敘事的作文匯總【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，但那個(gè)雨聲“沙沙”的夜晚，至今我還記憶猶新。

　　那晚，我發(fā)高燒了，迷糊中感覺身旁有個(gè)身影十分忙碌，那就是我的媽媽。她用雨衣將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕我被雨淋濕。她自己卻顧不得穿衣，火速地用她柔弱的身體背起了我。

　　一路上，她不停地呼喚著我的名字。因?yàn)槭窍掠晏�，所以我家通往衛(wèi)生所的`那條道路實(shí)在是泥濘不堪，媽媽一步一步吃力地走著。我迷迷糊糊地感覺到汗珠流到了我的手上，還時(shí)不時(shí)地傳來她吃力的喘氣聲。好像過了很久很久，我們終于到了醫(yī)院，媽媽用手急迫地敲打著衛(wèi)生所的門，“咚咚咚”的聲音在那一刻感覺特別得響亮。

　　等我醒來時(shí)，看見媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看著我。她頭發(fā)有些凌亂，看來她是著急擔(dān)心壞了。想到這兒，我忍不住哭了起來。媽媽什么也沒有說，只是拿來手絹幫我擦拭著眼淚。那一刻，媽媽的眼眶也濕潤了。

　　接連好幾天，媽媽每天幫我熬藥，盡管藥是苦的，但是我感覺它是甜的，因?yàn)閶寢尩膼蹪鉂獾亓魈试诶锩妗?/p>

敘事的作文 篇2

同學(xué)們：

　　同學(xué)們，你們好！不久我們就要分別了，希望你們都能在新的學(xué)校里如魚得水，快樂地生活。在此，我想要和你們促膝談心。好嗎？

　　其實(shí)也沒有太多想說的，不是嗎？分別時(shí)，縱然有千言萬語，也只在一眼無奈中啊……在我的眼中，你們都很可愛，富有生機(jī)，當(dāng)然也不乏調(diào)皮者哦。你們總是很快樂，哭過了便永遠(yuǎn)是笑。你們總是嘻嘻哈哈的，可沒少給我們老師添麻煩呢!我好擔(dān)心，在新的學(xué)校你們會(huì)收起笑顏，答應(yīng)我，不論在哪里都要很快樂很快樂。因?yàn)�，放�?---我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)班集體的，我們永遠(yuǎn)都是一家人！

　　還有，你們不是給了我個(gè)雅號(hào)----書蟲嗎？由此，我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書不少于半小時(shí)。（“��？”“哦！”咦？怎么回事呢？我好像聽到了同學(xué)們的叫苦聲。

　　知道我為什么要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們，而是為你們好。要知道，只有讀書，才能讓一個(gè)人更加的有文化，有知識(shí)，有文化蘊(yùn)含，才會(huì)不斷地進(jìn)步。而且讀書的感覺是那樣得妙不可言，像伏在輕輕柔柔的云端。去讀書吧！去體會(huì)另一個(gè)世界所帶給你們的美好吧！

　　第三點(diǎn)呢，自然就是xxt博客了。不要說什么小兒科，當(dāng)你真正地被它所吸引，遨游在它的.世界里的時(shí)候，你會(huì)覺得自己當(dāng)初有多么的傻！這里有最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，最令孩子喜愛的家長，最愛作文的同學(xué)，同時(shí)還有最美的文章和

　　和諧友愛的圈子——作文連線。每位家長都希望孩子好好學(xué)習(xí)，恨不得連睡覺也在學(xué)。同時(shí)又想要孩子跟上時(shí)代潮流的發(fā)展去熟悉電，這時(shí)，xxt就是他們最貼心的網(wǎng)絡(luò)世界了。

　　你們也來加入吧！它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺，讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花，我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。

　　同學(xué)們！在七月，等待我們的將是永遠(yuǎn)的分別。但，答應(yīng)我，我們都不要悲傷。因?yàn)椤�—我們要向未來笑出最美的笑臉�?/p>

　　安寧

　　20xx.6.5

敘事的作文 篇3

　　“一日無書，百事荒蕪”��！這是名人陳壽說的話，“哈哈”，現(xiàn)在的我就是如此。

　　這天，我期待已久的書——《小老虎歷險(xiǎn)記》，這本書可是我通過多方面努力得到的（考出優(yōu)異的成績，努力干家務(wù)活），得到這本書后，媽媽給我這個(gè)嗜書如命，眼睛已經(jīng)高度近視的人下了一道“死命令”：

　　“每天看書不得超過一小時(shí)！”

