(精)快樂學(xué)習(xí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的快樂學(xué)習(xí)作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂學(xué)習(xí)作文1
在學(xué)習(xí)生活中,我們身邊總會有一些人因?yàn)樽鳂I(yè)太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時(shí)間而抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。不可否認(rèn),這是事實(shí)。但是學(xué)習(xí)不都是辛苦的,只要你用心學(xué)習(xí),掌握了學(xué)習(xí)方法。那學(xué)習(xí)對你來說就不是什么難事!
接下來,我們來看看大文學(xué)家宋濂是怎么做的。當(dāng)初他在學(xué)院中深造時(shí)。一日只吃兩頓白米飯。而且并沒有魚肉可以給他享用。他班級中的同學(xué)穿著華麗的衣服,而他卻穿著樸素的布衣。但他并不羨慕那些人,不與那些人攀比。這是因?yàn)樵谒男闹杏辛钏杏X更為快樂的事—讀書。所以他才會一心學(xué)習(xí),在艱苦的環(huán)境堅(jiān)持了下來,并且沒有一絲抱怨。而如今,我們可以在寬敞明亮的教室里上課,吃的飽,又穿的暖,又有時(shí)間用來放松。我們的條件比他當(dāng)時(shí)的.條件好多了,我們又有什么可以抱怨的呢?再如我們的父母花費(fèi)了許多精力與金錢來教育我們,讓我們成才,讓我們過上比他們更好的日子。因?yàn)榇,我們更要化困難為動(dòng)力來認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是,又要怎樣的提高學(xué)習(xí)的成績呢?在這,我認(rèn)為想要提高成績就要把學(xué)習(xí)看成是一件有趣的事。美國的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點(diǎn)》這本書說過:"對任何事都滿懷熱忱的人,做任何事都會成功"學(xué)習(xí),也是如此!
說到這,或許有人又會說了—學(xué)習(xí)對我來說就是災(zāi)難,又那里來的樂趣可言呢?其實(shí),只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就可以改變你對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)即游戲。學(xué)習(xí)的方法等同與游戲的攻略。獲取學(xué)習(xí)方法需要你虛心向班上成績好的同學(xué)或者向老師去請教。接著你要堅(jiān)持不懈的執(zhí)行。只要你堅(jiān)持下來,你的成績就不會讓你失望。當(dāng)然,你不能驕傲自滿,而且更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槟阌邢惹暗幕A(chǔ),你的學(xué)習(xí)就會變得游刃有余從而形成你的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)而,你就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谶@途中盡管充滿著艱辛,但是請你堅(jiān)持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"!
快樂學(xué)習(xí)作文2
如果有人問我,理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí),我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動(dòng)。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動(dòng),這樣,最起碼會讓你的心找到充實(shí)感!
不過,有些同學(xué)肯定會斷章取義,說:“行動(dòng)?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個(gè)最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進(jìn)行。
最重要的是:我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣,我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個(gè)人如果沒有追求的話,可以說是一個(gè)殘缺不全的人,他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實(shí),我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí),并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認(rèn)學(xué)知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!
比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時(shí)學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格,甚至被學(xué)校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學(xué)習(xí),你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎?
