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秋天的樹(shù)作文【必備4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天的樹(shù)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的樹(shù)作文 篇1
落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她，去靜靜地聆聽(tīng)她的溫柔話語(yǔ)。
我們來(lái)到公園，首先映入眼簾的是那一排高大而挺拔的楊柳，站在路的兩旁。樹(shù)上的葉子，被秋風(fēng)一吹，黃葉飄飄悠悠地落了下來(lái)，多像黃色的蝴蝶在天空中飛舞，飛來(lái)飛去，最后落在地上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的空隙照在地面上，一個(gè)個(gè)的投影像一個(gè)個(gè)枯瘦的'老人。
銀杏樹(shù)葉開(kāi)始漸漸變黃了，我從地上拾起一片銀杏樹(shù)葉，它的形狀很像一把小扇子，它和山白蠟樹(shù)葉可不一樣，它是由葉片和葉柄組成的，它的葉片頂端還有一條大波浪。銀杏樹(shù)葉一般在中間有一條較深的裂紋，使葉片分成大致相等的兩半。銀杏樹(shù)葉不像楓葉那樣，一到秋天就換上火紅的盛裝，也不像松柏那樣，在冰天雪地里“挺且直”；更不像芭蕉那樣，形態(tài)美麗，婀娜多姿。秋風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)上的葉片翩然落下，樹(shù)下的葉片紛紛起舞，仿佛千萬(wàn)蝴蝶閃動(dòng)翅膀快樂(lè)地舞蹈，令人眼花繚亂......
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。因?yàn)樗鼈�，世界才更加美麗。因�(yàn)樗鼈兩畈鸥佣嗖�。因�(yàn)樗鼈兇髽?shù)才能茁壯的成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈?.........
秋天的樹(shù)作文 篇2
秋天的樹(shù)葉秋天來(lái)了，一天，我來(lái)到園子里。站在風(fēng)景優(yōu)美的園子，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我似乎明白了秋姑娘的一片情意，是她用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出了令人心曠神怡的圖畫(huà)。
我在欣賞著這美麗的風(fēng)景，不忍心去破壞自己深藏在內(nèi)心的高興。突然，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女在拋灑片片花瓣。我撿起一片樹(shù)葉仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是柿子葉。它的顏色還是綠色的，只是沒(méi)有昔日那么有光澤了。還有一些和橘黃色的柿子葉，都告別了樹(shù)干，紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時(shí)候落下來(lái)的葉子，由于失去了水分，它的葉面已經(jīng)不是那么平整了，邊緣的地方卷了起來(lái)，而且變得很脆，踩上去會(huì)發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音。秋天的柿子葉遠(yuǎn)看像一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花兒，近看像一張張彩色卡紙。累累的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澙�！那紅綠相間的葉子，托著一盞盞小紅燈籠似的柿子，就像一棵圣誕樹(shù)，真美��！
接著，我又來(lái)到幾棵松柏樹(shù)旁，它們還是綠得那么蒼勁，那么挺拔。蒼勁和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征，讓我懂得了什么叫頑強(qiáng)。我正看得出神，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我的`肩膀一下，我回頭一看，原來(lái)是調(diào)皮的柳葉，柳葉還是綠色的，只是有點(diǎn)暗頁(yè)面上有好多小斑點(diǎn)。當(dāng)然，還有棕褐色的枯葉，它的整個(gè)身體都卷縮著，多像漂亮的卷發(fā)啊！人們都說(shuō)秋天是金色的，而我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的，是多姿多彩的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)哪色彩斑斕的秋葉。
秋天的樹(shù)作文 篇3
這是一節(jié)刮蠟畫(huà)活動(dòng)，要求幼兒表現(xiàn)秋天的樹(shù)林。在布局上懂得近大遠(yuǎn)小，有疏有密。從幼兒的作品來(lái)看，我覺(jué)得孩子們的創(chuàng)造性還是不錯(cuò)的'，而且有自己的想法。在細(xì)節(jié)處理上能在地上畫(huà)上散落的樹(shù) 葉、能刻畫(huà)樹(shù)枝的粗細(xì)變化、添加云朵等裝飾。
我認(rèn)為孩子的世界要比我們想得大，他們的思維更活躍，所以我在幼兒繪畫(huà)時(shí)習(xí)慣撤出范例，以免幼兒固定思維造成過(guò)多的復(fù)制，沒(méi)有自己的想法。我覺(jué)得可能之初沒(méi)有效果，但長(zhǎng)期以往必有成效。
秋天的樹(shù)作文 篇4
秋天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的美麗季節(jié)。它有湛藍(lán)的天空，有成熟的果實(shí)，還有嬌艷的菊花……但我愛(ài)的不是它們，我愛(ài)的是那五彩繽紛、形態(tài)各異的樹(shù)葉。
漫步在羊腸小道上，我忽地發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，楓葉像一團(tuán)活潑的焰火在那里歡快地燃燒著。它們時(shí)而靜靜地坐在枝頭上，時(shí)而又跳起了歡快的舞蹈，不停地?fù)u曳著。它似乎擁有某種特殊的魔力，召喚著人們：“來(lái)吧，快來(lái)吧！讓可愛(ài)的楓葉精靈用魔法為你消除煩惱吧！”它的紅，紅得那么耀眼，那么令人難以抗拒。無(wú)怪乎詩(shī)人杜牧寫(xiě)到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我的'腿不受控制，向前邁了一步、兩步、三步……終于來(lái)到了楓樹(shù)底下。樹(shù)上坐滿了楓葉小精靈，它們快樂(lè)地嬉鬧著。一會(huì)兒你和我嘀咕兩三句，一會(huì)兒我和他交流三四句。接著，調(diào)皮的風(fēng)娃娃也來(lái)了，它先是繞著楓樹(shù)轉(zhuǎn)圈，與每一個(gè)楓葉精靈打了招呼，然后帶著大家蕩起了秋千。蕩了一下，又一下，再來(lái)一下……有一個(gè)小精靈頭暈了，不小心掉了下來(lái)。我立馬上前接住，生怕弄痛了它。我將它捧在自己的手心，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)：它的形狀就像一個(gè)小孩子肉乎乎的手掌，邊緣是一圈小小的鋸齒，摸起來(lái)有些扎手。小心地翻一個(gè)面，可以看見(jiàn)細(xì)細(xì)的脈絡(luò)向葉邊緣延伸出去。把它舉到陽(yáng)光下，看起來(lái)晶瑩剔透，如同用紅瑪瑙雕成的。哦，它真是太漂亮了！
忽然，又有一個(gè)銀杏葉寶寶飄到了我的掌心。這個(gè)小寶寶和楓葉精靈的差別可真大！它穿著一身金衣，形像一把扇子，邊緣很圓潤(rùn)，不扎手。相比之下，我還是更喜歡火紅的楓葉小精靈。
我愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的秋天，更愛(ài)那美麗可愛(ài)的秋葉！
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