我的同桌作文[必備15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　我的同桌——陳彩虹。她是一個(gè)很可愛(ài)很文靜的小姑娘。

　　我們相遇是在上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我踏入了七（14）班的那一刻，就發(fā)現(xiàn)了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子。很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當(dāng)你真誠(chéng)地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友。就因?yàn)槟且惶�，我記住了那一個(gè)第一次上初中的學(xué)期；就因?yàn)槟且凰查g，我記住了你。

　　彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍(lán)藍(lán)的天，記得她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)“要做一個(gè)仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽(tīng)了N次了，但每一次不論誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，總會(huì)被我否定�！安灰�做仰望天空的'孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時(shí)，有會(huì)情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會(huì)成正比”但每一次都會(huì)被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)看著我笑笑，她的笑容里有真誠(chéng)，有信任，有永恒……可能剛剛上中學(xué)，剛剛認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有很多時(shí)侯，我不懂堅(jiān)持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問(wèn)個(gè)“為什么？”這時(shí)，彩虹總會(huì)包容我，提醒我。那一刻，我就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。仿佛有好朋友在，天總會(huì)這么藍(lán)，風(fēng)總會(huì)這么柔，水總會(huì)這樣清，生活總會(huì)這樣快樂(lè)……彩虹最喜歡的一種顏色，天藍(lán)色。因?yàn)樘焖{(lán)色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒。

我的同桌作文2

　　我的同桌是一位很文雅的女生，她叫王彤彤，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，白白的皮膚，嘴巴像涂了口紅一樣紅紅的'，特別漂亮，而且她還有一雙特別大的耳朵，而且個(gè)子還高高的。她的學(xué)習(xí)很好，常常幫助我解決難題，我認(rèn)為我們是世界上最要好的同桌。

　　她是我們班班長(zhǎng)，作為她的同桌，我很榮幸。而且她樂(lè)于助人，當(dāng)我們有一些題不會(huì)時(shí)都會(huì)去找她。有一次快考試了她正在緊張地復(fù)習(xí)功課，這時(shí)候我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，她立馬停下了手頭的工作很耐心的幫我解決難題，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)一定要及時(shí)問(wèn)，要用最快的速度解決問(wèn)題�！本驮谀翘煳覀兙尤挥萌�種方法解決了那個(gè)問(wèn)題，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師還表?yè)P(yáng)我們呢！

　　她不僅僅幫我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她在生活上也特別關(guān)心我。有一次在體育課上，我們要測(cè)短跑和立定跳遠(yuǎn)。在短跑時(shí)我不小心摔倒劃破了手，她便一起和我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生把我的手包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而且還鼓鼓的，而且不讓我動(dòng)那只手，要堅(jiān)持四五天，我倆神情中頓時(shí)露出了失望，到了教室，她握著我的手，眼里含著淚水，和我說(shuō)：“怎么能這么不小心呢？以后一定要小心了！”這時(shí)，我的臉上也有了淚水。

　　親愛(ài)的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“我們一定要當(dāng)一輩子的好同桌！”

我的同桌作文3

　　我的同桌，高高的個(gè)子，勻稱、結(jié)實(shí)。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長(zhǎng)著一張瓜子臉，鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。

　　他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了六百米長(zhǎng)跑，比賽將要開(kāi)始時(shí)，他有點(diǎn)沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點(diǎn)慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。

　　他也是一個(gè)幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)，他就講起了非�？尚Φ男υ拋�(lái)，逗得我們哈哈大笑，在我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，他卻依然一本正經(jīng)。

　　他更是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。每當(dāng)同學(xué)忘帶文具時(shí)，他就把文具借給他。每當(dāng)同學(xué)有題不懂時(shí)，他就主動(dòng)給同學(xué)講，直到講會(huì)為止……

　　只要有閑余時(shí)間，他就投入在書的'世界里。他的好習(xí)慣很多，如做事認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，遇到困難時(shí)不服輸……他有一股倔勁。

　　他就是我最好的朋友、最好的同桌曾浩然。

我的同桌作文4

　　我的同桌長(zhǎng)著一雙圓圓眼睛，鼻子高高的，耳朵大大的，嘴巴像櫻桃一樣甜，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。她就是——林靜