所以,勞逸結(jié)合的`學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)好習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
快樂學(xué)習(xí)作文3
其實(shí)學(xué)習(xí)本是一件快樂的事,只要你用心去對待,你便會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,所以千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)需要有一種良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中我們需要用微笑去面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),沒有什么丟人的,不要害怕,不要膽怯,勇敢地去向老師請教,他們會認(rèn)真給你講解;一次考試成績不好沒關(guān)系,擺正心態(tài),給自己確定一個(gè)新目標(biāo)“只追前一名”,是的,就是只追前一名,哪怕你現(xiàn)在是倒數(shù)第一名也無所謂。只要你有目標(biāo),有信心,肯努力,你便會不斷前進(jìn),不斷成功。所以,無論是學(xué)習(xí),生活還是人生都需要樂觀積極的態(tài)度。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成績好壞的決定性因素。平時(shí)只要課前好好預(yù)習(xí),課上百分之百注意精力認(rèn)真聽講,積極踴躍回答問題,課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),平時(shí)多復(fù)習(xí),多聯(lián)系生活,做到這些也就差不多了。其實(shí)說起來容易做起來難,非一朝一夕所能做的',需要持之以恒。書是我們通向世界的窗口,多讀書,讀好書,好讀書。在課余時(shí)間多讀些名著和課外書,或許它并不能提高你的學(xué)習(xí)成績,但他卻能夠提高你的內(nèi)心修養(yǎng),讓你的內(nèi)心充滿文化內(nèi)涵。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣利于你的一生。
學(xué)習(xí)需要自信。自信是成功的基石。只要自信對待人生,人生才會成功,才會有價(jià)值。在課堂上勇敢地站起來,同樣需要自信。哪怕你的問題不是那么的完美,也要勇敢地站起來,站起來的那一刻你就是成功的,你便是第一。因?yàn)槟闶亲孕诺,因自信而成功,因自信而精彩。如果你只是愿意做孤?dú)的觀眾和聽眾,不愿意成為課堂上的表演者成功者,這其實(shí)是一種失敗。這種失敗比學(xué)習(xí)上的失敗更讓人心痛,因?yàn)槟闶サ淖孕牛サ氖峭ㄏ虺晒Φ幕。所以,時(shí)時(shí)提醒自己:勇敢點(diǎn),再勇敢點(diǎn),我行的。
學(xué)習(xí)是一件快樂的事,如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂便意味著你在進(jìn)步,意味著知識在向你走來。
愿你我能共同把握學(xué)習(xí)的金鑰匙,打開成功的大門,勇敢走向人生。
快樂學(xué)習(xí)作文4
三里之城,七里之郭,山水相間才生動(dòng)活潑;參差不齊,形形色色,各自獨(dú)特才多姿。蘇州園林追求的錯(cuò)落,盧溝橋欄欣賞的獨(dú)特,一切都有著自身的特色。它們真真正正地存在著,以它們最自我的方式在人們心中鮮活。
曾經(jīng)的我總是在感嘆金鐵馬的戰(zhàn)火,總是羨慕文思泉涌的筆墨,絲絲埋怨告訴我,我根本算不上什么。于是,我便攜上自怨與愚蠢踏進(jìn)復(fù)制的大漠,像寒蟬學(xué)步一樣,丟棄掉原來的自我。
學(xué)李白,我無法把酒高歌;學(xué)東坡,我不能在赤壁擊槳碎波;學(xué)稼軒,我舉不起鋼刀,架不起戰(zhàn)車;學(xué)諸葛,我談不起天文經(jīng)說。由自卑到自卑,心在下落,沒有一絲快樂,我,怎么連學(xué)別人也是錯(cuò)上加錯(cuò)?丟了快樂,傷得通徹,果真渺小。如此渺小的我。
抬眼望去,悠悠的云朵,卻每一朵都別具一格。天空的哲思全部都是云朵的組合,如果通通一致,又何談深邃廣博?我怯怯地問天,那不規(guī)則的形狀,是否便是屬于云的性格。天不說,灑下一地寂寞。
靈魂中的搏斗之后,我便開始了新的征程,名叫尋找自我,沿途拾起屬于自己的獨(dú)特,我也尋回了我的快樂。我不必把盞高歌,我用我自己的努力譜寫人生樂曲的風(fēng)格;我不必在赤壁蕩舟碎波,我用自己的手寫下熾熱的愛國之情;我不必拿起武器與敵人誓死相搏,我用自己的心放飛和平的白鴿;我不必手控兵甲三國,我用自己堅(jiān)定的信念,把握我人生的'航舵。
陽光,已經(jīng)灑滿我的心間,那是一份坦然;陽光,已經(jīng)帶我走出了迷失的空間,那是一份執(zhí)著。讓陽光帶給自己快樂,一路上帶著我愛的陽光,一路上尋找我遺失的自我。
我,這樣渺小的我,這樣獨(dú)特的我,在這樣的陽光的歌唱里,微笑著做一個(gè)快樂的我。如果說每一朵云有著自己的語言,看那天空上寫滿了:不必向他們學(xué)習(xí)什么,做自己其實(shí)很快樂。
快樂學(xué)習(xí)作文5
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睂τ趯W(xué)習(xí),知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人,愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人。保持一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在快樂中學(xué)習(xí),不是更為有效嗎?
