學(xué)期計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學(xué)習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期以教體藝“教育部、國家體育總局關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作,切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見”精神為指導(dǎo),圍繞市教育局、學(xué)校新一年工作目標,堅持以提高教育質(zhì)量為核心,以發(fā)展學(xué)生身心健康為重點,以學(xué)校創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校為契點,進一步以務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度,強化體育各項工作的常規(guī)管理,切實有效提高教學(xué)質(zhì)量,為我校整體發(fā)展再上新臺階而努力。
二、工作要點:
1、深化教育改革,提升體育學(xué)科課程水平。
進一步認識課程改革的重要性,繼續(xù)以新課程標準為準繩,以提高教學(xué)效益、學(xué)生發(fā)展為核心,引領(lǐng)全組教師積極投入實踐研究,努力在學(xué)習中提升理念,在實踐中反思前行。具體措施:(1):把握一個重點——讓新理念走進課堂。有什么樣的理念就有什么樣的課堂,新課程理念只有內(nèi)化為教師的教育教學(xué)觀念,并轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,課改才會真正取得成效。力求通過多種形式和途徑組織教師學(xué)習,更新教師的教學(xué)理念,強化已確立的以學(xué)生發(fā)展為本的新課程理念。(2)、抓好一個主陣地——探索課堂教學(xué)的改革。課堂教學(xué)始終是課改的主陣地,任何先進的教學(xué)理念必須與課堂教學(xué)實際相結(jié)合,轉(zhuǎn)化為具體行為才能顯示其指導(dǎo)作用。發(fā)揮市課堂教學(xué)評價表的導(dǎo)向作用,通過聽課、觀摩、研討、評比等各種形式的.活動,以鮮活的教學(xué)事例促進教師反思并改進教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)的實踐研究。本學(xué)期體育組結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作,面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī),確!敖】蛋踩谝弧。
。1)、加強體育常規(guī)工作,進一步抓好兩操活動。體育課是為了增強每一位學(xué)生的體質(zhì),讓學(xué)生身體得到科學(xué)合理的體育鍛煉,從小增強體質(zhì),樹立正確姿態(tài)。所要求每一位教師必須認真上好每一堂體育課。通過課內(nèi)、課外活動的合理安排,達到學(xué)生身心的有機結(jié)合,力求使學(xué)生體質(zhì)健康標準測試達標率超過標準。繼續(xù)對學(xué)生的兩操進行認真指導(dǎo),特別是眼保健操,本學(xué)期安排多種形式注意糾正方法,使認真做操精神深入人心。體育組每位教師并負責帶好一個興趣小組,認真組織好每一次的興趣組活動;顒幼龅接杏媱潯⒂薪M織、有目的、有場地安排、有詳細記錄。
。2)、繼續(xù)加大體育與健康的投入力度,保證教育教學(xué)活動順利進行。
本組會同校行政進一步思考對策,加大投入力度,特別是體育的相關(guān)器材,按照江蘇省體育器材配備標準配足配全,以保證體育教學(xué)工作,體育活動,訓(xùn)練工作順利的進行,為學(xué)生健康、安全的活動積極創(chuàng)造條件,從而確保學(xué)生健康水平的提高。本學(xué)期我們一如既往把安全時刻放在第一位,防患以未然。加強對設(shè)施、設(shè)備的維護、管理,做到安全教育天天講,月月查,措施到位,警鐘長鳴。
。3)、繼續(xù)嚴格貫徹執(zhí)行體育與衛(wèi)生兩工作條例精神,領(lǐng)會兩工作條例的精神實質(zhì),掌握具體的操作方法,體育教師隨時要注意資料積累及考核工作,認真做好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作,做到測試科學(xué),測試正確,上報及時。本學(xué)期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真 ”教師考核工作中,使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理,科學(xué)引領(lǐng)教育教學(xué)研究。
本組繼續(xù)學(xué)習體育與健康學(xué)科各政策法規(guī),發(fā)揮組織職能效應(yīng),加強團結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃,認真組織好雙周每一次教研活動,結(jié)合本校實際,扎實開展教師基本功訓(xùn)練,要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學(xué)計劃,并在教研活動時交流,規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學(xué)中,努力向四十分鐘要質(zhì)量,在教改實踐中,結(jié)合本組子課題的開展,強調(diào)實驗反思與小結(jié),在平時教學(xué)活動中勇于實踐,真抓實干,營造出一支富有創(chuàng)造力,競爭力,有素質(zhì)的師資隊伍。抓住20xx年市體育教師評優(yōu)活動及學(xué)校創(chuàng)建工作,研討并上出精品課,能在新港片比賽中取得好成績,從而向更高目標發(fā)展。
4、深化體教結(jié)合,繼續(xù)加大學(xué)校業(yè)余課外訓(xùn)練,促進其良性發(fā)展。
本學(xué)期,依據(jù)常熟市學(xué)校體育團體總分(再改版)年度計分辦法,我們一方面將不斷努力,摸索體教結(jié)合的好方法,以取得廣泛的協(xié)作支持和家長的認同。另一方面能繼續(xù)強化訓(xùn)練的組織管理,在全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時,抓好體育特長生的重點訓(xùn)練工作,在我校開展籃球、足球、田徑、冬鍛訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,再增加棋類訓(xùn)練,進一步提升我校競技體育的地位,使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校的一切準備工作。
全力配合學(xué)校,體育組力求硬件上重充實,軟件上重管理,資料上重積累,體育教師人人投入更大熱情,積極參與,從期初就開始作細致準備。
三、主要活動安排:
3月份:
1、參加市體育工作會議,傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學(xué)秩序,制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作,并作相關(guān)器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學(xué)田徑運動會通知。
4月份:
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學(xué)田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標準研討會,布署測試工作。
4、新港片小學(xué)生乒乓球比賽。
5月份:
1、學(xué)校全面測試學(xué)生體質(zhì)健康標準。
2、參加片小學(xué)生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學(xué)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校體育匯報課。
4、參加片小學(xué)生男子足球比賽。
6月份:
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康標準測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
學(xué)期計劃 篇2
隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個大“舞臺”上,努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)有幼兒42名。其中男生25名,女生17名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿3歲,大部分幼兒只要2歲多,甚至有幾名幼兒剛?cè)朐簳r還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力,社會交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習慣等方面嚴重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學(xué)習社會交往,養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標。
二、班內(nèi)教師情況
我班由兩位老師共同教授。我是主教老師,教授的課程有語言(看圖講述、故事、兒歌)、常識、繪畫、社會;程老師是一個活潑、溫柔的老師,她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的老師,所以我們有足夠的信心相信,我們一定能帶好這個班。
