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給我作文500字范例【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的給我作文500字8篇，歡迎大家分享。
給我作文500字 篇1
我身高不到一米五，在班級(jí)里坐在第一排，可算是“矮子”一族了。
身為一個(gè)矮子，我有很多煩惱。就舉個(gè)例子，班級(jí)里的矮子都是坐在前排的，老師上課又喜歡盯著前排的同學(xué)，稍有松懈，就被老師一眼發(fā)現(xiàn)。身高直接影響了我的自由和心情。
還有，作為矮子一族的成員，由于腿短，跑步幾乎永遠(yuǎn)跑不過(guò)高個(gè)子，所以我的體育分?jǐn)?shù)也和身高聯(lián)系在了一起，令人感覺(jué)自卑。
而且最可恨的就是那些高個(gè)子們，我最惡心他們常做的一個(gè)動(dòng)作：站在我面前，把手放在自己的頭頂，然后平移到我的頭頂上方，望著差距露出了得意的壞笑。他們的笑里透露出了對(duì)我們矮子的鄙視！
對(duì)于這種事兒，我雖然已經(jīng)習(xí)以為常了，但還是隱約感覺(jué)不爽。為什么？為什么別人長(zhǎng)這么高，就我這么矮？？我不是怪胎也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不良，為什么就是“低人一等”呢!
我的老爸理解我的苦惱，他偷偷地塞給我一張條子，上面寫著三個(gè)人名：拿破侖、斯大林、鄧小平，叫我去百度查一下這些人是誰(shuí)？身高又有多少？
霍！不查不知道，查了嚇一跳，原來(lái)都是些偉人呀！而且都是和我一樣的“矮子”，我理解老爸的`一片苦心，原來(lái)他只是想告訴我，什么才是真正的“高大”！我得到了極大的安慰。
可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我還是渴望長(zhǎng)高。我只想請(qǐng)求一次上天，給我一次猛烈的生長(zhǎng)期吧！就算只長(zhǎng)到一米七也好，至少不會(huì)老是坐到第一排了。
假如我長(zhǎng)高了，我就可以體驗(yàn)全新的視角；假如我長(zhǎng)高了，我的體育分?jǐn)?shù)就可以逆襲了；假如我長(zhǎng)高了，我就可以坐在后排偶爾開(kāi)開(kāi)小差；假如我長(zhǎng)高了，我就可以揚(yáng)眉吐氣，居高臨下了！
但，這一切的前提是先請(qǐng)上天給我一次生長(zhǎng)期吧！
給我作文500字 篇2
我顫巍巍地跪下，乞求上蒼，給我一滴水——僅僅是一滴！
——題記
在黑暗中，我緊緊地蜷成一團(tuán)，干渴一次次向我襲來(lái)，我痛苦地閉上眼，等待著死亡的降臨。于是，我回憶起從前的日子——已回憶了千萬(wàn)遍卻不會(huì)回來(lái)的從前的日子。
曾經(jīng)，我坐在河邊，月光傾瀉到我臉上，蘆葦一聲一聲響應(yīng)著風(fēng)的召喚。各種不知名的魚兒瞪著大大的眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，忽然又會(huì)被一聲犬吠嚇得躲到水草深處。
而現(xiàn)在，河，河在哪兒？我滿懷希望地跑到河邊，卻只能見(jiàn)到干涸的河床靜靜地等待著自己的`寶寶，雖然河床也知道，寶寶永遠(yuǎn)回不來(lái)了，滿眼盡是小魚小蝦的尸首。我那抱著絨布魚的手不自覺(jué)地緊了緊。
難道這就是所謂的因果報(bào)應(yīng)？難道上蒼真的連一滴水也不肯賜給我？難道我就要在尋找最后一滴水的途中結(jié)束自己的生命？
我開(kāi)始想象，如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它滋潤(rùn)一棵小草，讓小草在春天的微風(fēng)里，挺直腰桿，繁衍出大片大片的綠，在地球上生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，一直蔓延到世界上的每一個(gè)角落。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它救活一只小蝦，讓小蝦在河床中活蹦亂跳，孕育出許多許多的蝦，我要看小蝦跟在大蝦后面捉迷藏。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它……
給我作文500字 篇3
當(dāng)燈光落下，我只是一個(gè)渴望童話的女孩。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好娃娃。于是在幼兒園里，總有一個(gè)最乖的娃娃，不哭不鬧。娃娃從不挑食，把自己的飯吃得干干凈凈，這樣她就會(huì)得到一朵大紅花，媽媽就會(huì)很高興。那時(shí)候的娃娃可愛(ài)，純真，貼心。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。一到六年級(jí)，十二張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀一張不差，六年級(jí)還拿到了市級(jí)三好學(xué)生證書。算一下，從小到現(xiàn)在，參加的比賽不下二十個(gè)，獲得的證書不下二十本，獎(jiǎng)狀更是不用說(shuō)。在親戚面前，她是父母的驕傲。小學(xué)里，她更是老師們眼里的優(yōu)等生。所以父母很放心。那時(shí)候的她聰明伶俐，可愛(ài)漂亮。
