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敘事的作文

時(shí)間:2023-11-03 09:57:24 事作文 我要投稿

敘事的作文(精選7篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事的作文(精選7篇)

敘事的作文 篇1

  昨天,爺爺奶奶和弟弟要走了,我非常難過(guò),假如說(shuō)他們?cè)俣嘧∫惶炀秃昧!可惜多住一天不行,因(yàn)槎嘧∫惶斓脑挘蜎](méi)有爸爸送,叔叔接了。

  早上,爸爸開(kāi)著車到了虹橋樞紐里的虹橋火車站。我們先去吃飯,爸爸說(shuō):”我們要老娘舅那邊吃飯吧。“我說(shuō):”我們還是去吃麥當(dāng)勞吧!盃敔斦f(shuō):”我?guī)闳ベI吧。“爺爺幫我買完我要的東西以后,我們就一起在老娘舅吃飯了。爸爸最先吃完,我第二,弟弟第三,爺爺?shù)谒,奶奶第五。然后,爸爸、我和弟弟去一家超市,我看到一樣好吃?,就跟爸爸說(shuō):”我要買這樣?xùn)|西!鞍职滞饬恕5艿芸匆(jiàn)有喜洋洋圖案的食品,他指指那個(gè)東西說(shuō)”洋洋,洋洋。“可是,弟弟后來(lái)沒(méi)有買。爺爺奶奶和弟弟去等火車了,開(kāi)不多等了半個(gè)小時(shí),才等到爺爺奶奶和弟弟的那班火車開(kāi)始檢票。爺爺奶奶和弟弟有很多行李,爸爸順便把所有的行李全都搬到檢票口里面。最后,爺爺奶奶和弟弟走了。我之前聽(tīng)奶奶說(shuō),他們?nèi)c(diǎn)半就可以下火車,可是到了四點(diǎn)鐘,叔叔才接到他們。奶奶還說(shuō),再過(guò)一個(gè)多月,她還會(huì)來(lái)的。我說(shuō):”一個(gè)多月要四十多天呢!“奶奶說(shuō):”四十多天很快的“。我想,四十多天倒也蠻快的!奶奶又說(shuō):”下次來(lái)一定一個(gè)人來(lái)。爺爺想來(lái)就來(lái),不想來(lái)就不來(lái)!胺凑,我奶奶肯定會(huì)來(lái)的。我還說(shuō):”那一定要住一年噢!“奶奶說(shuō):”好吧!“。

  我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)!

敘事的作文 篇2

  你們看見(jiàn)這個(gè)題目,一定很吃驚吧?別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  今天,我們?nèi)熒デ镉危屛覀兌嘣鲩L(zhǎng)些知識(shí)。我背好書(shū)包,迫不及待地想出去了。

  我們一共游玩了兩個(gè)地方,分別是:沙特館和上海植物園。其中,最讓我難忘的是沙特館。

  我們乘車來(lái)到了沙特館,可是上面寫著月亮船三個(gè)大字。這使我百思不得其解,很是納悶:不是說(shuō)游玩沙特館嗎?怎么跑到月亮船了?老師告訴我們,月亮船是沙特館的別名。我這才恍然大悟。

  一進(jìn)沙特館,我就被它的豪華給吸引住了。天!這是皇宮吧!這么大,這么美!哇,連走廊都很長(zhǎng)!可是,這么長(zhǎng),又沒(méi)樓梯,怎么把自己的雙腳送上去?不管三七二十一,趕快爬吧!

  走到一半時(shí),我們進(jìn)了一個(gè)影劇院。哇,有自動(dòng)傳送帶,太好了,終于不用走路了。哇,這些好像3D電影。】啥疾辉趺次业难矍。咦,后面的就好看多了。哦,播放出了沙漠的景象。沙漠里人家很少,那些人大概是因?yàn)橹郎衬锏墓瞎芎贸园。又播出了美?guó)人,好多啊!其中有些還是醫(yī)生呢!到了最精彩的'地方了。啊,大海!海水碧波蕩漾,好似我們真的到了海里。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诰徛叵陆。突然,一個(gè)浪頭打來(lái),我們迅速下降了許多。又打來(lái)一個(gè)浪頭,我們有上升許多。就這樣,我們像在海里游泳似的,此起彼伏。哦,悠悠許多小魚(yú)向我們游來(lái)。我害怕會(huì)有鯊魚(yú),就不敢靠近,不過(guò)

  好在是虛驚一場(chǎng)。

  慢慢地,自動(dòng)傳送帶把我們“送”到了盡頭。我們依依不舍地告別了沙特館。

  。∵@次秋游可真是大開(kāi)眼見(jiàn)!讓我們大飽眼福!

敘事的作文 篇3

  “當(dāng)你需要我的時(shí)候,我會(huì)陪你一起度過(guò),我的好兄弟,心里有苦你對(duì)我說(shuō),人生難得起起落落,還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活……”雖然我們沒(méi)有像男生擁有有難同當(dāng)?shù)暮眯值,但是我們擁有如膠似漆的閨蜜好友。我一直相信:人間有真情,人間有友情。

  當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門,我們懷著不舍的心情離開(kāi)了親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的`老師,可愛(ài)的同學(xué)們。妙,現(xiàn)在的你還好嗎?