三、幼兒發(fā)展目標
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1、能高高興興上幼兒園,向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁,學(xué)習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會自己拿勺子正確吃飯,不挑食。
5、能學(xué)會自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二)、教育活動
本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過給幼兒提供展示自己的平臺,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。通過多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的'長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與。
四、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合,對小班來說,家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是:
1、通過各種方法(例如:家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。
3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。
6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會,就有關(guān)問題及時與家長溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想,在教育觀念和方法上達成共識。
7、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決經(jīng)典哦[本文由網(wǎng)站不錯哦.cn收集整理]。
8、通過園內(nèi)組織的一些活動如:春季運動會、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
五、每月活動安排
(一)二、三月份
1、家長工作。
、、在入園時與家長交換意見,共同進行入園的常規(guī)教育。
、凇⑴c家長取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。
③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園,盡量不缺席。
、堋⒄埣议L為幼兒準備毛巾、水杯,愛尿濕褲子的幼兒準備褲子。
2、本月教育目標
①、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。
、凇⒅雷约旱男彰、年齡、性別,不遠離成人,不和陌生人走。
、、對音樂感興趣,喜歡參加音樂活動。
、、并能運用多種感官,感知周圍事物的明顯特征。
、、喜歡做簡單的模仿操,能按節(jié)拍做操。
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1、家長工作
、、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。
、、有針對性的和個別家長交談,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。
③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。
、堋㈤_家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。
2、本月教育目標
①、喜歡戶外運動,喜歡做模仿操
②、喜歡唱歌聽音樂,并隨音樂自由表現(xiàn)。
③、安靜聽老師講話,喜歡聽故事,能向老師和同伴說出自己的意愿和需要。
④、知道不應(yīng)亂丟廢物,不亂吐痰。
⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒,如楊璐娜小朋友,我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。
。ㄈ⑽逶路
1、家長工作
、、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況,肯定幼兒的進步,提出需要家長配合教育的方法,如回到家可以問一問孩子,老師今天教了些什么,請幼兒說一說。
②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,請家長注意幼兒每天定時午休,避免影響幼兒身體健康和學(xué)習。
、邸㈤_家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。
2、本月教學(xué)目標
、、練習雙腳跳,學(xué)習聽信號走跑。
、凇⒃谏舷聵翘菁按笮屯婢邥r,注意安全,不擁擠、打鬧。學(xué)會輪流和等待,與好朋友友好的玩。
③、學(xué)唱簡單歌曲,按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。
④、理解語言要求,學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。
&經(jīng)典哦nbsp;⑤、有參與游戲的興趣和愿望。
、、不打人,會說禮貌用語。
。ㄋ模┝、七月份
1、家長工作
、、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。
②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變,落實好綱要目標。
、邸⑻鞖廨^熱,教育幼兒不隨便玩水,不吃生、冷、硬食物。
、、教幼兒學(xué)習一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
、、開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結(jié)束工作。
2、本期教育目標
、、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。
、、知道“六一”是兒童節(jié),參與活動。敢于當眾表演,體驗快樂。
③、愿意自己的事情自己做。
④、在集體面前講出自己感興趣的事,復(fù)述1至2個簡單的故事,能背誦幾首兒歌。
學(xué)期計劃 篇3
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
本學(xué)期本班幼兒36名,舊生34名,新生2名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實施方案:
1、 學(xué)前思想準備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備:(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長幼兒學(xué)習時間、減少游戲時間等。(3)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
3、獨立生活能力的準備:(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習方面的準備:
。1) 培養(yǎng)孩子學(xué)習方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累:
A 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B 數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)
活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作:
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。
大班下學(xué)期工作計劃——幼小銜接,標簽:幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會總結(jié),
4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。
衛(wèi)生保健工作:
1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2)對幼兒進行
安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作:
1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2)堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。
3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長:
通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團隊學(xué)習、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學(xué)習中互相學(xué)習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!
