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(優(yōu)選)看見為題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的看見為題的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
看見為題的作文 篇1
“哇!”隨著組長(zhǎng)的一聲驚叫,我望了過(guò)去,只見她滿臉驚詫地問(wèn)我:“是誰(shuí)每天在你的家校上面簽字呀?”我莫名:“我媽呀,怎么了?”
“我以前沒(méi)注意,今天偶然看到了,你媽媽好負(fù)責(zé)呀,每天給你寫這么多的話!”組長(zhǎng)的聲音中充滿了羨慕。
我拿過(guò)自己的家校,一頁(yè)一頁(yè)地往前翻,11月5日,11月4日……直至開學(xué)的那一天,媽媽每天在我的家校本上寫下密密麻麻的留言,不僅有對(duì)我的鼓勵(lì)和期望,也有對(duì)每一次考試的分析總結(jié),還有好詞好句分享,更多的`是和班主任的溝通和交流。字里行間,全是對(duì)我的關(guān)注和教育。可我每天打開家校、關(guān)上家校卻從沒(méi)有認(rèn)真的去感受和體會(huì)。
那一刻,淚水無(wú)聲滑落。我看見,她如大海般深沉寬廣的愛,第一次深深體會(huì)到什么叫“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。
那一天,我沮喪的回到家,倒不是因?yàn)榭荚伊耍且患鼇G臉的事兒——上課講小話,被老師抓了現(xiàn)行。我心里那個(gè)懊悔喲,怎么就管不住自己的嘴呢?我壯著膽子向媽媽坦白,發(fā)誓再也不講小話了。媽媽無(wú)奈地笑著對(duì)我說(shuō):“平時(shí)生龍活虎,被抓到就坦白從寬,你真是讓我又好氣又好笑呀!講小話在你眼里可能只是一件小事兒,但在媽媽眼里,這是很重要的事。這是一個(gè)人行為素質(zhì)的體現(xiàn),上課講小話,既沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果,又讓你失去了獲得知識(shí)的寶貴機(jī)會(huì)。古人云:己所不欲,勿施于人!我們要學(xué)會(huì)換位思考,倘若你是老師,你的勞動(dòng)成果被如此踐踏,你會(huì)怎么想呢?你已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,希望以后不要再犯這種錯(cuò)誤啦!”
話畢,她又轉(zhuǎn)身去廚房忙活了,我呆呆的在那兒想了很久,從那以后我上課再也沒(méi)有講過(guò)一次小話,學(xué)習(xí)專注度提高很快,成績(jī)也有了明顯提升。
當(dāng)我每一次放松對(duì)自己的要求,每一次被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)所吸引無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí),我看見,媽媽用一顆包容溫暖的心激勵(lì)我自我控制、嚴(yán)于律己、勤學(xué)向上;當(dāng)我每一次犯錯(cuò),每一次遭遇困難和挫折時(shí),我看見,媽媽用一顆平和堅(jiān)定的心鼓勵(lì)我勇于改正、直面挫折、迎難而上……
在我慢慢成長(zhǎng)和蛻變的歲月里,我看見這世上最愛我的人,永遠(yuǎn)陪伴著我的身影,讓我學(xué)會(huì)愛和美好。
看見為題的作文 篇2
冬未央,陽(yáng)光正好,落在眼前,伸出手去,卻如隔天塹。
指尖惟余一方刺骨的寒,抬起頭來(lái),卻看見了一面鏡子,鏡子上鐫刻著繁密的精致紋路。
我扭頭,四下張望,周圍的一切都被籠在了霧中,看不清過(guò)往,亦望不見未來(lái),一如我的青春里不知所向的迷茫無(wú)措。我顰眉低喃,微弱的話語(yǔ)才從口中吐出,便如泡沫般消散了:“……我……又做夢(mèng)了么……”唇邊浮起一絲晦澀的苦笑。
眼角瞥到鏡子,孰轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),鏡子里那個(gè)和我生得一般模樣的她也用指尖抵住我的指尖,很冷。她生了雙如水般澄凈的眼,很美,卻也極空洞。那眸子,似毫無(wú)焦距,又似在注視著我;如死寂般的沉潭中,又仿佛藏著迫人的利刃。我望著她,不由自主地便張開了唇,聲音卻仿佛哽在了喉嚨里,她卻唱起了歌:“你為青春戰(zhàn)斗過(guò)了嗎?”
