實(shí)用的讀書作文[合集9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的讀書作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我們?yōu)槭裁匆x書?大概很多同學(xué)心中都有這樣一個(gè)疑問吧。確實(shí),面對(duì)一張張?jiān)嚲恚环莘葑鳂I(yè),我們一定會(huì)有所疑惑學(xué)習(xí)的意義是什么?
其實(shí),在近百年前周恩來(lái)總理已經(jīng)為我們做出了解答為中華之崛起而讀書!
周總理生逢亂世,那個(gè)年代,是中華民族最屈辱的年代,是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來(lái)目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約,目睹了中華民族因落后而受各國(guó)欺凌。
在流傳千年的華夏文明風(fēng)雨飄搖之際,周總理和一批有志之士站了起來(lái),他們勵(lì)志要振興中華,他們勵(lì)志要為中華之崛起而讀書。他們或選擇革命救國(guó),或選擇精神救國(guó),或選擇科研救國(guó),或是毅然投身軍旅他們無(wú)私奉獻(xiàn),奮不顧身,只為救中華于水火之中。
他們的精神可歌可泣,但卻仍然無(wú)法解答一些同學(xué)的疑惑中國(guó)不是已經(jīng)崛起了嗎?
中國(guó)崛起了,是的,在世界的各地游玩總能在大部分小商品上看到madeinChina的字樣;是的,世界各地的人們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)
但是,請(qǐng)記住,中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家,我們的祖國(guó)還需要崛起!請(qǐng)記住,我們?nèi)匀恢皇且粋(gè)勞作者,我們?nèi)匀恢皇侵袊?guó)制造而不是中國(guó)創(chuàng)造,我們的祖國(guó)還需要崛起!請(qǐng)記住,我們的文化在被遺忘,人們崇尚著西方的文化,我們的祖國(guó)還需要崛起!
我們要為祖國(guó)獻(xiàn)上自己的`一份力量,祖國(guó)需要提高科技能力,需要好的創(chuàng)造,讓中國(guó)創(chuàng)造遠(yuǎn)銷四海。作為中學(xué)生,我們能做的似乎只是學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中啟發(fā)自己的想象力。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣,才能在以后設(shè)計(jì)出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創(chuàng)新產(chǎn)品,才能讓中國(guó)人的思維擁有創(chuàng)新的能力。
我們要為祖國(guó)和人們找回我們的文化自信,我們要為祖國(guó)找回百家爭(zhēng)鳴的開放思想,找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強(qiáng),找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星羅作為中學(xué)生,我們能做的似乎只是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞,學(xué)習(xí)古典名篇。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣才能弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化,才能讓中國(guó)人擁有我們自己的文化。
我們這一代要做的事情很多很多。
為中華之崛起而讀書,這,是我們學(xué)習(xí)的真正意義。
讀書作文 篇2
高爾基說:“讀書是人類進(jìn)步的階梯!甭犃诉@句話,我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時(shí)候,我有很多字不認(rèn)識(shí),所以是媽媽幫我讀書。到了一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,可以讀有注音的故事了。后來(lái),媽媽想出了一個(gè)絕妙的游戲——“接龍讀書”,也就是我讀一段媽媽讀一段,我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的'快樂時(shí)光了。現(xiàn)在,我可以獨(dú)立地讀書了,我還有一個(gè)好朋友——字典,遇到不會(huì)的字,我就找它幫忙。一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶,變成了熟悉的“朋友”,我開心極了。
最近,我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書,書中講了三個(gè)強(qiáng)盜從偷竊為生,到進(jìn)了監(jiān)獄,再到變成善良的人。我懂得了,我們必須做一個(gè)正直善良的人。
讀書帶給我知識(shí),帶給我進(jìn)步,帶給我快樂的時(shí)光。我愛讀書!