學(xué)期計劃 篇4
初一年級以“自信---成功”為主體,以“陶冶情操”為目標,以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點,致力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期貫徹落實好初一年級“邁好青春第一步,自信---成功”的教育活動,特制訂計劃如下:
一、初一級部的自成教育活動基本理念:
第一,幫助學(xué)生樹立一個信念:我能我行。自信心對學(xué)生的學(xué)習很重要。同學(xué)們讀書學(xué)習,需要有決心、有信心、有行動。
第二,協(xié)助學(xué)生創(chuàng)立一種學(xué)風:認真踏實。認認真真地讀書,認認真真地聽課,認認真真地做作業(yè)。這是學(xué)生學(xué)習必需的一種優(yōu)良學(xué)習風氣。因為學(xué)業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。
第三,輔助學(xué)生培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿。學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。老師應(yīng)輔助同學(xué)們自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四,扶助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:文明有序。每個班級都是學(xué)校的縮影,每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,老師應(yīng)監(jiān)督檢查同學(xué)們:做到語言文明,行為文明。
二、主要活動安排:
1、學(xué)期之初,軍訓(xùn)和開展自成教育啟動主題班會,好習慣從入學(xué)第一天開始。
2、狠抓常規(guī)管理,加強班風學(xué)風建設(shè)。日常的教育教學(xué)管理和各項活動中,要認真落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習慣。
3、初一各班把“一班一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點,向縱深挖掘?qū)W校特色,豐富校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動力。
4、安排布置學(xué)生寫好個人成長日記,健康快樂成長。
5、各班要召開好自成教育系列主題班會,讓學(xué)生每周都有所得。
6、充分發(fā)動學(xué)生,進行自我管理,開展自我教育,辦好手抄報并進行級部評比。
7、深入開展“告別陋習,牽手文明”系列活動,加強養(yǎng)成教育。
8、加強安全常識的'宣傳力度,組織學(xué)生進行安全模擬演練,強化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點。
9、多途徑加強家校聯(lián)系。本學(xué)期擬召開大型家長會一次。班主任和任課老師平時多與家長溝通聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)感情,形成家校教育合力。
自成教育是要使每一個孩子在接觸社會,接觸大自然,接觸先進科技中得到鍛煉;自成教育要引導(dǎo)孩子在實踐中進行全面素質(zhì)的訓(xùn)練,全面發(fā)展;自成教育要重視孩子的實際,因材施教,通過活動來培養(yǎng)孩子的群體意識,合作精神,身體素質(zhì),動手能力和社會觀察力;自成教育,要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位,教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習,絕不能越俎代庖。
學(xué)期計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況分析:
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)可以充分看出,我班學(xué)生性格比較活潑,上課時能夠積極主動地回答問題,善于思考,能夠提出問題,并通過讀書解決問題,在發(fā)表意見的時候能夠說出自己獨到的見解,在學(xué)習方面養(yǎng)成了一定的好習慣。但是同時也可以看出,學(xué)生的紀律性不強,自制能力差,管不住自己,要想在課堂40分鐘里要成績,課堂紀律應(yīng)該是今后一段時間內(nèi)急需解決的問題。另外還要加強學(xué)生在閱讀及詞語積累方面的好習慣。
二、教材分析
本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第一單元和第七單元各安排一次綜合性學(xué)習。
教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計了八個專題。它們依次是:感受自然、觀察與發(fā)現(xiàn)、國際理解和友好,可愛的動物,神奇的科技世界,我國的世界遺產(chǎn),人間真情,神話故事,傳說和寓言。每個專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。
本冊要求認識253個字,會寫284個字。要求認識的字在精讀課文及略讀課文后標出,此外,教材在語文園地三還歸類安排了一些要認的字。
每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目:“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第五個欄目是機動欄目,為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”,這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。
三、學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標:
1.在語文學(xué)習過程中,感受大自然的美好;觀察生活,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂;具有寬廣的國際視野,體會各國人民之間的友好情誼;體會作者對動物的喜愛與贊美之情;留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展,增強探索和創(chuàng)造的意識;了解中國的世界遺產(chǎn),感受中華文化的魄力;感受人與人之間互相關(guān)愛的美好情感;閱讀神話、寓言故事和民間傳說,了解傳統(tǒng)文化,豐富想象力。在發(fā)展語言能力的同時,啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。
2.認識253個字,會寫384個字。累計認識2397個字,會寫1771個字。
3.會使用字典,學(xué)習使用詞典,有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續(xù)學(xué)習默讀,學(xué)習對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學(xué)習聯(lián)系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。
8.開始學(xué)習略讀,粗知文章大意。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文。練習復(fù)述課文。
10.初步培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11.留心周圍的事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。
12.用普通話交談,在交談中能認真傾聽,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。
13.結(jié)合語文學(xué)習,學(xué)習觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題:
。ㄒ唬┳R字、寫字教學(xué)
