我們的校園作文【通用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　我們的校園一年到頭都很漂亮。

　　剛進(jìn)校門，一座高大的米黃色高樓聳立在我們面前，那就是群賢樓，樓的左側(cè)刻著幾個(gè)亮色的大字鰲一小學(xué)。這六個(gè)字是由書法家林刷成藍(lán)色的。在陽(yáng)光的照耀下，六個(gè)字顯得更加明亮耀眼。

　　群賢樓右側(cè)，有一棵樟樹。樟樹真高，有六層樓那么高；樟樹真的很壯，壯得像個(gè)山東人。特別是夏天，體育課跑步練習(xí)完，我們大汗淋漓，坐在大樟樹下。涼風(fēng)迎面吹來(lái)，酷暑一下子被涼風(fēng)緩解了。

　　繞過(guò)高大結(jié)實(shí)的樟樹，來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng)，滿是生機(jī)勃勃的跑道，中間是生機(jī)勃勃的綠色中心區(qū)。每次上課我們?cè)谶@里玩得開(kāi)心；每當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，我們都在這里快樂(lè)地訓(xùn)練。每當(dāng)我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們都盡力去競(jìng)爭(zhēng)。如果有陽(yáng)光，午餐和晚餐也可以曬太陽(yáng)。

　　操場(chǎng)北邊的小花壇春天最美。艷麗的鳳仙花怒放，讓人一目了然；虛弱的小鳥寶寶堆在另一簇上，讓人很開(kāi)心；粉紅色的詹妮弗從灌木叢中探出頭來(lái)，十分顯眼。

　　在花的旁邊，有一棵蠟樹。冬天來(lái)了，它的葉子掉了一地。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的雨水沖刷，感覺(jué)比很多次沖刷的鵝卵石還要光滑。

　　沿著綠色的欄桿，我們來(lái)到了小籃球場(chǎng)，兩邊種著桂花樹。秋天，整個(gè)校園都沉浸在桂花的香味中。過(guò)了幾天，桂花掉了一地，經(jīng)常引起我們的`注意，把掉落的桂花撿起來(lái)。

　　在一排排桂花樹后面是參觀西安大廈，這是一個(gè)我們畫畫、唱歌和做手工的練習(xí)建筑

　　雖然我們的校園很小，但大樟樹和小花壇讓我更加愛(ài)我的學(xué)校。

我們的校園作文2

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的小村莊里，它雖然不算大，但是在我眼里卻很美。校園里的一草一木，我們都深深地喜歡著。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的就是不起眼的小操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多花壇，時(shí)值春天，花兒開(kāi)得正艷。美麗的花朵在陽(yáng)光的照耀下是那么令人賞心悅目。圍墻周圍有一排排高大的桂花樹，它們?cè)陉?yáng)光下展示著自己的新裝，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著翠綠的樹葉，“沙沙沙”地響，如同一首悅耳的曲子在彈奏著。

　　正前方是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們關(guān)上窗戶，只留兩三扇窗戶透氣。他們安靜地坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)講，盡情地吮吸著知識(shí)的甘露。有的班級(jí)里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，有的教室里傳來(lái)老師的講課聲，兩種聲音交錯(cuò)在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

　　下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥一樣“飛”出了教室，“飛”到了走廊，“飛”到了操場(chǎng)。他們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的`踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

　　這就是我們的校園，它充滿了生機(jī)，充滿了快樂(lè)。

我們的校園作文3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

　　美麗的校園，有一個(gè)自動(dòng)的大門，大門上掛著五顏六色的氣球，進(jìn)來(lái)以后可以看見(jiàn)鮮艷的國(guó)旗在往前走一點(diǎn)是排球場(chǎng)，每天早上，同學(xué)們很早就會(huì)來(lái)，再往前走一點(diǎn)，會(huì)有一個(gè)籃球場(chǎng)，每天下午都有許多人在打籃球，籃球場(chǎng)后面是小花園。

　　春天，我們?cè)诨▓@里種一點(diǎn)植物果實(shí)，大家全部累得滿頭大汗，準(zhǔn)備讓自己的花園變得更加美麗，種子就像我們，而我們?nèi)龅乃�就像老師一樣，每天給我們教知識(shí)。