  突然間傳來(lái)的一個(gè)惡訊打破了我們內(nèi)心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí),猶如一個(gè)晴天霹靂,打響了我內(nèi)心最深處。我難以置信,我不知道為什么如此健康的你會(huì)得上這種病。

  1米7的高個(gè)子,烏黑的秀發(fā),你的笑容使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。當(dāng)時(shí)在我們的班里,你是最高的。在和你相處的六年中,我們有過(guò)太多的難忘。還記得我們?cè)隗w育課上爭(zhēng)分奪秒的賽跑,我們毫不示弱,雖然我們都沒(méi)有取得好成績(jī),但我們收獲了友情的可貴——合作與競(jìng)爭(zhēng)。還記得我們因一件小事?tīng)?zhēng)得紅耳面赤,最后莞爾一笑,便海闊天空。

  前不久,我聽(tīng)儀說(shuō)你得了白血病,現(xiàn)在在廣州治療。直到如今,我還是難以相信這個(gè)事實(shí)。一年多沒(méi)見(jiàn)而已!妙,你身體怎么樣了?我看見(jiàn)電視上一些也是得了這種病的,感覺(jué)好憔悴,難道現(xiàn)在你也是這樣么?不,不可以!你要堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論有多大的痛苦,我們會(huì)陪你的,可無(wú)奈的是,我們無(wú)法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢?不管怎樣,請(qǐng)你相信:我們一直在為你加油鼓勁!你要快點(diǎn)好起來(lái),趕快回來(lái),再回去那個(gè)曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬牡胤剑?/p>

  “好友的情誼啊,比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會(huì)記得,好友的情誼啊,我們今生最難得,像一杯酒,像一首老歌……”待我長(zhǎng)發(fā)及腰,妙你是否能好起來(lái)?我一直相信:人間有真情,人間有友情。

敘事的作文 篇4

  有人問(wèn)你“你快樂(lè)嗎?”很多人都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,但并不是每個(gè)人都能確切的說(shuō):“我很快樂(lè)。”人生短暫,所以快樂(lè)的度過(guò)生命中的每一天,就顯得尤為重要了。那么,怎樣才能快樂(lè)呢?

  首先,我想給大家講一個(gè)故事:一群遇到許多煩惱的年輕人向蘇格拉底請(qǐng)教快樂(lè)到底在那里,蘇格拉底說(shuō):“你們還是先幫我造一條船吧!边@群年輕人把尋找快樂(lè)的事先放在一邊,花了很多努力,用了七七四十九天造成了一條獨(dú)木船。當(dāng)他們把蘇格拉底請(qǐng)上船,一邊合力蕩槳一邊齊聲放歌時(shí)蘇格拉底問(wèn):“孩子們,你們快樂(lè)嗎?”他們齊聲回答:“快樂(lè)極了!!”

  一群年輕人開(kāi)始四處尋找快樂(lè),卻沒(méi)有領(lǐng)悟到什么是真正的快樂(lè)。遇到煩惱。憂愁和痛苦當(dāng)然在所難免。但是后來(lái),他們放棄了刻意的去尋找快樂(lè),而是安下心來(lái)齊心協(xié)力,努力研究,辛勤勞作。最終,從自己的勞動(dòng)中獲得了快樂(lè)。

  何止是這一群人,有多少人不是從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)呢?

  “鐵人”王進(jìn)喜帶領(lǐng)了一批石油工人,用雙手挖掘?qū)毑,用雙手創(chuàng)造奇跡。“有條件上,沒(méi)有條件,創(chuàng)造條件也要上!痹谒麄兊呐趧(dòng)下,中國(guó)的第一口油田被建成了。他們感到無(wú)比的驕傲與自豪,他們感到無(wú)比的高興于欣慰。他們樂(lè)在臉上,樂(lè)在嘴里,更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得非凡的快樂(lè)。

  農(nóng)民伯伯們,起早貪黑的在田地里勞作,“面朝黃土背朝天”,勞動(dòng),勞動(dòng),勞動(dòng)……雖然很辛苦,雖然很疲憊,但是當(dāng)看到自己一天天經(jīng)營(yíng)的莊稼結(jié)出累累碩果時(shí),當(dāng)嗅到那一陣陣成熟的氣息時(shí),他們的臉上綻放了如花一樣的笑臉。他們樂(lè)在臉上,樂(lè)在嘴里,更樂(lè)在心里。勞動(dòng)獲得平凡的快樂(lè)。

  像那一群年輕人一樣,在我們的身邊,有太多太多人,他們辛勤的`勞動(dòng),不怕苦,不怕累。用勞動(dòng)充實(shí)自我的人生,用勞動(dòng)創(chuàng)造自我的價(jià)值,從勞動(dòng)中獲得那份快樂(lè)。

