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實施方案

時間:2023-10-28 16:11:46 一般方案 我要投稿

【精品】實施方案8篇

  為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的實施方案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】實施方案8篇

實施方案 篇1

  為進一步規(guī)范我校教師師德行為,切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范教師廉潔從教行為,維護人民教師良好形象,根據(jù)濟南市市中區(qū)教育局下發(fā)的《20xx年有償補課專項整治行動工作部署》通知的工作精神,我校在全校開展有償補課專項整治行動,為推動整治工作的開展,特制定本實施方案。

  一、治理目標(biāo)

  通過集中開展專項治理行動,杜絕我校出現(xiàn)在職教師有償補課行為,規(guī)范我校辦學(xué)行為和教學(xué)秩序,塑造良好師德師風(fēng),努力辦好人民滿意的學(xué)校。

  二、治理要求

  (一)嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課;

  (二)嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課;

  (三)嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;

  (四)嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課;

  (五)嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;

  (六)嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

  三、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保證專項治理和自查自糾工作的順利進行,我校成立了以陳銀萍校長為組長、劉文婷主任和韓山剛老師為副組長及各學(xué)科組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分別深入到各級部進行專項治理和檢查。

  組 長:陳銀萍

  副組長:劉文婷、韓山剛

  組員:趙靜靜、田曉光、賈鋆桔、馬文靜、李怡菲

  四、制定處罰辦法

  對于違反6個嚴(yán)禁的,根據(jù)教育部文件精神,除追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任外,對于違反規(guī)定的在職中小學(xué)教師,視情節(jié)輕重,分別給予以下處罰:

  (一)當(dāng)年不得評優(yōu)評先,當(dāng)年年度考核一律評定為“不合格”;

  (二)取消“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”和“教壇新星”等稱號以及相應(yīng)的待遇;新教師取消轉(zhuǎn)正資格。

  (三)取消當(dāng)年參加職稱評定資格;

  (四)對于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)、社會影響較大的,定位師德考核不合格,申請調(diào)離教學(xué)崗位;

  (五)參與有償補課的聘任教師解除聘任合同;

  (六)對造成學(xué)生傷害事故的,責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟損失。對造成安全事故的,直接移交上級有關(guān)部門依法處理。

  五、與家長聯(lián)動治理、建立監(jiān)督舉報制度

  (一)設(shè)立舉報電話:0531-68117610,舉報郵箱:[email protected],自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

  (二)與家長聯(lián)動治理。通過家長座談會向家長匯報我校整治有償補課的措施和取得的成效。同時,希望家長給予積極的配合與支持,并且做到堅決不讓孩子參加教師的有償補課;如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償補課,及時打?qū)W校舉報電話反映問題。并且向全體家長承諾:在絕對保密的前提下,由學(xué)校專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組對舉報的情況進行督查,一經(jīng)查實,堅決處理。

  六、時間安排

  (一)宣傳發(fā)動階段(20xx年2月1日-20xx年2月2日),工作任務(wù)為:

  1.召開管理人員專題會議

  2.組織教師學(xué)習(xí)通知要求

  在工作群內(nèi)共享市中區(qū)教育局關(guān)于進一步開展在職中小學(xué)教師有償補課專項整治行動的通知》,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求,吃透文件精神,提高認(rèn)識。

  3.在工作群內(nèi)開展“樹教師新形象,堅持抵制有償家補課”大討論活動。

  通過大討論活動,引導(dǎo)全校教師反思自己的行為,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。

  (二)自查自糾階段(2月3日-3月1日),學(xué)校對在職教師從事有償補課情況進行全面摸底,主要工作:

  1.采取個人自查、內(nèi)部互查等形式,認(rèn)真查找在職教師從事或參與各種形式的有償補課行為,準(zhǔn)確掌握本校有無參與或從事有償補課的在職教師,如實填寫有償補課情況登記表;

  2.以書面形式向?qū)W校如實報告參加有償補課學(xué)生的人數(shù)、地點、收費、原因、任課教師名單、組織人員;

  3.將自查自糾階段的'情況報教育局督導(dǎo)室。

  (三)整改落實階段(3月1日-3月3日)

  學(xué)校本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治!钡脑瓌t,對照查找出來的問題,逐人逐項制定整改措施,限期整改。對舉報的教師調(diào)查屬實的,立即整改;不屬實的,做好解釋,制定預(yù)防措施。集中整改期間,學(xué)校專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,做到有訪必查,有查必果,認(rèn)真整改。對有禁不止、繼續(xù)參與有償家教的,將嚴(yán)肅處理、絕不姑息。

  學(xué)校繼續(xù)堅持每學(xué)年同全體在職教師簽訂拒絕有償家教責(zé)任書的做法,落實目標(biāo)責(zé)任。本次專項整治活動后,學(xué)校建立工作長效機制,進一步完善師德師風(fēng)教育制度,做到集中整治與長效管理相結(jié)合,標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、多措并舉,從源頭上建立健全制止教師有償家教的工作制度,努力辦好人民滿意的教育。

實施方案 篇2

  為進一步規(guī)范執(zhí)法行為,遏制公路三亂,有效預(yù)防公路三亂問題發(fā)生,根據(jù)省市縣有關(guān)文件精神,特制定本實施方案。

  一、總體目標(biāo)