　　昨天，我和幾個(gè)同學(xué)去玩，回到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。

　　上課時(shí)，我只能眼睜睜的看著黑板，跟我一位的同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？”我覺(jué)得很羞，但又想，反正她是學(xué)習(xí)委員，告訴他又怎么樣，我面紅耳赤地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是語(yǔ)文書丟了。”“沒(méi)什么？”她說(shuō)。接著，她把她的.語(yǔ)文上遞給了我，我說(shuō)：“等一下上課呢？”“我和你一起看”她笑著對(duì)我說(shuō)。放學(xué)時(shí)，我偷偷地把書放回她的書包里�；氐郊視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書在我的書包里，這時(shí)，我慚愧的低下了頭。

　　今天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)林靜看著一本語(yǔ)文書，語(yǔ)文書外表還很新，可里面已經(jīng)很破舊了，根本看不見(jiàn)，還有兩頁(yè)不見(jiàn)了。她的筆沙沙的響，低著頭，在抄著不見(jiàn)的那兩頁(yè)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她正認(rèn)真的聽(tīng)著課。我有一次慚愧的低下頭。

我的同桌作文5

　　永遠(yuǎn)記得那一年，那個(gè)同桌。

　　——題記

　　那一年，她三年級(jí)，換過(guò)一次同桌。在她的強(qiáng)烈要求下，老師終于同意她的請(qǐng)求——換同桌。老師讓整個(gè)班最愛(ài)發(fā)脾氣的`男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實(shí)是讓她感化他，讓他別再發(fā)脾氣。剛開(kāi)始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問(wèn)題，那時(shí)候，他已經(jīng)有很大的變化，起碼，發(fā)脾氣時(shí)，不會(huì)傷及同學(xué)。但是，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，四年級(jí)了，她終于發(fā)現(xiàn)他的變化——不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。她開(kāi)始溫和地對(duì)待他，她和他成為了朋友。他看到她有什么困難，就會(huì)挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導(dǎo)他。就這樣，互幫互助，再也沒(méi)有人敢騷擾她，他的語(yǔ)文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。

　　四年級(jí)下學(xué)期到了，她終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。她開(kāi)始對(duì)他很好，他也經(jīng)常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數(shù)學(xué)題，讓他幫助他人。有那么一次，她被人欺負(fù)了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報(bào)仇，欺負(fù)她的人挨了幾個(gè)拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過(guò)后，她對(duì)他更好了，有好處就會(huì)顧上他。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已到了畢業(yè)之時(shí)，她和他還是同桌。畢業(yè)典禮過(guò)后，他們這對(duì)同桌各奔東西，沒(méi)有告別，沒(méi)有擁抱，但他們會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方，記住那一年，那一個(gè)同桌。

我的同桌作文6

　　小學(xué)三年已經(jīng)過(guò)去了，因?yàn)槲覀�(gè)子高，所以我總是被排在教室的最后一排座位上。因此我總是單人單桌。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我有了新的同桌，是一個(gè)男同學(xué)，他個(gè)子高高的，有點(diǎn)淘氣，下課后總是逗得大家捧腹大笑。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講完了新課題后，我們做練習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真做，只見(jiàn)他東張西望的課本上沒(méi)有一道答案，我心里想他肯定是不會(huì)做了，只見(jiàn)他眼里充滿了懇求的目光，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！我不會(huì)這道題。”。我趕快用手把我的答案擋住說(shuō)：“你自己做吧！不要偷看我的，誰(shuí)讓你不聽(tīng)講了“。他低下了頭一聲不吭，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都走出了教室去操場(chǎng)玩了，只見(jiàn)他還坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的低著頭，于是我說(shuō)：“你什么地方?jīng)]聽(tīng)懂我給你在講一遍”。他高興的說(shuō)：“好，謝謝。”我把題一遍一遍的`耐心講給他聽(tīng)，不大一會(huì)兒，他就全明白了，剩下的作業(yè)“刷刷地”很快就補(bǔ)上了。

　　放學(xué)后，他對(duì)我說(shuō)今天太感謝你了，我心里很高興，同時(shí)我也很高興有了一個(gè)新同桌，也交了一個(gè)新朋友，讓我明白了同桌之間的友誼。

我的同桌作文7

　　他叫王同學(xué)，力大如牛，渾身上下有著使不完的勁。因此，拔河比賽中絕對(duì)少不了他。上次學(xué)校舉行的拔河比賽，我還記憶猶新，當(dāng)開(kāi)始比賽時(shí)，他身體拼命往后仰，感覺(jué)整個(gè)身體幾乎都要躺到地上了。手把麻繩拽得牢牢的，面紅耳赤，腳使勁抵著地面。就在我們快要撐不住時(shí)，他猛一發(fā)力，我們班拉回一點(diǎn)。正是他的發(fā)力，使得我們班信心大增，最終打敗了對(duì)手。雖說(shuō)這是大家的功勞，但我知道，有很大一部分的功勞是屬于王同學(xué)的。

