老師的作文（精）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的老師的作文，希望對大家有所幫助。
老師的作文1
每當(dāng)我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，我的心就會猛地顫抖一下，就會熱淚盈眶，感情的波濤就會洶涌澎湃，就會想起以前發(fā)生的一件終身難忘的`事情，就會想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來的血擦干凈，最后又給我貼上了一個創(chuàng)口貼。這時，得知情況的顧老師也焦急地趕來了，她親切地問我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個問題。她趕緊帶上我去人民醫(yī)院治療。一路上，顧老師還不斷地對我說：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫(yī)院，顧老師急匆匆地給我掛了號，把我?guī)У搅送饪漆t(yī)生處。醫(yī)生說傷口太大，要縫好幾針。我聽了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我。縫傷口的時候，還不斷地鼓勵我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽��！
老師的作文2
聽說我們班來了一名新的體育老師，我真想見他，我還下定決心一定要把體育學(xué)好。
盼望已久的體育課終于來到了，體育老師大步流星地走進教室，他長得魁梧高大，留著平頭，四方臉，一對大眼睛炯炯有神，眉字間流露出一股英氣。
“我姓范，名圍，大家可以叫我范老師�！狈独蠋熃榻B道：“同學(xué)們一定要不恥下問，我以前的一個學(xué)生不費吹灰之力就跳了一米九九遠，還有一個學(xué)生不堪一擊，得了病，請了好幾天假，”
有一次我跑步超出了跑道，他用嚴(yán)厲目光盯了我一眼，還有一次，他讓女生站五分鐘，男生站八分鐘，站了大概三分鐘后，我不經(jīng)意間忍不住后看了看，然后把頭轉(zhuǎn)回去，老師看見了，讓男生重站八分鐘，他的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
他的教學(xué)方法，與上學(xué)期艾老師的方法截然不同，艾老師是一個學(xué)生認(rèn)真就先去休息，而您呢！是一大群學(xué)生都很認(rèn)真才能休息。范老師有時還給大家講體育小故事，教大家玩雙杠，單杠等等，平常文靜而不好動的同學(xué)都變得十分活躍，體育是一項能讓同學(xué)們健康快樂的科目。
謝謝您！敬愛的范圍老師，您讓所有同學(xué)變得活潑可愛。再見了，尊敬的'艾老師，我們會想念您的！
老師的作文3
在這學(xué)期，我最喜歡的老師要算楊老師了。
楊老師是一位盡職盡責(zé)的老師，楊老師很講究細節(jié)問題，她對每個學(xué)生都是公平的，她不會偏向任何一個同學(xué)，這就是我喜歡她的原因。
記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)小許上課不認(rèn)真，便點了一下名，并警告他事不過三，小徐好像認(rèn)識到了錯誤，就集中了精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有，一年一度的運動會要召開了，別的老師都選好了運動員，但楊老師卻沒有選好，你別奇怪，楊老師沒選好是因為楊老師不是隨隨便便的人，為了選出合適的'運動員，全班進行了大拼比，跳繩，跑步，跳遠……都比賽了一次，勝出的當(dāng)然就成了運動員了。楊老師改試卷也沒有那么簡單，每一個字，每一道題都是認(rèn)真看了的，所以原來考一百分就變成了八十分了。
老師，我想對您說：“楊老師，您辛苦了，帶動全班成績的是你，運動會取得的好成績是您領(lǐng)導(dǎo)的，祝您萬事如意，一帆風(fēng)順！”
這就是我喜歡的楊老師！
老師的作文4
我從小就崇拜老師，——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。袁老師就是一位我十分尊敬的老師。
袁老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。從不敢發(fā)言。袁老師注意到了我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我。后來，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧。
于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像袁老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢!”袁老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的.光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經(jīng)膽小如鼠的小男孩與老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
老師的作文5
今天是3月8日，婦女節(jié)。我準(zhǔn)備了5張賀卡，送給5位女老師們，祝她們節(jié)日快樂。
我首先送給了方老師和數(shù)學(xué)老師，她們都高興的從我手上拿了過去。接著我送給了張華阿姨，她人不在，我放在了她的書里，又送給瞌睡書蟲老師時，感覺她好像有點不認(rèn)識我了，說謝謝小朋友。送給李玲瓏?yán)蠋煏r，李老師握著我的手說，祝我學(xué)習(xí)進步!徐老師問我，這張賀卡誰做的`呀?我說，是我做的，媽媽拍的，老師說，你媽媽真有想法!就是老師的姓寫錯了，是雙人徐。
美術(shù)王老師在上課時，把后面的那首詩念給全班同學(xué)聽，同學(xué)們聽了，笑著嘴巴都合不攏了。后來，我在四樓遇見了以前教我們數(shù)學(xué)的何老師，何老師說，怎么不送我一張呀，我不知道怎么說好，因為我沒有準(zhǔn)備，我趕緊跑了。我想回家再做一張下星期帶給何老師。還有三張送給網(wǎng)球教練的!