  認(rèn)真貫徹落實十八屆五中、六中全會和全國交通運輸系統(tǒng)廉政工作會議精神,堅持依法行政,規(guī)范公路檢查行為,加強隊伍建設(shè),全面增強執(zhí)法能力;加強執(zhí)法執(zhí)收部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范執(zhí)法執(zhí)收行為;認(rèn)真落實有關(guān)政策,切實將惠民措施落到實處;嚴(yán)肅查處公路三亂案件,著力解決損害群眾利益和公路權(quán)益的突出問題,堅決遏制公路三亂反彈,確保全區(qū)農(nóng)村公路安全、便捷、暢通,鞏固我區(qū)公路基本無三亂成果,為社會經(jīng)濟發(fā)展提供堅強保障。

  二、主要任務(wù)

  堅決杜絕下列行為:

  1、徇私枉法,擅自放行違法違規(guī)車輛;

  2、執(zhí)法人員無證上崗、違規(guī)著裝、非法攔截車輛;

  3、隨意攔截、檢查車輛和隨意認(rèn)定車輛違法違規(guī);

  4、擅自設(shè)立收費罰款項目或自制票據(jù)或收費、罰款不開票或不據(jù)實開票;

  5、不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費罰款,罰繳款不分離;

  6、雙向攔查車輛或其它攔查行為造成交通堵塞;

  7、執(zhí)法執(zhí)收過程中態(tài)度冷、橫、硬以及吃、拿、卡、要;

  8、對違規(guī)車輛采取月票式罰款;

  9、未向社會公示舉報電話或舉報電話無人接聽;

  10、接到群眾舉報投訴,未及時調(diào)查處理;

  11、對上級批轉(zhuǎn)調(diào)查案件,不認(rèn)真調(diào)查處理,弄虛作假;

  12、其它亂收費、亂罰款行為。

  要按照上述內(nèi)容認(rèn)真開展自查自糾活動,通過自查自糾活動,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施,完善制度,加強整改,建立具有交通運輸特色的長效機制,確保今后不發(fā)生公路三亂問題。同時,要發(fā)現(xiàn)典型,弘揚先進,大力推廣規(guī)范執(zhí)法,文明服務(wù)的好做法、好經(jīng)驗,樹立交通運輸?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

  三、保障措施

 。ㄒ唬┙∪M織機構(gòu)。建立健全治理公路三亂組織機構(gòu),按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,將治理公路三亂工作作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。切實加強對治理公路三亂行動的`組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項工作落到實處,取得實效。

  (二)快速查處案件。要認(rèn)真受理、查處群眾投訴舉報的公路三亂問題,向社會公示投訴舉報電話,接到舉報,要在規(guī)定時間內(nèi)快速趕赴現(xiàn)場,認(rèn)真調(diào)查處理,及時反饋,做到事事有著落,件件有回音。

  四、鞏固提高

  狠抓規(guī)范執(zhí)法和隊伍建設(shè),鞏固治理成果,打造長效工作機制,確保收到標(biāo)本兼治的效果。

 。ㄒ唬┻M一步規(guī)范執(zhí)法行為。要按照上級出臺的各種執(zhí)法規(guī)范,同步加強制度建設(shè),并增強操作性,確保執(zhí)法工作的各個環(huán)節(jié)都有制度約束。執(zhí)法單位組織執(zhí)法人員深入學(xué)習(xí),做到熟記于心,并認(rèn)真落實到工作中去。嚴(yán)格遵守執(zhí)法程序,確保每一起執(zhí)法案件都做到程序合法、內(nèi)容適當(dāng)。建立行政執(zhí)法監(jiān)督檢查記錄制度,健全行政執(zhí)法案卷。

  (二)努力形成長效機制。建立領(lǐng)導(dǎo)機制,不斷增強依法行政的意識,充分認(rèn)識執(zhí)法工作和執(zhí)法隊伍建設(shè)的重要地位,建立健全一把手親自抓、主管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),有關(guān)單位協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。建立監(jiān)督機制,暢通監(jiān)督舉報渠道,將所轄執(zhí)法人員的姓名、執(zhí)法證號、執(zhí)法類別予以公布,并將監(jiān)督舉報方式向社會公開,接受社會各界監(jiān)督。

 。ㄈ┖葑(zhí)法隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員資格制度和持證上崗制度,由法制機構(gòu)嚴(yán)格把好執(zhí)法人員準(zhǔn)入關(guān)。加強執(zhí)法人員的日常培訓(xùn)教育,包括思想道德教育、法規(guī)法紀(jì)教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),每年執(zhí)法人員集中學(xué)習(xí)不少于2次。

實施方案 篇3

  為完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系,保障農(nóng)村居民老年生活,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的指導(dǎo)意見》(國發(fā)〔 〕 號)和省政府《關(guān)于開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點的實施意見》( 政發(fā)〔 〕 號)精神,結(jié)合我縣實際,特制定 縣新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(以下簡稱“新農(nóng)!保⿲嵤┓桨。