學(xué)習(xí)講的是方法,效率。有的人總是施行疲勞戰(zhàn)術(shù),下課也在教室里埋頭苦讀,這樣上課也沒有精神,不僅感到疲勞,而且學(xué)習(xí)效率也上不去。不如下課就放松,高興地玩,上課上疲倦了,到教室外呼吸新鮮空氣,和同學(xué)聊聊天,講講笑話,知識點(diǎn)哪里弄不清楚就和同學(xué)在一起討論。我下課就喜歡到教室外看風(fēng)景,向遠(yuǎn)處眺望,撲面而來的風(fēng)會讓我神清氣爽,與同學(xué)們說笑更是令我快樂無比,學(xué)習(xí)中緊張的`氣氛早被我拋到九霄云外。
課后有愉快的心情,上課就拿出精神來聽,課上積極主動(dòng),參與到學(xué)習(xí)中,聚精會神聽老師講課,好好記住知識要點(diǎn),當(dāng)堂課的知識當(dāng)堂課消化掉。我上課專心地聽,并且覺得十分愉悅,當(dāng)學(xué)到知識那一刻總會露出會心的微笑。認(rèn)真地對待每一堂課,聽懂每一個(gè)知識點(diǎn),把課堂認(rèn)為是享受快樂的地方,用心去傾聽老師的話語,課堂上有一種愉快的心情。愉快的情緒總是給人積極的影響,使我有精力,有效率地學(xué)習(xí)。做作業(yè)時(shí)速度要快,按時(shí)按量,提高效率。
睡午覺是最為重要的,我們只有保證充足的睡眠才有精力好好學(xué)習(xí),午覺時(shí)間一定要睡好,不會休息就等于不會學(xué)習(xí),我們要有充沛的精力,才能去戰(zhàn)勝課堂上的知識難關(guān)。
在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會調(diào)節(jié),學(xué)習(xí)得疲倦后一定要適當(dāng)休息放松,當(dāng)你感到沉悶,老師講的知識就像過眼浮云,并不會停留在我們的記憶中,面對學(xué)習(xí)我們要以微笑相迎,那么,你將會收獲知識,得到快樂。
學(xué)習(xí)在人們眼中是艱辛的,但在我的歷程里卻一路微笑。以學(xué)習(xí)為樂趣,在快樂中努力學(xué)習(xí)。
快樂學(xué)習(xí)作文6
假如有人問我:“你認(rèn)為什么是快樂學(xué)習(xí)?”我不會說是整天給我們自由活動(dòng),也不會說是上課時(shí)只能把臉繃得緊緊的,要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑揽鞓凡粌H僅在玩耍的時(shí)候,而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以,我的答案是:在上課時(shí)有說有笑,讓氣氛不再那么緊張,但是不能很吵。
我的學(xué)習(xí)是快樂的',那還歸功于我們的語文老師——王老師。雖然,他鼻子上架著一副眼鏡,看上去很嚴(yán)肅的樣子,但是他非常幽默滑稽。上課時(shí),王老師常常逗得大家哄堂大笑。有一次,他讓我們做閱讀訓(xùn)練,最后一道題大家絞盡腦汁,仍舊做不出?墒,王老師偏偏又要點(diǎn)名了。不知道會“花”落誰家,空氣好像凝固了,全班都鴉雀無聲了。我既緊張又害怕,好像有一塊磨盤大的石頭懸掛在半空中,馬上要落下來似的。我正在努力思考時(shí),王老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)索性害怕地把頭藏在了課桌下面,邊風(fēng)趣地說:“你們看,我們班原來還有一只‘縮頭烏龜’呢”!我順著老師的眼神看了看,情不自禁地笑了起來。同學(xué)們也都笑了起來。有的捧腹大笑,有的興奮得故意用手去撞同桌,有的抱著頭笑那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)大家都在笑自己,也不禁地笑了出來。這時(shí),班里好像一個(gè)快樂的海洋,我們就是一條條小魚,在海洋中自由自在地游著。過了一會兒,王老師讓我們安靜下來。他見我們都無法答出,就給了我們一點(diǎn)提示。然后,有許多同學(xué)都答出了正確答案。下課后,王老師就像我們的朋友一樣,和我們一起玩耍?墒,如果有同學(xué)沒有完成作業(yè),王老師會嚴(yán)厲地批評他們,你就甭想有好日子過了。因?yàn)槲覀冇X得王老師喜怒無常,又難以琢磨。所以,我們是該笑的時(shí)候笑,該安靜的時(shí)候安靜。以前,我曾經(jīng)把我們班上語文課時(shí)的情況告訴了媽媽。她擔(dān)心我悶們的成績會不會下降?墒,我們在期末測試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績,讓媽媽放寬了心。
快樂學(xué)習(xí)作文7
