描寫的作文精選【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
我心中裝滿了言語，卻一句也吐不出來。望著三位實習(xí)老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我卻始終沉默著。
他們輕輕的離開了，正如來時那般悄無聲息。轉(zhuǎn)動的車輪卷不起塵土飛揚，卻將輪印烙在我們心上，想起與實習(xí)老師們相處的五十幾天日子，我才發(fā)現(xiàn)這時間過得竟如此匆忙。
我們的語文實習(xí)老師，是個漂亮、親切、并且時常微笑的女孩，她個子很小，看上去和我們大小差不多大。記得黃老師初次到我們班聽課時，坐在我的旁邊，她記筆記記得很認(rèn)真，卻將“食言而肥”寫作了“失言而肥”，我看見了，卻沒告訴她，還暗地里笑這事。越到后來，我越覺得應(yīng)該告訴她，可是每次遇上她，我卻欲言又止，直到她離開了，我都不曾說出來，讓我對她存了一份歉疚。
實習(xí)班主任劉老師是教數(shù)學(xué)的，卻從沒正式給我們上過數(shù)學(xué)課。他是一個細(xì)心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個人講同一道題，既使很簡單，他也會很耐心地講，可是我以前卻總嫌他嗦。有一次，我突發(fā)奇想，把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個位置，拿給班上的數(shù)學(xué)尖子做，都沒做出來，后來他們又去問陳老師，也沒得出準(zhǔn)確答案。最后，我們帶著作弄的意味請劉老師做，他卻用一種很簡單的方法做了出來，我們不由得對他尊敬了起來。
但我對于劉老師，仍然是很抱歉的，我浪費了他的希望。那段日孩，我很是失落，連天空都是陰陰的灰色，淚水比雨還落得多。劉老師看出了我的情緒，找我談心，幫我樹立信心。第二天，他又興高彩烈的告訴我，黃老師讓我去參加詩歌朗誦比賽，我開始以沒報名為理由拒絕時，他立即把我的名字寫上了報名單，當(dāng)時我只好勉強答應(yīng)，他很高興，說：“我相信你準(zhǔn)行！”我只有感動。后來，我又反悔了，懦弱和自卑的心理占了上風(fēng)，保持沉默的信念控止了我的感動。我推辭了這項“美差”，心頭的重壓卻越來越沉。我甚至害怕再見到劉老師了，果然，他很失望，他沒說話，我卻知道他想說：“王果，你太讓我失望了！”其實，我何嘗不想去呢，看著熟悉的領(lǐng)獎臺再也找不到我的位置，我心里何嘗不難受呢？我卻沒告訴他我的'想法，心里的石頭越來越重，我還得承擔(dān)一份負(fù)疚。他走之前，曾叫我們給他寫一些意見和建議，我卻只字未寫，我實在寫不出來，縱使有千言萬語，又怎能用筆描述得出來呢？
英語實習(xí)老師平時看上去很嚴(yán)肅，似乎不太喜歡我們，卻不知道她的嚴(yán)肅里也飽含著深深的情誼。在歡送會上，她為我們放了那首，《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲，聽著那優(yōu)美的旋律，想起陳老師平日里的點點滴滴，才發(fā)現(xiàn)她對我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來的。
在為實習(xí)們開的歡送會上，我好想為他們唱一首歌，祝他們在今后的人生旅途上一路順風(fēng)�？墒俏覅s沒能拿出勇氣來。而現(xiàn)在，作為良師益友的他們離開的時候，我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來懷念曾經(jīng)的日子。
如果，昨日真能重來，我一定不再沉默，我一定會做一個令他們滿意的學(xué)生。
描寫的作文 篇2
人這一生，總有一天會長大，會懂事，變得成熟穩(wěn)重。隨著年齡的增長，我感覺我變了好多啊，突然間，變得格外的淡定、穩(wěn)重，就好像任何事都會被我解決似的，沒有什么能難到我，變得非常的自信。
我變了，變得格外淡定，遇事不慌張了，勤思考了。記得有一次，小表妹在做一個實驗，名叫“火山噴發(fā)”。剛開始我聽到這個名字感到十分新穎，睜大眼睛，仔細(xì)觀察著實驗的步驟與變化。只見小表妹拿來三樣?xùn)|西：一個透明的幾何大容器、一個透明的小藥瓶、一枝吸滿紅鋼筆水的鋼筆。她把大容器里裝滿熱水，小藥瓶里裝一點點熱水，接著在小藥瓶里滴幾滴紅鋼筆水，把藥瓶放進大容器里。頓時，大容器里的水就變成紅色的了，小藥瓶里的紅水不停的往外冒，就向“模擬版的火山噴發(fā)”。表妹拍手叫好，可我卻很淡定的笑了笑，用我學(xué)過的知識解釋道：“這是‘熱分子’和‘冷分子’在作祟，形成的‘對流’。小藥瓶里的水是熱的，和大容器里的冷水發(fā)生‘沖突’。等大容器里的水溫相等時，這種現(xiàn)象也就消失了�！笨窗�，我能變成一位老師了。要是擱在從前，我肯定會和表妹一塊兒叫好，到處和同學(xué)顯擺這項實驗，而在現(xiàn)在，我長大了，會用學(xué)過的.知識來教別人了，讓別人也明白這些道理。
我變了，變得格外的自信。上周，學(xué)校舉行了“我行我秀”的活動，這是一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，面對下面的評委老師，許多同學(xué)都感到緊張，沒有發(fā)揮良好水準(zhǔn)。此時的我只在心中默默的說了一句：“Icandoit。我能行，我相信我�！苯又冶愦蟠蠓椒降刈呱狭伺_，完成了我并不新穎的表演。因為我的自信，我最終取得了評委的贊許，并獲得了獎項。再看看那些因緊張而發(fā)揮不好的同學(xué)，似乎就見到了從前的我，從前那個不敢展示自我的我。但我知道，他們只是需要一個“進化”的過程，他們也會變得自信。
我變了，變成一個“肚里有貨”、自信的少年了。我學(xué)會了獨立，我不再是生活在溫室里的花朵，我要做一株生命頑強的小草，在這個社會上頑強的活著。
描寫的作文 篇3
曾幾何時，我們聚在一起聊天，說著各自喜愛的動物，有人說喜愛熊貓，有人說喜愛兔子，也有調(diào)皮的男生說喜歡狼!當(dāng)時的我腦子一片空白，不知如何回答為好，今天，我終于找到我自己喜歡動物，那是一條可愛的金魚!