  一、指導(dǎo)思想、基本原則和任務(wù)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照加快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系的要求,建立與我縣農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與其他保障措施相配套,管理規(guī)范化、服務(wù)社會化的新農(nóng)保制度,使農(nóng)村居民享有基本養(yǎng)老保障。

  2、基本原則。一是從我縣農(nóng)村實際出發(fā),低水平起步,籌資標(biāo)準(zhǔn)和待遇標(biāo)準(zhǔn)與我縣經(jīng)濟發(fā)展及各方面承受能力相適應(yīng);二是個人(家庭)、集體、政府合理分擔(dān)責(zé)任,權(quán)利與義務(wù)相對應(yīng);三是政府主導(dǎo)和農(nóng)民自愿相結(jié)合。四是對參保居民實行屬地管理,做到;、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)。

  3、任務(wù)目標(biāo)。探索建立個人繳費、集體補助、政府補貼相結(jié)合的新農(nóng)保制度,實行社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合,與家庭養(yǎng)老、土地保障、社會救助等其他社會保障政策措施相配套,保障農(nóng)村居民老年基本生活,逐步實現(xiàn)對農(nóng)村適齡居民的全覆蓋。

  二、參保對象和范圍

  具有本縣戶籍,年滿16周歲(不含在校學(xué)生),且未參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險的農(nóng)村居民,均可參加新農(nóng)保。

  三、基金籌集

  新農(nóng)保基金由個人繳費、集體補助、政府補貼構(gòu)成。

  (二)集體補助。有條件的村(居)集體應(yīng)當(dāng)對參保人繳費給予補助,補助標(biāo)準(zhǔn)由村(居)委員會召開村民會議民主確定。鼓勵其他經(jīng)濟組織、社會公益組織、個人為參保人繳費提供資助。

  (三)政府補貼。政府補貼分為基礎(chǔ)養(yǎng)老金、繳費補貼、重度殘疾人補助。

  1、基礎(chǔ)養(yǎng)老金。政府對符合領(lǐng)取條件的參保人全額支付新農(nóng)保基礎(chǔ)養(yǎng)老金,基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)為每人每月55元。轉(zhuǎn)為國家或省級試點后,各級財政補貼比例按有關(guān)政策執(zhí)行。

  2、繳費補貼?h政府對參保人繳費給予繳費補貼,補貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每年30元,即繳即補。

  3、對農(nóng)村重度殘疾人(Ⅰ-Ⅱ級),縣政府為其代繳部分或全部最低標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老保險費。

  四、建立個人賬戶

  新農(nóng)保經(jīng)辦機構(gòu)為每個參保人建立終身記錄的養(yǎng)老保險個人賬戶。個人繳費、集體補助及其他經(jīng)濟組織、社會公益組織、個人對參保人繳費的資助,政府對參保人的繳費補貼,全部記入個人賬戶。政府繳費補貼部分在個人賬戶中單獨記錄。個人賬戶儲存額目前每年參照中國人民銀行公布的金融機構(gòu)人民幣1年期存款利率計息。

  五、養(yǎng)老金待遇確定

 。ㄒ唬┫硎莛B(yǎng)老待遇條件。

  1、年滿60周歲,按規(guī)定繳費、未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的有農(nóng)村戶籍的老年人,可以按月領(lǐng)取養(yǎng)老金。

  2、我縣新農(nóng)保制度實施時,已年滿60周歲,未享受城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險待遇的參保人員,不需繳費,按月領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金,但其符合參保條件的子女應(yīng)參保繳費。新農(nóng)保制度實施時,45周歲以上、不滿60周歲的參保人,應(yīng)按年連續(xù)繳費,累計繳費年限應(yīng)不少于實際年齡到60周歲的剩余年數(shù),也允許補繳,但應(yīng)于首次繳費前補繳,補繳后累計繳費年限不超過15年。45周歲以下的,應(yīng)逐年繳費,累計繳費不少于15年。新農(nóng)保補繳部分不享受政府的繳費補貼。

 。ǘB(yǎng)老金待遇。養(yǎng)老金待遇由基礎(chǔ)養(yǎng)老金與個人賬戶養(yǎng)老金兩部分組成,支付終身。

  基礎(chǔ)養(yǎng)老金按照不低于國家和省規(guī)定基礎(chǔ)養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)支付,目前暫定為每月55元。

  個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為個人賬戶全部資金積累額除以139。

  月領(lǐng)取養(yǎng)老金=基礎(chǔ)養(yǎng)老金+月個人賬戶養(yǎng)老金(個人賬戶積累額÷139)。

  參保人死亡,其個人賬戶余額,除政府補貼外,依法繼承。

  (三)待遇調(diào)整。根據(jù)國家、省、市規(guī)定和我縣經(jīng)濟發(fā)展情況,適時調(diào)整養(yǎng)老金計發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)。

  六、基金管理和監(jiān)督

 。ㄒ唬┗鸸芾。新農(nóng);鸺{入社會保障基金財政專戶管理,實行收支兩條線,單獨記賬、核算,按有關(guān)規(guī)定保值增值?h財政部門會同縣人力資源和社會保障部門認(rèn)真編制政府補貼資金預(yù)算,確保對參保人的繳費補貼及時到位和養(yǎng)老金按時足額發(fā)放。