識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。在具體的教學(xué)過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習中,尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習方式和方法,準許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量、識字能力上有差異。本冊要求學(xué)生認253個字、寫284個字。要求認識的識字量,這是下限。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過其他渠道自主識字,增加識字量。鼓勵同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,促進學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂趣。
隨著學(xué)生識字、寫字量的增加,識字量的鞏固是識字教學(xué)的一個重點,也是經(jīng)常要做的一項工作。
。ǘ╅喿x教學(xué)
1、精讀課文的教學(xué)。
精讀課文是教材的主體,是進行語文訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點。
。1)繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練。
。2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
。3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。
。4)精讀課文的教學(xué),應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自己閱讀、感悟的過程。
。5)給每個學(xué)生充分的時間讀書、思考、質(zhì)疑問難。
。6)開展合作學(xué)習。
。7)組織好全班交流。
2.略讀課文的教學(xué)。
略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說,理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué),一般是“粗知文章大意”,只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解即可,詞句的理解不作為重點。二是從方法上說,教師要更加放手,主要靠學(xué)生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,自己把課文讀懂,并在讀中漸漸習得基本的讀書方法,提高閱讀能力。
3.選讀課文的教學(xué)。
教材后附有8篇選讀課文,教師可根據(jù)教學(xué)實際決定是否選用。如果選用,可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元,也可在期末集中安排,作為綜合復(fù)習材料。在教學(xué)方法上,應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測為主,教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查,通過交流,起到激勵和引導(dǎo)的作用。
。ㄈ┛谡Z交際教學(xué)
1.明確口語交際要求,培養(yǎng)能力。
2.口語交際是聽說雙方的互動過程,教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的'交際情境中進行。
3.全員參與。
4.引導(dǎo)學(xué)生自主進行評價。
5.在口語交際教學(xué)中,教師要放手讓學(xué)生進行口語交際實踐,不作過多的指導(dǎo)。
6.學(xué)生口語能力的培養(yǎng),除了通過口語交際課,在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。
。ㄋ模┝曌鹘虒W(xué)
1.重視培養(yǎng)習作興趣,使學(xué)生樂于表達。
2.加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習的聯(lián)系。
3.重視習作中學(xué)生之間的合作與交流。
4.本冊習作練習主要是寫學(xué)生實際生活中所看到的,聽到的,想到的。
五、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、教學(xué)措施:
1)、靈活運用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重學(xué)生想象能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2)、充分運用各種教學(xué)手段,電化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習的興趣和能動性。
3)、科學(xué)認真地設(shè)計和批改作業(yè)。
4)、廣泛開展課外閱讀,鞏固課內(nèi)外所學(xué)知識,拓寬學(xué)生智力背景。積極組織各項語文活動,提高興趣,拓展視野,使課內(nèi)外教學(xué)相輔相成。
5)、積極開展家訪活動,取得家長得支持和配合。
2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1)、抓好學(xué)生的寫字關(guān),養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設(shè)計美觀作業(yè)的習慣。
2)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,了解每位學(xué)生的習性,因材施教,因人施教。
3)、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習慣,引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時間來讀書,多積累多運用,逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。
六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習及有關(guān)活動的安排:
1、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的素質(zhì)。
2、加強自學(xué),學(xué)大綱,學(xué)教育理論,學(xué)他人的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加教研組活動。
3、虛心向老教師學(xué)習,在工作上互幫互助,每周互相聽課,指出在教學(xué)中存在的不足,及時改進。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
確立“健康”第一的指導(dǎo)思想,全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施。以增進學(xué)生身心健康,增強學(xué)生體質(zhì)為目標。使學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的體育基本知識,提高學(xué)生體育活動的能力和養(yǎng)成終身體育的習慣。培養(yǎng)學(xué)生積極向上,勇敢頑強的進取精神。 二、基本要求:
以抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量為重點,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做到理論與技能實踐相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,使學(xué)生掌握基本的體育理論知識,相關(guān)的運動技能。從《體育與健康》教材出發(fā),結(jié)合《國家體育鍛煉標準》,制定符合學(xué)生身心特點的體育教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)場地器材情況合理安排教學(xué)計劃和進度。不斷改進教學(xué)方法,積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)方法手段靈活多樣,切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強對體育制度的管理,嚴格執(zhí)行各項法規(guī)、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作,使全校學(xué)生的達標率逐年提高。
具體做法:
1、加強廣播操、隊列隊形的訓(xùn)練,廣播操進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。開展小、中學(xué)生廣播操評比活動。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,積極探索,提高課堂效率,教學(xué)形式靈活多樣,讓孩子快樂學(xué)習,體驗成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍,開展陽光體育運動,大力加強學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動課、兩操”由任課老師負責,跟班指導(dǎo),體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。
5、抓好課間操以及藝體“2+1”活動。 三、體育教學(xué)工作
體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標的途徑之一,對體育教學(xué)知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識和經(jīng)過選擇的身體練習。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段(即:教學(xué)的準備階段、實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項教學(xué)目標。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標的基礎(chǔ)上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等。
1、體育課
狠抓體育教學(xué)常規(guī),充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進健康,增強體質(zhì),促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,形成良好的體育鍛煉習慣,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合
教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;加強體育課常規(guī),首先從學(xué)生的整隊著手,注重學(xué)生的隊列練習,體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風貌。其次抓學(xué)生的上課,以新課標為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的能力,使學(xué)生積極主動地參與學(xué)習與探究,注意學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成,使其終身受益。
A、備課要求:
1、認真?zhèn)湔n,保持兩周余量。 2、根據(jù)實際情況,開好科組會。
3、認真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。 4、教學(xué)設(shè)計整個過程要一目了然、清晰。并做好課后隨筆。 B、上課要求:
1、體育科組全體人員進一步加強思想進修學(xué)習,不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。 2、熟悉課的重點難點,做到心中有底、有收獲。 3、教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,以激勵表揚為主,充分發(fā)揮學(xué)生思維,使學(xué)生喜歡教師,喜歡你教的這門學(xué)科。
5、整節(jié)課學(xué)生掌握情況,老師心中有底,表揚好的,指出不足。 C、聽課要求:
組長及組員之間互相聽課并做到及時反饋、交流。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作,做到學(xué)科整合,交流互動。
2、課外活動
課外活動是學(xué)校體育教學(xué)的補充延伸,是促進和提高體育教學(xué)質(zhì)量不可少的手段。我們要切實組織好課外體育活動,課外體育活動已經(jīng)列入課表統(tǒng)一組織,統(tǒng)一安排,教務(wù)處、政教處、級組長、班主任,體育教師齊抓共管,不斷提高體育課外活動的質(zhì)量。定期舉行校運動會和廣播操比賽,使學(xué)生的競技水平和廣播操質(zhì)量不斷提高。利用課余時間組織小型多樣的體育比賽,比如籃球賽、毽球賽等,促進學(xué)生鍛煉的興趣和積極性,更好的達到提高學(xué)生身心發(fā)展的目的。抓好廣播操,進一步提高全校廣播操質(zhì)量。
3、教師隊伍建設(shè)
體育教師隊伍是搞好學(xué)校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責任心,豐富的專業(yè)理論知識和較全面的體育技能。要不斷學(xué)習進修,提高業(yè)務(wù)水平。積極參加教研組的教科研活動,通過對各類的分析、研討、學(xué)習,努力改進組織教法。平時要認真鉆研大綱教材,制定好完整的教學(xué)計劃,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,切實完成制定的教學(xué)計劃。開好科組會。
四、各年級的教學(xué)任務(wù)概要 1、1-3年級
A、掌握廣播操以及快樂體育運動的簡單方法。 B、掌握毽球及跳繩的方法。 1、四年級
A、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的`安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
B、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
C、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
2、五年級
A、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
B、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運動能力。 C、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。 3、六年級
A、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。
B、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
C、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
4、七年級以提高健康水平為主:
A、增強體質(zhì),提高對環(huán)境適應(yīng)能力和疾病抵御能力。
B、明確個人健康、群體健康和社會發(fā)展的關(guān)系,增強社會責任感。
C、了解營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對健康的重要性,建立起科學(xué)合理的飲食衛(wèi)生習慣; D、七年級開設(shè)的課程內(nèi)容:體育常識及體育理論、廣播體操(舞動青春)、隊形隊列操練、田徑運動各類項目、三大球的教學(xué)、冬季長跑。
5、八年級以發(fā)展運動技能,提高自我鍛煉能力為主:
A、認識運動的價值,熟練掌握1~2運動項目的基本方法與技能。
B、全面發(fā)展速度、靈敏、耐力、力量等身體素質(zhì),提高跑、跳、投等運動能力。 C、重視安全防范意識,減少運動傷害事故,掌握常見運動創(chuàng)傷的處理方法。(技能、常規(guī))。
D、八年級開設(shè)的課程內(nèi)容:體育常識及體育理論、廣播體操(舞動青春)、隊形隊列操練、體操:單雙杠、小球(乒乓球、羽毛球)等的教學(xué)及比賽,進一步加強和發(fā)展田徑運動各類項目的教學(xué)和學(xué)習以及強調(diào)冬季晨跑。
6、九年級以促進心理水平的發(fā)展和中考體育成績的提高為主:
A、體驗到運動過程的樂趣與成就感,增強自信心,提高自我情緒控制能力。 B、運動過程中具有勇敢、頑強、堅忍不拔、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。
C、能與同伴和諧相處,尊重他人,遵守比賽規(guī)則服從裁判,具有協(xié)作配合意識,體現(xiàn)良好的團隊精神。(情緒、自信、意志品質(zhì)、團隊意識等)。 D、刻苦訓(xùn)練,爭取把中考體育成績提高到一個好的水平。
F、九年級課程內(nèi)容:體育理論知識、籃球的教學(xué)比賽、毽球、跳繩、100米、冬季晨跑。
學(xué)期計劃 篇7
開學(xué)了,我們要有自己的學(xué)習計劃,才能學(xué)的更好!
