【集合】為自己豎起大拇指作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。

為自己豎起大拇指作文1

　　這段時(shí)間同學(xué)們都喜歡打籃球，我也跟風(fēng)，想試一試，這不，今天下午我就讓爸爸來(lái)教我怎么打籃球。

　　在學(xué)校開(kāi)展的籃球課上，我已經(jīng)把投籃的方法掌握得差不多了，但動(dòng)作還不嫻熟，常常投不進(jìn)。我先站在二分圈里開(kāi)始熱身，然后瞄準(zhǔn)籃框，使盡全身氣力，往前一投，唉，居然沒(méi)進(jìn)，我又連續(xù)投了三四個(gè)球，還是一個(gè)也不進(jìn)。

　　爸爸要給我做個(gè)示范，“投球最重要的`是瞄準(zhǔn)角度，控制力度，然后扔進(jìn)球框里�！敝灰�(jiàn)爸爸雙手拿著籃球輕巧向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進(jìn)了，還是空心球，簡(jiǎn)直不可思議。我照著爸爸的樣子，聚精會(huì)神，又投了幾個(gè)球。居然真的進(jìn)了三四個(gè)球，我信心倍增，感到投籃沒(méi)有想象中的那么難。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)，你投籃方法沒(méi)問(wèn)題，接下來(lái)就應(yīng)該自己好好的練習(xí)了，于是我就認(rèn)真地練了起來(lái)，起初我最多十個(gè)球，投進(jìn)四五個(gè)，慢慢的，我越投越有感覺(jué)，能投進(jìn)六七個(gè)。到了最后天快黑時(shí)，我居然十有八九都能投進(jìn)。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很興奮地為自己豎起了大拇指。

　　投籃是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣。只要找對(duì)方法，努力為之奮斗，就一定會(huì)成功，會(huì)為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文2

　　我記得夏天的時(shí)候，有一次，我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)的水只到我的脖子處，深水區(qū)的'水卻有兩米多高。

　　那天，我正在淺水區(qū)里盡情地玩著，突然，我身上帶的望遠(yuǎn)鏡不小心掉進(jìn)了深水區(qū)里。我急得像熱鍋上的螞蟻，既想讓爸爸去幫我撿，又實(shí)在是想試試自己的水性。于時(shí)，我在心里為自己豎起了大拇指：“你一定可以的！”

　　經(jīng)過(guò)多番思量和內(nèi)心的掙扎，最終我還是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打顫。我告訴自己，一定要堅(jiān)持��！我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開(kāi)始尋找我的望遠(yuǎn)鏡……這時(shí)，我有點(diǎn)快憋不住了，于是我再次告訴自己，要堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住，你一定行的！

　　終于，我找到了我的望遠(yuǎn)鏡，我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后，我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣，一邊笑著看著爸爸媽媽，任由此時(shí)的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。

　　這時(shí)，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文3

　　一次，我和弟弟一起去登山，弟弟說(shuō)要走寬大的水泥臺(tái)階直達(dá)山頂，我卻固執(zhí)地要爬陡峭的斜上坡上山。弟弟只好依我的`辦。

　　爬上坡可是沒(méi)這么輕松，我只好一步一個(gè)腳印，艱難地往上攀爬著，當(dāng)一個(gè)坡快爬完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了前面有一堆“障礙物”。那是一堆棱角分明的大石塊，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老弟就沖了上去。結(jié)果可想而知，摔了一個(gè)大跟頭。我拉住樹(shù)根，上去拉他，自己卻被一旁“手下不留情”的大石頭擦傷了，鮮紅的血從傷口流了出來(lái)，我覺(jué)得十分疼痛，但我咬咬牙，強(qiáng)忍住了，捂著傷口，帶上“重量級(jí)”的弟弟一腳深一腳淺地繼續(xù)往上攀登。

　　眼前是一個(gè)松土坡，我第一腳踩下去又滑下來(lái)一點(diǎn)兒。我拉著身邊的長(zhǎng)雜草往上登。此刻離山頂不遠(yuǎn)了，可山坡坡度漸漸增大。我的腿被小蟲(chóng)叮咬了，我毫不畏懼，汗，已經(jīng)濕透了我的外衣。但，不怕困難！