 。ǘ┗鸨O(jiān)督?h人力資源和社會保障部門要切實履行新農(nóng);鸬谋O(jiān)管職責(zé),會同有關(guān)部門制定和完善各項規(guī)章制度,規(guī)范業(yè)務(wù)流程,建立健全內(nèi)控制度和基金稽核制度,對基金籌集、上解、預(yù)算、劃撥、發(fā)放進行實時監(jiān)控和定期檢查,并定期公開新農(nóng);鸹I集和支付信息。財政、監(jiān)察、審計部門按各自職責(zé)實施監(jiān)督,杜絕擠占挪用,確保基金安全。新農(nóng)保經(jīng)辦機構(gòu)和村(居)委員會每年要在行政村范圍內(nèi)對參保繳費情況和待遇領(lǐng)取資格進行公示,接受社會監(jiān)督。采取有效措施,杜絕虛報冒領(lǐng)等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。對虛報冒領(lǐng)的,除全額追回冒領(lǐng)的養(yǎng)老金外,還將對有關(guān)當(dāng)事人依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

  七、制度銜接

  (一)已經(jīng)參加原農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(以下簡稱“老農(nóng)!保┻未辦理領(lǐng)取手續(xù)的人員,原個人賬戶資金并入新農(nóng)保個人賬戶,按有關(guān)規(guī)定進行核算。領(lǐng)取前應(yīng)按新農(nóng)保的繳費標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)繳費。

 。ǘ┮褏⒓永限r(nóng)保、年滿60周歲且已領(lǐng)取農(nóng)保養(yǎng)老金的,可直接享受新農(nóng);A(chǔ)養(yǎng)老金。

  (三)新農(nóng)保與其他社會養(yǎng)老保險制度銜接按照國家規(guī)定執(zhí)行。

 。ㄋ模┛h人力資源和社會保障部門要組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門,按照國家有關(guān)規(guī)定妥善做好新農(nóng)保制度與農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助政策、農(nóng)村五保供養(yǎng)、社會優(yōu)撫、農(nóng)村最低生活保障制度等政策制度的配套銜接工作。

  八、保險關(guān)系轉(zhuǎn)移

  新農(nóng)保參保人跨地區(qū)轉(zhuǎn)移,可將新農(nóng)保關(guān)系及個人賬戶資金轉(zhuǎn)入新參保地,按新參保地有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)核算,并享受相關(guān)待遇;轉(zhuǎn)入地尚未開展新農(nóng)保工作的',可將其新農(nóng)保關(guān)系及個人賬戶資金暫存于原參保地,待條件具備時轉(zhuǎn)移。

  九、經(jīng)辦能力建設(shè)

  (一)加強經(jīng)辦服務(wù)能力建設(shè)。要按照精簡效能原則,整合現(xiàn)有的農(nóng)村社會服務(wù)資源,建立健全人力資源和社會保障服務(wù)中心,配備必要的設(shè)施,運用現(xiàn)代管理方式和政府購買服務(wù)方式,降低行政成本,提高工作效率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)要在人力資源和社會保障服務(wù)中心人員中確定2人專門從事新農(nóng)保工作,并在村(居)委員會成員中確定1人擔(dān)任新農(nóng)保協(xié)辦人員(以下簡稱“村協(xié)辦員”)。

 。ǘ⿵娀(guī)章制度建設(shè)。按照管理規(guī)范化,服務(wù)社會化總體要求,制定和完善新農(nóng)保各項業(yè)務(wù)管理規(guī)章制度,規(guī)范業(yè)務(wù)程序,建立健全內(nèi)控制度、基金審(稽)核制度和信息公開制度;建立新農(nóng)保公示和查詢制度,建立和完善參保人員檔案管理制度。

  (三)加強信息化建設(shè)。認(rèn)真記錄農(nóng)村居民參保繳費和領(lǐng)取待遇情況,建立參保檔案,長期妥善保存。建立統(tǒng)一的新農(nóng)保信息管理系統(tǒng),并納入社會保障信息管理系統(tǒng)(“金保工程”),與其他公民信息管理實現(xiàn)信息資源共享。大力推進社會保障卡,方便參保人持卡繳費、領(lǐng)取待遇和查詢本人參保信息。

  十、組織領(lǐng)導(dǎo)

  縣政府成立新農(nóng)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)研究制定有關(guān)政策、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題,督促檢查政策落實情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣人力資源和社會保障局,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)要成立相應(yīng)的組織機構(gòu),加強對新農(nóng)保工作的領(lǐng)導(dǎo)。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要明確分工、緊密配合、互相銜接,協(xié)同推進新農(nóng)保的政策實施。

  十一、做好輿論宣傳工作

  建立新農(nóng)保制度是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系的重大決策,是逐步縮小城鄉(xiāng)差距、改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、推進基本公共服務(wù)均等化的重要基礎(chǔ)工程,是增加農(nóng)民收入、實現(xiàn)廣大農(nóng)村居民老有所養(yǎng)、促進家庭和諧的重大惠民政策。各級各部門要堅持正確的輿論導(dǎo)向,采取多種方式,加大對新農(nóng)保工作重要意義、基本原則和各項政策的宣傳力度。要注意研究工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,積極探索和總結(jié)解決問題的辦法和經(jīng)驗,妥善處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,切實把這一惠民利民的好事辦好辦實。