　　夏天花兒在綠蔭下跳舞，在下雨時(shí)唱歌，孩子們的汗水滴到每一寸土地上，一下課，我們像旋風(fēng)一樣跑得飛快，為我們的花園澆水。

　　秋天果實(shí)成熟了，下著秋雨，雨中飄著許多水果，有橘子，香葡萄，香蕉香，我們種的菊花像一位王子，風(fēng)聲為他唱歌，胡蝶和她跳舞，簡(jiǎn)直像一位藝術(shù)家畫的'一副油畫。

　　冬天我們穿著棉襖，圍著圍巾，在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，雪人在花園旁邊，讓他們兩個(gè)成為友好的好朋友，叮叮上課鈴響了，我們跑回班里，然而，雪人和花園里的花正在竊竊私語(yǔ)，手牽著手，這幅畫面好壯觀呀！

　　我們的學(xué)校難道不美麗嗎？

我們的校園作文4

　　我們的學(xué)校名叫尚義小學(xué)，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字就充滿了正義。

　　我是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的，第一天上學(xué)我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)一點(diǎn)也不陌生，很親切、很舒服，為什么呢？因?yàn)槲液茉谝鈳�所的衛(wèi)生，在我原來(lái)的學(xué)校，廁所很臟，每次我感覺(jué)上廁所都是痛苦的事，可是這個(gè)的廁所呢？非常干凈，讓我感到很舒適，還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來(lái)很香。走進(jìn)教室，同學(xué)們都很友好，讓我感覺(jué)很溫馨，老師也很好，讓我感覺(jué)很溫暖，來(lái)到新學(xué)校，心里暖暖的'。

　　還有我們的操場(chǎng)，全都鋪滿了塑膠，就算下雨天走在上面，也沒(méi)有泥漿，操場(chǎng)的四周，到處是綠樹蔥蔥，生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。]，我們下課時(shí)可以在操場(chǎng)上盡情奔跑、歡笑。

　　這是一個(gè)美麗的校園，給我們豐富的知識(shí)，讓我們長(zhǎng)出翅膀在燦爛的藍(lán)天中自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的翱翔，老師就是親愛(ài)的園丁天天給我們澆水，我覺(jué)得我們就像一棵棵綠油油的小樹苗，老師讓我們長(zhǎng)得茁壯、蔥翠，與可愛(ài)的小行星對(duì)話。

　　我喜歡我們的新學(xué)校，我愛(ài)我的新學(xué)校，我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們的校園作文5

　　我們的校園坐落在鷹潭市中心，一年四季都非常美麗。

　　春天，春姑娘撒了一顆春種，校園頓時(shí)煥然一新。竹林里的竹子翠綠、挺拔，新生的竹筍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，齊刷刷地從地底下探出頭來(lái)。植物園里的山茶花和梨花悄然綻放。山茶花像一個(gè)穿著火紅裙子的舞女，妖艷多姿；梨花則純潔得像個(gè)小天使，給人一種清新、淡雅的`感覺(jué)。蜜蜂、蝴蝶被吸引來(lái)了，同學(xué)們也興致勃勃地跑來(lái)了。

　　夏天，夏姑娘提著一個(gè)小籃子，里面裝著“茂盛”。她把“茂盛”送給了每一棵樹。�。∵@可不得了：棵棵樹木蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開(kāi)的綠色巨傘……它們神氣地挺立著，向同學(xué)們炫耀它那美麗的綠衣。同學(xué)們也特別喜歡到它身下玩耍。有時(shí)樹木輕輕擺動(dòng)，給同學(xué)們送去清涼；有時(shí)樹木在風(fēng)的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈。

　　秋天，秋姑娘給我們帶來(lái)金色的收獲。漫步在校園里，感覺(jué)到校園是如此的色彩斑斕。銀杏樹葉不知道什么時(shí)候變成了金色的扇子，在秋風(fēng)的吹拂下，慢悠悠地從樹上飄落下來(lái)。你看，那邊棗樹葉黃了，樟樹也露出幾片紅葉；這邊桂花又開(kāi)了，淡淡的黃色，米粒般大小，卻散發(fā)出了陣陣濃香，沁人心脾。

　　冬天，我們穿上了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上嬉戲，太陽(yáng)照在我們的身上，暖洋洋的。這時(shí)，校園里的樹木有些都掉光葉子了，但是桂花樹、樟樹依然是綠油油的，在光禿禿的樹木襯托下，顯得又好看又頑強(qiáng)。我不由得贊嘆：“校園的冬天多么愜意！”

