我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
有一天,我從電視上看到蠟燭竟然能在水中點(diǎn)燃,這讓我覺得有點(diǎn)奇怪,于是就萌生了做這個實(shí)驗(yàn)的想法。
開始,我滿屋子找材料,東拼西湊,幾乎把屋子里都翻遍了,最后終于把材料找齊全了。
實(shí)驗(yàn)材料有:一根蠟燭、一個燒杯、一個打火機(jī)和一杯水。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我先把蠟燭固定在燒杯底部,只露出帶燭芯那頭幾毫米,再把水倒進(jìn)燒杯里,接著把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后我就開始等待。過了十幾分鐘之后,蠟燭不知道為什么竟然被水給融化了,這時,我又看了一遍之前的實(shí)驗(yàn)視頻,發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)視頻里用的'是涼水,但我準(zhǔn)備的是熱水,于是我又重新把熱水換成涼水。
吸取剛剛的失敗經(jīng)驗(yàn),又找了一只蠟燭,又開始做起了實(shí)驗(yàn)。這次我先把蠟燭固定在燒杯底部,再把涼水倒進(jìn)燒杯里,接著我又用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,然后就開始觀察。剛開始蠟燭慢慢燃燒,過了一段時間之后,火焰漸漸接近水面了。
這時,我的心怦怦直跳,擔(dān)心蠟燭等一下會熄滅。隨后我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭居然沒有熄滅,過了一會兒,蠟燭竟然凹進(jìn)去了。又過了不久,火焰已經(jīng)燒到水下了,但仍然沒有熄滅。
我百思不得其解,于是跑去查了《百科全書》。從上面,我知道蠟燭在燃燒的過程中,受熱融化又遇到了涼水,它會迅速變成固體,在水和火之間形成了一層膜;馃坏剿@樣就可以在水中點(diǎn)燈了,原來這就是水中點(diǎn)燈的原理呀。
通過這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我獲得了新的知識,我開心極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天,我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想:為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋,水都不會流出來?我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆,再拿出幾個透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋,還有清水。材料準(zhǔn)備好,實(shí)驗(yàn)開始了。
我先把清水灌進(jìn)塑料袋里,慢慢的把空氣排出來,接著在開口處打一個結(jié),然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去?蛇沒等我穿過去呢,水就流光了,還噴了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是騙人的!這時媽媽走過來問:“怎么了?”她看了看已經(jīng)破的塑料袋,又看了看我說:“再試一次吧,也許就能成功,再說失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵,我又信心滿滿,胸有成竹了。我又重新做了一次,準(zhǔn)備要扎了,“停!”媽媽說:“不要捏的太緊,不然你還沒扎呢,就又捅破了。”我趕緊把手松一下,小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去,并且鉛筆又順利的.穿了出去。“沒有破?!”我驚訝的叫道。于是,我就用同樣的方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去,居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的小刺猬!俺晒玻 蔽腋吲d地跳了起來。
這是什么原因呢?我問媽媽,媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來鉛筆的表面規(guī)則而光滑,而塑料袋是有彈性的,當(dāng)鉛筆刺穿過塑料袋之后,實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣,所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來是這樣啊!我恍然大悟。這個實(shí)驗(yàn)真神奇!以后我也要向我們語文書上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí),凡事要多細(xì)心,多動腦筋,多動手才能出奇跡!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
“成功了!”小桔燈的桔桔班傳來呼喊的聲音,大家在做什么呢?怎么這么熱鬧啊?原來是老師在帶我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)前,我在想:這個實(shí)驗(yàn)會不會成功,會做什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋煹?葫蘆里賣的是什么藥呢?我們都很激動,好奇、興奮,個個眼珠子瞪得直溜溜的,都不敢眨一下,因?yàn)槲覀兣乱徽Q,會錯過實(shí)驗(yàn)的哪一個環(huán)節(jié)。
實(shí)驗(yàn)開始了,我目不轉(zhuǎn)睛、凝神靜氣、認(rèn)真地看著老師,老師“變”出一把塑料尺和一張紙,先把紙撕得很小很小,那紙片像一只只小蝴蝶趴在桌子上;接著用尺子在頭上反復(fù)摩擦,最后把尺子放在紙片上,奇跡發(fā)生了:“小蝴蝶”突然從桌子上飛到了尺子上,開心地跳著舞,還有一些“小蝴蝶”依然懶懶地趴在桌上面睡。玩累的“小蝴蝶”玩兒膩了,都從上面落了下來,繼續(xù)在桌子上面睡覺了。實(shí)驗(yàn)做成功了,我心里很興奮,欣喜若狂,紅光滿面,別提多高興了。
實(shí)驗(yàn)雖然成功了,可大家都不明白這是為什么,老師也看出了我們的疑惑。于是,她給我們說:“同學(xué)們,這是靜電的原理,我們的生活也常常會遇到靜電現(xiàn)象!蔽蚁肫鹆嗽诙烀撁碌臅r候發(fā)生了靜電,聽見“噼噼啪啪”的聲音,當(dāng)時還有光呢!