下面是我的學(xué)習計劃:每天早上,中午,晚上都要讀半個小時的課外書。每次寫作業(yè)的時間不能超過一個小時。每天晚上九點以前睡覺,早上六點起床,六點半吃早飯,七點讀書,讀半個小時收拾書包準備上學(xué)。
上課要認真聽講,積極回答問題,聽老師的.話。下課的時候,不在走廊里追逐打鬧,放學(xué)時,不在校園里停留。
新的學(xué)期,新的開始,讓我們一起加油吧!
學(xué)期計劃 篇8
轉(zhuǎn)眼,舊的學(xué)期過去了,新的學(xué)期到來了,我們又背著書包踏入這個熟悉的校園。在新的學(xué)期里,我們又該做什么呢?
這個學(xué)期不像以往的學(xué)期,這個學(xué)期意味著小學(xué)的結(jié)束和中學(xué)第一年的'開始,是銜接中學(xué)與小學(xué)的橋梁,我們除了一個科目以外所有的科目都已經(jīng)在上七年級的課本了,每天都有著新知識灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。
新的學(xué)期,我們又站在了同一條起跑線,用新風貌迎接新挑戰(zhàn)。上學(xué)期我比較缺少運動,這個學(xué)期要加強,下課多出去透透氣,晚自修前也多出去玩一玩;我還發(fā)現(xiàn),新學(xué)期作業(yè)比上學(xué)期多了,我的速度又有些跟不上了,我要加快速度,不拖拉作業(yè),也不能降低作業(yè)質(zhì)量;這個學(xué)期,都是告訴我們,我們的學(xué)習方法需要調(diào)整:要先復(fù)習再做作業(yè),再預(yù)習,而不是一味地做作業(yè),做就看小說。要養(yǎng)成預(yù)復(fù)習的好習慣,才能更好地掌握知識,要有良好的學(xué)習計劃才能有目的、有序地完成任務(wù)!
開學(xué)了,又能和同學(xué)們共同聽課,一起活動。歡迎新同學(xué),新老師。開學(xué)啦!快樂無處不在の。
上課時我要認真聽講,回答老師的問題,完成作業(yè),當天的作業(yè)當天完成,不允許抄襲。不恥下問,要像孔子那樣勤學(xué)好問,要預(yù)習,當不認識的字,要查字典,標注,要尊敬老師,熱愛班級。樂于助人。
xx早早的就訂下計劃,她想的非常好,可她只說不做,還是沒有成為好學(xué)生。而我要在新的學(xué)期百尺竿頭——更進一步。要從同一起跑線一同出發(fā),努力奔跑。不要爬山爬到半山腰就放棄了,應(yīng)該堅持不懈。
學(xué)期計劃 篇9
教師培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的重要保證,為貫徹落實《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施辦法(試行)》文件精神,切實提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《溫州市場中小學(xué)校本培訓(xùn)管理細則(試行)》、《溫州市小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行為實施方案》和《溫州市教育局關(guān)于進一步加強教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作的若干意見》等有關(guān)要求,結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)實際,特制定本方案。
一、培訓(xùn)目標
老師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)重點關(guān)注教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平提升,更新教育理念,掌握新知識、新成果、新技能;拓展視野、修煉教育境界,豐厚文化底氣。切實強化“全員、專業(yè)、系統(tǒng)、質(zhì)量”意識。
培育一批內(nèi)容充實豐富、形式多樣、時效性強、具有學(xué)校特色的品牌項目,打造一支有一定影響力的各級各類的優(yōu)秀教師梯隊,培養(yǎng)一批在選修課程開發(fā)、教學(xué)科學(xué)研究等方面有專長的特色教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1.軟和硬件建設(shè)。成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確校長職責。每學(xué)年召開2—3次校務(wù)會研究校本培訓(xùn)工作,有會議記錄。教科室作為我校校本培訓(xùn)組織機構(gòu),配備專人負責校本培訓(xùn)工作,制訂校本培訓(xùn)計劃,對校本培訓(xùn)進行考勤、記錄、考核及檔案整理,建設(shè)和管理校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺,制訂《xx中學(xué)校本培訓(xùn)管理制度》、《xx中學(xué)教研組評比辦法》,認定校本培訓(xùn)學(xué)時。學(xué)校保證教師培訓(xùn)的經(jīng)費和場所落實。
2.常規(guī)校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師每人每年讀2本書,寫一篇讀書體會或心得;學(xué)校組織1次先進教師經(jīng)驗交流;學(xué)校組織6—8次各學(xué)科集體備課活動;學(xué)校組織2次教學(xué)公開課,根據(jù)職稱的高低,規(guī)定教師每學(xué)期聽評課的節(jié)數(shù),但至少不少于l0節(jié);學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動;學(xué)校開展1有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等專題培訓(xùn)。
