以選擇為題作文[熱門]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以選擇為題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以選擇為題作文 篇1

　　一灣水，從叢林翻滾而下，裹著泥沙，渾濁、瘋狂。

　　至一低洼處，一些水停住了腳步，說：我真的無法忍受！如此臟、亂、狂！我要筑一個(gè)凈化的水池，用靜心，沉淀下泥沙，過濾掉狂躁。

　　沒有停下腳步的水，默默無語，繼續(xù)泥沙俱下，浩浩蕩蕩向著前方奔騰。

　　一段時(shí)間后，留下的那攤水，未能如愿透明、澄碧，盡管沉落了泥沙，但水面飄滿落葉和灰塵，成了一汪死水。一路向前的水，歷經(jīng)艱辛后，卻形成一條清澈的小溪。

　　與其說停下腳步的水清高，不如說腳步不停的'水理性、勇敢。

　　每一次選擇，除了考慮意愿外，還必須正視自己的力量，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并勇于與自己所厭煩的共生存。

　　小溪一路蜿蜒前行。

　　俯視山下的湖泊，低凹、平靜，一種不屑，蕩漾在小溪心里。

　　小溪唱著歡快的歌，在湖泊仰望的山峰上婉轉(zhuǎn)回旋。她真想就這樣，永久高高在上，充滿活力張揚(yáng)自己。

　　經(jīng)過無數(shù)個(gè)日子，轉(zhuǎn)過無數(shù)個(gè)彎彎，小溪發(fā)現(xiàn)自己越走越低，竟無可控制地抵臨山腳。她惶惑四處張望，忽然發(fā)覺：湖泊竟是自己的目的地。

　　驚恐、沮喪，讓小溪手足無措，迷迷糊糊投向湖泊。

　　湖泊敞開胸懷，擁抱了小溪，讓小溪有了回家的感覺。

　　能站到高處，是一種榮譽(yù)，但不忘初心，找到屬于自己的，才是畢生的追求。

以選擇為題作文 篇2

　　我很小的時(shí)候曾經(jīng)聽祖母講過這么一個(gè)故事：傳說在很久以前，在遙遠(yuǎn)的長白山下生長著一處湖水。這處湖水有一個(gè)特點(diǎn)就是四季都保持著同一個(gè)水溫，很適合人們游泳或者洗澡。因此，這里也吸引了許多游客前來光顧。這年冬天，湖水迎來了三個(gè)比較特殊的顧客。說他們特殊是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)子的高低成階梯狀。他們很瘦，但是熱情很高，一到湖邊，他們就扒光了衣服，撲通撲通撲通，有秩序地跳進(jìn)了湖里。

　　等他們洗完澡，享受完湖水帶給他們舒服時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)扔在湖邊的衣服和褲子不見了，三個(gè)都不約而同地互相注視著。這時(shí)，在湖的一邊出現(xiàn)了一個(gè)白胡須的老者。老者穿的一件白衫，腰上配著一把長劍。老者的.出現(xiàn)使他們都格外的興奮。高個(gè)子首先打開了話題：老人家，給我們一些衣服和褲子吧。老者撫摸著下巴的長須：衣服和褲子是有的，但是。中個(gè)子急了：但是什么呢？老者呼了口氣：你們只能在衣服和褲子上任選一件。為什么？矮個(gè)子不明白。沒有為什么，要不要選擇你們自己決定，我不會(huì)強(qiáng)求。老者說完轉(zhuǎn)身想離開，高個(gè)子說：老人家，先別走，讓我們考慮一下。老者回過頭來：給你們五分鐘時(shí)間。