原來在我們的生活中,有這么多科學(xué)現(xiàn)象呀!我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,多多探索科學(xué)的奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
星期五下午,鄭老師交給我們一個任務(wù),要求回家做一個潛水艇的小實(shí)驗(yàn)。他把需要的材料發(fā)給了大家,并讓我們在周末完成。
回到家,我迫不及待地打開包裝。發(fā)現(xiàn)里面有一個透明的礦泉水瓶,一枚回形針和兩根粗細(xì)不同的塑料吸管。這個小實(shí)驗(yàn)是要讓回形針直立浮在瓶子里的水面上,通過擠壓瓶子方式使回形針上下浮動。
我開始了實(shí)驗(yàn)嘗試,先找來一把剪刀,剪一段細(xì)吸管再對折,又剪一小段粗點(diǎn)的吸管套進(jìn)對折好的細(xì)吸管上,進(jìn)行固定,使吸管不會張開。再把吸管套在回形針上,這樣就完成了一個沉浮子。
我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶里,滿心期待自己的`成果。試驗(yàn)了一下,沒想到它竟然直接沉到水底了,我的心頓時也跟著沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子里的水,取出沉浮子,左思右想,不得其解。是什么原因呢?難道是吸管被我剪的太短了嗎?我思索著,決定再嘗試一次。
我試著把吸管剪成比原來的長一節(jié),按照原來的步驟再次進(jìn)行。這次我把瓶子里的水先灌滿,輕輕地把做好的沉浮子放進(jìn)去,再把瓶子里的水倒掉三分之一,奇跡發(fā)生了!案∑饋砹耍∑饋砹!”我高興地叫起來。用手一捏瓶子,它就沉到水底,手一放,就又浮上來了。而且可以根據(jù)需要進(jìn)行捏瓶子的速度和力度,使沉浮子在不同的水位停留。
這是為什么呢?也許是瓶子內(nèi)的空氣被壓縮,它就沉到水底,手放開它也就浮到水面上來的?此坪唵蔚膶(shí)驗(yàn),失敗時我也未放棄,最終體會到了成功的喜悅。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
科學(xué)的世界是奇妙的,我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗(yàn),因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn),不僅讓我感到其中的樂趣,還能使我學(xué)到很多課本以外的知識,同時也鍛煉了我的動手操作能力。
有一次,我看到了一個實(shí)驗(yàn)的名字不起霧的玻璃,我覺得很有趣,于是迫不及待地想去嘗試一下。
我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個杯子、一桶洗潔精和一支記號筆;接著,我拿起玻璃,然后用記號筆在玻璃中間畫上一條線,把兩個杯子都盛上熱水,再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精;最后我把玻璃放在兩個盛了熱水的杯子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃,生怕錯過一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來了,心里默默念叨著:一秒、兩秒、三秒,哇塞!見證奇跡的時刻終于到了,涂過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底,沒有出現(xiàn)霧氣的痕跡,可以很清晰地看到杯子的底部,而沒有涂洗潔精的`一半起了一層厚厚的霧,杯子里什么也看不清。
這到底是為什么呢?帶著疑問我開始查資料,通過參閱資料,我知道了,原來玻璃用洗潔精涂抹后,洗潔精的表面活性劑會在玻璃表面留下一層物質(zhì),這種物質(zhì)能隔離水汽,玻璃不容易起霧氣。