　　漫步校園，我總感受到一種自然、和諧的美。我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文6

　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了�，F(xiàn)在我要抓緊時(shí)間帶你們“逛一逛”我的學(xué)校，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。

　　走進(jìn)我們的校園──二附小，左手邊是“榮譽(yù)墻”，上面滿載著我們的光榮戰(zhàn)果。往左走，就到了我們“引以為傲”的`假山了。假山上有一個(gè)“鰲峰亭”，名垂青史的林則徐先生小時(shí)候就經(jīng)常在這兒讀書呢！走進(jìn)假山，感受鳥語(yǔ)花香，仿佛置身于一座森林里。從假山上下來(lái)，會(huì)看見(jiàn)一棟“藝術(shù)樓”，這是藝術(shù)精英輩出的地方，里面可以彈鋼琴、唱歌。旁邊有一座“鹿園”，當(dāng)然，里面的鹿是假的，但它就如同真鹿一樣，栩栩如生。緊挨著“藝術(shù)樓”的是“紅領(lǐng)巾之家”，“紅領(lǐng)巾之家”的一樓是香噴噴的食物的誕生地──食堂，二樓則是小有名氣的“紅領(lǐng)巾廣播站”。

　　我們的教學(xué)樓連在一起，分為A樓和B樓，B樓又稱“鰲星樓”，是新樓。我們的教學(xué)樓有4個(gè)入口，是東、西、南、北4個(gè)樓梯，每層都有一個(gè)年級(jí)。在教學(xué)樓里，就像在一座城市中，條條道路通羅馬。六樓是圖書館，在那里我們可以閱讀大量的書籍。還有“舒心室”能為你解除煩惱……站在6樓往下看，一切盡收眼底。學(xué)校北面是“名人墻”，上面刻了陳景潤(rùn)、居里夫人、袁隆平、居里夫人、愛(ài)因斯坦等中外偉人的頭像與事跡。

　　二附小，我答應(yīng)你，長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)探望你和老師們的！

我們的校園作文7

　　我去過(guò)許許多多的地方，有的美景依稀記得，有的已淡淡忘卻。但唯獨(dú)有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，那就是我們的臨鋼小學(xué)。

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出許多帶黃色的'嫩葉的柳條來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞。這時(shí)，美麗的小花也復(fù)蘇了，正在向同學(xué)們微笑呢。小燕子們都從南方趕來(lái)了，他們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)。孩子笨重的棉襖，換上了美麗時(shí)尚的春裝。

　　夏天到了，同學(xué)們迎來(lái)了快樂(lè)的暑假，校園里靜悄悄的，只有小鳥還在歡唱，蝴蝶還在飛舞。

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，同學(xué)們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗戶前抬頭仰望，啊，多么美的天空，盡管它如此美麗，但還是比不上我們的東操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東操場(chǎng)上的跑道是黑色的，體育器材周圍是黃色的，再加上周圍美麗的野花和高大的柳樹，多么像一個(gè)彩色的花環(huán)�。�

　　“下雪了！”在小朋友們的歡呼聲中，冬天來(lái)了。雪地里，孩子們非常興奮，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……開(kāi)始，雪很小，像一粒粒小米粒，撒落在地面上，又迅速化成了水，浸濕了地面。漸漸地，雪越下越大，變成了絲絲棉花，團(tuán)團(tuán)鵝毛，地上的積雪越積越厚，同學(xué)們也越玩越真開(kāi)心。

　　“丁零零”，上課了，同學(xué)們趕忙回到了教室，投入到緊張的學(xué)習(xí)中……

我們的校園作文8

　　開(kāi)學(xué)了，不相識(shí)的同學(xué)們來(lái)到了校園，一進(jìn)校園，可以看到美麗的菊花，有紅的。有白的。有紫的，還有白中帶紫的，還有紅中帶藍(lán)的，美麗極了！有的還是花骨朵兒，有的才開(kāi)兩三片，有的則已經(jīng)綻放了，真是百看不厭;我們的桂花很香，一個(gè)個(gè)想雪花一樣飄落下來(lái)，秋天到了，蘋果樹上，掛著一個(gè)個(gè)似小朋友的紅臉蛋的蘋果，已經(jīng)熟透了。