還記得自己喜歡金魚的原因，那一些日子，媽媽在集市上買回來兩條金魚，一大一小，極其可愛，金魚的靈片是金黃色的，眼睛向外突出，在水里自由自在的游泳，仿佛天塌下來都不管它的是呢!
在一個外表漆黑的大缸里，養(yǎng)著可愛的金魚，由于我和它相處的時間長，我對金魚更感興趣，有著濃厚的感情。
在那個憂傷的秋季，因為父母的.忙碌，我孤單一人，煩躁的在家呆著，在無聊之極，我想起了我的小金魚，它們在水中嬉戲，有時你會感覺它們在玩追尾游戲，我看到后，開心的心情勝過了我原本的煩惱，是我的金魚帶跟我了快樂!
我喜歡養(yǎng)金魚，那是很修身養(yǎng)性的，我早早的起床，用饅頭喂金魚，它們在搶食，有時大金魚會嚇唬小金魚，從而得到食物，小金魚可遭殃了，不過大金魚也會讓給小金魚的!那一刻，我很開心，我們的合作取得成功，記憶依然猶新!
我最愛的金魚，給了我最大的快樂!是我信賴的朋友!
描寫的作文 篇4
在看似可以無限揮霍的青春里，年輕的男子被美麗的女子傷害，他們又把這種傷害傳給了每個接近他們的女子。愛情有毒，每個女孩子都要記住！等愛我總希望有人在什么地方等我，你也總希望有人在什么地方等你吧？
一個人等太久，等到連自己都覺得是個笑話暗戀暗戀一個人，就像一場歇斯底里的獨角戲，入戲的人是我，渾然不覺的人是你。我要翻過幾座山，蹚過幾條河，打敗幾頭恐龍和怪獸，才能讓你回頭，看到身后的我？表白究竟要如何才能讓你明白？像個傻子一樣爬上你的窗臺唱歌？像個瘋子一樣徹夜呼喊你的名字？你是柔軟的，神秘的，憂傷的，明亮的，觸手可及卻又遙不可及的。擁抱愛情的感覺，就像是宮保雞丁里不小心嚼到的花椒。你以為沒有它的生活無限和諧完美交融，它卻一瞬間就讓你的味蕾一敗涂地。無�？傆心敲匆惶�，你會對我失望，我也會對你失望。就像從前經(jīng)歷過的.所有愛情一樣，開始那么甜蜜，最后又是那么哀傷。
悲傷有些愛情好像指甲一樣，剪掉可以再重新長出來。有些愛情好像牙齒一樣，失去了就永遠(yuǎn)沒有了。分開我以為隨著每一秒種的流逝，傷痛會漸漸湮滅成灰。但殘酷事實是：想念會和時間一起，變得越來越悠長。我的世界終于停滯在你離開的那一天，不再前行。不醒想要忘記一段感情，方法永遠(yuǎn)只有兩種：時間和新歡。要是時間和新歡也不能讓你遺忘，原因也只有兩個：時間不夠長，新歡不夠好。放縱這是一場沒有結(jié)局的表演。我們徹夜不眠，跳著放蕩的舞蹈，穿行在城市的荒野上。所有的荒謬和瘋狂都如此可笑，所有的狂野和破碎又如此悲傷。迷失在你曾經(jīng)愛過我的那些短暫歲月里，我或許是世界上最幸福的人。只是那些日子已成過往，就算時光真的可以倒流，也會發(fā)現(xiàn)，一切早已經(jīng)面目全非。我們都已經(jīng)回不去。害怕你是我遺失的夢想，老去的青春，是我丟在舊時光里的那個任性而青澀的身影。我忽然害怕，與你目光再次交匯的那一刻。
習(xí)慣習(xí)慣一個人走路，習(xí)慣用左手翻書，習(xí)慣睡前在手機上看你的名字。習(xí)慣了失去，習(xí)慣了漫不經(jīng)心，卻不習(xí)慣天長地久。就這樣吧就這樣吧每個人的心里，都會有那么一個人。你永遠(yuǎn)不會提，也永遠(yuǎn)不會忘。年少的時光里，那些被細(xì)心藏好的愛戀，就這樣凝固成夢，后會無期。路還很長，美麗已現(xiàn)，告別年少，一切正好。感謝上蒼，讓我明白和擁有，讓我依然不滿足，愿意奮斗，感謝路上所有人，雖然我們最終的命運一定是分離，可曾經(jīng)相伴，已然足夠。
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