哦,原來是這樣。】茖W(xué)的世界真的是太神奇了,就像魔法師一樣,同時我也明白了:只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時時處處有科學(xué),讓我們一起走進(jìn)科學(xué),感受科學(xué)的無限魅力吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天老師布置我們一個任務(wù)——回家做一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我選擇了“水中點(diǎn)燈”。
放學(xué)后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的準(zhǔn)備好了所有材料,如:水、盆子、一個膠粗的蠟燭,現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)了。
我選拿出了一個不銹鋼盆子,接著拿出蠟燭粘在盆底,然后接了一點(diǎn)水,水面麗蠟燭要有一段距離,最后我小心翼翼的,開啟打火機(jī),我的心砰砰直跳,我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功,可是老天不賞臉就在這時,蠟燭“砰”的一聲倒下了!把健笔×,可是一想到失敗是成功之母,我又從重新調(diào)整心態(tài),這一次,我可吸取了上一次的教訓(xùn),我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎,低了好多滴蠟水,令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出,手里冒冷汗,我開起打火機(jī),慢慢的靠近蠟燭,“哇”,奇跡真的出現(xiàn)了,是多么美麗的畫面,只見,蠟燭的火苗竟延到了水面下面,這令我目瞪口呆,我成功了,這真是太棒了,高興的同時even也隨著來到了一,這是為什么?后來我問了知識淵博的老爸,才得到解答,原來蠟燭在燃燒過程中遇到,水會迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的'四周,火焰低于水面時水會把逼向落筒的熱量,最迅速的帶走就能保護(hù)火苗一直燃燒,所以才能“水中點(diǎn)燈”。
科學(xué)真是太神奇了,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
做實(shí)驗(yàn)了,我?guī)想姵兀瑢?dǎo)線和小燈泡,去了實(shí)驗(yàn)室。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我聽老師說:“我們今天要讓小燈泡亮起來!甭牭竭@兒,大家情不自禁地議論起來:
“怎么可能呀,區(qū)區(qū)三樣?xùn)|西,怎么能讓小燈泡亮起來?”一個人不以為然說。
“是啊是啊!肯定不可能,老師是在騙人!
“應(yīng)該不會吧,老師一般都不會說錯,可能是還有東西要發(fā),你沒看桌子上放著那么多東西嗎!"
“是哦,也有可能啊!我們就拭目以待吧!”
“對,對!我們拭目以待不就好了嘛!
教室里就像一個菜市場,吵到讓人沒法上課。老師一聲大吼,教室里頓時鴉雀無聲。我們筆直地坐在那兒,和前面截然不同。老師滿意的笑了。接著,我們就開始做起了實(shí)驗(yàn)。
首先,我們每人拿到一個電池盒,老師先讓我們觀察了一下電池盒,電池盒的顏色是黃的`,外形就像一個火柴盒。盒子里一端有彈簧,是放電池的負(fù)極的。我迫不及待地把電池塞進(jìn)去,我按啊按啊,費(fèi)盡了九牛二虎之力,才把電池放了進(jìn)去。接著,就該裝導(dǎo)線了,按照老師的指導(dǎo),我連接好了導(dǎo)線。終于,小燈泡亮了起來。我興高采烈,手舞足蹈,一蹦三尺高了呢!
