(必備)關于手的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于手的作文1
從小到大，有一雙大手幫我縫過布娃娃，洗過衣服，做過飯……這就是我媽媽的——大手。
記得有一天，我和我的朋友一起去踢足球，我把足球放在腳邊，飛快地把它往球門踢去，不料被朋友搶去了。我連忙去追他，可我在搶的'時候一不小心摔倒了，我的朋友趕快把媽媽叫來。媽媽拿創(chuàng)口貼貼在了我的腿上，媽媽還在用手揉揉我的腿，又吹了吹。頓時，我覺得一股暖流涌進身體，媽媽用那雙大手把我扶到了家里。
回到家里，媽媽見我衣服因為剛才摔倒變臟了，就幫我脫了下來。她拿了件新衣服幫我換上，又讓我躺在床上休息一會兒，而自己拿起臟衣服放進盆子里，又倒了倒洗衣粉，開始用那雙大手洗日衣服來。只聽見一陣起搓搓的聲音從耳邊傳來，不一會兒，一件衣服就洗干凈了，媽媽又把它晾在了繩子上。
媽媽到我的房間來，聽到我肚子“咕咕”聲，便說：“天也不早了，我來弄大餐給你吃。”只見媽媽用手抓起大螃蟹往鍋里一扔，用手拿著鏟子開始炒，再加上一些菜，一道美味就從這個“大師”手里“誕生”了。接著，一桌子的菜就從她的手中完成了。我用手抓起一只螃蟹吃了起來�！把剑√牢读�！”我不禁贊嘆道。
媽媽的手不停地陪伴著我長大，我喜歡媽媽的大手。
關于手的作文2
月寄孤舟，只影隨水流，國家破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾，梧桐雨，點點愁。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋�！边@樣一首詞淋漓盡致地道出了你——李易安生活的艱辛。不禁感慨：易安易安，何易何安��？多想回到北宋，握住你的手，隨你走過那段曾經開心而后凄苦的歲月。
“和羞走，倚門回首，切吧青梅嗅�！鄙倥畷r代的你曾經在一個初夏露濃壓得花太低垂的早晨來到后園蕩秋千，突見人影綽綽走進了你的花園，你見自己衣衫不整，含羞而走，顧不得穿鞋，頭上的金釵落地。我想能握住你的手，隨你蕩秋千，有陪你寫下《點降唇》，親眼看著少年的你活潑又無憂無慮。
尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”你在一個又一個梧桐夜雨之時，無法安息。你看著滿地黃花堆積，憔悴損，你淚千行。你看著吹簫人已去，玉樓也成空，你腸斷無人可倚折得一枝梅花，你卻天上人間，無人堪寄。我多想握著你的手，用錦帕拭去你的淚水，陪你焚一炷香，堪一壺酒，在無數個凄涼的深夜給你力量。我多想握著你的手，幫你釋去憂傷，幫你擋開生活得愁苦，幫你找回快樂。
我握住你的手，陪你在南山下采菊；想我握住你的手，共同吟詠韻律；想我握住你的手，在春色中愛你弄花香滿衣；想我握住你的手，同你三月踏青，九月登高；想我握住你的.手，走過那顛沛流離的日子，體會的你同，你的臭，你的無奈，做你身邊的摯友。
關于手的作文3
我是雙手，我的小主人是一位四年級的小女孩。她非常愛我，經常保護我。
我會小主人做了許多事，比如：讓主人學會洗碗、學會洗衣、學會吃飯、學會寫字……
洗衣服
“洗刷刷，洗刷刷，衣服衣服洗干凈……”小主人的媽媽邊洗衣服邊唱著，臉上露出了燦爛的笑臉�！稗鞭保瑤臀蚁匆幌乱路�，我去送妹妹上畫畫班�！眿寢屗α藘上率郑粗謾C對我說。我不會洗啊，怎么辦？小主人苦惱地想著，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我來幫你，我挺身而出�！爸x謝你嘍！”小主人心里懸著的'一塊石頭緩緩落下，樂開了花。
不一會兒，媽媽回來了，小主人的衣服也洗好了�！皨寢專蚁赐炅��！薄白屛铱纯��！眿寢屪哌^去，“嗯，好干凈，真棒！”小主人學的可真快呀！我心里默默地想著。
寫字
小主人會寫字也是我教會的。她一手漂亮的字被老師表揚和同學的稱贊……小主人心里經常會想：多虧我能寫出一手好字。我得意地哈哈大笑，小主人也為我驕傲。
享受保護
一天，小主人和她的朋友一起去騎自行車，多么快樂呀！不好，小主人就摔倒了，把我劃了一道傷痕，我疼得哇哇大叫，小主人不管三七二十一，連忙去找藥水，幫我消除細菌，再小心地貼上創(chuàng)口貼，我心想：小主人真善良，我愛小主人！
雖然我?guī)托≈魅俗隽嗽S多事，但是我非常愛她，希望小主人能繼續(xù)保持，長大后成為祖國的棟梁。
關于手的作文4
“吃晚飯啦！”媽媽邊喊著邊把飯菜端到飯廳，我和爸爸坐了下來。
像往常一樣，媽媽給我盛飯，我無意中看到了媽媽的那雙手——皮膚黝黑，上面布滿老繭，青筋凸起。我伸手一摸，非常粗糙，我不禁回想起我還小的時候。