　　終于，山頂不再遙遠(yuǎn)，我耳邊是清涼的微風(fēng)，我情不自禁地為自己豎起了大拇指……

為自己豎起大拇指作文4

　　那一次，我為自己豎起大拇指。我保護(hù)了一個(gè)弱小的生命，那就是茶花。

　　有一次，我在小區(qū)里澆花，隱隱聽(tīng)到了男孩子們說(shuō)道：“今天玩什么，玩打仗游戲吧！”“那不行�！绷硪粋�(gè)男孩子說(shuō)：“怕什么，怕它變成幽靈找你啊，你也太膽小了吧！”。另一個(gè)男孩子說(shuō)完之后。從他們嘴里脫口而出的是一陣陣笑聲。我了解他們，我知道他們說(shuō)的打仗游戲就是把茶花花苞摘下來(lái)當(dāng)子彈。我看看這小區(qū)里所剩無(wú)幾的.茶花花苞，又看看自己，我決心要當(dāng)一次茶花保護(hù)人，來(lái)保護(hù)茶花。男孩子們跑了過(guò)來(lái)摘茶花花苞，我一跺腳，把水灑到他們身上，把他們都趕了回家。我走近茶花樹(shù)，撫摸著它，給它澆水。還小聲地說(shuō)：“小茶花，你慢慢地長(zhǎng)，我會(huì)保護(hù)你們的！”

　　那一次，讓我懷念，讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，我情不自禁地豎起大拇指說(shuō)：“我真棒！”

為自己豎起大拇指作文5

　　我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也有特長(zhǎng)，你們知道是什么嗎？

　　那次，媽媽帶我去廣場(chǎng)上玩，一到廣場(chǎng)，我迫不及待的穿上輪滑鞋，催輪滑教練快點(diǎn)教我，老師答應(yīng)了，我跟著教練一連學(xué)了好幾個(gè)動(dòng)作，如雙魚(yú)，單腿，單腳跳躍等等，我已經(jīng)精疲力盡，總是重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作也有一點(diǎn)不耐煩了。媽媽好像看出我的心思，眼睛一直盯著我，仿佛在說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！我看媽媽那嚴(yán)厲的眼睛，身體仿佛又充滿了一份力量似的，就再滑起來(lái)了，當(dāng)動(dòng)作熟練的時(shí)候，我的.心情是多么的激動(dòng)啊！我就想像自己是一次美麗的小蝴蝶，在廣場(chǎng)上翩翩起舞，感覺(jué)自己都要飛了……

　　后來(lái)我參加了安慶市費(fèi)斯輪滑比賽，我在賽場(chǎng)上翩翩起舞，為我們團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的激動(dòng)，我高高地舉著獎(jiǎng)杯，心想：我一定會(huì)再次獲得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文6

　　期中考試的英語(yǔ)成績(jī)馬上就要公布了，我忐忑不安。等待我的成績(jī)會(huì)是令我滿意，還是讓我失望呢？現(xiàn)在還是個(gè)未知數(shù)。

　　上課鈴聲響了，英語(yǔ)老師抱著卷子走進(jìn)教室，全班一下子鴉雀無(wú)聲，這一刻我的心簡(jiǎn)直要跳出來(lái)。劉欣旸開(kāi)始念成績(jī)：“李某某88分，劉某某30分，周某某76分，……”天哪，平時(shí)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都考得這么差，我的成績(jī)估計(jì)也慘不忍睹！我實(shí)在聽(tīng)不下去了，腦袋都要炸掉！“楊佳怡——97分�！蓖瑢W(xué)們都羨慕地把頭轉(zhuǎn)向我，真是太不可思議了！怎么可能？我考了全班第一？不會(huì)是在做夢(mèng)吧？我跳到嗓子眼的`心終于落了下來(lái)。

　　下課了，很多同學(xué)都過(guò)來(lái)祝賀我取得好成績(jī)，就連我的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)焦點(diǎn)也說(shuō)要向我學(xué)習(xí)。這次英語(yǔ)成績(jī)由于等得太久我都灰心了，沒(méi)料到結(jié)果卻太出乎我的意料，讓我重拾了對(duì)英語(yǔ)的信心，我甭提多高興啦。放學(xué)回家外公獎(jiǎng)勵(lì)我吃鐵板魷魚(yú)，爸爸媽媽也開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我真厲害，我心里美滋滋的，為自己豎起了大拇指。

　　這次期中考試雖然總分超過(guò)了焦點(diǎn)，有很大進(jìn)步，但是我不能驕傲，更不能得意忘形。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一定得再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，再次為自己豎起那光榮的大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文7

　　你是否還記得被稱為雜交水稻之父的袁隆平？是否還記得“鐳的母親”居里夫人？是否還記得那些千千萬(wàn)萬(wàn)為了目標(biāo)而奮斗的人呢？

　　也許他們的身影已經(jīng)淡出了我們的'視野，但他們鍥而不舍的精神烙印卻永遠(yuǎn)定格在了他們奮斗的那一刻。

　　就像愛(ài)迪生所說(shuō)的“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。所有成功的人不可能不經(jīng)歷磨難而成功。在我看來(lái)，在失敗時(shí)，為自己豎起大拇指很重要。