這個實(shí)驗(yàn)真的太神奇了,簡直就像魔術(shù)一樣神秘,我太喜歡這個小實(shí)驗(yàn)了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
“叮咚——叮咚——”放學(xué)啦!我迫不及待地沖回家,準(zhǔn)備開啟我這平凡一天中不平凡的探索之旅。我進(jìn)入了探索的世界——一個小時的流水量有幾升。
我從“實(shí)驗(yàn)室”中拿出了500ml的量筒,心里想著,只要測一分鐘就可以了。我拿出了白板筆準(zhǔn)備用來做刻度的標(biāo)記,但馬上我意識到:一分鐘不止500ml的水流出呀!我先通過量筒量水的方法倒出100ml,再重復(fù)50次,標(biāo)刻度線……溢出的水不斷把我的標(biāo)記線沖走!無論我如何嘗試,仍是重蹈覆轍。
我有點(diǎn)喪氣和懊惱,甚至有點(diǎn)火冒三丈!拔业膶(shí)驗(yàn)怎么總是失!”可忽然,就在這時,我的腦海里閃過一束光……我測一秒鐘大、中、小的流水量就可以了呀!我先開大水,水“嘩——”地從水龍頭里涌出,為了得到相對準(zhǔn)確的答案,我測了十次,得到答案約100ml/s,我又測了中、小水量分別得約66ml/s和33ml/s的答案。
為了驗(yàn)證答案,我繼續(xù)試驗(yàn),又測出了大水約100*3ml,中水約100*2ml,小水約100ml的三秒流水量,與原答案是相對吻合的。
經(jīng)過計(jì)算,我發(fā)現(xiàn)1小時約流360000ml的水(當(dāng)水龍頭開到最大時),折合約360L的水,流240000ml的'水(當(dāng)水龍頭開到中等時),折合約240L的水,流120000ml的水(水龍頭開到很小時),流出120L的水!這樣算起來,開一小時水龍頭至少流120升的水,同學(xué)們可要關(guān)緊水龍頭啦!
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)要多方面多維度的思考問題。一條路走不通,就換一條路試試。單方面的思考是僵化的,并不能解決我們的問題,更會大大降低我們的效率。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天,我們在作文課上做了一個實(shí)驗(yàn),叫可愛的浮水印。
在實(shí)驗(yàn)前,老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接著,老師就開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師用筷子沾點(diǎn)墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中,墨慢慢地?cái)U(kuò)開變成了一個圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的墨印在了紙上。
老師做完實(shí)驗(yàn),就輪到我們了,我們都爭先恐后的做起來,我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個點(diǎn),然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個點(diǎn),接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個墨點(diǎn),神奇的事情發(fā)生了,我點(diǎn)一下,那墨就擴(kuò)散一點(diǎn),最后,我點(diǎn)的墨被我畫成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什么原理,原來是這樣的:其實(shí)水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時,在水面上迅速擴(kuò)展成一個圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油,洗過頭后,頭上也有少量的'油,這樣會影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因?yàn)樾埳嫌泻芏嗪芏嗟拿,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實(shí)驗(yàn)真有趣,我從這個試驗(yàn)中也懂得了許多知識。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
陽春三月,正是養(yǎng)蠶的最佳時節(jié),這不,我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風(fēng)”。
今天這堂語文課,鄭老師要我們用蠶做了一個小實(shí)驗(yàn)。這下可不得了,“蠶也能做實(shí)驗(yàn)?”班里頓時炸開了鍋,大家議論紛紛,每個人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時候,鄭老師拿出了一個盒子,還讓養(yǎng)過蠶的同學(xué)挑了五只大小各異的蠶,然后對大家說:“今天我們的實(shí)驗(yàn)是觀察蠶是否有視力和嗅覺?”