實施方案 篇4

  為貫徹落實省委十屆六次全會精神,落實精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求,集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn),市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》,由市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作,全市70個省級貧困村,全部納入市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍,市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查,現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下:

  一、調(diào)查范圍及對象

  (一)調(diào)查范圍:全市70個省級貧困村仁和區(qū)共有10個:務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞、大龍(zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。

  (二)調(diào)查對象:貧困村兒童、青少年接受教育情況。

  二、工作要求

  (一)高度重視:摸清扶貧對象基本情況,準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀,對市級領(lǐng)導(dǎo)同志及市級部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用,各學(xué)校要高度重視,由校長負(fù)責(zé),積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С郑才艑H俗龊妹坠ぷ,確保相關(guān)信息真實、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,并按市教體局下發(fā)的表格及時統(tǒng)計上報。

  (二)切實做好控輟保學(xué)工作

  1.學(xué)校要切實做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進行全面核查,摸清接受教育的情況,輟學(xué)時所在教育階段,輟學(xué)原因,班主任、學(xué)校報告和動員復(fù)學(xué)所做工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會工作情況,現(xiàn)狀如何,有無補救措施等,摸清情況后及時上報區(qū)教育局教育股。

  2.學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報告,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間,學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校,學(xué)校應(yīng)及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報告,并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會共同做好動員輟學(xué)學(xué)生返校工作,對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)通知書》,要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。

  3.學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實加強對“學(xué)困生”的.教育和輔導(dǎo),通過個別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式,幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心,解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生,要及時了解情況并采取措施,耐心說服學(xué)生家長,動員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記,相關(guān)證明材料齊全,有案可查,嚴(yán)禁弄虛作假。

實施方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo),以關(guān)注學(xué)生興趣為出發(fā)點,以能力培養(yǎng)為目標(biāo),以課堂教學(xué)為切入點,全面貫徹落實市教育局減負(fù)六條規(guī)定,努力形成“社會—家庭—學(xué)!比灰惑w的良好氛圍,提高課堂教學(xué)效益,促進教師專業(yè)成長,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),做到“輕負(fù)不減質(zhì)”“低耗高效”,確保學(xué)生健康發(fā)展。

  二、工作重點:

  著力做好“改革課堂模式求高效”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計培習(xí)慣”、“構(gòu)建特色校本顯內(nèi)涵”、“創(chuàng)新學(xué)生活動促能力”四篇文章,全力打造“讓學(xué)生進步,讓家長感動,讓社會滿意”的名副其實的“減負(fù)提質(zhì)”專項改革實驗校。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范學(xué)校管理提水平

  1、統(tǒng)一思想,依法施教。 及時傳達市教育局減負(fù)提質(zhì)工作會議精神,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市各級教育主管部門下發(fā)的“減負(fù)”文件。結(jié)合學(xué)校實際制定相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格開設(shè)課程、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴(yán)格控制補課、嚴(yán)格規(guī)范考試管理、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序,讓每位教師明確減負(fù)的現(xiàn)實意義和具體的工作要求,從而提高工作的自覺性,使教師轉(zhuǎn)變思想、自加壓力、負(fù)重奮進。

  2、分工到人,強化督查。切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,保證“減負(fù)”工作的實效性,成立減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:徐順濤(校長)

  副組長:黃靜(副校長)、陳榮(副校長)、

  成 員:張可建(教導(dǎo)主任)、李海鷹(教科室主任)、林南翔(大隊輔導(dǎo)員)、各教研組長。

  減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工,加強督查:一是繼續(xù)加強課堂巡查。學(xué)校成立教學(xué)督察組,每天堅持教學(xué)工作巡查,并做好相關(guān)記錄。重點看減負(fù)規(guī)定執(zhí)行情況,看學(xué)生上課紀(jì)律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài);二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一由教研組長、教科室、教導(dǎo)處成員共同抽簽,確定當(dāng)周接受聽課隨查人員,凡被抽中者,從備課,到上課,到作業(yè)布置與批改,無條件地接受校質(zhì)量跟蹤檢查(每學(xué)期每人一至兩次);三是引進評價機制。每學(xué)期召開一至兩次學(xué)生和家長座談會,征求學(xué)生和家長對學(xué)校工作的改進意見,了解教師減負(fù)令執(zhí)行情況,相關(guān)內(nèi)容與教師考核掛鉤。

 。ǘ└母镎n堂模式求高效

  3、改革課時結(jié)構(gòu),探索“整理課”設(shè)置。嘗試縮短課堂教學(xué)時間,將原先40分鐘改為35分鐘,取消早自修,在第三節(jié)課后設(shè)置以學(xué)業(yè)整理為主要內(nèi)容,以自主、合作學(xué)習(xí)為主要形式,以逐步建立個性化學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)和養(yǎng)成可持續(xù)、終身發(fā)展的行為習(xí)慣為主要目的“整理課”。通過整理課使學(xué)生學(xué)會整理、反思,形成習(xí)慣,學(xué)會學(xué)習(xí),通過整理使學(xué)科知識得到復(fù)習(xí)、鞏固、加強、拓展與提升,從而提高課堂教學(xué)的效率。