　　到了夏天，還有水池里的荷花，看！荷葉已經(jīng)占滿了整個(gè)水池了，像一把把綠綠的扇子，水池里的小魚把荷葉當(dāng)做涼傘了，因此，有人發(fā)明了傘，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們就可以遮住我們頭上的雨了，透過(guò)厚厚的荷葉可以看到墨綠的荷梗，還有荷花，有的還是花骨朵兒，像喝飽了水，飽滿飽滿的，有的`才開(kāi)兩三片花瓣，有的全開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花像害羞的小姑娘露出來(lái)粉紅的臉蛋，里面的蓮蓬，一個(gè)個(gè)像打地鼠的洞口，我們通常把一頭切開(kāi)，里面放一點(diǎn)飯，就可以吃了。

　　路的盡頭有兩棵梧桐樹，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹揮起了大手，好像在和園丁表示祝賀呢！

　　我愛(ài)我們校園的花，更愛(ài)我們的校園！

我們的校園作文9

　　我們的校園里到處花草扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。春天，春風(fēng)拂過(guò)，輕輕地摸著我的臉龐�？蔹S的小草也有了精神，向我們展示著它們的無(wú)限生命力，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的經(jīng)典名句。冰封已久的溪水，又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，校園里一片生機(jī)盎然。

　　時(shí)間如同奔流不息的江河，一眨眼，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。梧桐樹又長(zhǎng)出許許多多的綠葉，樹葉就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘，大榕樹為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奪地盤，使人眼花繚亂、目不暇接。

　　天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從樹媽媽的懷抱中離開(kāi)了，每一片都落到了不同的地方，像是給大地鋪上了金黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的.花兒都無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展它們俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季長(zhǎng)青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。

　　�。∥覀兊男�園，伴我走過(guò)四季，走向成熟，給我?guī)��?lái)數(shù)不盡的收獲！

我們的校園作文10

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園，它位于黃山區(qū)的北面。

　　一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大操場(chǎng)。大操場(chǎng)十分寬闊。大操場(chǎng)的北面是兩棵高大挺拔的松樹，像兩位威武的士兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

　　大操場(chǎng)的西面是一個(gè)正方形的草坪，草坪像是黃金黛綠的地毯，草坪厚厚的，非常柔軟，我們?cè)诓萜荷洗驇讉�(gè)滾、摔幾個(gè)跟頭，一定不會(huì)覺(jué)得疼。寒冬剛過(guò)，草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽，給我們帶來(lái)春天的氣息。

　　大操場(chǎng)的中間有一個(gè)大理石磚搭成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著高達(dá)20米的.旗桿。每個(gè)星期一，全校師生就會(huì)聚集在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。整齊的校服，雄壯的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　大操場(chǎng)的東邊有一排紫荊花，紫荊花有的含苞待放，有的正在盛開(kāi)，紫紅色的小花挨挨擠擠。風(fēng)一吹來(lái)，一個(gè)個(gè)被吹落的花苞像一個(gè)個(gè)小傘兵做著跳傘活動(dòng)，最后都成功著陸。微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。

　　紫荊花叢的旁邊是一個(gè)足球場(chǎng)，每到體育課或者課余時(shí)間，就能看到同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球，他們個(gè)個(gè)行動(dòng)敏捷，生龍活虎，運(yùn)球聲，歡呼聲，充滿了整個(gè)足球場(chǎng)。

　　緊鄰足球場(chǎng)的是三棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的大門上方有“讓學(xué)生贏得未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字，激勵(lì)著我們要刻苦學(xué)習(xí)。每天，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那朗朗的讀書聲，體現(xiàn)著同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、天天向上的良好品質(zhì)，也體現(xiàn)著我們學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。

　　我們的校園是美麗的校園，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的校園作文11

　　進(jìn)入到了寬闊的學(xué)校大門，來(lái)到了學(xué)校的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上，我們可以看到一個(gè)像一條圍巾托著一個(gè)球的紅色建筑，那就是“智慧之星“。在廣場(chǎng)的另一邊我們還可以看到一個(gè)石碑，石碑上刻著我們的校訓(xùn)——“學(xué)無(wú)止境”。廣場(chǎng)的左邊是國(guó)際部，前面的是教學(xué)樓，右邊還有一個(gè)教學(xué)樓。