　　蒼天吶！這是什么世道��！竟然會(huì)有一位媽媽說出這種話——讓自己的兒子少看書的，真是太不可思議了，��！我要撞墻了！

　　呵呵，這本書太適合我的胃口了！

　　一分鐘……

　　二十分鐘……

　　三十分鐘……

　　一眨眼的功夫，一小時(shí)就過去了，老媽還真是想的周到，連手機(jī)，鬧鐘都用上了，催促聲都快把房子都震塌了，可我還是無動(dòng)于衷。忽然，眼前的書不翼而飛了，抬頭一看，媽媽瞪等著銅鈴大的眼睛看著我，我連忙站起來想說點(diǎn)什么，媽媽開口了：“你聾了，還是怎么了，這么大的響聲都聽不見？你看看，你看看，這都幾點(diǎn)了，還不去睡覺，小心我……”我嚇得什么也不敢說，只得一步一步挪回房間。

　　媽媽竟然不放心還跟進(jìn)房里來，大有非親眼看我入睡不可的架勢�？勺詈蠼K于因?yàn)榈植贿^瞌睡蟲的進(jìn)攻，只得不進(jìn)撤退了。不過，將書卻隨手放在了桌子上，我心里頓時(shí)一陣竊喜。

　　哈哈哈，還好我留了一手，偷偷把我的秘密武器——手電筒拿了出來——可是“道高一尺魔高一丈”，我親愛的老媽竟然留了一手更狠的招——她其實(shí)根本就沒有走，正躲在門外偷聽我呢……

　　結(jié)局，當(dāng)然是她沖進(jìn)來一把掀開我的'被子，奪走了我的書和手電筒，生氣的走了。此時(shí)的我多么希望自己有眼觀四路，耳聽八方的本領(lǐng)啊。

　　從那以后，我再也不敢做這等事了。不過我看書的興趣不但沒有削弱，反而越來越濃了。

敘事的作文 篇4

　　我們哭了，那是真正的卸下了我們的偽裝，因?yàn)槲覀內(nèi)�都是戴著面具在學(xué)校生活，因?yàn)閷W(xué)校讓我們感到壓抑，感到無奈，感到煩悶。而現(xiàn)在，我們卸下偽裝，還原成小學(xué)時(shí)的樣子，無憂無慮，與世無爭。

　　鄧?yán)虍?dāng)時(shí)是李奇順的女朋友。

　　3月23日那天，我們一起烤燒烤，有丁毅、李奇順、李永富、鄧?yán)�、王國方、陳曉蔓，曾帥以及我。我們在我家烤燒烤，已�?jīng)準(zhǔn)備開始烤了時(shí)，王國方來了。

　　我之前問了李奇順：王國方他喜歡誰？李奇順回答說：他喜歡王佳時(shí)。我的心隱隱發(fā)痛，但還是裝出沒什么的樣子，因?yàn)槲也恢�道我該怎么辦？只能夠裝出以前在學(xué)校時(shí)的那種不羈，頑劣。

　　當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)生什么，在烤燒烤時(shí)，我與鄧?yán)騿柫怂麄�，如果我和鄧�(yán)虺跞龝r(shí)要被何永潔打，他們幫誰，只有王國方一人說，他會(huì)勸，并且不會(huì)讓這種事情發(fā)生，其余的人均表明會(huì)幫我們。并且李永富已經(jīng)在問要喊多少人。

　　他們都在一邊嬉笑一邊烤燒烤，而我和王國方似乎跟這場如夢般的場景不相符，我沒有參與，他也沒有，我們都靜靜地坐在一旁，然而我的.手機(jī)鈴聲卻打破這場夢。

　　是他！

　　我的淚水終于止不住的流下來了，呵呵，為什么？你要這樣對(duì)我？

　　他們看到我流淚，紛紛都過來，安慰我，并讓我開心。

　　我說：沒事，繼續(xù)烤燒烤吧，我想吃肉。

　　他們便繼續(xù)的烤著燒烤，而仍一個(gè)人坐在一旁，眼淚依舊流了下來。

　　我問王國方：“你喜歡王佳對(duì)嗎？”他把我拉到一旁，他說：“對(duì)，怎么樣？”我說：“呵呵，原來是這樣��？你知道嗎？你喜歡她則是陷我們于危險(xiǎn)之中�！碑�(dāng)我說完這些時(shí)，鄧?yán)蜃哌^來了，我繼續(xù)說道：“你這樣，是在幫她吧？不過，我還是祝福你跟她，早日能夠在一起。只是一直有一個(gè)人在等你，你也不知道，你也不在乎�！闭f完，我那原本止住的淚水，流了下來。

　　燒烤，烤了2個(gè)小時(shí)，結(jié)束了，而我們也就散了。

　　我們在QQ上說，王國方我跟你絕交。他說好。

　　而我在寫絕交書上也寫出了，我對(duì)他的感情。本是拿給他的，但卻被另一個(gè)同學(xué)拿去交給班主任了，而我跟他則三天兩頭被叫去辦公室。

　　呵呵，現(xiàn)在已經(jīng)看不到我們3月23日那天如花般純真般的笑顏，只有那強(qiáng)顏歡笑，或許我們要流淚，那只有在深夜時(shí)無人知曉時(shí)流淚，因?yàn)椴挪粫?huì)讓人看到我們的傷痕，因?yàn)槲覀冎挥性谂c真正朋友相處時(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出真正的自己，而我只希望，他們別活得這么累，因?yàn)槭篱g還有很多美好的事，而現(xiàn)在我們就早已偽裝，似乎對(duì)他們不太公平，我愿意幫他們承受這一切苦楚，希望他們能有幾刻歡樂時(shí)光，不要在這樣下去了。