接下來,鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個角落里,看看蠶是否會主動去找桑葉。
一開始,蠶無動于衷,它們抱在一起相互取暖,像一個個呆頭呆腦的小傻瓜,同學(xué)們很失望,還說:“蠶真懶,蠶真是昆蟲里的盲蟲啊。”
于是,鄭老師把桑葉放近了一些。沒想到,蠶立刻撲了上去,它們開始狼吞虎咽地啃了起來,其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽,吃得津津有味,不一會兒,一大片桑葉就被它啃出了一個小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的'頭部,發(fā)現(xiàn)蠶真的有一雙烏黑的小眼睛,這就證明了蠶和人一樣有視覺。
老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前,有一只蠶本來準(zhǔn)備吃那片不新鮮的桑葉,但卻像聞到了什么似的,轉(zhuǎn)頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地?fù)湎蛄四瞧迈r桑葉,開始狼吞虎咽地吃了起來。
不久,我發(fā)現(xiàn),一大片桑葉就被它們啃得精光。原來,蠶也和人一樣,具有嗅覺和視覺。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我從中不僅發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過的趣事,還增長了不少知識。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
哇,太棒了!牛奶里的色素像花一樣地開了!這是怎么回事?
原來,我剛剛做了一個實(shí)驗(yàn)——“牛奶變色”。需要準(zhǔn)備:一個扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當(dāng)然,還有必不可少的`牛奶啦!那這個實(shí)驗(yàn)怎么做呢?別急,聽我慢慢說。
首先,將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤中;接著,每種色素各滴1滴在盤中的牛奶里,只見四種顏色立刻緊緊挨在一起,牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣;然后,用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精;最后,也是最緊張、最神奇的一步,當(dāng)我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤時,原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開去,好似在冰天雪地中突然開出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛,我是在做夢嗎?這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎?不不不,是牛奶變色了,還跳起了舞,好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞,一圈又一圈地轉(zhuǎn)個不停,美麗極了!
如果大家不知道為什么牛奶會變色,讓我來揭曉答案吧!這是因?yàn)榕D汤镉兄,洗潔精里有活性因子,它們一遇上就會“打架”,牛奶表面的張力把色素向外推開,一直推一直推,就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴(kuò)散。你們看,這個實(shí)驗(yàn)有趣嗎?脂肪和活性因子是不是兩個調(diào)皮的“小精靈”?生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
假期里,我看了很多書,腦海中也不斷產(chǎn)生問題。今天為了解決心中的困惑,我做了三個壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)。一是空氣壓縮,二是空氣有重量嗎?三是空氣能阻擋水嗎?
第一個實(shí)驗(yàn)我做了空氣壓縮。我準(zhǔn)備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉,接著吸一口空氣。把它對著橡皮一摁。第1次的時候,我不小心把針管往旁邊一歪,里面的空氣直接沒有了。我非常傷心,不過想到了書中的'一句話:失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品,感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了,做這個實(shí)驗(yàn)必須有耐心,于是我又鼓起勇氣,耐住性子做了一次,這次真的成功了!