　　走過(guò)廣場(chǎng)來(lái)到了大廳。大廳里有很多書架，書架上的每本書都是可以借閱的。大廳里有許多的照片，有些是學(xué)�；顒�(dòng)的、有些是親子互動(dòng)的、還有些是實(shí)小的優(yōu)秀學(xué)子和優(yōu)秀老師的個(gè)人照。每一層樓的大廳都有書架，擺放著各類書籍。這些書籍都是適合這層樓的學(xué)生借閱的`書籍。

　　繞過(guò)前面的走廊，我們來(lái)到右邊的樂(lè)智園，園里擺放了許多巨大的中國(guó)象棋的棋子。每次休息的時(shí)候，會(huì)有許多同學(xué)踩在棋子上玩耍。在樂(lè)智園的中間有一個(gè)亭子，叫“樂(lè)智亭”，許多愛(ài)看書的同學(xué)就靜靜的坐在亭子里看書。

　　再走過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊，繞過(guò)食堂我們來(lái)到了體育館，里面有各種各樣的體育器材，有時(shí)候也可以借給我們使用。體育館里有一個(gè)大舞臺(tái)，是用來(lái)表演或者演講的。

　　走出體育館我們來(lái)到了我心目中實(shí)小學(xué)子的“天堂”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠田徑場(chǎng)，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng)，一個(gè)一公頃人工草坪的足球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。

　　實(shí)小是一座美麗的校園，也是我們的校園，我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的心中！

我們的校園作文12

　　走進(jìn)我們的校園，朗朗的讀書聲傳來(lái)了，沁人心脾的花香飄來(lái)了，小蜜蜂、小蝴蝶也飛來(lái)了，這就是我的學(xué)校——人民小學(xué)。

　　我們校園里的花壇比較引人注目，魔法師“大自然”能讓它在四季里變換出不同的風(fēng)景來(lái)裝扮我們的校園。

　　春天，花壇里春意盎然，鳥語(yǔ)花香，粉的花、白的花、黃的花、紅的花爭(zhēng)相開(kāi)放，還有枝頭上冒出的綠芽芽，嫩綠嫩綠的，站在教室的走廊上放眼望去，好像看到了一幅五彩繽紛的水墨畫。夏天，花壇邊的水池最吸引人。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，水池里的水真靜��！靜得像是一面鏡子鑲嵌在池子里。偶爾，會(huì)有一兩條小魚兒伸出小嘴在水面上吐一個(gè)小泡泡，讓平靜的水面泛起微微的`波紋。秋天，花壇里郁郁蔥蔥的“綠葉士兵”換裝了，它們換上了迷彩服，準(zhǔn)備隨時(shí)和寒冷的秋風(fēng)戰(zhàn)斗呢！哪怕是被秋風(fēng)一片一片地吹落在地上。但這時(shí)候可是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)候呢，因?yàn)樵诨▔�里可以撿到不同顏色，形狀各異的落葉。手巧的，帶幾片回去把它們貼成一幅畫：愛(ài)科學(xué)的，帶幾片葉子回去研究；愛(ài)看書的，就可以撿到既環(huán)保又免費(fèi)的書簽了！

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)木凋零，花壇里大部分的植物都變成了“光桿司令”，唯獨(dú)那幾株四季常青的松柏依然筆挺地站在那里，像是風(fēng)雪里堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣，為我們的校園保留著一片綠色！

　　這就是我們的校園，一個(gè)四季變幻的美麗校園，能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，交友，玩耍，真是既開(kāi)心又幸福！

我們的校園作文13

　　我們的校園風(fēng)景如畫，我愛(ài)我們的校園。

　　一進(jìn)校園，兩旁各有一個(gè)花圃�；ㄆ岳镉幸粝銟洌�大王椰樹和雞蛋花樹。音香樹上，已長(zhǎng)出了或濃或淡的新綠。大王椰樹的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹還沒(méi)開(kāi)花呢�；ㄆ岳镞�有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來(lái)，很有層次感。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，大王椰樹的葉子?xùn)|搖西擺的，像在對(duì)你招手。

　　走進(jìn)校道，兩旁各有一個(gè)文化長(zhǎng)廊。里面有交通安全知識(shí)；有“每日一句”筆記本展；有推普宣傳；有文明學(xué)生的照片以及陶藝作品等。