我怔然,分不清耳邊是她宛如天籟的歌聲,還是我近乎瘋狂的叫囂。眼前浮現(xiàn)的,是一幕幕染塵的過(guò)往:那般努力復(fù)習(xí)了卻仍然糟糕無(wú)比的數(shù)學(xué)大測(cè)成績(jī);學(xué)習(xí)得頭昏腦脹卻仍要亮燈奮戰(zhàn)似乎永無(wú)盡頭的作業(yè);滿心歡喜一腔熱血地為朋友付出卻仍被她誤會(huì)……盡管這些過(guò)往那般讓人難堪,卻依舊帶著在靈魂深處染上的,青春獨(dú)有的印記。
鏡子里的她垂著眸子,歌聲卻愈加高亢。當(dāng)她再次睜開雙眼時(shí),我卻從里面看到一種名為戰(zhàn)斗的信念,在那指尖所感受到的冰冷的深處,卻似乎,有什么在脈脈流動(dòng)著。我對(duì)上她的眸子,驀地就懂了。我收手,利落地起身,抬腳,將面前的鏡子,踢得粉碎,連帶著一起粉碎的,還有她唇角緩緩綻放的一抹淡然清淺的笑。陽(yáng)光應(yīng)著碎片“嘩啦”落下,折射出眼前的那一片未來(lái)。
我凝望著那片未來(lái),卻忽地想起:在那張雖依舊糟糕的卷子上卻寫著老師留下的“有進(jìn)步,加油!”;跟作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時(shí),還有母親和宵夜在陪伴著我;當(dāng)誤會(huì)解開時(shí),朋友真摯的.“對(duì)不起”和溫暖的擁抱……
哦,原來(lái),那些一度讓我難堪的故事其實(shí)早已有了屬于它們的,美好的結(jié)尾,卻被我傻傻地遺忘了。
哦,原來(lái),春已至。
在那一彎如圣光般的溫暖里,我張開了雙眼,起身,挽起窗簾的那一刻,我看見暮春的晨霧在逐漸散去,恍惚間,只覺得,落了滿地的陽(yáng)光。
看見為題的作文 篇3
雷鋒,釘子,無(wú)私的他,多年了,雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的,他那無(wú)私的精神仍存在我們心中,是那樣的根深蒂固,雖然他已離去了……我慶幸,在現(xiàn)在,在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)著雷鋒,我相信,那是雷鋒正以不同模樣出現(xiàn)在我們周圍。
窗戶外,是雷鋒。他化身為一名平凡的中學(xué)生,在數(shù)名人群里扶著一位白發(fā)蒼蒼的老從過(guò)著馬路。是那樣小心翼翼,是那樣的熱情開朗,臉上盡是無(wú)數(shù)點(diǎn)星,燦爛的,閃光著……他留下的不止是雨白的腳印,而是一串奇跡,那是雷鋒的心……
窗戶外,是雷鋒。他化身為一個(gè)求職的年輕人,他在人材市場(chǎng)中等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。然而上天并沒(méi)有給予他合適的工作,他雖然心灰意冷地在這片地上行走著,但熱心的他并沒(méi)有放棄為群眾服務(wù)。坐在巴士上的他,眼看一位手牽著孩兒的.婦女踉踉蹌蹌地走上來(lái)。他立即笑著站起,給那位婦女讓座,我知道,他每天都這樣為老人們,婦女孩子們讓座,總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了,年輕人獲得了工作,上天對(duì)他并不是不好。
窗戶外,是雷鋒。他化身為一位無(wú)名工作者,在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈,一塵不染,當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí),他們并不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡,是很灼人眼,光芒陽(yáng)光下反射出是一個(gè)小小的雷鋒。
窗戶外,是雷鋒!捌牌牛瑏(lái),讓我?guī)湍惆桑@單車是很重的!”“好,好,我也只能一個(gè)人做了,這么久都沒(méi)人幫過(guò)我擺好我這部破車,好孩子,幾年級(jí)啦?”“我?五年級(jí),好了,再見!”婆婆看著這活潑的孩子,心中暖流直竄而上,“多么好的孩子!”雷鋒更活在婆婆心中。無(wú)論誰(shuí),無(wú)論雷鋒活在誰(shuí)的心里,他也是一種無(wú)形的精神,留給世人的是無(wú)重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀,包圍每個(gè)有需要的人,;再見了雷鋒,但我會(huì)繼續(xù)你無(wú)私的工作,為大眾服務(wù)……
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