讀書作文 篇3
在這個(gè)暑假里,我讀了《愛的教育》這本書,感受很多。
這本書的主要內(nèi)容是一個(gè)名叫“安利柯”的男孩兒在他的學(xué)海生涯中發(fā)生的一系列事情。下面是我對(duì)安利柯小學(xué)生涯中老師、同學(xué)的感受。
首先是三年級(jí)的老師非常和藹可親,對(duì)所有同學(xué)一視同仁,沒有偏心的現(xiàn)象發(fā)生,更令人驚奇的是,在這位老師眼里,他和學(xué)生們不再是那些普普通通的師生關(guān)系了,他已經(jīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的親生骨肉來(lái)對(duì)待。這些就是我佩服這位老師的最關(guān)鍵的理由。
說完了老師,接下來(lái)就說說那些可愛的學(xué)生。首先要說的是作為年級(jí)長(zhǎng)的代洛西,要知道不是任何人隨隨便便都能當(dāng)?shù)昧思?jí)長(zhǎng)的,一要學(xué)習(xí)好,二要人品好,這樣才能當(dāng)長(zhǎng)久的級(jí)長(zhǎng),他的學(xué)習(xí)也是班里出類拔萃的,每次可都是拿第一名的呢!接著是見義勇為的洛佩諦,雖然他只有二年級(jí),但是他為了拯救他人的性命,自己卻落下了終身的殘疾,在這里,我只想對(duì)洛佩諦說六個(gè)字:“洛佩諦,了不起!”接下來(lái)是卡隆,他對(duì)人和藹不狂暴,不高傲,自己的'品格非常高尚,他那偉岸的身影給大家?guī)?lái)了安全感;最后是潑來(lái)可西,雖說他的臉長(zhǎng)得極象病人,但是他的心靈應(yīng)該是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的。
讀了這本書以后,我要充滿愛地對(duì)待親人和自己,以及所有人;我要把書中值得我們學(xué)習(xí)的精神和事例運(yùn)用到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,爭(zhēng)取在家里做得更好,在學(xué)業(yè)上做得更強(qiáng);我特別要學(xué)習(xí)初中時(shí)的安利柯對(duì)知識(shí)的喜愛之情,甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步,最后連歷史、地理老師不知道的東西,安利柯都知道了,他對(duì)歷史、地理兩門課可謂是到了精通的地步。但是考完試后他就累得病倒了,這也讓我明白了一個(gè)道理,身體是革命的本錢啊!
讀書作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,可以相伴終生,多讀好書,是可以受益終生的。
書,有好有壞,有利有弊,老師主張同學(xué)們讀好書,好讀書,多讀書。
讀好書,是指要把一本書讀好,讀后要細(xì)細(xì)品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外,老師還讓我們“讀好書”,是想讓我們多讀名著,名家名作,從中吸取其精髓,從而做到“學(xué)以致用”。暑假里,我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》,里面有3個(gè)故事,第一個(gè)故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨,但是它誠(chéng)實(shí)、善良,因此小動(dòng)物們都愿意與它交朋友,愿意幫助它;《流浪狗與流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪,沒有固定的住所,也沒有穩(wěn)定的三餐,但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒,依然勇敢、樂觀地生活著;第三個(gè)故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化,由一只人見人怕,人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂觀的人,使我懂得了許多做人的道理。
讀好書,可以明智,可以慧心;好讀書,則是指:讀書,是要有興趣的,讀一本好書,更是要有平與的心態(tài),一個(gè)人讀書時(shí),如果靜不下心來(lái),那肯定讀得不知其所然,這本書也就算白讀了,但,喜歡書,愛讀書的.人就不一樣了,只要一捧起書,便會(huì)完全沉盡其中,被作家的優(yōu)美文筆所陶醉,被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng),會(huì)為其悲,同其樂。興趣是最好的老師,所以,想要讀好書,更要愛讀書。只有愛讀書,才能真正從書中汲取精華與營(yíng)養(yǎng),從而使自己精神不斷升華,文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在我還不識(shí)字時(shí),媽媽就常常給我講《格林童話》與《安徒生童話》中的小故事,從那時(shí)起我就被書中的故事所吸引,對(duì)書充滿了向往;當(dāng)我背起書包上學(xué)時(shí),我就開始看自己喜歡的書了;隨著年齡的增長(zhǎng),老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時(shí)常融入書中,體會(huì)書香的獨(dú)到之處,更重要的是讓書成為了我成長(zhǎng)中不可缺少的必需品,讓書香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書,更愛讀好書!書會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友,它會(huì)伴隨我度過快樂而幸福的一生!
