(熱)奇思妙想的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的奇思妙想的作文3篇，希望對大家有所幫助。
奇思妙想的作文 篇1
在35世紀(jì)人類發(fā)明了一件看似很普通的衣服，但它的功能可非同尋常，簡直可稱得上是一應(yīng)俱全，格外受人喜歡。
當(dāng)你穿上它時，第一眼就會發(fā)現(xiàn)它上面有幾個不同的按鈕，你只要按一下長方形的按鈕，衣服就會迅速地把一張小紙條送到你手中，上面詳細(xì)地標(biāo)明了這件衣服的使用說明，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會快速測量出你所處環(huán)境的溫度，并根據(jù)實際氣溫自動放出，是合適的冷熱空氣，以平衡氣溫使你覺得周圍溫度始終是恒溫，當(dāng)你按下黃色的按鈕時，你的身體會慢慢的上升到一定程度時，就會以很快的速度飛到你想去的地方，這種交通工具既環(huán)保又安全，可以讓你放100個心。如果你按下綠色的'按鈕，身上的衣服立刻就會變成航天服，然后就像坐上火箭似的飛向太空，在太空中，它還可以為你提相關(guān)星球的各種資料自動帶你去想玩的各種星球。
如果按下黑色的按鈕，一個機器人就會飛快地跑到你面前，然后你只要告訴她你需要什么？她就會迅速的按時幫你完成你給他的任務(wù)，你還可以跟他聊天機器人，也會變成你形影不離的好朋友。
這樣的衣服是不是很方便呢？讓我們一起來，為此而奮斗吧！
我們教室可真神奇呀！
我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉著他跳踢踏舞，一會兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。
有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我?guī)銈冞M入屏幕里的世界�！闭f完，第一個跨了進去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂教室��！
奇思妙想的作文 篇2
風(fēng)吹著樹木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個不停，原本安靜躺在門檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來。
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時候我聽著樹木晃動的聲音，聽著家禽吵鬧的聲音，我一直都認(rèn)為它們在說話哩。
那時候，我的`腦海里就冒出來了一個想法，要是我能聽懂它們說的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個想法從我的腦海里冒出來后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時間，我針對這個問題，將家里的長輩們?nèi)紗柫艘粋�遍�？墒�，沒有人能為我解決這個問題，長輩們都說，我們?nèi)嗽趺茨軌蚵牰@些動物說的話呢。
每次家里的長輩這么對我一說，我可就不服氣了。我想著等到我長大后，我要發(fā)明出一種助聽器來，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們?nèi)祟愔灰獙⒅犉鞔鞯蕉渖�，那么我們就能聽懂，并且還能與這些動植物們交流了。這個想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個童年也都在思考著這個問題。
如今的我長大了，對于自己童年時的奇思妙想，現(xiàn)在也都感到驚奇。只不過，越是長大，就越能發(fā)現(xiàn)，自己童年時的奇思妙想可還是一個偉大的工程呢。若是真的發(fā)明出了這種助聽器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學(xué)習(xí)很多。
童年的奇思妙想很大的體現(xiàn)了我們幼年時對我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時的這些奇思妙想也從另一方面體現(xiàn)出了我們對未來世界的向往�，F(xiàn)在的我不能說我一定能發(fā)明出這種助聽器，但是我會朝之努力，去深入自然的世界，并且去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
奇思妙想的作文 篇3
我想發(fā)明一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西的名字叫滑板椅。
我是怎么想到發(fā)明這樣?xùn)|西的呢，是因為今天的天氣非常涼爽，我們出去散步的時候外邊下雨了，我們都得打傘。打傘打了很長時間我就把傘靠在肩上，擱著擱著肩也酸了，我就想到要發(fā)明一樣?xùn)|西。這樣?xùn)|西可以讓我不用這么累。這樣?xùn)|西主要由兩個滑板組成，滑板的中間能放一個固定的椅子。我采兩根樹枝，用來撐著往前滑，下雨的時候還要有自動撐傘的功能，免得我肩再疼。最好還帶個自動的帳子，防止蚊子咬。我想這么高級的'東西恐怕是不會有的，就靠本大師來發(fā)明了。我讓媽媽給我買兩個滑板，媽媽說“我是不會支持懶人的”，媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法，她是不會支持我的。我想既然媽不給我買滑板，我就自己做滑板，既能夠自己學(xué)會做滑板，也能讓我的發(fā)明成功。不過我現(xiàn)在不能做，必須等完成學(xué)業(yè)以后�！皩W(xué)業(yè)”這個詞是暑假看《家有兒女》學(xué)會的。
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