那時，媽媽的手白凈，光滑，手指圓潤，無名指上總是戴著一枚戒指，顯得手更加白皙。誰看了媽媽的手都說這是一雙有福氣的手。拉回思緒，再看著如今這雙手，我想起了她一天的.辛勞：每天媽媽都會準備早飯，洗鍋刷碗，去菜場買菜，回家還要洗凈擇好，然后匆匆趕去上班。
媽媽是一名園藝師，整天和泥土、花木打交道，可以說是“面朝黃土背朝天”。下班后，她又馬不停蹄地接我放學，回家料理家務。有時夜深人靜時，媽媽還在燈下做布袋貼補家用，或是給我織漂亮的毛衣。每年天氣轉冷，總有幾件新毛衣出現在我的床頭……
往事一幕幕，回想媽媽用辛勞的雙手帶給我們全家的溫暖和幸福，我的鼻子發(fā)酸。看著這雙手因為辛苦勞作而變得日益粗糙，我感覺心里有點兒疼。
媽媽，您辛苦了！
關于手的作文5
我的奶奶住在老家——湖北，離深圳十分遠，我們沒有時間去看奶奶，見奶奶的機會不多。但是，奶奶那眼里的疼愛，慈祥，和藹的眼神，讓我十分難忘；特別是奶奶的那雙手，想起它，我就感覺奶奶時時刻刻在我身邊。
奶奶的手是勤勞的手。在我眼里，那雙手從未停止過忙碌。奶奶在年輕時，用她的.手在黑板上寫字，龍飛鳳舞。創(chuàng)傳授著豐富多彩的知識。老了，奶奶用這雙手培養(yǎng)起三個有所成就的子女。那是一雙讓我看了心疼的手！又粗又短的手指，指關節(jié)突出的厲害，摸上去，像凹凸不平的，布滿沙石的小丘；雙手布滿老繭，掌紋可深了，好像那干旱中土地的裂縫；手面上，跳跳鼓鼓的青筋，像水流一樣縱橫交錯，又像一棵千年大樹，支支叉叉，何方都有它的蹤影。
奶奶的手是靈巧的手。在爸爸小的時候，家里不怎么富裕，買不起新衣服，常常奶奶自己織布，一家老小，一縫就是五六件。爸爸告訴我：“奶奶縫的衣服啊，可結實了，簡直就是天衣無縫；奶奶做的棉鞋啊，十分精致，擺在手上，簡直舍不得穿。”
奶奶的手是溫暖的手。每當我們笑哈哈的時候，奶奶就會用手摸我的頭，撫摸我的臉蛋，我很舒服，“咯咯”直笑，這時，一陣暖流淌過我的心懷。
奶奶的手是……
奶奶的手永遠是我們家不可缺少的。這雙手，永遠扮演著多姿多彩的角色。我愛奶奶，更愛奶奶的這雙手。
關于手的作文6
因失血而蒼白，因染血而鮮紅。
那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動，一如一個個不倔的頭顱。
詩人說，地震只是一種經歷，絕不是命運。
可在災難發(fā)生的一刻，就算地震是命運，我們敬愛的老師也會昂然面對——
“我是家長，但我現在不可能丟下學生去接女兒。”李斐老師危急時選擇救護學生。
還有你，龍居中心小學的向倩老師，當你用那雙堅強的手，牽拉出30多個孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了
還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的`姿勢，為4個孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護學子的天使啊!
還有，還有……
不說了，我的雙眼早已迷離。此時此刻，最斷人腸。
可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動。那激揚文字的手啊，那放飛希冀的手!那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢想的手!在災難面前，全都成了堅強的手。
那一雙雙堅強的手，在四川大地上寫下了大大的“愛”字;那一雙雙堅強的手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌!
此時此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對新一輪的朝陽，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好!
關于手的作文7
從羅中立的《父親》中走出，在朱自清的《背景》里定格。
每當看到爸爸的大手，我就會感覺溫暖。記得小時候，每次與爸爸走在一起，爸爸就會牽起我的小手，緊緊地握著，我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥，我是小鳥，爸爸是大鳥，大鳥保護著小鳥，愛護著小鳥。
每當爸爸給我講解題時，大手都會張開放在我的本上，他指指點點，圈圈畫畫，大手總是在不停地運動著拐來拐去。是那樣的和藹與親切。
每當我考試成績不好時，媽媽總是嘮叨個沒完，而爸爸則是向我伸出援助之手，他的手是救星，摸摸我的'頭，拍拍我的肩膀，說：“沒關系，下次再努力就行了!”