　　他雖然體育不錯(cuò)，但是特別貪玩。每當(dāng)下課時(shí)，他準(zhǔn)備好筆和那些“筆友”去斗。他們把筆放在桌上，輪流彈對(duì)方，把它們“趕”下課桌，誰(shuí)的筆堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就算贏了。有一回，他打起了我的一支綠色筆的主意，他彈了一下，或許覺(jué)得手感不錯(cuò)吧，竟然偷偷拿走了，又去和“筆友”斗了。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的那支筆不見(jiàn)了，于是四處尋找，卻無(wú)意間瞟到了王同學(xué)手中的筆，居然是我那支不翼而飛的筆。我氣憤極了，可轉(zhuǎn)念一想，還是忍住怒氣，靜靜地坐到座位上。當(dāng)他回到座位上時(shí)，我說(shuō)：“你丟了一樣?xùn)|西。”“什么東西？”“你的'顏面!”我一把奪過(guò)他手中的筆，冷漠地說(shuō)道。他怔怔地看著我，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，羞紅了臉。此后，我的筆就再也沒(méi)有被他拿過(guò)。

　　我的同桌，他力氣大，但是貪玩。不知大家的同桌又是怎樣的呢？

我的同桌作文8

　　“今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……”每當(dāng)聽(tīng)到那首熟悉的《同桌的`你》，我總會(huì)想到那個(gè)人，我的“雞你太美”同桌。

　　“張夢(mèng)瑤，跟我一起‘雞你太美’�！惫�哈！“雞你太美！”唉！又來(lái)了，也不知從什么開(kāi)始，他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語(yǔ)。(雞你太美只因你太美”的諧音)

　　上課時(shí)，他在底下偷偷和別人說(shuō)：“雞你太美”。

　　“成志偉同學(xué)，起立，請(qǐng)告訴我，你在講什么？”老師厲聲責(zé)問(wèn)。

　　被老師嚇了個(gè)半死的他，站起來(lái)大聲地說(shuō)了一聲：“雞你太美！”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。

　　他似乎知道自己說(shuō)錯(cuò)話了，趕緊用手捂住自己的嘴。現(xiàn)在，也剩下老師在講臺(tái)上干生氣。

　　“老……老師，對(duì)……對(duì)不起�！彼�意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老師承認(rèn)了錯(cuò)。

　　“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，捂著肚子直喊“疼”。原來(lái)，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現(xiàn)在嘴上已經(jīng)全是一片藍(lán)了。

　　老師也笑了起來(lái)，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦�？墒悄樕线�有印記。

　　下課了，一個(gè)同學(xué)趁他站起來(lái)時(shí)，把凳子偷偷拿走。

　　“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。

　　“嗚嗚嗚……雞你太美，疼啊！”哈哈哈，哭時(shí)還不忘“雞你太美”。

　　這就是我的“雞你太美”同桌，你覺(jué)得他有趣嗎？

我的同桌作文9

　　你問(wèn)我的同桌是誰(shuí)？當(dāng)然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。

　　袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業(yè)、練字，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？

　　你看她寫硬筆習(xí)字冊(cè)時(shí)，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子上寫的'字。就像警察盯小偷似的，小心謹(jǐn)慎地防止每一字、每一個(gè)筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠(yuǎn)，眼離書本面一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”避免著“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰(shuí)能不敬佩呢！

　　下課了，袁煒茜也不放過(guò)一絲可練字的機(jī)會(huì)。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個(gè)教室“噼里啪啦”，像炸開(kāi)了鍋似的�？墒且稽c(diǎn)也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚嘆不已，無(wú)不贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　袁煒茜畫畫也是“大師級(jí)”的水平。昨天美術(shù)課，她一拿到美術(shù)本，胸有成竹地打開(kāi)到上次的作業(yè)，漫不經(jīng)心地吐出三個(gè)字，“又是優(yōu)！”不一會(huì)兒，又拿著鉛筆畫起了一只貓，中途沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一鼓作氣，一只可愛(ài)的小貓，就從她的筆下誕生了�？粗�小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現(xiàn)的小貓趴在她美術(shù)本上�？粗�，看著，感覺(jué)那可愛(ài)的小貓?zhí)�到了桌子上，調(diào)皮地蹦來(lái)蹦去。