　　豎起大拇指，多么簡(jiǎn)單而又不平凡的動(dòng)作！你可能也對(duì)別人豎起大拇指，而眼中又包含著贊許的目光。但你是否為自己豎起大拇指過(guò)呢？為什么在自己失敗時(shí)或遇到挫折時(shí)，不為自己豎起大拇指呢？

　　請(qǐng)不要吝嗇為自己豎起大拇指！這不僅僅屬于勝利者，失敗者也同樣擁有，只不過(guò)是意義不一樣而已。

　　失敗并不可怕，只是在失敗時(shí)你沒(méi)有為自己豎起大拇指，這是一個(gè)鼓勵(lì)自己的動(dòng)作！

　　為自己豎起大拇指，多么簡(jiǎn)單而又不平凡的動(dòng)作！在你失敗時(shí)，請(qǐng)及時(shí)為自己豎起大拇指，然后繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻！

　　一個(gè)大拇指，僅僅是一個(gè)大拇指，便能夠堅(jiān)定我們?nèi)〉贸晒Φ臎Q心！為自己豎起大拇指吧！多么簡(jiǎn)單而又不平凡的動(dòng)作！

為自己豎起大拇指作文8

　　胡老師不止一次要我把字練好，可這壞毛病就像膠水一樣粘住了我，怎么也改不掉。有一天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我終于想出了一個(gè)好辦法：如果我把字寫(xiě)得小小的，老師就看不出我的字難看了嗎！于是，我把字寫(xiě)得連一個(gè)格子的六分之一都不到，連我自己都有點(diǎn)看不清呢。寫(xiě)完之后，我很得意，嘿嘿！這下胡老師沒(méi)話說(shuō)了吧。第二天語(yǔ)文課時(shí)，老師面帶微笑地說(shuō)：“昨天不知道哪位同學(xué)的作業(yè)，把字寫(xiě)得比螞蟻還小，我到處找放大鏡也沒(méi)有找著，看著可費(fèi)勁了�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)大笑起來(lái)。老師接著說(shuō)：“這位同學(xué)的.字可能寫(xiě)得不太好，但是我相信，只要他努力練字，一定把字練好的�！崩蠋熣f(shuō)完望了望我，我的臉唰的一下子通紅起來(lái)，坐在位置上不知所措。我知道老師這是在提醒我：要把字練好哦。

　　晚上回到家，我馬上拿出姐姐的練字本。一邊看一邊臨摹起來(lái)，臨摹了好幾頁(yè)。在第二天的作業(yè)上，我認(rèn)真地寫(xiě)著。發(fā)作業(yè)時(shí)，老師在全班同學(xué)面前夸我的字寫(xiě)得很好。我非常高興，不禁為自己豎起了大拇指。只要肯努力，我一定是最棒的。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我堅(jiān)信這一哲理。

為自己豎起大拇指作文9

　　在我經(jīng)歷過(guò)的事中，有許多事讓我感到自豪，尤其是那一件事給我留下了很深的印象。

　　那時(shí)我還小，剛上幼兒園經(jīng)常生病，常常讓我無(wú)法安穩(wěn)地上完一個(gè)月。

　　那次，正好是媽媽出去學(xué)習(xí)的`一天，我和爸爸來(lái)到商店買東西，準(zhǔn)備出去旅游。可不知怎么的，我和爸爸走散了，我的眼淚已經(jīng)布滿眼眶，我盡量不讓它流出來(lái)。

　　我東張西望，看看周圍有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨，讓我非常失望，我本想在周圍借個(gè)電話用用的，但我并沒(méi)有勇氣。

　　終于，我不斷地鼓勵(lì)自己，找到一個(gè)服務(wù)員阿姨并開(kāi)口說(shuō)完想借電話時(shí)，才松了口氣，想到我馬上要見(jiàn)到爸爸了，很高興。爸爸來(lái)到我身邊時(shí)，額頭上布滿了汗珠，笑著豎起了大拇指，我也笑了，為自己豎起了大拇指。

　　就因?yàn)閺哪菚r(shí)起，不論做什么事，我都有了勇氣。

為自己豎起大拇指作文10

　　我非常驕傲——現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出，所以我為自己豎起大拇指。

　　但剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我的名次總是在最后面，基本上天天都會(huì)被老師說(shuō)上幾句。這樣也不行啊，媽媽想了一個(gè)辦法：如果你每天表現(xiàn)的特別好，我就給你一個(gè)驚喜。因?yàn)檫@句話，我每天刻苦學(xué)習(xí)，終于我從班里20幾名升到了前五名。老師為了表?yè)P(yáng)我們，給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀。我手里拿著獎(jiǎng)狀，激動(dòng)的都有一點(diǎn)說(shuō)不出話了。我的努力，我的辛苦終于有了回報(bào)！

