友情的作文5篇(優(yōu)秀)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　友情是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；友情也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。那一天，我與友情相遇了。

　　忽然，我聽到“嘩啦”一下，外面下起了傾盆大雨，我沒有太在意，繼續(xù)投入到我的復(fù)習之中。很快，時間就要到了，馬上就要十二點了，我只好離開�？僧斘易叩綐翘莸资牵�我仿佛意識到了什么，望著外面的天空，我心里一驚，心想：糟了！我沒帶傘！我該怎么回去？這一壞消息猶如晴天霹靂，我急得像熱鍋上的螞蟻。等，還是沖？經(jīng)過一番猶豫之后，我便做好了被雨水打成“落湯雞”的準備，當我把腳往后一伸，準備往前沖的時候，一只手從我身后伸過來點了我一下，我心中一驚，回頭看了一下——原來是我的`朋友小莫。小莫看了看我，明白了我的處境，掏出傘關(guān)心地對我說：“你是不是沒有帶傘？沒關(guān)系，我?guī)Я耍瑏�，我們一起！”我愣了好一會兒才回過頭來，小莫微笑著看著我，拿出傘，搭著我的后背，向雨中走去……

　　這時，雨變得小了，但淅淅瀝瀝的聲音卻還在，天空中的烏云退去了一些，露出深藍色的天空，細密的雨點滴在花叢中，花更鮮艷了；滴在草地上，草更綠了；滴在我們的傘上，使得我們的友誼更加堅固。

友情的作文 篇2

　　隨著一年又一年的長大，我又明白了一個道理：在成長的旅途中，淚水總是藏在歡笑背后。雖然這個道理很簡單，但對于我來說卻有著非凡的意義。

　　我從小就膽小怕事，很少跟別人打交道，小小的我就像空氣一樣存在班里，除了老師沒有人較深程度的認識我。有一次學校要舉行演講比賽，我興致勃勃地報了名。在班里試演的時候，剛上講臺就看到了同學們的笑。雖然我早已感覺到他們笑聲中的嘲諷和倒彩，但我依舊平靜地演講著，就像是被迫上臺的小丑，僵硬地站在那里。我聲音變得模糊以至于我自己都聽不到。終于我扔下稿子跑了出去。

　　站在田野上，靜靜地聽著風低唱，任憑它風干我掛在眼角的淚水。我想明白了，他們看不起我，我絕不可以自己看不起自己。以后的一個星期里，我變了。我每天都會呆在屋里大聲朗讀稿子，讓稿件的內(nèi)容印在我的心中。我對著鏡子練習動作，矯正口型。終于到了那一天，站在講臺上，看著那黑壓壓的人群，我竟然沒有一點怯場。流利的有感染力的普通話灑向四周，我從來沒有這樣淡定過。接著，雷鳴般的'掌聲回報了我這一星期的酸痛。即使我看到了同學們眼中的羨慕和驚訝，我也是面無表情。獲獎名單公布的那一刻，所有的目光都集中在了我身上。我沒有激動，但只是心底一遍一遍地說：“你贏了，你贏了！”

　　成長就是這樣，不可能一直轟轟烈烈，也不可能一直平平淡淡。只要你想要去改變，并且努力去改變了你就會發(fā)現(xiàn)：其實你并不比別人差，你是獨一無二的自己！

友情的作文 篇3

　　當我真正的踏進這所初中時，當我忐忑不安地走進這個班級的時候，我第一肯就注意到了那個胖女孩。她長得挺漂亮，烏黑的秀發(fā)被風一吹，鋪散在她的肩上。不知她想到了什么事，嘴角蕩漾出一抹愉快的笑，迎著光，我不禁深深地陶醉其中。

　　我不是自來熟，所以我把那一刻的美好藏在心中，妄想成為永恒。

　　直到那一天，我和姐姐走在校園里，在我們說話之際，后面?zhèn)鱽硪宦暫魡�，叫得正是我的名字。我回過頭，看到那個胖胖的女孩，我走過去，輕輕挑眉，她笑了，胖胖的身形沒有讓我覺得討厭，相反，我覺得她像是一們溫柔的姐姐，給我?guī)�來一瞬間的安心及快樂。她看碟著我說：“想拉著你�！闭Z畢，她拉著我的手，我才發(fā)現(xiàn)，她的手好暖，好暖。我似乎掉到了時間的.裂縫，仿佛透過她看到了另一個人的影子，一個我兒時到少年的玩伴！在那一刻，我多么想成為她的朋友。沒有把她當成誰的替身，只是貪戀她周圍的氣息，很熟悉。我們繼續(xù)往教室走，余光瞄到我們相握的雙手，我不由得又是一笑。我們之間雖然沒有太多的語言，但，比分又是誰說得算呢？也許只是那一刻的畫面，也是這一刻的呼喚，也是那熟悉的味道，我的心，似乎已經(jīng)住進了她的身影。

