友情的作文3篇【優(yōu)】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　許多人都認(rèn)為金錢是最重要的，其實不是。世界上還有許多的東西是金錢所買不到的，比如，友情。

　　友情是橋梁，讓人度過困難；友情是鑰匙，打開你心靈的窗戶，讓你敞開心扉；友情是糖，甜甜的留在你的心田。

　　我記得我讀過一本書，書中的內(nèi)容大部分忘卻了。只記得有一個女孩，她原本有一個好朋友�？墒撬齾s不珍惜，一次又一次地利用友情，終于有一天，她的好朋友離她而去了，她才后悔莫及。讀了這本書，我懂得了珍惜友情。因為友情是世界上最有價值的東西，所以一定要珍惜友情。

　　有一次，我和我的`朋友小瑤發(fā)生了爭執(zhí)。我和她為了玩一個游戲而起了沖突，我們都想第一個玩這個游戲。我們你一言我一語地吵了起來。小瑤說：“我先玩，我是第一個提出這個游戲的，所以我先玩�！薄盀槭裁矗�每一次都是你先玩的，這一次該換我先玩了。”我大聲說道，我們互相吵著。我獨(dú)自走在一條小路上，看著別的同學(xué)和他們的朋友們，我想起《伯牙絕弦》這篇課文來，我意識到了自己的錯誤。連忙回去跟小瑤道歉，“小瑤，對不起，是我錯了，你先玩吧！”“不，是我錯了，我不應(yīng)該每次先玩的。你先玩吧！”小瑤對我說�！昂冒�！”我答應(yīng)道。我們又和好了，而且友情比以前更加的深厚了。

　　通過這件事，我明白了友情是世界上最神奇的東西，它能夠改變許多東西。

友情的作文 篇2

　　在茫茫人海中，遇見瞬間，定格永恒。

　　友誼，是心與心的結(jié)合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見，也是我人生中一個美麗卻短暫的回憶。

　　記得那是幾年前的一個早晨，陽光明媚，我哼著小曲，踏著悠閑的步伐，在小區(qū)里散步。一個小男孩跑到我身邊，他穿著輪滑鞋，看見我后對我說：“咱倆一起玩？”我說：“可以��！”他欣喜若狂地說：“太好了，有人陪我玩了，走，我?guī)�你去看看我的秘密基地�！闭f完就向前滑去。

　　我從后面緊跟著，不一會就到了一片小樹林，里面有一個小屋子，后來才知道是他以前的家，現(xiàn)在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應(yīng)俱全，還有兩個游戲機(jī)，幾本小人書。我好奇地問：“你怎么放這么多好東西在這�。俊彼�說：“有的是別人送的，有的是我自己攢的�！睆拇�，這就成為了我們兩個人玩耍的`地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當(dāng)，有福同享的好兄弟。有時候我們會因為雞毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰說一句話就馬上和好了。其他的人時常以“戰(zhàn)隊”的形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時上，左右開弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結(jié)，而我們在哈哈大笑的同時，炫耀誰沾光多。

　　開心的時光總是短暫的，曲終總伴隨著人散。沒過幾年，一個晴天霹靂落在我們這個組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時制作的信物——“狂龍令”，并互說了一句“吾友并尊，來日相見”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強(qiáng)忍著沒有讓眼淚掉下來。

　　他走了，只留下了一個信物令牌，而這個普通的不能再普通的令牌，卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見友誼，讓我感受到人間真情；遇見友誼，讓我擁有最美好的回憶。

友情的作文 篇3

　　奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友，他們是鄰居，而且在同一所小學(xué)上學(xué)，更巧的是他們還是同班同學(xué)。所以他們經(jīng)常一起上學(xué)、一起回家，路上還有說有笑的。

　　奇奇身材瘦小，但非常機(jī)智，學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常得年級第一；小龍比較壯，經(jīng)常在體育比賽上取得優(yōu)異的成績，但學(xué)習(xí)卻糟糕得一塌糊涂。他們經(jīng)常互相幫助：奇奇輔導(dǎo)小龍的學(xué)習(xí)；奇奇如果被別人欺負(fù)，小龍則會挺身而出。

　　小龍的爸爸最近給他買了一款最新的游戲機(jī)，小龍就把游戲機(jī)帶到班上進(jìn)行炫耀，令同學(xué)羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被游戲機(jī)吸引。

　　有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學(xué)都去了操場，教室里只剩下奇奇一人。有的同學(xué)在說：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”

　　同學(xué)們累了一節(jié)課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學(xué)都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什么東西。突然聽見一聲尖叫“��！我的游戲機(jī)不見了！”這時，教室里沸騰了，同學(xué)們都在議論紛紛�！笆钦l偷的.呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了游戲機(jī)的嗎？”“我肯定帶了的，第一節(jié)課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的同學(xué)趁我們上體育課時偷的呢？”“應(yīng)該不會吧，他們也在上課呀！”“據(jù)我分析，偷游戲機(jī)的人一定知道小龍帶了游戲機(jī)，而且知道我們上體育課，并且他還要有‘作案’時間才行。”一個經(jīng)�？磦商叫≌f的同學(xué)胸有成竹地說道 。這時，小龍站出來說：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室里嗎？其他班的同學(xué)看見奇奇在這里一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據(jù)證明奇奇的嫌疑最大。”大家都說：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地說：“快把我的游戲機(jī)交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什么游戲機(jī)？我一直在我的座位上，怎么可能拿你的游戲機(jī)呢？”小龍說：“不是你還有誰？只有你一個人在教室里！”奇奇沉默了，一言不發(fā)。小龍說：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當(dāng)小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師說：“你怎么能打人呢？”“他偷了我的游戲機(jī)！”“不要沖動，等事情查明了我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。

　　第二天下午放學(xué)時，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預(yù)報，準(zhǔn)備了一把雨傘。教室里還有小剛，他正等著家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去說：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”說完，正要向雨里走，奇奇拿著傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛?cè)滩蛔×�，說：“小龍，對不起，是我拿了你的游戲機(jī)�！毙↓垎柕溃骸澳闶裁磿r候拿的？”小剛說：“一下課 我第一個就沖進(jìn)了教室，準(zhǔn)備借你的游戲機(jī)，但害怕你不同意，于是我自己拿了，準(zhǔn)備玩會兒還給你，但見你當(dāng)時那么生氣就沒敢說。我拿了你的游戲機(jī)后，心里忐忑不安，就像燙手的山芋。學(xué)校里不敢玩，回家也不敢玩，現(xiàn)在我將游戲機(jī)還給你，請原諒我！”小龍接過游戲機(jī)，眼圈一紅，轉(zhuǎn)過身對奇奇說：“對不起，我錯怪你了，不過你當(dāng)時怎么不說呢？”奇奇說：“我怎么沒說，只不過見你不相信，我也不想再說�！毙↓堃幌卤ё∑嫫妫骸拔覀冞�是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇說：“嗯！”

　　于是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點(diǎn)打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復(fù)蘇友情的歡歌。

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