讀書作文 篇5
在某一次考試中成績(jī)不知怎的像股票一樣跌下去,卷子上的紅叉叉要么在應(yīng)用題上。要么在小題上。老師總結(jié)了一下,說理解的差,不知道什么意思亂寫一遍。
后來(lái),不愛看書的我經(jīng)老師一推,喜歡上了書,不過成績(jī)倒上來(lái)了。是書安慰了我,使我前進(jìn)。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙,帶我在書的海洋里遨游,書是我的老師,用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的智慧和知識(shí);書是我的精神食糧,讓我插上理想的翅膀;書是我的朋友,在我傷心欲絕的時(shí)安慰我;書是學(xué)習(xí)工具,在我學(xué)習(xí)時(shí)幫助我;書是潺潺的流水,在我渴得不能忍耐時(shí)來(lái)灌溉我;書是陽(yáng)光,在黑暗的`地方也能照射,書比世界都大,讓我知道很多很多。
一次早晨,吃了很少飯的我便不管三七二十一,沖進(jìn)學(xué)校。到了課間操,肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開,便打開了書。不知不覺,也不覺得有氣無(wú)力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。
書就是這么神奇,是最基本的餓感覺不到。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。本來(lái)作文一些就一點(diǎn)的我作文提高了,不再覺得腦子空了,不知些什么了。
多了書,讓我知道很多,也許在艱難的選擇時(shí)你去看看書,里面有答案。也許選擇時(shí)總有兩個(gè)人爭(zhēng)吵不休,你也無(wú)能為力。爭(zhēng)吵的兩個(gè)人是你的內(nèi)心;人是小我我和小等等。不明白要看書。
我為讀書喝彩,書讓我明白很多。為讀書喝彩,不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩,書讓我更進(jìn)一層樓。為讀書喝彩,讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩,書是最好的萬(wàn)能的鑰匙。
我為讀書而喝彩。
讀書作文 篇6
人生之樂,莫過于讀書。在書中,我可以尋找到真正屬于自己的世界。“外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深。"也正是只有在讀書中,才能看到更加美好的世界。
讀書之味長(zhǎng),豈乃他事可比。與書為伴,自能尋到詩(shī)意的遠(yuǎn)方。讀書之味長(zhǎng),無(wú)論是物質(zhì),還是精神。
語(yǔ)文是一種文化的積淀,是中華民族幾千年文化的積累。讀書亦是如此,一本書乃是作者多年的心血制成,豈是那么一遍讀下便可意懂的;蛟S正是如此,讀書之味能夠勝過一切書,乃是文化之載體。讀書與語(yǔ)文也變得密不可分。漸漸地,在這一物質(zhì)利益下,我對(duì)讀書也開始萌發(fā)出那顆欲望的種子。雖然十分困難,但是為了根本的利益,誰(shuí)人不能夠堅(jiān)持。回憶當(dāng)初看林清玄那清歡三卷,說實(shí)話,我的心底一直為這位大師而默默贊嘆,更是我心中除了那幾位將軍外的唯一一位偶像。在他的書中,讀書之味才是真正展現(xiàn)。從看到三本書的'第一眼,到真正看完它,算來(lái)已有一年。是我看《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的6倍時(shí)間。然從一無(wú)所知到現(xiàn)在,仿佛也知道了許多。而對(duì)于林青玄的那句“你的心靈美麗了,你看到的世間一切都美,如果你的情感深厚,你會(huì)覺得世間萬(wàn)物都很深切。所以,如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好,你的心就要美,你的情就要深”似乎也略懂一些。讀書也正是使得我的語(yǔ)文加步向前,奮起直追。
最近有人向我開玩笑,說我晚生了九十年。說實(shí)話,只要是通歷史的,都會(huì)明白其中的奧秘,隨之而來(lái)的,他們問我為何癡迷于軍事,答案只有一個(gè),那就是我能夠很好的感受到這一切,就像老師能夠讀懂那些令我難以讀懂的作品。雖然我一直贊同“和平時(shí)為了戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備”,這個(gè)世界始終是動(dòng)蕩的,還有就是永遠(yuǎn)不變的法則——弱肉強(qiáng)食,賽達(dá)姆的垮臺(tái)就是很好的例子。但是在書后的世界,使得我更好的看清了這個(gè)世界,這個(gè)世界其實(shí)還是很美麗的。一切都會(huì)變得更加美好。
讀書之味長(zhǎng),使得物質(zhì)與精神都走的更遠(yuǎn)。書后的世界,更是那樣的美好。
讀書作文 篇7
在讀了《三毛流浪記》后,我知道了無(wú)家可歸的孩子多么的可憐,知道了無(wú)父無(wú)母的孩子是多么的可悲,知道了沒有吃的.,沒有喝的,吃上上頓飯沒下頓的可怕……
看完這本書后,我召集所有的好朋友,到我家開“秘密會(huì)議”。會(huì)議開始了,我對(duì)10為朋友說:“大家總能在電視上看到一張張笑臉,但你們關(guān)注過山區(qū)里貧困的學(xué)生嗎?就是因?yàn)槲覀兩畹奶腋A,才?huì)對(duì)貧困學(xué)生‘視而不見’的。”
說到這兒,大家都低下了頭,“他們都要每天早起床,走1~2小時(shí)的山路,有的家的經(jīng)濟(jì)條件不是很理想,上到一半就退學(xué),回家耕地、喂牲畜,等等!我們就不應(yīng)該幫助他們嗎?”說完后,大家都沉默了。過了一會(huì)兒,看大家還沒反應(yīng)過來(lái),我主動(dòng)把我存的零花錢的豬罐子砸碎了,一共26元。之后,大家紛紛跑回家把自己的零花錢都拿了出來(lái)。我還呼吁大家把自己穿過的衣服都拿過來(lái),我說:“要是有破損,我叫我媽媽幫你們修補(bǔ)!”沒過多久,東西就堆滿了兩桌子,大家看了看,都樂開了顏。
我和爸爸在朋友們的“見證”下,點(diǎn)清了所有的物品:90.7元和20多件衣服,30多條褲子,5頂帽子,6條圍巾,25雙鞋子和40多雙襪子…………
我和爸爸一起去了郵局,將它們捐給了貧困山區(qū)和我們同齡的孩子們!