今年暑假,媽媽給我報(bào)了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來到學(xué)校時(shí),哇噻!好有氛圍啊!學(xué)校教室雖只有11個(gè),但布置得井井有條,到處是明窗凈幾,每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注,一開始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了,給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐,年齡二十歲出頭!斑@么年輕的老師,能教好我們嗎?”我心想。她長著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,白白凈凈的,長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛,戴著一幅方框的黑邊眼鏡,看上去很干練,應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此,我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相,這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽,語言流暢,英語發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),聲音帶有磁性。聽著她給我們講課,我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地,坐在英國的一間教室中,和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了,我才回過神來,我還是在中國。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎,除了寫字母、單詞外,還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相,通過微信發(fā)給老師,又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí),我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。
不知不覺,就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的`復(fù)習(xí),并進(jìn)行了考試。我考了滿分,得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后,我?guī)е矏偟男那,告別了我親愛的老師和同學(xué),依依不舍地離開了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了,這真是一次快樂地學(xué)習(xí)!
快樂學(xué)習(xí)作文8
每個(gè)人對“滿足”有不同的理解,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中通過自己的努力達(dá)到目標(biāo),就會獲得一種快樂和滿足。
看著黑板上“小考倒計(jì)時(shí)”的時(shí)間一天天變少,同學(xué)們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里,急在心里。于是,一套適合我們學(xué)習(xí)的.激勵(lì)措施應(yīng)運(yùn)而生。“同學(xué)們,為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性,我和班干們商量好了一種獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法!敝灰娝贸龃蛴『玫募(lì)表,一邊發(fā)放一邊解讀,“我把近期要復(fù)習(xí)的內(nèi)容列在表格上,希望同學(xué)們每天都按要求復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并請老師、家長或?qū)W習(xí)互助對子幫忙簽字。你們得到30次簽字后,就可以讓老師在激勵(lì)表上印一朵小紅花……”
說來也奇怪,這一方法實(shí)施后,原來那些學(xué)習(xí)上的小懶蟲也悄悄地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,他們主動(dòng)找老師背誦課文,要簽字。正是這種得到認(rèn)可后的滿足感,驅(qū)使著大家勤奮學(xué)習(xí)。我之前也對學(xué)習(xí)有抵觸心理。自從有了激勵(lì)措施以后,漸漸地,我覺得學(xué)習(xí)也不是那么枯燥無味了!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我每天復(fù)習(xí)完之后,都在默默地?cái)?shù)著簽字。真不容易!每個(gè)復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)都得過關(guān)才能獲得一個(gè)簽字!巴,加油!還差五個(gè)簽字,你就可以得到一朵小紅花了。我會滿足你一個(gè)小愿望!卑职止膭(lì)著我,我努力地堅(jiān)持著。