之后我又做了第二個實(shí)驗(yàn)。名字叫空氣有重量嗎?我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃,再把口封住,里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量?墒巧厦孢B一個數(shù)字都沒有,還是之前的0克,開始我是有些不相信的,于是我又拿了幾袋空氣放在秤上,可是還是0克,這個實(shí)驗(yàn)讓我知道了,空氣是沒有重量的。
緊接著我又做了第三個實(shí)驗(yàn)?諝饽茏钃跛畣?我先拿了一盆水、一個紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個團(tuán)放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中,一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來里頭的紙還干的。這個實(shí)驗(yàn)令我驚訝的是,為什么紙放進(jìn)水中還是干的呢?于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下,原來空氣是可以壓縮水源的,因?yàn)橹灰阉旁谒兄,再把它摁上就可以了,這個道理是塑料杯上沒有孔,所以空氣就不會往外泄漏。
這就是我做的三個實(shí)驗(yàn),是不是很有收獲也很有趣啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個實(shí)驗(yàn)名稱就會覺得很奇怪,瓶子怎么可能把一個雞蛋吞掉呢,下面我們就來驗(yàn)證一下這個小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備:一個煮熟的雞蛋,一張廢紙,一個打火機(jī)和一個小口玻璃杯。我心想:“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”?我很期待。實(shí)驗(yàn)開始了,首先我將煮熟的雞蛋剝開殼,圓圓的雞蛋像一個大湯圓,又像一個惹人喜愛的小娃娃,接著我把廢紙撕成條,然后用打火機(jī)小心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條,這時候我身上頓時冒出一身冷汗,我想,火是不是會把我的手燒傷呢?我越想越害怕,心中忐忑不安,我的手開始顫抖,接近紙條的那一刻,打火機(jī)掉在了地上,由于我的毛手毛腳,幾次點(diǎn)火都失敗了,我緊張得直喘氣,這時爸爸說:你不要急,先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里,果然,我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里,火并沒有熄滅,緊接著,我以迅雷不及掩耳之勢的速度,輕輕的把雞蛋放在瓶口上,現(xiàn)在到了驗(yàn)證奇跡的時刻,我的`心怦怦直跳,只看只見雞蛋慢慢往下沉,像有一股吸力牽引著它,叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底,成功啦,成功啦,我欣喜若狂地一蹦三尺高。
這個實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績?nèi)的氧氣消耗,導(dǎo)致瓶內(nèi)外壓強(qiáng)不一樣,瓶外的空氣壓力比瓶內(nèi)的空氣壓力要大,雞蛋自然就下去了。
這個小實(shí)驗(yàn)真是有意思,做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我們動手動腦的能力,也讓我從中懂得了科學(xué)道理,真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
星期天,我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個實(shí)驗(yàn)。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變干,等待的過程太“漫長”了,墻上鐘表的指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實(shí)驗(yàn)的最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點(diǎn)兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉(zhuǎn)動白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。后來博學(xué)的爸爸告訴了我這個實(shí)驗(yàn)的.原理:因?yàn)樗缘鸟R克筆的油墨當(dāng)中含有一種物質(zhì)——剝離劑。這種剝離劑比水輕,所以當(dāng)它在遇到水之后就會浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我動手動腦的能力,還讓我懂得一個道理:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
什么,紙片也會跳舞?我從沒有聽說過紙片會跳舞,如果你也想知道,就跟我一起去探究吧!
我來到小桔燈課堂,只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片!巴瑢W(xué)們!”沈老師笑容滿面地說,“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏!”我頓時丈二和尚摸不著頭腦,心想:沈老師呀沈老師,你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀!
“可憐的小紙片呀,等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧!”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個挑戰(zhàn),只見她拿著那兩張小紙片,首先把紙片豎立著,接著深吸一口長氣“呼——”,我們目瞪口呆,兩張紙片不僅沒有被吹開,而且還挨得更緊了!吧蚶蠋熝剑∧阋郧暗耐L(fēng)都到哪里去了?”我們一個個笑著說。
接著,我們班的李曉明出馬了,可別小瞧他,要比重量,他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊:“李曉明,你一定要為我們爭口氣,打敗沈老師!”李曉明大步流星地走向講臺,那架勢,那場面,比姚明還有氣場!只見他一上場,鼓起腮幫子,眼珠子瞪得滾圓,用力一吹,紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力,在教室里制造出一股強(qiáng)大的.氣流,甚至還夾雜著濃濃的口氣,可紙片仍是無動于衷,緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個個疑惑不解,老師仿佛看出了我們的心思,開始講解原因。原來,當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時,旁邊的空氣就會擠進(jìn)來補(bǔ)充,兩邊的氣流就擠壓紙片,讓它們緊緊地貼合在一起,像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識,只要你去發(fā)現(xiàn),就能收獲更多樂趣!
【我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章:
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)05-11
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文11-06
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11-04
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11-04
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11-04
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11-04
【精選】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文07-06
(精選)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文07-04