3.課程開發(fā)與開設(shè)培訓(xùn)。《浙江省深化普通高中課程改革方案》指出,“課程是育人的關(guān)鍵”。“現(xiàn)階段以必修課程為主的普通高中課程設(shè)置,無法滿足學(xué)生的自主學(xué)習和個性化發(fā)展需要”,深化普通高中課程改革,就是要“確立涸材施教的教育理念,構(gòu)建富有時代精神,體現(xiàn)多元開放的、充滿生機活力、多層次、可選擇的學(xué)校課程體系!薄斗桨浮愤指出:“選修課程建設(shè)列入特色示范學(xué)校評估指標。教師的課程開發(fā)與執(zhí)教能力列入評優(yōu)及職稱評定條件。《浙江省普通高中特色示范學(xué)校評估手冊》明確要求二級特色示范學(xué)校必須“有50%以上專任教師參與開發(fā)選修課程,70%以上專任教師開設(shè)選修課程”。因此,課程開發(fā)與開設(shè)培訓(xùn)勢在必行,我們將以校本培訓(xùn)為主,輔以專家引領(lǐng)。
(1)通識培訓(xùn),課程審定委員會負責此項工作,一是向全體教師講清課程開發(fā)的規(guī)范性,包括課程的要求,課程綱要的書寫,申報精品課程的.要求等,提高教師的課程意識。二是向全體教師講清課程開發(fā)的針對性。包括學(xué)校教育哲學(xué)思想和學(xué)校課程總目標,引導(dǎo)教師的特色開發(fā)。蒼南中學(xué)。
(2)以評促訓(xùn),課程評審委員會結(jié)合申報材料,選課情況、師生滿意度、教師教學(xué)實踐總結(jié)及反思,評定學(xué)校特色課程。在發(fā)掘精品的同時,也發(fā)現(xiàn)暴露出來的問題,對特色課程,可以進行針對性的指導(dǎo),并申報省市級精品課程,對課程中的問題,在單獨指導(dǎo)的同時,也可以面向全體教師進行再培訓(xùn)。
(3)同伴互訓(xùn)。開展精品課程展示活動和教師經(jīng)驗交流會,讓課程的開發(fā)講出自己的故事,分享成功的經(jīng)驗。
(4)專家培訓(xùn),學(xué)校每年邀請3-5位專家做專題培訓(xùn),可以是面向全體教師的通識培訓(xùn),也可以是針對具體課程進行指導(dǎo)。學(xué)校支持教師走出去,參加課程開發(fā)開設(shè)方面的培訓(xùn)。
學(xué)期計劃 篇10
新的一年,新的學(xué)期又開始了,作為一名班主任,深知自己責任重大。一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息,這學(xué)期應(yīng)有更新的計劃,把班主任工作開展得更出色。
一、班級基本情況
全班共55人,其中女33人,男22,學(xué)習方面:大部分學(xué)生聰明好學(xué),思維活躍。但有個別學(xué)生浮躁、貪玩、基礎(chǔ)太差,沒有良好的學(xué)習習慣,成績不夠理想。因此,本學(xué)期應(yīng)嚴抓嚴管,形成良好的班風、學(xué)風。采取一幫一、優(yōu)幫中、中幫差、多幫少、少幫一、小組互幫、同桌互幫、教師參與、適當點撥等多種方法,使全班學(xué)生共同進步。
紀律及思想:全班大部分學(xué)生集體觀念強,時刻以、集體利益為主,但有個別學(xué)生紀律散漫,我行我素,有“拉幫結(jié)派”等現(xiàn)象。因此,應(yīng)加強各方面教育。通過早讀、晨會、班隊會、思品課,評“紀律標兵”、“誰最行”等各種途徑滲透思想教育,感染他們,提高他們各方面的素質(zhì)。計劃安排,每人每天應(yīng)得3分,凡在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習三方面任意違反一次的,扣除當天的該項目分1分,評價采取周評、月評、期中評、期末評,按四星制進行,得星最多的算優(yōu)勝者。由負責該項工作的三位同學(xué)公正、公平、公開地進行填寫記錄,按評比結(jié)果表彰獎勵。評價采取陽光透明,優(yōu)者上,劣者下。
干部狀況:班干部大部分能以身作則,學(xué)習較好,思想先進。但有個別班干部自由散漫,對工作視而不見,不負責任,本學(xué)期要重新評選,切實為班級服務(wù)
二、轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習。
本班上有10名學(xué)困生,對于這些同學(xué),作為班主任,要加大自己的工作力度,改變工作方法。首先要時時、事事耐心地教導(dǎo)他們,幫助他們,關(guān)心他們的學(xué)習與生活,關(guān)心他們的成長。然后要多找他們談心,善于傾聽他們的心聲,貼近他們的心靈,了解他們,便于更好地教育。利用課余時間、班隊會時間,運用靈活多樣的方法去激發(fā)他們的學(xué)習興趣與愛好,張揚他們的個性,看到他們的點滴進步,及時給予表揚鼓勵。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點,用榜樣的力量來感染學(xué)生,讓孩子們在“學(xué)、趕”的氛圍中一天天進步,一天天長大,各自品嘗成功的喜悅。
同時,對于學(xué)困生,要因人而宜,個別教育。例如:田雪同學(xué),由于基礎(chǔ)太差,學(xué)習習慣不好,學(xué)習上缺乏一股“鉆勁”,加之行為習慣較差等,針對這些問題,作為班主任,應(yīng)盡量耐心的去教導(dǎo)他,千萬不能因這個學(xué)生以上某一方面表現(xiàn)而一棍子打死,給孩子定死罪,這樣,班主任就失去了一次很好的教育契機,工作就變得毫無價值。那么對于這樣的孩子,千萬不能操之過急,要用自己一顆火熱的心去感化他。平時多輔導(dǎo)、多關(guān)愛她一點,多找她聊天,可以談自己、談老師、談人生等內(nèi)容。并給她一個好的安置,讓同桌、鄰桌的同學(xué)從各方面去幫助他,班主任檢查后加以肯定、表揚。而對于其他幾位同學(xué),有其兩方面的原因:一是基礎(chǔ)太差,二是貪玩、學(xué)習習慣不好。因此,本學(xué)期我決心從最根本的地方抓起。補基礎(chǔ),抓新知,多檢查,多鼓勵,并增加家訪次數(shù),家校密切配合,共同達到教育子女的目的。并利用空閑時間,找孩子談心,了解他們厭學(xué)的原因及學(xué)習上的心理障礙,多開導(dǎo)他們,打開他們封閉的心靈,消除他們學(xué)習的恐懼心理,盡量做到“蹲下來和孩子說話”,做學(xué)生的良師益友,和學(xué)生一起成長,共同進步。