  4、構(gòu)建“25+ 10”課堂模式,講求教學(xué)的有效性。每位教師在上課前要思考“教什么、怎么教”這兩個問題,同時教師要把課堂作業(yè)“擠進”課堂教學(xué),構(gòu)建“25+10”課堂模式,努力改變以往課堂上的作業(yè)從課末的'一、二分鐘,到每堂課兩三次動筆,在課堂上給書面作業(yè)留了一席之地,而且要達到浙江省小學(xué)教學(xué)建議30條提出的“課內(nèi)書面作業(yè)時間一般不少于10分鐘”的要求。教師要認(rèn)真研究作業(yè)設(shè)計,實現(xiàn)設(shè)計主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享,杜絕機械重復(fù)性作業(yè),提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè),做到精選精練,努力提高作業(yè)的有效性。

 。ㄈ┳ズ贸R(guī)管理夯基礎(chǔ)

  5、抓好備課,提高效率。要做好三個層面的備課工作,即集體備課、個人復(fù)備、教后反思。要求每個教師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來,提高備課質(zhì)量:⑴集體備課。加強集體備課,形成制度化,定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要求備課組成員人人參與,集思廣益,提高實效。⑵個人復(fù)備。教師上課必須有“屬于自己的教案”。要求教師在備課標(biāo),備教材形成集體教案的基礎(chǔ)上,備學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特點、接受能力和本班學(xué)情出發(fā),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,以達成教學(xué)目標(biāo)。⑶教后反思。對自己的課堂教學(xué)適時進行反思,對教學(xué)中的得與失進行總結(jié),在總結(jié)中完善,在總結(jié)中提高,在總結(jié)中發(fā)展。

  6、科學(xué)作業(yè),提高質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。鼓勵教師在整理課中加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和整理。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),為3-6年級學(xué)生配備“學(xué)生個人語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”、“課中聽思”、“課后整理”學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾,對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批,適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)。

 。ㄋ模(gòu)建特色課程促提升

  7、強化綜合實踐活動。3-6年級的老師因地制宜,深入挖掘綜合實踐活動資源,并從實際出發(fā)制定綜合實踐活動方案,認(rèn)真?zhèn)浜、上好綜合實踐活動“選題指導(dǎo)課——方案設(shè)計課——實踐活動課——中段指導(dǎo)課——信息整理和成果總結(jié)課——成果展示評價課”等課型,同時組織學(xué)生走進自然、社區(qū)、企業(yè),并收集相關(guān)的材料裝訂成冊。學(xué)校將對在綜合實踐活動課程開展方面有突出表現(xiàn)的老師予以一定的獎勵。

  8、構(gòu)建學(xué)科特色校本課程。為弘揚傳統(tǒng)文化,語文老師要引領(lǐng)孩子誦讀《古詩文讀本》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《論語》等,以賽促學(xué),增強文化底蘊。數(shù)學(xué)老師要充分利用好《活動*智慧》校本教材,構(gòu)建“誦古文、探智慧”校本課程體系,打造具有玉小學(xué)科特色的校本課程。

 。ㄎ澹﹦(chuàng)新學(xué)生活動促能力

  9.推進學(xué)生社團建設(shè),豐富校園文化。本著豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個性特長,提高學(xué)校校園文化內(nèi)涵為目標(biāo),繼續(xù)推進“小蕾文學(xué)社”、“少年數(shù)學(xué)院”、“玉海藝體社團,充分利用課余時間開展活動,擴大學(xué)生活動空間,張揚學(xué)生個性,發(fā)展學(xué)生特長。通過學(xué)生社團建設(shè)讓更多的學(xué)生自主地來完成一項“事業(yè)”,讓學(xué)生在工作中感受“付出與收獲”,嘗試“成功與挫折”。每位指導(dǎo)師都應(yīng)當(dāng)充分運用好這一載體,積極指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動,為和諧社會建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

  10、創(chuàng)建書香校園,打造書香人生。為了活躍學(xué)生的思維,拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,學(xué)校積極鼓勵各班建立班級圖書角,并倡導(dǎo)“晨誦+午讀”的方式(晨間8:00-8:10為經(jīng)典詩詞誦讀時間;中午13:15-13:35為午讀時間), 鼓勵語文老師開展“班級讀書會”活動,帶領(lǐng)學(xué)生開展“自讀、賞讀、評讀”活動,實行定時定內(nèi)容制度,并實行年度考級活動,切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

實施方案 篇6

  為進一步推進治多縣災(zāi)后重建城鄉(xiāng)居民住房分配工作,建立起有效的安居住房分配機制,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的分配原則,最大限度的保障和解決受災(zāi)農(nóng)牧民的居住問題,切實維護群眾的基本利益,結(jié)合我縣實際,特制定以下分配方案。

  一、分配原則

  依據(jù)城鄉(xiāng)居民住房原有住房,在自愿的前提下,本著“公開、公平、公正”和“以人為本、特殊優(yōu)先”的原則,實施城鄉(xiāng)居民住房分配工作。

