同學(xué)的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　陳浩明是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的.班長(zhǎng)。他除了成績(jī)好，品行也好。

　　陳浩明是班上最優(yōu)秀的同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準(zhǔn)時(shí)交功課。無(wú)論有沒(méi)有考試，陳浩明每天都一定會(huì)溫習(xí)功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。

　　除此之外，陳浩明也很積極參加各項(xiàng)把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫(huà)賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們?nèi)�班同學(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。

　　陳浩明除了成績(jī)好也是一名運(yùn)動(dòng)健將。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳浩明也都參與許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。包括：跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。我們那一隊(duì)都全靠他拿分。

　　由于陳浩明的成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎(jiǎng)，可是他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，還在老師不再時(shí)，教導(dǎo)我們做功課。

　　在年尾的頒獎(jiǎng)典禮，他被校長(zhǎng)選為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)天，陳浩明在眾人的掌聲中，從校長(zhǎng)手里接過(guò)五年級(jí)最優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。

同學(xué)的作文 篇2

　　有一次語(yǔ)文考試，我做監(jiān)考。我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)其他題目都做完了，可就是不動(dòng)筆寫(xiě)作文。我小聲問(wèn)他：為什么還不寫(xiě)作文呢？他回答：怕寫(xiě)壞了，不敢寫(xiě)……

　　還有一次我布置了一個(gè)作文題目，讓同學(xué)們依題目寫(xiě)作文�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間后，還有一些同學(xué)沒(méi)有動(dòng)筆。我問(wèn)他們：為什么不趕緊寫(xiě)作文？他們說(shuō)：怕寫(xiě)不好，不知如何下筆……

　　怕，怕，怕……竟然有一些同學(xué)缺乏作文膽量。沒(méi)有寫(xiě)作文的“膽量”，當(dāng)然寫(xiě)不出作文，更寫(xiě)不出好作文。所以今天我想給害怕寫(xiě)作文的同學(xué)壯壯膽子。那么，應(yīng)該從哪些方面壯大自己寫(xiě)作文的“膽量”呢？

　　一、大膽寫(xiě)下第一句話

　　作文有了題目，接下來(lái)就要起筆寫(xiě)具體內(nèi)容了，可有的同學(xué)在開(kāi)頭寫(xiě)作文時(shí)往往表現(xiàn)得非�！澳懶　�，總是心有怯意地不敢寫(xiě)下“第一句話”。寫(xiě)不出“第一句話”，自然就沒(méi)了下文，寫(xiě)作文的過(guò)程就會(huì)僵住。

　　為了能讓作文有起頭，你就需要壯起膽來(lái)勇敢地寫(xiě)下第一句話。比如有一位同學(xué)寫(xiě)作文的膽子小，遇到《童年趣事》這篇作文，硬是嚇得不知道第一句話應(yīng)該怎么寫(xiě)。我開(kāi)導(dǎo)他：別總想著什么“規(guī)矩”，也別被所謂“好的開(kāi)頭是成功的一半”縛住手腳，不妨大膽、隨意些——或者干脆就“稀里糊涂”地寫(xiě)下第一句，也總比“膽小如鼠”地不動(dòng)筆要強(qiáng)些呀。

　　一聽(tīng)我讓他壯起膽來(lái)“隨意寫(xiě)”，他果然膽子大起來(lái)，寫(xiě)下了第一句話：“我努力回想在自己的童年里到底發(fā)生過(guò)什么趣事，想來(lái)想去，還真想出了一件特別有意思的事。”

　　你看，膽子大起來(lái)，作文就有了開(kāi)端嘛。因?yàn)榇竽懙貙?xiě)下了這第一句話，所以這位同學(xué)覺(jué)得作文荒漠上出現(xiàn)了一小片綠洲。都看到綠洲了，所以他有更大的膽量寫(xiě)下去。接下來(lái)，思緒似乎打開(kāi)封固已久的閘門(mén)，進(jìn)入到良好的作文狀態(tài)。

　　二、大膽寫(xiě)心里的話

　　學(xué)校以《老師，我想對(duì)你說(shuō)》為題目組織了一次校園作文比賽。有位同學(xué)想?yún)⒓颖荣�，但因�(yàn)槟懬舆t遲不敢動(dòng)筆。其他同學(xué)陸續(xù)將作文交上了，可是這位膽怯的同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)下一個(gè)字。

　　我問(wèn)：想?yún)⒓颖荣�，怎么沒(méi)有完成參賽作文呢？

　　他似乎是有話要說(shuō)，但又沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。于是我單獨(dú)跟他談，通過(guò)談話，我弄明白了這位同學(xué)沒(méi)有完成作文的.原因：他心里有好多話想對(duì)老師說(shuō)，但是不太敢把這些心里話當(dāng)成作文寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)樗�想�?xiě)一寫(xiě)對(duì)老師的不滿，比如作業(yè)布置得太多，有時(shí)候上課還會(huì)拖堂，弄得同學(xué)們連上廁所的時(shí)間都很緊張。

　　噢，怪不得這位同學(xué)的作文遲遲沒(méi)有完成，原因是不敢在作文里寫(xiě)心里的“不滿”呀。

　　我開(kāi)導(dǎo)他：作文就是要寫(xiě)心里話，勇敢地寫(xiě)出自己心里所想的東西，作文才有真實(shí)的高度。心里話不是作文禁止的內(nèi)容，而是可以放膽開(kāi)寫(xiě)的精彩。