讀書作文 篇8
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”,由此可見古人對(duì)讀書深有感觸,情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣,現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí),讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥,那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂成長(zhǎng);如果我是一條小魚,那么書就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書就是那任我奔跑的.森林。
從小,我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時(shí),爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報(bào)和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌,和蝴蝶一起舞蹈,和白雪公主一起做游戲,和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂,也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué),我從童話轉(zhuǎn)移到了故事,卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中,我了解到過去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中,一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中,我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷,溫暖是人性的光芒,殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。
上中學(xué)以后,隨著知識(shí)面的增加,視野的開闊,我在閱讀文學(xué)方面更是如魚得水,從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》,從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品,我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料,來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí),開闊視野。
我愛讀書,是因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù),是她豐富了我的視野,打開了我的眼界,同時(shí),也豐富了我的生活;書是我們進(jìn)步的階梯,是她幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高。書是快樂的源泉,是她,帶給我滿足、帶給我幸福。
讀書的感覺真好,我要繼續(xù)用心去閱讀很多書籍,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)……
讀書作文 篇9
“讀書”,這個(gè)詞很簡(jiǎn)單,而很容易理解?晌覀兙烤故菫榱耸裁炊x書呢?為了父母?為了老師?還是為了自己將來(lái)有前途?
其實(shí)這些都是,但當(dāng)我們?cè)谒伎歼@為何讀書,無(wú)從尋找答案時(shí),有一個(gè)12歲的少年就已經(jīng)立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。
那就是偉大的周恩來(lái)總理,耳聞目睹著中國(guó)人在租界被外國(guó)人欺負(fù)卻要忍氣吞聲,當(dāng)別人都怒不敢言時(shí),周恩來(lái)站了起來(lái),鏗鏘有力、大氣磅礴地立志說“為中華之崛起而讀書”。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的志向,他每天工作將近十六個(gè)小時(shí),夜晚也只是一杯苦茶和一碗花生米.......
周恩來(lái)總理如此的勤勤懇懇、嚴(yán)于律己,任勞任怨,忍不住思考一下,那我們呢?
作為現(xiàn)代的中學(xué)生的我們,生活在如此安定的年代,不需要考慮明天該吃什么;也不用擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn);更不需要思考國(guó)家的安危.......而卻并沒有為了國(guó)家的未來(lái)而奮發(fā)向上。甚至于有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、只是享受“今朝有酒今朝醉”......
相反,我們?cè)谄綍r(shí)的生活中更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),多讀書,多關(guān)心國(guó)家大事!笆澜缡悄銈兊模彩俏覀兊,但歸根結(jié)底還是你們的。你們朝氣蓬勃,好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望交托在你們身上......”毛主席也把如此艱巨的任務(wù)交給了我們這些祖國(guó)的“花朵”。在人生的道路上,總有著無(wú)數(shù)的未知等著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。
在明白“為中華之崛起而讀書”后,有幸成為祖國(guó)棟梁的我們,一起認(rèn)真讀書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,可以讓你跟上新時(shí)代發(fā)展的'腳步,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量!同時(shí)當(dāng)一個(gè)人的未來(lái)與民族的興盛密不可分的時(shí)候,生命的花朵才會(huì)綻放的更加精彩!
“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”讓這句話在我們的共同努力下,不再只是一句口號(hào),更是實(shí)際的證明!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧!
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