  二、分配對象

  治多縣加吉博洛鎮(zhèn)、治多縣立新鄉(xiāng)、治多縣鹿廠、治多縣縣城集中拆遷戶共342戶。

  三、分配房源

  治多縣幸福小區(qū)全部新建災(zāi)后農(nóng)牧民安置住房。

  四、分配程序

  按照以下方式其中一種進行災(zāi)后重建城鄉(xiāng)居民住房分配。

方式一:

  1、由治多縣政府設(shè)定四個編號;

  2、由上述四個城鄉(xiāng)居民住房分配對象來源地相關(guān)負(fù)責(zé)機構(gòu)負(fù)責(zé)人進行抽簽,對幸福小區(qū)所有住房按縱向劃分,按照抽簽順序以S型首位相接的方式分別劃定四個編號的具體范圍;

  3、抽簽完成之后由以上四個城鄉(xiāng)居民住房來源地相關(guān)負(fù)責(zé)機構(gòu)自行組織成立分配辦公室,對所抽簽得到的區(qū)域按照實際需入住城鄉(xiāng)居民進行再次分配。

  4、確定各分配對象與其對應(yīng)的房源后,將分配結(jié)果進行公告;

  5、幸福小區(qū)住房達到交付條件后,分配對象在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點辦理各項結(jié)算和入住手續(xù),并領(lǐng)取住房鑰匙。

  方式二:

  1、由治多縣政府將幸福小區(qū)所有住房按順序進行統(tǒng)一編號,并將編號打亂。

  2、由以上四個城鄉(xiāng)居民住房來源地相關(guān)負(fù)責(zé)機構(gòu)指派專門人員前來代替實際需入住城鄉(xiāng)居民進行前期抽簽。

  3、各負(fù)責(zé)機構(gòu)抽簽后組織本區(qū)域內(nèi)實際需入住城鄉(xiāng)居民針對獲得的房號進行再次抽簽。

  4、確定各分配對象與其對應(yīng)的.房源后,將分配結(jié)果進行公告;

  5、幸福小區(qū)住房達到交付條件后,分配對象在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點辦理各項結(jié)算和入住手續(xù),并領(lǐng)取住房鑰匙。

  方案三:

  1、由治多縣政府將幸福小區(qū)所有住房按順序進行統(tǒng)一編號,并將編號打亂。

  2、由實際需入住的342戶城鄉(xiāng)居民每戶派出一位代表前往治多縣政府抽簽,首先對342戶進行抽簽編號,以確定抽簽順序。

  3、按照抽簽順序?qū)π腋P^(qū)所有住房進行抽簽,按照每戶代表

  抽簽獲得房號分配幸福小區(qū)所有住房。

  4、確定各分配對象與其對應(yīng)的房源后,將分配結(jié)果進行公告;

  5、幸福小區(qū)住房達到交付條件后,分配對象在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點辦理各項結(jié)算和入住手續(xù),并領(lǐng)取住房鑰匙。

  五、監(jiān)督措施

  方案一、二的情況下,對第一步抽簽過程由治多縣政府、治多縣加吉博洛鎮(zhèn)、治多縣立新鄉(xiāng)、治多縣鹿廠、治多縣縣城集中拆遷戶各派出一名同志組成監(jiān)督小組,對整個房屋初次分配進行監(jiān)督。對抽簽第二步驟由上述四個區(qū)域相關(guān)負(fù)責(zé)機構(gòu)自行組成監(jiān)督小組,對二次分配進行監(jiān)督,并將監(jiān)督過程報治多縣政府辦公室。

  方案三的情況下,由治多縣政府、治多縣加吉博洛鎮(zhèn)、治多縣立新鄉(xiāng)、治多縣鹿廠、治多縣縣城集中拆遷戶各派出一名同志組成監(jiān)督小組,對整個房屋分配過程進行監(jiān)督。

實施方案 篇7

  麻疹是一種嚴(yán)重危害兒童身體健康的急性呼吸道傳染病,衛(wèi)生部已提出到20xx年實現(xiàn)消除麻疹的目標(biāo)。為加強麻疹防控工作,有效遏制麻疹疫情發(fā)病勢頭,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展麻疹疫苗查漏補種工作。為確保工作順利開展,特制定《王店孜20xx年麻疹疫苗查漏補種實施方案》。

  一、工作目的

  通過查漏補種,在易感人群中快速建立有效的免疫屏障,阻斷麻疹疫情的傳播,進一步降低我市麻疹發(fā)病率,更好地保護人民群眾身體健康。

  二、工作目標(biāo)

  以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位應(yīng)種對象麻疹疫苗查漏補種后接種率達到95%以上。

  三、活動范圍、時間和對象

 。ㄒ唬┓秶喝l(xiāng)所有村。

 。ǘ⿻r間:10月10日前完成摸底上報工作。

 。ㄈ┠繕(biāo)人群:8月齡以上,滿14歲的兒童中未按照國家免疫程序及時進行麻疹免疫者。

  四、接種要求

  (一)查漏補種活動期間,要嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求實施安全接種。

 。ǘ┎槁┭a種期間,在各接種單位服務(wù)范圍內(nèi) ,無論長期、臨時、訪親居住的兒童,均為核查對象。要特別注意尋找沒有納入常規(guī)免疫管理的兒童。