最后我祝天下所以老師和媽媽節(jié)日快樂。
老師的作文6
老師，他們給了我們學(xué)識，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們許許多多，或許有很多老師沒有教過我們，但他們是值得我們尊敬的。因為他們用著他們必生的經(jīng)力為祖國教出一代又一代的才子。作為一名教師他們別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，他們別無所愛，只想把全部身心撲到他心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日他懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的.忠誠踏出了人生亮麗的軌跡！
許多年過去，當(dāng)他們看到圍在他們身邊的學(xué)生的時候，他們會含著淚花，牽著我們的手，久久不愿松開。當(dāng)他們看到我們的時候他們會再給我們鼓勵的話語，一個小小的話語，一個小小的心愿，讓他們看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會然你心存久遠。他們就是這樣無私無悔他們就是燃燒著自己。
當(dāng)他們回首往事的時候，他們覺得自己一生的心血沒白廢，一生的汗水沒有白白的流掉，他們會因此而感到自豪他們會以此為榮，他們會對所有人說：我自豪，因為我是人民教師！這些點點滴滴難道一點也不值得我們感動嗎？這就是教師他們難道不值得我們尊敬嗎？
老師的作文7
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來思考著。
老師，在班中，像是一位嚴(yán)格的母親，不允許同學(xué)有一點錯誤，因為老師相信，這個錯誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的'眼中，老師則是最嚴(yán)格的。
老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫和的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談......
經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴(yán)格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。
老師您辛苦了�。�！
老師的作文8
放學(xué)了，我急匆匆地回到家中，打開書包專心致志地寫著作業(yè)。忽然，我聽到嘀的一聲，原來家里停電了。頓時屋里伸手不見五指。這時，房間門口出現(xiàn)了一個亮亮的光點。哦！原來是媽媽點燃了一根蠟燭，媽媽把蠟燭放在我的課桌上。
當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，無意中發(fā)現(xiàn)蠟燭只剩下了四分之一，我目不轉(zhuǎn)眼地盯著蠟燭看，看著它一點一點的融化。我的心里流過陣陣暖意，蠟燭是最普通的`物品，但它卻奉獻出自己的生命，帶給人類光明。我想不禁想起了老師，他們不就像蠟燭一樣，奉獻出自己的生命，讓我們知道做人的道理。蠟燭就像是老師，老師們不都在奉獻自己的生命為別人服務(wù)嗎？
這時，我腦海里浮現(xiàn)出李商隱寫的《無題》中的一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師每天早早地來到學(xué)校，為了讓我們掌握更多的知識，老師不惜花費自己休息的時間，為我們備課、給我們講課、傳授我們知識。當(dāng)夜深人靜的時候，我們都已經(jīng)早早地入睡，而老師還在辛苦得為我們批改作業(yè)。老師任勞任怨地為我們服務(wù)，卻從不要求任何回報。
嘟原來這時候來電了，等我再看那蠟燭的時候，它已經(jīng)化為一灘蠟液了。這時，我的眼前閃過老師的微笑、夜晚里老師批評作業(yè)的場景，我不禁潸然淚下。
老師的作文9
幼兒園時的老師很可愛，整天笑哈哈的，快上學(xué)是聽別人說學(xué)校的老師很嚴(yán)厲的，也不笑，緊張極了。在入學(xué)的`那一天，見到了趙松老師我的班主任，她梳著個短發(fā)，穿著一身運動服，旅游鞋。是那么精神干練，說話很干脆的，我的心里有點緊張。在這2年的接觸中，她是那么的嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對我們要求時刻也不放松。生活是對我們是那么的親切，像媽媽一樣，有一次我肚子痛，老師給媽媽打了電話，可媽媽還沒來呢，我怕疼得直冒汗，老師就把我抱在了懷里，用手揉著我的肚子，我的疼痛馬上“消失了”。可在學(xué)習(xí)上，如出現(xiàn)問題她可是從不放松的，單詞沒背會，會被老師“罰”不讓出去玩的，直到會了為止。前段時間教委舉辦的愛國主義教育活動時，一路上我們很開心很快樂，可老師她卻是每到一個景點都會給家長發(fā)信息報平安的。親愛的老師，親愛的媽媽，我會在您的教導(dǎo)下健康成長的。
老師的作文10
說起最細心的老師，我會毫不猶豫地說：“當(dāng)然是教了我三年英語的老師——石老師”、
雖然石老師年過三十歲，不是特別是漂亮，一點也不臭美，不挑三揀四，臉上布滿了蒼桑的皺紋。但是她的眼睛時不時透出智慧的光芒，在我心中，石老師永遠都是最美的。
每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時，她會立刻一點一滴地講給我們聽，有時，是她休息的時間，她啊給我們上課。
記得那么一次，我有一道題不會，怎么想也想不起來，石老師看到我著急的樣子，從我身邊走了過來，對我親切地說：“孩子，不要著急，我來給你講解。”于是她剛說完話，就蹲了下來，為我耐心地講解，她的眼神全部集中在那一道題上，我瞬間被她感動了，不一會兒，在她的講解下，我明白了這道題的意思。
還有一次，我們有一個重點不太會，石老師就聚精會神地為我們講解，黑板上“嚓嚓”地寫過不停，不一會兒，同學(xué)全都明白了。
在石老師這三年的.教學(xué)下，我的英語成績“更上了一層樓”我終身不忘石“老師”的恩情，她就是我這輩子的恩師哦！
老師的作文11