　　再往里走，校道左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的東北角和西南角各有一個(gè)沙坑，用來(lái)跳遠(yuǎn)。北部是觀眾席，東北角還有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材。西南角有一排蔥蔥郁郁的樹木。校道右邊是一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的花圃，花圃中間有個(gè)鋼制雕塑。是我們學(xué)校的.特色。其他學(xué)校想要？哼！門都沒(méi)有。我無(wú)法描述出它的形狀，反正很特別。

　　校道盡頭是教學(xué)樓，教學(xué)樓大廳是由八根超長(zhǎng)超粗的大理石柱子支撐著。教學(xué)樓共有六層，我們四年級(jí)學(xué)生在第五層。

　　那么，五、六年紀(jì)的學(xué)生在哪里呢？原來(lái)他們?cè)诠δ軜恰４┻^(guò)教學(xué)樓一樓大廳就來(lái)到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會(huì)堂。功能樓有美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、圖書館和五、六年級(jí)的教室。

　　功能樓對(duì)面是文化走廊，彎彎曲曲向前延伸，像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩(shī)畫。

　　我們的學(xué)校真是太美麗了，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我校。

我們的校園作文14

　　我們校園里梅花，紅胡似火，白的像霞，五彩繽紛，美不勝收。

　　我喜歡我們校園里的梅花了。瞧瞧，梅花的枝條很長(zhǎng)，它們有的向上伸張，有的向下低垂，枝間密綴著金鐘似的小花，在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，分外耀眼。千枝繁花，真是婀娜多姿。

　　在草坪的`東邊，有一株宋梅，四周用石欄圍著，這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已成了鐵胡黑色，樹枝蒼硬彎曲，但枯枝已經(jīng)不少，枝頭稀稀落落地開(kāi)著一些梅花。看來(lái)梅花并不顯老，像要展開(kāi)出自己生命不惜的頑強(qiáng)意志。

　　我們校園的松樹，清秀挺拔，就像一名哨兵，一夜守衛(wèi)著學(xué)校，松樹的葉子像細(xì)長(zhǎng)胡針，所以叫松針，不仔細(xì)看，松樹好像不落葉，不變色，四季一模一樣，其實(shí)松樹一年要換兩次新裝和顏色呢，四季不同春天嫩綠，初夏翠綠秋季轉(zhuǎn)深綠，嚴(yán)冬則是蒼綠了。無(wú)論什么季節(jié)，松針都像涂著一層油閃閃發(fā)光。如果說(shuō)荷葉是翡翠，荷花是白玉，那么荷葉和花瓣上滾動(dòng)的水珠就是一顆顆晶瑩的珍珠了。

　　�。⌒�園里的植物多么美麗，我愛(ài)校園里的植物。

我們的校園作文15

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃，可那里面美麗無(wú)比的風(fēng)景卻完全可以與五星級(jí)旅游景區(qū)相媲美。

　　進(jìn)入校園，一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。那雙炯炯有神的`大眼睛堅(jiān)定地望著前方，象征著小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)展翅高飛，成為祖國(guó)的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的葉叢，給可愛(ài)的校園增添了一絲勃勃生機(jī)。

　　繞過(guò)氣派的雕像，走上臺(tái)階，便是長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊底下，是用方方正正的石頭鋪成的，二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是，這個(gè)長(zhǎng)廊兩旁載滿了枝干極細(xì)的金銀花，它沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子往上爬，在頂上支起了一把巨傘。當(dāng)你走到這兒，總能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏，夏天的時(shí)候，還有盛開(kāi)的金銀花對(duì)你微笑，既和諧又美好。

　　長(zhǎng)廊盡頭，便是“花的天地”--內(nèi)花園。來(lái)到這兒，就像來(lái)到故事中的秘密花園：鐵樹被花逗得連葉子都變成針狀了；調(diào)皮的棕櫚樹伸長(zhǎng)脖子，要把紅色的教學(xué)樓藏到細(xì)長(zhǎng)的葉子后面；花叢圍成一個(gè)大大的圈子，要舉行選美比賽，結(jié)果一個(gè)開(kāi)得比一個(gè)好看；山茶花左擺右晃，好奇地看著奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛(ài)的小蜜蜂、小蝴蝶來(lái)串門，好不熱鬧。

　　我愛(ài)我們的校園，它不僅風(fēng)景宜人，更是我們的“學(xué)習(xí)圣地”。

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