  (三)對1.5歲以上的漏種對象中無麻疹疫苗免疫史者,要合理安排給予兩次免疫補種的機會。既往已患過麻疹(經(jīng)血清學(xué)確診),可不再接種。

  (四)對查漏補種期間發(fā)現(xiàn)的未納入免疫規(guī)劃管理的兒童,應(yīng)按照要求將其納入免疫規(guī)劃信息化管理之中,并及時進行國家免疫規(guī)劃疫苗的補種。

  五、技術(shù)措施

  (一)做好目標(biāo)人群摸底登記和通知工作。預(yù)防接種單位、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、鄉(xiāng)村醫(yī)生要在轄區(qū)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮澹ň印⑸鐓^(qū))委會及學(xué)校等有關(guān)單位,按照本方案的要求,做好應(yīng)種對象的摸底、登記工作。在摸底的同時向群眾進行宣傳動員,發(fā)放“接種通知單”,告知接種時間和地點。

 。ǘ┳龊靡伤飘惓7磻(yīng)監(jiān)測和處理。麻疹疫苗常見的'不良反應(yīng)為注射部位出現(xiàn)短時間的燒痛和/或刺痛,一般在72小時內(nèi)會自行緩解,偶見發(fā)熱、皮疹,一般不需特殊處理。接種后過敏反應(yīng)偶有發(fā)生,應(yīng)及時予以抗過敏治療。其他反應(yīng)要及時對癥治療。為避免接種反應(yīng)的發(fā)生,各預(yù)防接種單位在接種前務(wù)必落實告知、健康狀況詢問、可疑人群體檢等相關(guān)規(guī)定。接種完畢后,要按照規(guī)定經(jīng)觀察30分鐘無異常后方可離開。發(fā)生異常反應(yīng)后,各級醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》有關(guān)要求,及時進行報告、調(diào)查和處理,并耐心向接種對象做好解釋疏導(dǎo)工作,避免產(chǎn)生不良影響。

 。ㄈ┮呙绲墓芾。市疾控中心負(fù)責(zé)本次查漏補種工作所需疫苗的供給、分發(fā)和管理工作。各級疾控機構(gòu)要認(rèn)真執(zhí)行《疫苗儲存和運輸管理規(guī)范》,做好疫苗冷鏈運轉(zhuǎn)和儲存,嚴(yán)禁使用過期、變質(zhì)疫苗,確保疫苗質(zhì)量,保證疫苗使用安全。

  六、保障措施

  (一)提高認(rèn)識,落實措施。及時接種麻疹疫苗對構(gòu)建麻疹免疫屏障、降低麻疹發(fā)病率、保障群眾身體健康具有重大意義,是實現(xiàn)20xx年消除麻疹目標(biāo)的重要措施。各縣要精心組織,,周密部署,制定具體實施計劃,狠抓措施落實,努力提高麻疹疫苗的接種率和免疫水平。

實施方案 篇8

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,也使部分學(xué)生誤入歧途,在犯罪的道路上越陷越深。這些近期發(fā)生的惡性校園欺凌事件引起了社會的高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防、處理和教育,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函 【20xx】22 號)要求。為加強對校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、治理范圍

  本校全體學(xué)生

  三、工作安排

  本次專項治理分為兩個階段。

  第一階段:20xx 年6月―7月

  1.開展專題教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,播放法制錄像開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2.召開主題班會。各班組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。各班于6月21日前上報摸底結(jié)果和班隊會照片。

  3.完善方案制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

  4.加強預(yù)防教育。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),通過xx公眾號和各班的QQ群、樂教樂學(xué)等途徑公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼。

  5.排查疏導(dǎo)建檔。學(xué)校安全管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員,進行細致排查,屬于校內(nèi)人員的'學(xué)校要切實做好工作,并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查,同時禁止學(xué)生帶學(xué)習(xí)工具意外的任何物品(包括零食)進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

  6.及時處理警示。組織安全管理人員、保安、班主任、家委會值班人員和少先隊值周班對校園進行巡視,并發(fā)動學(xué)生進行舉報。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。對實施欺凌的學(xué)生要嚴(yán)肅批評,情節(jié)嚴(yán)重的要約談家長并上報街道中心校。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

  7.及時信息上報。按照中心校布置,各班每月進行一次摸底排查和家長、學(xué)生舉報。學(xué)校對摸底情況及時作出處置,并按時完成數(shù)據(jù)上報工作。

  第二階段:20xx 年9月―12月

  我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進行全面自查和總結(jié),于 20xx 年9月15日前形成自查報告并報街道中心校。

  四、工作要求

  1.高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓(xùn),結(jié)合實際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設(shè),進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實落實安全工作責(zé)任,按照 “一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制,堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

  2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

  3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

  4.班主任對發(fā)生在班級中的欺凌事件存在敷衍、應(yīng)付和不及時上報、瞞報和漏報的,要記入班級考核。

  5.本項工作設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)工作的開展。

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