　　袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學(xué)習(xí)！

我的同桌作文10

　　我的同桌是一個(gè)女同學(xué)，叫珍珍。長(zhǎng)得要多難看有多難看。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的勃子，小腦袋，小眼睛。就是這么一位，與我從小學(xué)到初中在一個(gè)班里待了十一年，是我學(xué)生時(shí)代唯一的一位準(zhǔn)同窗。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，老師把我倆分到同桌。看到珍珍比我高半頭，又長(zhǎng)的那樣，心里覺(jué)得不舒服，于是就拿她尋開(kāi)心。

　　那天上語(yǔ)文課，老師在黑板上寫字，我讓珍珍把耳朵湊過(guò)來(lái)，對(duì)著她的耳朵小聲說(shuō)：“你可真丑！”珍珍哭了，后來(lái)還報(bào)告了老師。老師把我叫到辦公室，我還理直氣壯：實(shí)事求是有什么不好！把辦公室的老師都逗樂(lè)了。

　　后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，珍珍十分聰明，每門功課都很優(yōu)秀，當(dāng)然比我差點(diǎn)。四年級(jí)后半學(xué)期，學(xué)校決定把我們班的好學(xué)生調(diào)兩個(gè)到另一個(gè)班，結(jié)果選上的又是我們兩個(gè)。幸運(yùn)的.是給我換了個(gè)漂亮的臉蛋兒做同桌。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我和珍珍都考上了初中，又是一個(gè)班，又是同桌。那時(shí)己經(jīng)長(zhǎng)大了，也對(duì)她有點(diǎn)好感，再不趕提“丑”的事了。我們?cè)诔踔凶x書三年，參加文革兩年，每周六回家（學(xué)校離家八里路）都同路，人們不免產(chǎn)生一些錯(cuò)覺(jué)。有一次，奶奶告訴我有人想把珍珍介紹給我做對(duì)象，我拒絕了。奶奶逗我，嫌人家丑？我違心地說(shuō)，挺漂亮的。參加工作后，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)面。

　　二十年后，一次同學(xué)聚會(huì)我們又見(jiàn)面了。我們第一次握手，我突然冒出一句話來(lái)：珍珍我不該說(shuō)你丑。他笑了笑說(shuō)，你的記性可真好。

　　那時(shí)他是一所農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)。

我的同桌作文11

　　很少寫我的同桌，因?yàn)槲矣X(jué)得他既非才華出眾，也不夠英俊瀟灑，甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無(wú)處可逃一句話，典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　同桌是個(gè)懶洋洋的.人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無(wú)精打采，好象很想睡覺(jué)。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡！我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”；因?yàn)橥�桌的“痘痘”�?shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子，上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

　　同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因?yàn)樗�太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我：“你說(shuō)，除了我以外，我們?nèi)�年�?jí)誰(shuí)最帥？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米，痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了！”

　　同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦，然后我想，從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧，誰(shuí)知第二天上課，我依舊看到了他睡覺(jué)的身影

　　同桌有他的缺點(diǎn)，當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯(cuò)，腦筋也轉(zhuǎn)得快，體育成績(jī)好的讓人羨慕

　　想想看，其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯(cuò)的。起碼，他吃得可以，玩得可以，睡的當(dāng)然也可以啦！

我的同桌作文12

　　他是一個(gè)調(diào)皮活潑的小男孩，黑黑的臉蛋，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫，下課時(shí)總能聽(tīng)到他的歡呼聲，而上課時(shí)他的嘴就像被透明膠粘住了似的，一聲不響，只是老師叫他回答問(wèn)題時(shí)他才張開(kāi)那張小嘴巴，很少有時(shí)候自覺(jué)舉手。大家知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？對(duì)了他就是我現(xiàn)在樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)花草的好同桌——姜博文。

　　姜博文在我們班上成績(jī)雖然不怎么好，但是他樂(lè)于助人。記得有一次我導(dǎo)彈筆的鉛芯都粗了，我又沒(méi)有帶鉛芯。姜博文看見(jiàn)我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姜博文看見(jiàn)了，連把自己用的的.一支導(dǎo)彈筆遞到我手上，說(shuō)：“你用吧，劉凌軒�！敝x謝你。“我脫口而出，那你怎么辦呢？”我看著姜博文問(wèn)。姜博文笑嘻嘻的回答我：“沒(méi)事兒，我還有一只導(dǎo)彈筆呢！”我們小聲的樂(lè)呵呵地笑了。

