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記住這一天作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的記住這一天作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
收拾小學(xué)用過(guò)的書(shū)本時(shí),看見(jiàn)那歪歪斜斜的字本時(shí),忍不住笑起來(lái),突然一張?jiān)嚲碛橙胛业难酆煟还蓛?nèi)疚涌上心頭?嘈,望向窗外,是的,我忘不了那一天。
那天我很早起了床,攤開(kāi)那張?jiān)嚲恚胰滩蛔∠肟,看著那幾個(gè)紅艷艷的叉子,心中憤憤不平,我拔下筆帽,昨天就想這樣做了,不能因書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤扣掉我寶貴的分。望向窗外,黑云密布,今天有雨。筆尖觸碰卷面的時(shí)候我不禁顫了一下,筆尖在試卷上劃下了可怕的印記,看著“6”被改為“0”,“7”被改為“1”,改卷這種我曾經(jīng)從未想過(guò),心中一絲內(nèi)疚,但我要找到屬于我的分!
把試卷送到媽媽眼前,訴說(shuō)我的“痛苦”,媽媽接過(guò)試卷,眉間緊皺的結(jié)瞬間解開(kāi),嘴角上仰,笑著說(shuō):“你改得吧!”我做賊心虛,但也嘴硬:“沒(méi)有!眿寢寗偨忾_(kāi)的眉間又緊皺起來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),改了就是改了,不能撒謊!蔽疫嘴硬:“沒(méi)有!”我有種內(nèi)疚但也很傷心,沒(méi)人理解我,媽媽不知道成績(jī)一落千丈的感覺(jué)。只見(jiàn)媽媽眼睛瞪圓,手微上仰,聲調(diào)也提高了,作出一副打人的姿態(tài)。但見(jiàn)我死不承認(rèn),生氣又無(wú)奈的媽媽給數(shù)學(xué)老師打了電話,看見(jiàn)媽媽又生氣又失落還有種絕望,我心里很復(fù)雜。
陰天。這天的課上得很平靜,我的心卻久久不能平靜。放學(xué)后,我緊握著試卷,猶豫地走向數(shù)學(xué)辦公室,“吱啦”一聲,數(shù)學(xué)辦公室的門(mén)被輕輕打開(kāi),我踏入辦公室。幽暗的燈光下散發(fā)著一股可怕的氣息,平日里辦公室內(nèi)清香的茉莉花也變得刺鼻!皣W——嘩”的判卷聲和電腦鍵盤(pán)的敲擊聲打亂了我的思路,我走向數(shù)學(xué)老師,慘白的墻面襯出老師暗黃色的臉!袄稀蠋煛蔽翌澏兜穆曇舸蚱屏诉@片平靜,“卷子的事你媽和我說(shuō)了。”我用顫抖的手把卷子遞給老師,老師接過(guò)后看了看,眼睛瞇成一條危險(xiǎn)的縫,但老師并沒(méi)我想象中的罵我,反問(wèn)說(shuō):“你相信老師的判卷能力嗎?”我很疑惑,卻百思不得其解。“你真的沒(méi)改嗎?”;老師真誠(chéng)的眼睛使我啞口無(wú)言。辦公室里幾個(gè)老師回頭看了看我,看得我心里發(fā)毛。“我知道你看到分?jǐn)?shù)時(shí)很不舒服,但真正要分析為什么考砸,而不是一心想著改分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)不是最重要的,老師理解你,相信你下次一定會(huì)考好!”老師每一句話都說(shuō)到了我的心里,有一種被人理解的釋然,也有一種深深的歉意,透過(guò)老師的鏡片,我看見(jiàn)一個(gè)滿臉漲紅,淚流滿面的女孩,你是我嗎?我哭了嗎?再也無(wú)法忍受,發(fā)瘋似的跑回了家。
下雨了,淅淅瀝瀝的雨蒙滿了我的臉,雨聲和哭聲回蕩在街道……
我銘記那一天,對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望迷失了我的雙眼。以后,我更敬佩這位老師,這位善解人意的老師。
苦笑地看著窗外,又是雨天,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)女孩在雨中奔跑,雨水打濕了她的衣服,莫名的悲傷充滿了我的心頭。
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