  快樂(lè)是勞動(dòng)前心中的那份期待與憧憬;快樂(lè)是勞動(dòng)過(guò)程中不斷克服困難,不斷解決問(wèn)題并且與人合作的那份探索和與共;快樂(lè)是勞動(dòng)后大汗淋漓的那份酣暢;快樂(lè)是勞動(dòng)換來(lái)的那份成功的喜悅。

  美國(guó)一位作家說(shuō)過(guò):幸福就像一只蝴蝶,當(dāng)你追逐它的時(shí)候,它會(huì)遠(yuǎn)離你;但是當(dāng)你靜靜的坐下來(lái)時(shí),它便會(huì)悄悄的落在你的肩上。而我卻想說(shuō):“快樂(lè)就像一片田地,當(dāng)你用勞動(dòng)辛勤耕耘時(shí),它才會(huì)結(jié)出累累碩果!

敘事的作文 篇5

  聽(tīng)媽媽說(shuō)從我出生的第一天起,爸爸就和我說(shuō)話,而我卻用哭聲和爸爸對(duì)話,等我大一點(diǎn)的時(shí)候,就和我邊走邊說(shuō),每一個(gè)認(rèn)識(shí)我活認(rèn)識(shí)爸爸的'人都會(huì)說(shuō):“這爺兒倆真能聊!”

  漸漸的,我和爸爸說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多了。

  記得有一次,我把幾道數(shù)學(xué)題做完了,我給我爸爸檢查,還說(shuō):“保證全對(duì)!”結(jié)果爸爸一檢查,發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題,爸爸對(duì)我說(shuō):“不要驕傲,要謙虛,謙受益,滿招損!”

  還記得有一次,我的成績(jī)很差,還看了電腦,媽媽建議設(shè)上密碼,爸爸卻沒(méi)有設(shè)密碼,和媽媽說(shuō)了一會(huì)話,之后對(duì)我說(shuō):“我信任你,相信你能管好自己,不會(huì)看電腦,可是你利用我的信任去看電腦,如果你這樣對(duì)別人,別人就不會(huì)再信任你了!

  通過(guò)這兩次聊天,我懂了許多道理,并且更喜歡和爸爸聊天,現(xiàn)在,我會(huì)和爸爸了體育、新聞、生活等了。

  總之,我喜歡和爸爸聊天!

敘事的作文 篇6

  今天,我們起了個(gè)大早,就去參加早練。然后趕去飯?zhí)贸赃^(guò)早飯,便開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。

  起初是站軍姿,我一直站到兩腿發(fā)軟,可還是告誡自己要堅(jiān)持!站好軍姿后,我們又開(kāi)始了另一項(xiàng)“累人”的科目——踏步走。我們一步一步地努力地踏著,走得滿頭大汗。我們還訓(xùn)練了“敬禮”,教官讓我們手頂住軍帽并伸直手掌。終于到了午休時(shí)間啦!同學(xué)們回到了寢室,有的'坐在床上,有的舒服地睡在床上,還有的坐在床上認(rèn)真的看書(shū)。短暫休息后,下午的訓(xùn)練又開(kāi)始了,剛一開(kāi)始教官就給了我們一個(gè)下馬威,他讓我們練習(xí)踏步走,一該也不停息。還讓我們練習(xí)站軍姿和向左向右轉(zhuǎn)。

  雖然教官對(duì)我們這么嚴(yán)格,但正是這鍛煉了我們的毅力和體力。

敘事的作文 篇7

  今天的作文課上,老師讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師從包里拿出了一個(gè)透明的保鮮盒,放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃,要把核桃放在保鮮盒里,讓我們看滿了還是沒(méi)滿。老師慢慢地抓起一大把,放進(jìn)了保鮮盒里,哪里還能再放呢?老師東瞧瞧,西看看,又抓起了幾個(gè),可是這次抓的沒(méi)上次那么滿,又把核桃擱在盒里,盒子被擠得滿滿的,不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)我想:盒子里還能放點(diǎn)核桃嗎?如果不能,還能放點(diǎn)什么呢?這時(shí),周潤(rùn)也到前面去裝核桃,他慢慢地走,緊張地放,誰(shuí)知一不小心,核桃掉了一顆,核桃裝的太滿了!

  接著,老師又神秘地拿出了一盒黑豆!澳銈冋f(shuō)還能不能裝呀?”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后,老師邊說(shuō)邊往縫隙里撒黑豆,接著,老師又抓起一把黑豆,實(shí)在裝不下了,有的`撒到了地上。

  最后,老師問(wèn)我們:“還能再撒點(diǎn)什么東西?”同學(xué)有的說(shuō)能撒小米、面粉,有的說(shuō)能撒粉末,還有的說(shuō)能撒沙粒。老師拿出了一杯水,慢慢地倒在了剩余的地方。當(dāng)時(shí)我就暗暗地想:水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呢?

  這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了:天有邊,海有岸,知識(shí)卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)樗菬o(wú)窮無(wú)盡的。

  西羅園四年級(jí) 張兆宇 指導(dǎo)教師:曾莉莉

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