　　姜博文也是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，不管同學(xué)們帶來(lái)的玩具是否好玩，他都會(huì)借一個(gè)玩一玩。比如他學(xué)人家玩的：米米幣、海洋寶寶……所以我說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮活潑的男孩子。

　　同樣，他不僅樂(lè)于助人、調(diào)皮活潑，而且見(jiàn)到花草樹(shù)木很愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜。每當(dāng)我們下去玩游戲時(shí)，姜博文總是要先看一看花朵有沒(méi)有被人踩偏，還把才過(guò)的花弄弄好……的事件令我感動(dòng)不已！

　　姜博文就是一個(gè)五分好意、兩分愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、三分調(diào)皮的男孩子——姜博文。

我的同桌作文13

　　我的同桌xx，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)xx一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“xx，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，xx只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，xx雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)xx：“xx，你都答上了嗎？估計(jì)能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的'話，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�

　　然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，xx數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒�的影響下，我也漸漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

我的同桌作文14

　　你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長(zhǎng)的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長(zhǎng)臉。他長(zhǎng)的特別白，我都比他黑。

　　我同桌胡家遼特別喜歡科學(xué)，科學(xué)他都會(huì)，所以我總是去問(wèn)他問(wèn)題。有一次，上體育課的'時(shí)候，胡家遼一直在樹(shù)邊看什么東西。我很好奇，就走過(guò)去看了看，問(wèn)：“胡家遼，你在看什么？”

　　”我在看螞蟻呢！“

　　“螞蟻有什么好看的，我們?nèi)ネ姘�！�?/p>

　　他忽然站起來(lái)，嚴(yán)肅的看著我，好像非常生氣的樣子。我也生氣了，因?yàn)槲矣譀](méi)有惹他。他說(shuō)：

　　“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說(shuō)：

　　“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹(shù)。他慌了，說(shuō)：

　　“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們正在排隊(duì)走路，他問(wèn)：

　　”你知道它們是怎么整齊的走么？“

　　”不知道�！蔽艺f(shuō)。他問(wèn)我：

　　“這你都不知道啊！我來(lái)告訴你吧，螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種”信息素“。這種”信息素“會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤�的路線。如果我們用手劃過(guò)它們的隊(duì)伍，它們會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要干擾它們�！�

　　“哇，原來(lái)你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀察呢？”我問(wèn)。胡家遼說(shuō)：

　　“可以先拿一些水，再拿一個(gè)蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了。”

　　“原來(lái)如此簡(jiǎn)單，謝謝！“

　　我的同桌喜愛(ài)科學(xué)，我喜歡從他身上學(xué)到更多科學(xué)知識(shí)。

我的同桌作文15

　　我的同桌叫劉青，是一個(gè)高高瘦瘦的女孩，說(shuō)話很溫和，但是在期中考的成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我才真正是明白，她就是妥妥地一枚學(xué)霸。

　　劉青考了全班第一。雖然我知道她的成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)上課很專心聽(tīng)講，但真的沒(méi)想到自己盡會(huì)和這么厲害的學(xué)霸成為同桌。

　　因?yàn)樗�和我眼中的學(xué)霸是不同的，不是只知道埋頭讀書的書呆子的類型。

　　記得剛開(kāi)始成為同桌的時(shí)候，我們一起聊天，她居然告訴我她會(huì)騎摩托車。真的讓我非常驚訝，很難想象纖瘦且弱不驚風(fēng)地她和會(huì)拉風(fēng)的摩托牽扯在一起。

　　不僅僅如此，劉青還有一本自己的筆記本，那里面不是寫作業(yè)記內(nèi)容，而是她自己的隨手摘抄能及自己根據(jù)里面的'詩(shī)詞配的圖。要知道她從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫，那些圖只是她覺(jué)得喜歡，自己去描摹，然后漸漸地有自己的創(chuàng)作。

　　第一次看到她的那個(gè)本子，我真的被驚艷到了，里面有很多卡通人物，畫的惟妙惟肖，你根本想不出來(lái)居然出自一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫的學(xué)霸之手。而最讓我覺(jué)得不可思議地是，劉青私下里有這么多的興趣愛(ài)好，卻能把學(xué)習(xí)學(xué)得這么好。

　　這和她的專注，以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)有很大的關(guān)聯(lián)。從她的身上我學(xué)到了很多。我很開(kāi)心自己能有這樣一位優(yōu)秀的同桌。

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