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉著我們，讓我們茁壯成長；老師像粉筆，教會我們不懂的知識，自己的壽命卻慢慢的逝去……
在六年的小學(xué)生活中，我遇到了不少老師，每當(dāng)想起老師，我的心中充滿了對老師的感激，感謝他們嘔心瀝血地工作著。他們那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，沒有人知道。
最令我難忘的是我二年級時的語文老師——陳老師，她長著一頭黑發(fā)，衣著并不光彩奪目卻端莊大方。那微微內(nèi)陷、炯炯有神的大眼睛，讓你能夠看出她為學(xué)生的操勞。聽陳老師的第一節(jié)課，我就深深的`愛上了語文。她講課十分生動，同學(xué)們都聽得津津有味，語文課從來沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識對我們而言陌生的面孔。終于，在我們班同學(xué)的努力和老師的帶領(lǐng)下，我們的成績進步了不少
老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定會成功。
老師的作文12
苗條的身材，高高的個子，一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，戴著一副紅色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的笑容，這就是我們的.班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動有趣，我們都聽得津津有味，學(xué)生字的時候，邵老師經(jīng)常編謎語讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個在大家面前展示自己的機會，我們都很喜歡這個活動，爭先恐后地上臺表演。
課間休息的時候，邵老師經(jīng)常帶著在操場上做游戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當(dāng)雞媽媽，一個同學(xué)當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，邵老師張開手臂保護我們，我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當(dāng)有同學(xué)過生日的時候，邵老師都會帶著我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫、糖果等等禮物，我們都盼著在學(xué)校里過生日。
邵老師像媽媽一樣愛護我們，我們都很喜歡她。
老師的作文13
每一位老師都有一雙獨特的手。
數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個阿拉伯?dāng)?shù)字組成無數(shù)算式，讓我們在思維的海洋中漫游。
語文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會我們生字，教會我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天
“采”來春天的花兒，在夏天“摘”來秋天的果實，把山野的風(fēng)景“搬”進了我們的'教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
愛老師，愛他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！
老師的作文14
生我者父母也，養(yǎng)我者父母也，可是傳授我們知識教會我們做人的卻是我們親愛的老師，老師可以說是我們的二個爸媽，老師教會了我們很多，也讓我們懂得了很多，謝謝你，老師。
小學(xué)的時候，我成績很差，上課的時候，我作業(yè)沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口，直到把作業(yè)做完才可以進教室，說實話當(dāng)時我特別恨他，放學(xué)后，我的課文沒有背完，數(shù)學(xué)沒算完，老師也總是留我很久很久，讓我做完才讓我回家，我當(dāng)時就在想，我不回家，你難道也不回家嗎，回來我才懂得，老師放棄了自己的`自由時間來教我，為的就是能讓我多學(xué)點東西，初中時，我成績稍微好轉(zhuǎn)，有一次老師表揚了我，我發(fā)現(xiàn)有一種不知名的興奮，這是我沒有體會過的，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家，我看見老師辦公室的燈還是亮的，我走去窗前，看見老師在臺燈下默默的批著作文，多么好的老師啊，老師謝謝。
說實話，我有很多對不起老師的地方，甚至于罵過老師，和老師打過架，畢竟人無完人，不過在此，我真心的謝謝老師，謝謝你讓我成長，謝謝你讓我能夠認(rèn)清這個社會，認(rèn)清好壞，在以后的日子里雖然沒有你們的教育，但我一定會好好的努力，好好做人，老師謝謝你，老師我愛你，
老師的作文15
我們的班主任是張老師，張老師很愛生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應(yīng)該怎么說呢，不黑不白?對，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的.，很可怕，也很能說話。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰(zhàn)，老師發(fā)現(xiàn)他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢!”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發(fā)現(xiàn)了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說：張銘碩，上課要好好聽講啊!千萬不能溜號做小動作呀!張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
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