4月5日那天,我終于如愿以償?shù)氐玫搅说谝欢湫〖t花。我興高采烈地?fù)P起激勵(lì)表:“爸爸,看!小紅花!你要說話算話,滿足我一個(gè)小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游!”爸爸笑瞇了眼,心甘情愿地兌現(xiàn)了他的承諾:“童童,原來你的愿望是這個(gè)!好,這個(gè)周末就滿足你!”周末如期而至,我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣,輕裝上路了。
原來,學(xué)習(xí)也可以很快樂!我在快樂中得到了滿足,這就是幸福的味道!同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們達(dá)到夢想彼岸的風(fēng)帆,只要你細(xì)心尋找,就一定能和我一樣在學(xué)習(xí)中找到快樂和滿足感。
快樂學(xué)習(xí)作文9
我有一個(gè)快樂幸福的家,爸爸是醫(yī)生,媽媽是護(hù)士;爸爸慢悠悠、懶洋洋的,像個(gè)大懶蟲;媽媽急吼吼、勤快快的,像個(gè)小猴子,很經(jīng)典的搭配。但是,他們蠻默契的',會化很多很多時(shí)間陪我,講故事、做游戲、看書、參觀、旅游、公益活動(dòng),漸漸地學(xué)習(xí)就像每天要吃飯一樣習(xí)以為常了。
我家附近有個(gè)幼兒園,小時(shí)候,爸爸帶我散步時(shí),常常路過,“這是什么呀?”“幼兒園”“做什么的?”“畫畫、唱歌、跳舞、讀書,開心樂園,很好玩的!薄鞍职郑蚁肴ネ。”我聽見里面有唱歌聲、讀書聲、還有歡笑聲,圍墻邊的綠樹太高了,我看不見。我騎在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戲。好開心噢,我也要去。等你自己多吃飯,喜歡認(rèn)得好多字就可以去了,爸爸答應(yīng)了。每天,我都要爸爸媽媽帶我到小區(qū)里玩,在那里我認(rèn)車牌、路牌、告示牌、廣告牌;在家里爸爸把字貼在墻上。“寶寶,這個(gè)字怎么讀爸爸忘了!薄皽,就是上海。笨笨!蔽液艿靡,現(xiàn)在想起來,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了?吹叫「绺缧〗憬闵蠈W(xué),真開心。∮袀(gè)小哥哥哭了:“我不去,我不上學(xué)!迸赃叺陌职譀爸瑡寢寗裰,奶奶哄著,爺爺求著。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一邊,就像看拍電影一樣。我也搞不清楚,小哥哥為什么不愿意去很開心的幼兒園呢?爸爸說小哥哥沒有養(yǎng)成習(xí)慣,不喜歡讀書。爸爸,他不去我們?nèi)グ桑∥蚁矚g的。好的,爸爸同意了。
時(shí)間過得真快呀,我現(xiàn)在讀小學(xué)三年級了,爸爸媽媽私下覺得我蠻辛苦的,但是我覺得還是開心多一點(diǎn)。認(rèn)識了許多朋友,知道了更多為什么。爸爸陪我在語文的森林里探險(xiǎn);媽媽陪我在數(shù)學(xué)的海洋中暢游;老師帶我在音樂的時(shí)空間聯(lián)想。如今,當(dāng)我在學(xué)校里,在競賽場上,積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績后,更讓我快樂,我學(xué)習(xí)。
快樂學(xué)習(xí)作文10
加上幼稚園,我當(dāng)"學(xué)生"大概也有十幾年了?鄢、日及國定假日,幾乎天天都在"學(xué)習(xí)"。我所學(xué)的,并不是每一件都是"快樂學(xué)習(xí)"。只有感受到少部份的快樂而已。
國小與國中,國文學(xué)習(xí),是我喜歡的。每一課的內(nèi)容我都覺得好有趣。尤其是學(xué)會了每課的詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂,因?yàn)橛謱W(xué)會一點(diǎn)可以在生活中運(yùn)用。
國中三年級,因?yàn)橛袡C(jī)會參與國中的"技藝教育學(xué)程",也就是技藝班。在這里,我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累,因?yàn)橐獙W(xué)幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,假想自己是與真正的嬰兒在互動(dòng),看著可愛寶寶的臉龐,就會覺得好快樂。
最近剛開始上餐飲,有時(shí)候會覺得要準(zhǔn)備那麼多的食材、要等機(jī)器將材料拌勻的時(shí)間、清理用具的善後很麻煩,耗費(fèi)很多時(shí)間。但是只要有好吃的東西出現(xiàn)在餐桌上,一切就值得。任何學(xué)習(xí)本來就要付出努力和代價(jià)不是嗎?在揉面團(tuán)的過程很好玩,像玩陶土似的,女媧補(bǔ)天的想象力也摶進(jìn)土中。這就是我在技藝班學(xué)習(xí)所得的.快樂。
或許學(xué)習(xí)不一定是件快樂事,但我從中學(xué)習(xí)許多東西。學(xué)會了,有一天可以用到,幫別人也幫自己,不也是快樂事?