　　其實(shí)我在想，那真正的我們該是怎樣的？我們能否展現(xiàn)出真實(shí)的自己？

　　初一:葉熙

敘事的作文 篇5

　　記憶如春風(fēng)發(fā)酵，迷醉萬水千山，記憶如磁石定位，牽引萬縷千絲。撫摸著已經(jīng)褪色的鋼筆，記憶的琴弦發(fā)出“通”的一聲巨響，瞬間把我拉回已塵封多年的過去。

　　那是6年前的夏天發(fā)生的事，那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)。我們的班主任是一位很漂亮的女老師，她有著修長健美的身材，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，臉上總是掛著天使般的微笑，她不但人長得漂亮，對(duì)我們也特別地好。教我們唱歌、畫畫，還和我們一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永遠(yuǎn)插著兩支筆，但是有一支筆從來沒看見她使用過。那支筆的筆頭，開放著一朵漂亮的臘梅花。偶爾在辦公室看見老師看著那支筆一動(dòng)不動(dòng)，好像入定了一般，我們覺得很是疑惑。那是一支什么筆呢，讓老師如此珍愛，如此迷醉？那時(shí)全班的同學(xué)對(duì)那支鋼筆都充滿了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的筆。

　　有一天，老師帶領(lǐng)我們在小操場玩老鷹捉小雞，玩累了，躺在草地上休息。有一個(gè)頑皮的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，我能看看你那支筆嗎？”她很爽快拿了出來，我們接過筆，很神圣的看著、撫摸著那支筆。那是一支怎樣的筆�。河兄�老師一樣修長而美麗的身材，身著淺淺的淡藍(lán)色長裙，頭上點(diǎn)綴著一朵小小的白色臘梅花。輕輕地?fù)崦�著筆，我們都愛不釋手。有同學(xué)開玩笑的說：“老師，這是你的定情物吧？”“不，是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師送給我的�！彼�幽幽的說道。原來，老師在很小的時(shí)候，她的.父親就去世了，媽媽艱難的帶著她生活著，可是禍不單行，在她即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，媽媽一場重病住進(jìn)了醫(yī)院。正在走投無路身處絕境時(shí)，她的班主任老師帶著同學(xué)們來看她了，臨走時(shí)，她的老師送給了她一支鋼筆(要知道，由于家庭貧困，我們的老師連一支完整的鉛筆都沒有買過，更別說是一支鋼筆了。)，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的站起來。我們?nèi)�神貫注地聽著，剛才還熱鬧的氣氛越來越沉重了，我們的頭都埋得低低的，太感人了。從此，我們就更加對(duì)那支鋼筆向往了。

　　一個(gè)周五的下午，我們小組打掃教室，突然我看見老師的那支鋼筆靜靜地躺在講桌的一本書上，是那么誘人。我腦海中突然涌現(xiàn)出了一個(gè)念頭：把筆占為己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近講臺(tái)，伸出顫抖的手把筆放進(jìn)了書包。一會(huì)兒，老師神色慌張的來到了教室，四處尋找著什么，我嚇呆了：老師是在找她那支心愛的鋼筆！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充滿了恐懼。老師焦急地問我們幾個(gè)掃地的同學(xué)，誰看見了那支鋼筆，我們都很緊張，連忙說不知道。有一個(gè)同學(xué)氣憤地拍著桌子喊道：“是誰這么無恥，老師的東西都偷！”當(dāng)他們揚(yáng)言說要搜書包以證明清白時(shí)，我嚇呆了，躲在墻角不敢出聲也不敢動(dòng)，怕被別人發(fā)現(xiàn)我就是那個(gè)小偷。我握緊拳頭不停地發(fā)抖，不停地冒冷汗，嚇得快哭出聲來。窗外的烏云將整個(gè)校園變成了黑夜，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄落在冰冷的水泥地上。這時(shí)老師忽然阻止了沒讓同學(xué)搜書包，她說：“其實(shí)也沒什么大不了，我只是希望拿筆的那位同學(xué)好好替我好好保管保管。好，同學(xué)們，天快黑了。早點(diǎn)回家吧�！闭f完，老師離開了教室，就在老師走出教室的一剎那，我分明看見，老師的眼淚嘩的流了出來。我多想跑出去，把筆拿給老師，承認(rèn)錯(cuò)誤�？墒�，當(dāng)我看見同學(xué)們憤怒的臉色，我退縮了�；诓划�(dāng)初啊！太丟人了。后來，當(dāng)我終于有勇氣準(zhǔn)備向老師坦白時(shí)，老師已離我遠(yuǎn)去，去了上海，可能再也不回來了！

　　老師，對(duì)不起！

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