　　經(jīng)我這么一說(shuō)，這位同學(xué)放心了，于是他大膽地在作文里寫(xiě)出了對(duì)老師的不滿，大膽地在作文中向老師提出了抗議和建議。結(jié)果怎么樣——他這篇壯著膽子寫(xiě)心里話的作文，得了一等獎(jiǎng)。

　　原來(lái)，在作文里寫(xiě)出自己的心里話，不但不會(huì)因?yàn)椤澳懘笸秊椤倍�受處罰，反而會(huì)因?yàn)椤奥收婵蓯?ài)”而得獎(jiǎng)勵(lì)呀。

　　三、大膽寫(xiě)符合自己個(gè)性的話

　　趙小芳是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里來(lái)的新同學(xué)。在她轉(zhuǎn)到城里上學(xué)后的第一次作文課上，其他同學(xué)都開(kāi)始依照題目寫(xiě)作文了，趙小芳卻沒(méi)有寫(xiě)。

　　我問(wèn)：小芳同學(xué)，你怎么不趕緊寫(xiě)作文呀？

　　趙小芳說(shuō)出了自己的顧慮：俺從鄉(xiāng)下來(lái)，普通話說(shuō)不好，寫(xiě)作文時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“土話”，俺怕用這樣的話寫(xiě)作文，大家會(huì)笑話俺。

　　趙小芳果然是滿口的方言土語(yǔ)。但是我給趙小芳?jí)涯懀鹤魑闹械姆窖酝琳Z(yǔ)并不會(huì)成為別人恥笑你的原因。你知道有位叫莫言的大作家嗎？他就用自己的方言土語(yǔ)寫(xiě)小說(shuō)，結(jié)果他的方言土語(yǔ)小說(shuō)不但沒(méi)有被人恥笑，反倒為他贏得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。所以說(shuō)你不能把自己的方言土語(yǔ)當(dāng)成寫(xiě)作文的包袱，反倒應(yīng)該將其當(dāng)成自己的秘密武器——“個(gè)性語(yǔ)言”來(lái)使用。有自己個(gè)性特色的作文會(huì)大受贊美的。

　　經(jīng)我這一番壯膽，趙小芳敢用自己的方言土語(yǔ)寫(xiě)符合自己個(gè)性特點(diǎn)的作文了。她最后寫(xiě)成的作文富有鄉(xiāng)土氣息，有明顯區(qū)別于其他同學(xué)的語(yǔ)言特色，很美。

　　害怕寫(xiě)作文的原因有很多，可能不止以上三條。破除不敢寫(xiě)作文心理的途徑卻總有一條——?jiǎng)e被任何理由束縛你的作文思路，大膽寫(xiě)，就能寫(xiě)出作文，就能寫(xiě)出好作文。

同學(xué)的作文 篇3

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃诱f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)!在人生的道路上，會(huì)遇到許許多多的人事物，正是有這些人事物，你的人生才會(huì)多采多姿。

　　學(xué)校，是我遇到第二個(gè)大團(tuán)體，每次上學(xué)前，父母都會(huì)跟我說(shuō)：“學(xué)校等于是一個(gè)小社會(huì)，每位同學(xué)都是你的鏡子，你要好好學(xué)習(xí)�！币虼宋业綄W(xué)校，都努力地觀察別人。最令我印象深刻的，大概就是六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事吧!

　　記得當(dāng)時(shí)好像是星期四吧!我班上有位頭腦發(fā)育較遲緩的同學(xué)，不知道怎么了，他從早上情緒就很不穩(wěn)定，一直來(lái)煩我，但我都置之不理�；蛟S他覺(jué)得無(wú)趣了，竟把我關(guān)在視聽(tīng)教室里，不準(zhǔn)我出去，我當(dāng)然很害怕，把所有能想到的結(jié)果都聯(lián)想在一起。就在我深陷恐懼和徬徨之中時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，一看，原來(lái)是我的摯友!他要我趕快出來(lái)，卻被揍了一拳，原來(lái)是那個(gè)人回來(lái)了!他發(fā)狂似地不停地像我的好朋友揮出無(wú)情的拳頭。我趕緊找來(lái)了幾位同學(xué)和老師，把他們倆分開(kāi)。之后我很生氣，想把他做的壞事全跟老師說(shuō)，但我的好友拉住我，說(shuō)：“他打我，使我受傷，應(yīng)該被處罰;但你再去講，只會(huì)使他更生氣，更憤怒!記住，天下沒(méi)有我不原諒的人。”就是這句話，幾乎改變了我的'一生!

　　“擇其善者而從之，其不善者而改之�！眲e人就像一面鏡子，看到好的，就要學(xué)起來(lái);不好的，就改掉。我朋友一句“天下沒(méi)有我不原諒的人。”使我的人生價(jià)值觀改變�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我還是常常警惕自己，要原諒別人。我的人生，真的是被摯友的一句話給改變了!希望大家也能多向生活周?chē)�的人事物學(xué)習(xí)，或許，細(xì)小的事物，真的能改變你的人生!

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