雖然每個(gè)人學(xué)習(xí)的東西一樣,但不表示每個(gè)人都可以中得到快樂。每個(gè)人快樂的"點(diǎn)"都不一樣。有人覺得學(xué)數(shù)學(xué)很快樂,有人不覺得?鞓返娜耸且?yàn)樗麄儗W(xué)會了,也會應(yīng)用了。每個(gè)人都可以找到一個(gè)從學(xué)習(xí)中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中",體會到學(xué)習(xí)所得的快樂。
快樂學(xué)習(xí)作文11
有人說游戲能得到快樂,有人說游泳運(yùn)動(dòng)能得到快樂,有人說收到禮物能得到快樂,而我想說,學(xué)習(xí)也能得到快樂……
剛上一年級時(shí)。我第一個(gè)接觸到的就是語文了,老師開始教我們學(xué)拼音。這個(gè)讀什么,那個(gè)讀什么,看著老師標(biāo)準(zhǔn)的口形、聲音,我不禁對知識產(chǎn)生了好奇。為了學(xué)好語文,我開始接觸了一些帶注音的讀物,《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的,我能在書海里暢游,思考,懂得了許多大道理:《丑小鴨》讓我知道不能以貌取人;《狐貍和葡萄》讓我懂得了,得不到的東西,不能說它不好;《賣火柴的小女孩》讓我看到了當(dāng)時(shí)社會的'黑暗……
學(xué)習(xí)使我快樂,讓我知道了許多有趣的故事。
與此同時(shí),數(shù)學(xué)也同樣令我著迷?粗强梢栽诟鞣N題目中運(yùn)用的計(jì)算方法,和九九乘法表中的數(shù)字,讓我學(xué)會在菜市場買一些便宜的蔬菜瓜果,學(xué)會數(shù)我自己的零用錢……一天,老師教了我們一個(gè)作減法計(jì)算的“秘密”:“你們看,把1+2=3反過來,是不是就變成了3—2=1?”我們驚呼到“是!”就這樣,在我們用這種方法做出一道道題目時(shí),心里比吃了蜜還甜。
學(xué)習(xí)使我快樂,讓我懂得了以前不知道的東西。
三年級時(shí),我又學(xué)習(xí)了一種新語言——英語。有趣的卡通故事主人公:“bobby和sam”給我演出了一個(gè)個(gè)包涵知識的小片段!癿ike,yangling,suyang,suhai……”我快樂地和他們在書中游玩。英語老師教我們了許多英文單詞“apple,cap,cake,dog……”雖然有點(diǎn)難,但我還是慶幸可以和外國人談?wù)f了!
學(xué)習(xí)使我快樂,讓我學(xué)會了英語中的一些單詞。
學(xué)習(xí)使我快樂,它讓我成長著,收獲著,快樂著!
