正在換牙,不行!”“媽媽,真討厭!”人家的小朋友,正在吃著棒棒糖,而我只能在旁邊流口水……那時(shí)的我,覺得自己是天底下最倒霉的人,也是最不幸福的人……
現(xiàn)在回想起,覺得自己真是幼稚,吃不棒棒了糖就覺得自己不幸福,現(xiàn)在我明白了,幸福并不是用物質(zhì)來(lái)衡量,現(xiàn)在,別人問(wèn)我幸福嗎?我都會(huì)開心的說(shuō):我是天底下最幸福的人,我有一個(gè)家,一個(gè)完整美滿的'家,我有愛我的爸媽和外公,我生活在快樂(lè)的家庭,我幸福,我在一所好的學(xué)校里,健康的生活學(xué)習(xí)著,我幸福!我有那么多的好朋友,好老師,我并不感到孤單,寂寞,我很幸福!面對(duì)這么多的幸福,我已經(jīng)知足了,現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走,我一定好好訂緊它,珍惜它,讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊,這樣,我的人生會(huì)有許多的快樂(lè),許多的幸福!
但我想,人生不會(huì)是永遠(yuǎn)的逆境,(.)也不會(huì)是永遠(yuǎn)的順境,我的幸福終究是會(huì)離開的,本來(lái)說(shuō)好會(huì)陪我一生的幸福,騙了我,外公得了病,對(duì)我最好的外公得了病,心臟病,聽到這個(gè)消息我快瘋了,小時(shí)候,外公經(jīng)常給我講故事,講道理,我聽不懂,他總會(huì)說(shuō):“你以后就會(huì)明白的……”但我總纏著外公不放,要他
講,他也會(huì)耐心的講,可現(xiàn)在,外公閉上了眼睛,在病床上躺著,他動(dòng)了手術(shù),心臟上裝了一個(gè)心臟起搏器”,看到他蒼白的臉,我心都碎了!幸福,是它騙了我,還是我沒(méi)有珍惜幸福?它又開始和我玩游戲了,這次,無(wú)論如何,我也要找到你。過(guò)了不久,外公出院了,在家靜養(yǎng)……
不是幸福騙了我,而是我沒(méi)有珍惜幸福,幸福一直陪著我的,只是我要轉(zhuǎn)身才會(huì)發(fā)現(xiàn)它!其實(shí),我一直都很幸福!
幸福為題的作文 篇2
每一個(gè)人都渴望幸福,那么,幸福究竟代表著什么,很多人都不能很好地理解它。現(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門,貧窮的人努力擺出有錢人的范兒,這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑,他們的內(nèi)心是壓抑的。
什么是幸福?幸福就是身心愉悅。周一開會(huì)聽了吳校長(zhǎng)關(guān)于《守望幸!返闹v座,他講了很多守望幸福的事例,這些例子都讓我深有感觸,使我對(duì)守望幸福有了更深刻的理解。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),幸福是什么呢?他們的幸福不是吃穿,不是攀比,而是學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“在其位,謀其職”,學(xué)生就是來(lái)學(xué)習(xí)的。要從學(xué)生的本質(zhì)出發(fā),孩子們才能獲得真正的幸福。有人會(huì)說(shuō),有的學(xué)生都不學(xué)習(xí),甚至連書都丟了,何談幸福?有人又說(shuō),有的學(xué)生頂撞老師,出口傷人,何談幸福?有人還說(shuō),有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)借病回家,不來(lái)學(xué)校,何談幸福?等等等等為什么學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?原因在于我們不了解學(xué)生的想法,抓不住學(xué)生的心理。
如何解決這些問(wèn)題呢?想一想,學(xué)生的生活大部分是在學(xué)校,是在課堂上,那么,在我們自己的課堂上,我們應(yīng)該怎么辦?如何拉近師生之間的關(guān)系。第一 上課的時(shí)候,老師的確保每一個(gè)學(xué)生不能睡覺;第二 老師在每一節(jié)課上都會(huì)設(shè)置問(wèn)題,一定要難易適度,提問(wèn)每一個(gè)學(xué)生,這就間接的告訴學(xué)生老師在乎他們每一個(gè)人,他們的心理會(huì)感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問(wèn)題,如果對(duì)
于程度差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),很難,需要老師不斷地督促與鼓勵(lì)。這樣的話,學(xué)生會(huì)慢慢的向好的方向發(fā)展,這就是幸福。
又如,老師一定要讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。要記住這個(gè)目標(biāo)一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學(xué)生,考試中,只要自己前進(jìn)一名,那也是進(jìn)步,這就是自己的目標(biāo)。因?yàn)楹⒆觽儚倪@一次的考試中完成了目標(biāo),就得到了收獲,這就是幸福。
學(xué)生們不斷地收獲,生活在幸福中,作為老師的`我們,何嘗不幸福呢?這讓我感受到教師這個(gè)職業(yè)的重要性,體會(huì)到我工作在其中的樂(lè)趣,很幸福,因?yàn)閷W(xué)生的收獲正是我的收獲。
從畢業(yè)的那天起,我就選擇了教師這個(gè)行業(yè),完全出于我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛,站在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),有始有終,所以我一直在堅(jiān)守著這份職業(yè)。當(dāng)今社會(huì)、物價(jià)飛漲,很多人都選擇了掙錢多的工作,但是,我自己放棄了。此時(shí)的我明白自己更需要什么樣的工作,因?yàn)槲沂情_心的,這就是幸福。每個(gè)人追求的不一樣,別人不在乎的東西恰恰是自己堅(jiān)守的幸福。
幸福為題的作文 篇3
記得三年級(jí)時(shí),有一件事讓我心里永遠(yuǎn)很幸福。
那天是4月21日,我的生日,我自然很開心。數(shù)學(xué)課上,我利用“非法途徑”——傳紙條告訴我的死黨張雅婷。她也沒(méi)有理我。
下課了,我告訴了女同學(xué)們,她們也祝我生日快樂(lè)。我打算請(qǐng)她們吃零食。可因?yàn)閿?shù)學(xué)課上寫了作業(yè),我們幾個(gè)組長(zhǎng)必須去幫助老師改。我只改了一本作業(yè),焦老師讓我去接水;貋(lái)時(shí)已經(jīng)上課了。
上了半節(jié)課,我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了。我問(wèn)了組員們,他們都說(shuō)沒(méi)見?旒彼牢伊恕N揖桶褧蛠(lái)找去,也找不到。同桌說(shuō):“你夠笨的。張雅婷給你本子。”原來(lái)是她改我的本子,她也幫我改了我應(yīng)該改的作業(yè)。我暗暗對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。我翻開我的.本子,我得了100分,她寫的十分工整,而且還加上了:“祝你生日快樂(lè)!”和一個(gè)笑臉。我心中的那份幸福感油然而生。
也許就是幾個(gè)字,幸福就出現(xiàn)在你心里。幸福就像空氣一樣,只要你用心的去深呼吸,你就會(huì)感覺到它的存在。
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