每當走在冰天雪地中，，握緊了爸爸的大手是幸福的感覺，是快樂的感覺，是美好的感覺，是溫暖的感覺，那是一種依靠。
人們都說父愛無言，我的爸爸也是同樣，不是那樣的能說會道，但他的手卻能讓我明白爸爸的辛勞。
生活一天天的磨去，爸爸也漸漸衰老起來，在我小的時候，他的手是又大又白又胖的，而到現在來看，他的皮膚松弛了，他為了我而告別了年輕時代踏入了中年。
父愛是山，呵護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領你的一生，父親用雙手化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，伴我一分一秒，伴我到永遠。
關于手的作文8
母愛，是無私，偉大的愛。自小以來，母親便細心照顧著我，用她的雙手給了我無窮無盡的愛。
小時候的我十分調皮，在家里東竄西竄，一刻也不停息。有一次，我竟從沙發(fā)上跳向一米外的小板凳。當時人小，腿短，砰地一下就趴在了地上，我哇哇地哭了。母親趕忙跑過來，扶起我，一邊小聲的責罵一邊用手給我揉了揉，又摸著我的臉蛋安慰我。那時候，母親的手，白凈柔軟，給了我心靈的安慰。
再接著，我上了小學。第一次考試，我沒仔細聽老師念題目，考得一塌糊涂�；氐郊液�，我滿臉憂愁的把試卷拿給母親。母親摸了摸我的臉，說道：“沒關系，下次考好就行了�！蔽尹c點頭，把試卷從母親那有些粗糙的手上接過來，重新放回了書包。
時間慢慢的流逝，我已上了初中，在一場大雨過后，渾身濕漉漉的我背著書包回到了家，感到又冷又餓。我走到母親跟前，說“媽，我有點頭暈�！蹦赣H停下手中的活，摸了摸我的額頭。那只手粗粗的'，但卻十分溫暖�！澳蔷偷酱采咸蓵�。”母親說道。我躺在床上，聽著外面鍋碗瓢盆叮叮當當的聲響，想起了以往母親那雙纖細的手，似乎感到頭不那么暈了。
母親的這雙手，是因為我，才會像現在這么粗糙的，她用這雙手精心呵護我這棵成長中的幼苗，她用她的雙手，給我灌溉了無窮無盡的愛。
關于手的作文9
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢鄉(xiāng)時，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應該休息一會兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學，外婆又頂著火辣辣的太陽在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過去；到家了，我在書房做作業(yè)，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準備豐盛的'晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地燒菜給全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來了我和我們全家的幸福生活！我覺得外婆的手是世界上最美麗的手！
關于手的作文10
我的童年，給我記憶留下最深刻印象的那就是我爸爸的手，爸爸的手溫暖、有力、還很靈巧。
爸爸的手，是溫暖的。是這雙手在我冷得瑟瑟發(fā)抖時，握住我的手，用自己的體溫來溫暖我的小手。
爸爸的手，是很有力的。是這雙手在我即將摔倒時，把我迅速地拉起。還記得那一次，我和全家人去畢棚溝玩耍，在里面全都是冰雪路，走在上面很容易滑倒。往上走，雪更大了，鋪天蓋地的雪把到處都染得白茫茫的，雪鋪在地上，人人都從那兒走過，把雪都踩成了冰，走在小徑上時，我一不小心就踩滑了，身體直直往下倒，我眼睛一閉，心想：“完了。”可卻沒有意料之中的疼痛，我感覺到了一只大手把一股暖流傳向我體內，我睜開眼一看：是爸爸！爸爸緊緊抓住我的.手，我踉蹌地站起來，繼續(xù)往前走，走在小徑上，爸爸的手牽著我，每當我站不穩(wěn)時，爸爸總會把我拉起來，扶著我往前走。
爸爸的手也是靈巧的。小到為我縫補衣服、制作航空模型和各種手工；大到修理家里的各種電器以及汽車，爸爸總能用自己的雙手把這一切都搞定。
這是一雙溫暖的手，這是一雙有力的手，這更是一雙靈巧的手，我愛爸爸的手，我更愛爸爸！
關于手的作文11
“媽，天冷了，買幾件新衣服吧，舊衣服越穿越冷！”十張鮮紅的一百元，從飯桌的這邊遞到了那邊。握著錢的，是一雙粗糙的大手。那雙手的手指像由一根根硬邦邦的紅蘿卜連接而成的。在溫暖的'家里，手還是忍不住一陣發(fā)抖。
又是一雙顫顫巍巍的手接過了錢。她的眼里滿是欣慰與開心。手聽話地輕輕撫摸著那些錢。
接著又是一雙溫暖但不光滑的手，夾了一些菜，放在了那雙接過錢，正沉浸在喜悅中的手里。
“媽，多吃點兒，�。 �
那雙手放下了錢，剛要夾菜，一雙稚嫩的小手也把一塊肉晃晃悠悠地夾進了她的碗里。
“奶奶，媽媽讓您多吃菜！”
老人笑了：“好，好，吃吃，我們都吃。”老人樂呵呵地給每一個都夾了一大筷菜，一家人其樂融融地吃著晚餐。每個人的臉上都露出了幸福的笑容。
橘黃的燈光把家照得亮亮的，暖暖的。這時，窗外下起了蒙蒙細雨，小雨滴如煙似霧地飄灑著，像在演奏著一曲輕柔的圓舞曲。爸爸、媽媽、我和奶奶吃吃得更有味了。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在�！边@是人生最大的悲哀，何不趁現在，盡一些為人之女的孝道呢？這是這個元旦家庭聚餐時我最大的收獲。
關于手的作文12
愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛，就是雙粗糙的手。