　　我們之間似科有什么在破土而出，迎頭陽光，秋日的瑟縮、哀怨早已不見了，取而待之的是溫暖，是屬于我們的朝氣，這一定是個難忘的秋季，不因初中生活的序幕，只因那個女孩。相識是人生的緣分，是彼此交往的開始。

　　在這個實踐生活的第一幕里，多了個胖胖的身影，她帶著溫暖驅(qū)走了秋日的冰冷，令我不自覺地沉迷。董佳欣，你已是我內(nèi)定的好朋友了，別想跑！

友情的作文 篇4

　　以前，總以為友情就像一串風鈴。那風兒輕輕地一吹，那悅耳又清脆的聲音蕩漾在自己的耳際里。永久都不會停止。

　　但，現(xiàn)在自己錯了。那風兒只要停止了，蕩漾在耳際舒心的聲音也將停止。那時我們也將懂得，那所謂的友情也只不過像自己迎面而來的風兒般，閉上眼睛，張開手臂，盡情的、忘我的享受片刻。過后，一切還是要恢復(fù)原樣。

　　有時候，我們?nèi)魏我粋�人都會跟身邊讓你信任、讓你放心的人傾訴自己埋藏在心底的.秘密。但，我們都沒有想過，讓我們?nèi)绱诵湃蔚呐笥�，其實，只是把我們當作一個玩偶罷了。對于我們曾用過的真摯的話語跟他們傾訴的時候，他們只會把我們說的話當作是胡言亂語罷了，并沒有人會認真的回想從前的過錯、遺憾。

　　當自己失去了那自己所認為最重要、最寶貴的友誼時，其實，自己并沒有為失去而感到懊悔和難過。到時，我們也將會知道，原來自己并沒有講這份感情看得過于重要。

　　其實，我們都是孤獨的孩子。只是為了靠那所謂微不足道的友誼來填補心中的某種空虛罷了。

　　那可笑、可悲的朋友只不過是在自己前進的路程中的過客，一個永久都不會停留的過客。

友情的作文 篇5

　　今天的體育課可真有趣！前面就不說了，跟以前一樣。除了跑步還是跑步。精彩的是在后面。我和“昌昌”“菲菲”、彭愉、蔣靜雨一起玩“誰在打我”的游戲。規(guī)則是：A和B站前，C和D站后。C，D可打A和B，當然，A也可以打B，B也可以打A。我們通過‘黑白配’和‘剪刀石頭布’來決定此輪游戲的身份。

　　“唉！我要被打了，求求你們了，大小姐們，打輕點。” “歐耶，我終于可以報仇了。哈！”“我們是一起的�。“�，同病相憐�。　庇虚_心的，有慶幸的，也有擔心的。那場面哪！可有趣了。

　　隨著“開始”一聲令下，我和彭愉低頭、抱頭、心跳加速。突然，嘿!我想到了！“拍”的一聲，我打了彭愉一下。接著，我馬上回到了原地。抑制自己不要笑，裝作無辜的.樣子看后面的“昌昌”和“菲菲”。彭愉摸摸自己的頭，眼晴望望這個，又望望那個�？粗�滑稽的樣子，我便再也忍不住了�！肮�哈！”一陣陣狂笑聲從我嘴里噴涌而出�！肮�哈，肯定是你！”已經(jīng)思考良久的彭愉，突然指著我發(fā)話了。“你確定嗎？”想不到彭愉居然猜出來了，我想讓她改變主意.“嗯！確定！” “好吧”被彭愉猜中了，我只好認輸了，心里還真有點悶悶不樂呢！

　　下課鈴響了。 “下一節(jié)是音樂課�！� “菲菲”拉緊了我的手，我們一起奔向教室。在學校，友情就是最美的課！

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