　　他們?nèi)齻�(gè)人開始商量，由于意見不同，沒有達(dá)成一致。

　　五分鐘很快就過去了，三個(gè)人也分別作出了選擇。高個(gè)子首先作出了決定，他選擇了衣服，他披著老者的衣服，光著屁股，離開了湖邊。高個(gè)子走后，中個(gè)子也作出了決定，他選擇了褲子，他穿上褲子，光著膀子，踉蹌地離開了湖邊。只有矮個(gè)子還浸在湖里。老者問矮個(gè)子為什么還不作出選擇，矮個(gè)子笑著說：我還想在水里多待一會(huì)兒。過了一段時(shí)間，矮個(gè)子走上岸來，他微笑地注視著老者，老者不知道這是什么緣故。矮個(gè)子指著一個(gè)方向?qū)�老者說：老人家，您看。老者朝矮個(gè)子所指的方向看。矮個(gè)子迅速地奪取了老者腰上地長劍，當(dāng)老者回過頭來時(shí)，長劍的尖端已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)老者的脖子。老人家，得罪了。說完，矮個(gè)子從老者手里拿回了衣服和褲子。等矮個(gè)子穿好衣服和褲子時(shí)，老者已經(jīng)不見了。矮個(gè)子向四周尋找，沒有看到老者的蹤影。矮個(gè)子仰視天空，只見天空中的一朵白云飛速地向另一邊駛?cè)ァ?/p>

　　對(duì)于這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)還小不理解其中的含義。但是，隨著年齡的增長，閱歷的增多，我開始懂得了其中所包含的內(nèi)涵。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多象故事中的高個(gè)子那樣為了茍活著，而不惜出賣自己的尊嚴(yán)。也有許多象故事中的中個(gè)子那樣好面子，過分的強(qiáng)調(diào)自尊，而不惜犧牲自己的生命。很少有人象故事中的矮個(gè)子那樣，面對(duì)困難不妥協(xié)，以樂觀的態(tài)度積極地去和一切困難作斗爭。從而維護(hù)自己的尊嚴(yán)，維持自己的生命。

　　其實(shí)，困難和挫折并不可怕，關(guān)鍵是我們是否有樂觀的態(tài)度，是否能夠敢于與一切困難和挫折作斗爭。

以選擇為題作文 篇3

　　美學(xué)大師羅丹曾說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖，暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照明，前途茫茫時(shí)，我們需要一盞燈來指明方向；三月爭奇斗艷的花朵隱藏的時(shí)候，我們需要一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)小小的蘋果使牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，一片薄薄的鏡片讓巴斯發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。如果缺少發(fā)現(xiàn)，那美好的東西又怎能顯露出來呢？

　　世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，因?yàn)橛胁畼返陌l(fā)現(xiàn)，千里馬的`才能才得以張顯。劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山，于是諸葛亮之名永留青史。上帝在造人時(shí)，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，去留心發(fā)現(xiàn)，不然，千里馬不是會(huì)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，諸葛亮的才能與智慧，不是會(huì)被扼殺在寂莫的山林之中，發(fā)現(xiàn)的眼睛常在，而發(fā)現(xiàn)的心不常有。

　　發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它會(huì)使你知道，美，在金碧輝煌的宮殿中，在炸毀的大橋旁，在芳香撲鼻的鮮花上，在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中，也可在超凡脫俗的維納斯雕像上，它使你深掘隱藏的才能，以后，伯樂常有，千里馬更常有，人們將逐漸學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它將引引領(lǐng)人們喚醒深邃的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去感受。

以選擇為題作文 篇4

　　生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對(duì)，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽，努力成長。

　　——前言

　　記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫下：堅(jiān)強(qiáng)；更記不起對(duì)命運(yùn)的挫折，我是抱著怎樣的態(tài)度。或許，是在N年前的今天吧�？捱^后的我，只有用手揩過的淚痕。長大吧，前方的路還更遠(yuǎn)，更長。

　　額……記憶里的我仿佛被一個(gè)故事給淹沒：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對(duì)他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì)做推拿。老人說了一番意味深長的話：“人活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該學(xué)一門手藝。”失明的老人有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。選擇陽光不就是老人的信念么？

　　記得初次看這個(gè)故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺。其實(shí)細(xì)想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們?nèi)鄙俚?，不正是陽光么？人生仿佛大海，有起伏的時(shí)候。安靜時(shí)的它，給人感覺心境平靜；可波濤洶涌時(shí)的它，給我們的感覺呢？或許只剩下了煩躁吧。而我們，則是某艘船上的水手，接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)�！白尡╋L(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。

　　樂觀面對(duì)生活吧。骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橹挥袠酚^面對(duì)，才會(huì)有美好的明天吧。

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