快樂學(xué)習(xí)作文12
在上體育課的時(shí)候老師讓上內(nèi)堂,突然有一個(gè)人急急匆匆得去問老師:“老師可不可以玩一起學(xué)習(xí)樂園?”“可以”,隨著老師一聲令下我們立即在歡呼中他開了電腦。
我們想了半天恩……我應(yīng)該玩什么哪?知道了我就玩強(qiáng)化訓(xùn)練吧!我選了選數(shù)學(xué)四年級,開始挑戰(zhàn)了,“哼!你來幾個(gè)我都不怕,有什么題盡管來吧!”它一上來我對一個(gè),一上來一個(gè),我玩著玩著看見楊海龍和趙浩翔來哪里對戰(zhàn)成語攻擂,我一看嘿?zèng)]好看的嘛,不看白不看,突然趙浩翔超越了楊海龍,楊海龍隨即一摁,摁了一下強(qiáng)制關(guān)機(jī)就這樣趙浩翔沒有贏了楊海龍,這是我們那這邊哈哈大笑,算了不管他了我還是玩我的吧!我猶如飛劍般的回到了座位上,我一看有一個(gè)快樂養(yǎng)花,快樂養(yǎng)花什么東西我一連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè),奧!原來是養(yǎng)花的啊。
我一點(diǎn),點(diǎn)了一個(gè)小水壺突然出來了一個(gè)小方框我選了一個(gè)自行車,我騎上自行車就開始跑了,我一直摁著上鍵,只見小車“嗡嗡”的跑著,遇到了一只大狗,呀不得了了,快跑。]想到我的車子從狗的上面跑過去了。咦!怎么會這樣那?我看他們都是撞死他們的?奧原來是我一直摁著加速器沒放啊!第二個(gè)大老虎我一看到著心想:“這個(gè)老虎應(yīng)該比前面的那只瞎了一只眼睛大狼狗要厲害吧!我可不能太大意了”我一幢上去立即被彈了回來,上面說:“打老虎我跟你拼了”(這就話其實(shí)就是我想說的'話),我一騎上去又向大老虎再次進(jìn)攻,我以進(jìn)攻就贏了奧原來我們要在他們走的時(shí)候撞,這回我有經(jīng)驗(yàn)了,下一關(guān)就是撞大熊的時(shí)侯我迅速一直摁著電腦上鍵隨后我便一直向前前進(jìn),可是那只大熊速度太快了,我一上去就被撞了下來我鼓足勇氣在那瞬間我立即跑了上去,哈哈把那可惡終于打敗了!
外到這里我們就隨著“叮鈴鈴”的下課鈴關(guān)機(jī)了……
快樂學(xué)習(xí)作文13
初中的學(xué)習(xí)是艱苦的,但學(xué)習(xí)對我們每個(gè)人都是有苦有樂,苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的,更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中就能事半功倍了。而且,學(xué)習(xí)方法是多樣的,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣就會感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。接下來為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法:
學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了,應(yīng)該要學(xué)會擺脫父母和老師的依賴,做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。
提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié),我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如:課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多,難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,就能做到心中有數(shù),從容不迫。
課后回顧知識。在課余時(shí)間,要對上課的知識在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問題:這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢?怎么把書上的知識運(yùn)用到生活中去呢?像放電影一樣地回顧課堂的'知識,能對真正掌握知識點(diǎn)起到很好的作用。
課外收集知識。所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!币龅椒e極收集課外的知識。如:課外閱讀啊;積累好詞好句;等等。每次一小步,每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累,我們就會有豐富的課外知識了。
堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好,想學(xué)好就很難了。所以,我們要堅(jiān)持課外鍛煉,讓德智體育全面發(fā)展,為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),把握好初中的學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益。
快樂學(xué)習(xí)作文14
在新的學(xué)期里,我們有了自己的學(xué)習(xí)討論小組,主題為“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是:在新學(xué)期里取得非常大的進(jìn)步,在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個(gè)人都希望的,但我們的愿望還不止這些呢!