那是在我七歲時候的一個夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準備回家�？墒牵瑒偛胚�是萬里無云的天空現在已經烏云密布，說時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家里打電話，卻沒人接聽�！安粫�，姥姥怎么沒在家呢？”我心里納悶著�？磥頉]法回家了，我只好在學校門口等著了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時很近的.回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關節(jié)會痛的”，我懂事地說。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。
事例敘述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對母愛的歌頌,令人感動。
關于手的作文13
每當這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠……——題記還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲。
”同樣是一個夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去�！皩氊悆�，媽媽就這樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的'習慣，不論刮風下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�
“哦，我只是回想起了小時候�！弊叩揭粋�十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑校摇皣烂C”地對你說：“媽媽，我已經長大了，從今往后，讓我握住你的手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關愛，而我握住你的手同樣是出于關愛，現在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風雨，直到永遠……
關于手的作文14
在許多人眼里，每個人的手都是一樣的，但是，在我眼里，奶奶的手是與眾不同的。
當我在出生不久的時候，我經常呆在奶奶家，我那時候還不會說話，我和奶奶非常難溝通，但是，奶奶還是“聽懂了”（了解我的意思），每當我和奶奶“溝通”時，奶奶的.額頭上就會多幾滴汗水。冬天，天上不少出現太陽，每當太陽一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的，帶我去外面曬太陽。
慢慢我長大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時，還沒放學，校門口早早就出現一個身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。
上了小學，奶奶還是來接我，在放學的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領著我，為我拿著那個沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕松一下，一天都在學校里學習，肯定非常累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。
夏天，放學時，奶奶把我領回家，用毛巾給我擦汗；當我把玩具撒得滿地都是的時候，也是奶奶用那雙手一個一個地揀起地上的玩具。
下雨時，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點也不在乎。
我愛奶奶的手，它為我遮風擋雨，我更愛奶奶，因為是奶奶，給我“創(chuàng)造”了一個美好的未來！
關于手的作文15
手是人類離不開的“工具”，是人體的一個重要組成部分。假如你沒有手，就不能寫字；沒有手就不能發(fā)明創(chuàng)造；也就沒有二十一世紀的我們，和種種優(yōu)良的生活環(huán)境以及現代化教學設備，手在人們生活中起到十分重要的作用。這是人類之手的作用。
我媽媽的手是一雙漂亮又靈巧的手，同時也是一雙能干的手。她為我們家縫縫補補、洗衣做飯，這雙手從來沒有停過，天天早上起床就天始拖地、買菜、做早餐。白天媽媽不僅要用這雙手工作掙錢，晚上還要輔導我做作業(yè)。媽媽您真辛苦！
媽媽的手，一直讓我羨慕不已，她每天似乎都停不下來。她可以把一塊舊桌布變成一條新圍裙。媽媽的手靈巧無比，短短幾分鐘時間，她飛針引線就能縫好一條精美的手帕，我運動完的衣服臟得目不忍睹，可是一到媽媽手，一會兒就能變成像一條新買的一樣干凈。
媽媽的.手還能做出許多美味可口的食物。每次看到媽媽為我準備好的食物，我就會像只小饞貓似的，手都不洗就直接去抓。
媽媽的手既靈巧又漂亮，我希望長大后也能有一雙像媽媽那樣能于又漂亮的手，同時也希望這雙手能為國家做出更大的貢獻。
【手的作文】相關文章：
媽媽的手作文05-14
爸爸的手作文05-10
關于手的作文06-03
關于手作文05-22
關于手的作文06-07
家人的手作文02-19
牽 手作文12-01
奶奶的手作文11-30
手小學作文02-24
手小學作文01-03