三、本學(xué)期本班的奮斗目標
通過細致的思想教育和靈活多樣的教育方法及有益活動,狠抓班風、學(xué)風,使班內(nèi)有一個良好的紀律和學(xué)習氛圍。和其他班搞好關(guān)系,“外樹形象,內(nèi)強質(zhì)量。”同時,要重視個別教育,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。采取好帶差、互學(xué)互促、討論交流、開展批評與自我批評、師生共同找不足、找差距、不斷反思,完善自我。為年終爭當文明班級創(chuàng)造條件。
四、本班教育工作的重點
1.加強對學(xué)生的思想教育。充分利用班隊會、思品課和其他有益活動,教育學(xué)生樹立遠大的理想,為建設(shè)強大的社會主義祖國而刻苦學(xué)習。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)管理。要從每天中的一切小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及組織、管理能力,齊心協(xié)力,為班爭光。
3.通過家訪,努力做好王偉、海榮、等學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。開展好第二課堂和課外活動。動員學(xué)生自制活動用具,每人至少一件,有沙包、毽子、跳繩、皮筋等,以便使課間活動更加豐富多彩。指導(dǎo)學(xué)生多開展文藝節(jié)目和知識競賽等活動,師生共同參與、互動互促。
4.繼續(xù)加強班級的自主化管理,使得班級管理再上一個新的臺階。從而使全班學(xué)生做到“人人心中有集體,集體時刻在我心中。”
五、具體措施
1、要全心全意地培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人。代好具有好的學(xué)風,好的班風,積極向上的班級體?茖W(xué)地管理班級。打造良好的學(xué)習環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。團結(jié)協(xié)作的能力。貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力
2、開學(xué)教育:開好學(xué)初的第一次班會,為本學(xué)期做好準備,培養(yǎng)學(xué)生的思想行為,學(xué)習態(tài)度;讓學(xué)生做有知識有行為作風的好學(xué)生布置教室:組織學(xué)生辦好第一次板報,墻報。營造良好的學(xué)習環(huán)境,同時也培養(yǎng)了學(xué)生良好的動手與創(chuàng)造的能力。抓好紀律:這里有三點,課堂紀律,課間紀律,風雨路隊制紀律。積極配合學(xué)校少隊工作,開展好具有特色又扎實的班隊會。開展有效的家長會,與家長進行交流,讓家長多了解學(xué)校與班主任的工作。
3、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚。利用早讀和午休時間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生。
4、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的`威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。好的實行獎勵體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每一學(xué)期評出“優(yōu)勝學(xué)生進行獎勵。提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強成功的喜悅在班級里選出行為優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風。讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。
5、課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“繩,做游戲,拍球”活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“小標兵”比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“勤”桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)
六、自我要求
班主任工作要做到細致入微,必須付出艱辛的勞動。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色;努力學(xué)習,付諸于實踐,提高自身素質(zhì);以身作則,言傳身教;轉(zhuǎn)變角色,教書育人;貼近學(xué)生心靈,與學(xué)生打成一片;團結(jié)協(xié)作,嚴于律己。用發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,相信每一位學(xué)生;始終把學(xué)生當作自己的一面鏡子,時常反思,鞭策自己,不斷完善自我。
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