你說(shuō)，要當(dāng)一個(gè)好姑娘。她不負(fù)眾望，如愿以償?shù)倪M(jìn)了她夢(mèng)想中的`學(xué)校，只是父母不放心她了，因?yàn)樗闪私浑H花般的女孩，成績(jī)忽上忽下，不再穩(wěn)定。老師說(shuō)，女孩不能再這么下去了，不然一輩子都?xì)Я恕?/p>
女孩說(shuō)，對(duì)不起。她從小的愿望就是給父母在海邊買幢別墅。她不想食言，所以她在努力。
女孩說(shuō)，請(qǐng)放心。她相信自己可以進(jìn)步，可以超越。她想成為家族的驕傲。
女孩說(shuō)，我愛(ài)你。這句話對(duì)她的父母說(shuō)，因?yàn)榕沓衫蠋熣f(shuō)，一生應(yīng)當(dāng)為自己愛(ài)的人瘋狂一次。
其實(shí)，她不想要一鳴驚人。
其實(shí)，她不想要轟轟烈烈。
其實(shí)，她不想要那么多燈光，只要能照亮前程就好。
其實(shí)，她不想要那么多目光，只要能給她力量就好。
我向往童話，但不得不腳踏實(shí)地。
我不是明星，所以，請(qǐng)把純真還給我。
我不是希特勒，不要整個(gè)宇宙，所以，請(qǐng)把我還給我。
給我作文500字 篇4
人生就像在海上航行，而身邊的人如同是一座座島嶼，最終我們?cè)谄渲幸蛔鶔佸^上岸，在這座島嶼上不懼怕風(fēng)險(xiǎn)在岸邊垂釣，即使遇見(jiàn)風(fēng)暴也不慌不忙地系起纜繩，因?yàn)槲覀冎�，轉(zhuǎn)身就可以躲進(jìn)島中心避難。那座島，就是給我們依靠的人。
五歲時(shí)，我拿著那些“粉身碎骨”的玩具找你，你總是用你的手摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你怎么這么不小心，又弄壞了�！比缓笳襾�(lái)螺絲刀，小鉗子，開(kāi)始修那“慘不忍睹”的玩具�？粗阍谀亲筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右敲敲。心里不禁想：“你一定會(huì)魔法，不然為什么每次找你修玩具，你都能修好。”
那個(gè)給我依靠的`人，你是我的超人。
十歲時(shí)，我拿著一本寫滿奇怪的數(shù)學(xué)符號(hào)的書找你，你依舊用你的手摸摸我的頭，笑著說(shuō)：又不會(huì)了？，我看看�！比缓髮懗鲆欢咽阶樱枥锱纠驳闹v起來(lái)，每次聽(tīng)了之后我都恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。這時(shí)你就嘚瑟的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)��！”心里無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)語(yǔ)劃過(guò)。
那個(gè)給我依靠的人，你是我的天使。
如今，我一副“生無(wú)可戀”的樣子找你，你還是改不了摸我的頭。“都摸了幾年了，都快成禿子了！”“說(shuō)吧，又有什么事。”然后我就會(huì)向訴苦，其實(shí)我不是很想找你，因?yàn)槟悴⒉皇且粋�(gè)盡職的聽(tīng)眾，每當(dāng)我講到一半，你都會(huì)哈哈大笑，非常想吐槽，我講的事那么好笑嗎。但你聽(tīng)過(guò)后怎會(huì)給我講一些話，這些話有時(shí)像一股清泉滋潤(rùn)我那干涸的心田，有時(shí)像一雙手解開(kāi)我心里那些纏成一團(tuán)的繩子。
那個(gè)個(gè)我依靠的人，你是我的英雄。
給我作文500字 篇5
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場(chǎng)和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的頭發(fā)。楊樹哥哥是個(gè)伴奏家，看見(jiàn)美麗的柳樹姐姐，迷住了，拿起樂(lè)器為柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛(ài)，蹲下來(lái)摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開(kāi)它，有“音樂(lè)師”之稱的.燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺(jué)兒。
第三天，我會(huì)去商場(chǎng)買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我就這樣渡過(guò)這寶貴的三天。
給我作文500字 篇6
我在一個(gè)地方生活了十二年還多些。
那里有一張我躺了四千來(lái)個(gè)夜晚的小床，做了興許三千多個(gè)夢(mèng)，伏在上面哭了多少次，我沒(méi)數(shù)過(guò)，總而言之，這張床知道我最多的心事，在過(guò)去的歲月里，它距離我心臟位置最為接近，我多半的夢(mèng)它都一一讀過(guò)，多半的情緒，它都一一包容過(guò)。