平常我們在課堂中或課間時(shí)都積極地開展討論,在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識,而且還感覺到了討論的樂趣,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們一次一次地進(jìn)步。當(dāng)然在討論過程中,也可能因?yàn)楦饔懈髯缘牟煌敕,而發(fā)生爭論等。這是討論中不可缺少的,每個(gè)小組都會發(fā)生這樣的.情況,所以我們應(yīng)該學(xué)會自育,自己教育自己,多為集體著想,學(xué)會多聽取他人的觀點(diǎn),取長補(bǔ)短。
一次英語課上,老師要我們各組成員上臺表演,并要求各組組長分配好角色。話音剛落,我們便紛紛跑到組長左在那兒去,像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排,可誰也不想讀最長的,并挑最少說話的角色?晌彝蝗幌氲剑骸耙钦l也不想選最多的對話角色,那該誰做呢?小組成員本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的小組、先進(jìn)的集體······”剛想完,我們的組長左在站起來說:“算了,我來讀這個(gè)吧!”啊呀!好偉大!我感覺左在此時(shí)如同巨人一樣高大,他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣······
是啊!同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能互相推讓責(zé)任,在學(xué)習(xí)討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊,這種學(xué)校生活是多么美好和豐富!大家一起來“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”吧!
快樂學(xué)習(xí)作文15
懷著喜悅的心情,翻開精美的扉頁,芬芳的墨香撲面而來,眸子里飛揚(yáng)著亮麗的文字。語文、數(shù)學(xué)、英語……開始了學(xué)習(xí)的旅途。每當(dāng)看到猶如潺潺流水般清澈明亮的時(shí)候,我都會情不自禁地感概:“我學(xué)習(xí),我快樂!”
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那蘊(yùn)含著人生哲理的語文。每當(dāng)翻開語文書,我都會有種莫名其妙的激動(dòng)心情。一個(gè)個(gè)文字,猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈,在潔白無瑕的舞臺上盡情釋放自己,展現(xiàn)自己,跳起那動(dòng)人的華爾茲。每一撇一捺,每一豎一橫,無不包含著無數(shù)知識的奧秘。那一篇篇令我感觸深刻的文章,又是蘊(yùn)含著多少人生哲理啊。我為桑娜的“寧可自己吃苦,也要幫助別人”的高尚品質(zhì)點(diǎn)贊;感受著那位青年拉小提琴的`優(yōu)美音韻;體會著“只有一個(gè)地球”的重要性,科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性;與印度人分享著那片土地的神圣……一篇篇的文章,帶給我一份份不同的喜悅,不同的感悟,不同的感慨。我學(xué)習(xí),我快樂。
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那奧妙有趣的數(shù)學(xué)。每當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)數(shù)字,便抑制不住心頭的快樂。看著靈動(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字,讓思維在它的牽動(dòng)下輕輕游走,好似在驚險(xiǎn)的深山峽谷中探險(xiǎn),好似在向著珠穆朗瑪峰發(fā)起了高難度挑戰(zhàn)。那一個(gè)個(gè)數(shù)字,蘊(yùn)藏著多少奧秘。每當(dāng)解完一道數(shù)學(xué)題,便快樂地像是踩了一朵云,乘載著我到處飄蕩。我學(xué)習(xí),我快樂。
我愛學(xué)習(xí),愛學(xué)那生動(dòng)有趣的英語。書中的每一個(gè)字母,都在跳躍著。讀著那每一篇的英語短文,都令我浮想聯(lián)翩。聽著那每一句英語,我好像在甘露的灌溉下茁壯成長。它把我?guī)У胶棋奶斓。我學(xué)習(xí),我快樂!
學(xué)習(xí),是一件多么美好的事。在學(xué)習(xí)的過程中,可以收獲到許多的人生哲理,領(lǐng)略人生的真諦。在知識的澆灌下,讓那顆心中的明星閃閃發(fā)亮,奪目耀眼,讓那黑暗的夜空變得更加明亮。
我學(xué)習(xí),我快樂!
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