那里有株叫葡萄的多年生藤本植物，我不清楚它生長(zhǎng)了多少年在我窗前，從我記憶變得清晰開(kāi)始，它就一直都在年年延展這婀娜的藤了，碧綠碧綠地與熱風(fēng)繾綣在我從小到大的夏天，光從葡萄葉中間的微隙里融融地映進(jìn)來(lái)，連欄桿都為此而溫柔了，流光淌了一地，那是我最柔軟的回憶了。
那里有一面墻被我從幼稚到成熟的鉛筆線條涂滿粘貼這雜亂無(wú)章的紙張，從海報(bào)到獎(jiǎng)狀，一應(yīng)俱全。那么墻曾被書桌倚過(guò)，我就對(duì)著它寫和畫。
那里還有特別多和我一起長(zhǎng)到這么大的東西。
不過(guò)現(xiàn)在它們都在我十千米以外的地方，而且那現(xiàn)在異常寂靜，一片混亂地被擺放，有一地塵土在地板上待著。
那里是我昨天以前的家。
我在早上坐上了離開(kāi)的車，路上也有幾輛搬家公司的車行駛過(guò)，于是我就知道又有一個(gè)兩個(gè)生命奔走到了地球上的另一個(gè)角落。
新的家是個(gè)很好的地方，只是有微微的`不適用和不熟悉，需要一個(gè)記憶斷層的溶合，不會(huì)很久。
哪里留給需要居所的人，以后我應(yīng)該不會(huì)�；厝チ�，但是我的記憶肯定會(huì)留在那里一份。
我的小床，我的葡萄，我的墻，我的過(guò)去。
我會(huì)經(jīng)常對(duì)著窗外講一講我在這的故事，讓風(fēng)念給你們聽(tīng)。
我希望有一天我回去的時(shí)候，那里一切安好。
給我作文500字 篇7
風(fēng)清云淡，一縷清風(fēng)微拂過(guò)，捎走了這世間獨(dú)有的悶躁，等待已久的小茉莉花也終于張開(kāi)了潔白的花瓣，香氣在風(fēng)中繾綣著，也是這縷清風(fēng)帶來(lái)的。
隨著太陽(yáng)每天升起又落下，日子也漸漸流逝，又不覺(jué)臨近考試，整個(gè)教室都充斥著不同程度的緊張感。
一個(gè)個(gè)微低著的頭甚至伏在桌子上的身軀，都無(wú)不散發(fā)著乏累和憂慮，我的心情也更是這樣。
“抓緊時(shí)間背副科，馬上考試?yán)�！”教師的一句句督促更顯得緊迫了。
突如其來(lái)的考試讓每個(gè)人都苦惱，桌子上壘著一本本書，我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了，也顯不出我的喜悅，回家后仍有一大堆的書要背，我拖著滿身疲憊，回到了家中。
考試的壓力也讓我沒(méi)了食欲，單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著滿載知識(shí)的`書包，倒出來(lái)的一本一本書，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，心中仿佛是貓爪子在不停地?fù)�，又像是一塊巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我頂著些許抓狂感翻開(kāi)了那滿載抱怨的書，盡管努力壓抑著情緒，卻仍被莫名的壓力嚇倒，也不知它們從何而來(lái)，怎樣才能離開(kāi)。
打開(kāi)窗，一縷清冽的風(fēng)踉蹌著進(jìn)來(lái)，我從未覺(jué)得風(fēng)能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，這時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，她懂我的心思，“咋了，心里又難受了吧？你老是這樣，先別想了，有媽陪你呢，看這風(fēng)，吹著多舒服啊�！�
吹著這清冽的風(fēng)，它也吹過(guò)了我的心田里那關(guān)于寧?kù)o的花，散著淡淡寧?kù)o的香。
原來(lái)，只要一縷清風(fēng)就好，它能捎走我那些許壓力和焦躁，吹開(kāi)心底那朵寧?kù)o之花。
給我作文500字 篇8
請(qǐng)給我一扇門，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺(jué)得快樂(lè)，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的.地方徘徊著。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板�！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的�！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿�，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�，讓覺(jué)得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍�，而是生自己的氣。我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門，讓我將那份自信關(guān)在門內(nèi)。
請(qǐng)給我一扇門吧！因?yàn)槲倚枰?/p>
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