　　一開(kāi)始我只是為了媽媽給我的驚喜而努力學(xué)英語(yǔ)，但現(xiàn)在因?yàn)槲业?英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高，所以有了很大的信心，于是也變得喜歡學(xué)英語(yǔ)了。

　　這件事給我的啟發(fā)是：世上無(wú)難事，只怕有心人。從此，我學(xué)習(xí)其他的科目也有了很大的信心。相信以后我會(huì)常常為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文11

　　望著不遠(yuǎn)的盡頭，我看見(jiàn)勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來(lái)沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。

　　告別了初二時(shí)代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。

　　只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！�

　　每天晚上，我爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)鐘作斗爭(zhēng)，在題海中奮勇前進(jìn)。

　　恨不得時(shí)間也有延展性，恨不得時(shí)間也有利息。當(dāng)午夜的`鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的睡意塞進(jìn)被窩。

　　凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開(kāi)始與睡神扳手腕�！拔宸昼�，再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點(diǎn)開(kāi)始練聲的，而我卻在六點(diǎn)半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘后，我在大霧茫茫中找尋學(xué)校的方向。在幾分鐘的早讀里，我一目十行地對(duì)著單詞瞪大眼睛。在接下業(yè)的課程里，我基本處于戒備狀態(tài)。我用知識(shí)和書(shū)籍作臺(tái)階，鋪在了通向理想高中的路上。

　　雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭發(fā)在我頭上插了隊(duì)，但我依然高歌：“天將降大任于本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚�？辗ξ疑恚�行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。

　　如今，坐在森嚴(yán)的考場(chǎng)上，我再一次地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文12

　　我記得那一次是星期天，爸爸帶我去爬北干山。

　　一開(kāi)始我來(lái)到山腳下的時(shí)候，看到的只是短短的`樓梯，我就覺(jué)得北干山我一定不費(fèi)吹灰之力就能爬上去�？勺呱先ゲ虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有這么多的臺(tái)階。

　　我想轉(zhuǎn)身回去的，爸爸卻對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“你一定是最棒的，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先上去�！�

　　我咬了咬牙，跑起來(lái)，一口氣沖了上去。但沒(méi)沖到一半，我就氣喘吁吁了，腿腳也不聽(tīng)使喚了。爸爸卻一點(diǎn)也不累，小跑著登上臺(tái)階往上去了，跑在了我的前面。

　　我為了贏爸爸我對(duì)自己豎起大拇戰(zhàn)，鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我知道你一定行的，你一定要超過(guò)爸爸，快跑起來(lái)呀！”我努力地爬上去。最后果然是我贏了，我欣喜地欣賞著山上美麗的風(fēng)景。

　　從這事里我懂得了：有時(shí)一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)充滿信心的眼神可以讓你戰(zhàn)勝所有的困難。

為自己豎起大拇指作文13

　　閑暇的時(shí)候，我總是在懷念小時(shí)候的那件值得我驕傲的事情，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

　　在我小時(shí)候，我常常一臉羨慕地看著哥哥姐姐們騎著他們的自行車，在小區(qū)里自由自在地兜圈�？粗�他們有的快如飛箭，從我身旁一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了：有的慢如烏龜，搖搖晃晃，好像是喝醉了；有的不緊不慢，一邊騎，一邊聊天，好愜意的樣子——我好想和他們一樣�。�

　　后來(lái)，我終于有了一輛屬于我的自行車，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。

　　那一天，我早早地起了床，開(kāi)始學(xué)騎車。我的自行車像一匹非常不聽(tīng)話的`野馬，一上車，它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行車，“野馬”橫沖直撞，我慌了神，然而前面是一根很粗大的電線桿！

　　“咣！”我的腿撞出了一個(gè)口子。我不服氣，再次跨了上去。漸漸地，這匹“野馬”慢慢地聽(tīng)話了，我向那兒，它就向那兒，我向這兒，它就向這兒……

　　耶！我會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>

　　回家后，大家都表?yè)P(yáng)我，我也向自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文14

　　暑假期間，天氣炎熱，在這時(shí)候，不管是跑步、踢球，都會(huì)使我汗流浹背。我看見(jiàn)別人打羽毛球，于是我想：對(duì)呀！我可以打羽毛球。想到這里，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教我打羽毛球吧�！眿寢屨f(shuō)：“你真的想學(xué)嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)：“是的媽媽，我想我想”媽媽便決定教我打羽毛球。

　　第二天一早，媽媽便叫醒我，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床去打球，否則到中午就太熱了。”我急忙起床，穿衣吃飯一氣呵成，就跟著媽媽去公園打球了。

　　第一次打我還不懂，就問(wèn)媽媽技巧和規(guī)則媽媽給我講解了一下，并告訴我打球時(shí)要看準(zhǔn)球并及時(shí)揮球拍。我看了幾次覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就要自己試著打，可是失敗了，于是我又重新開(kāi)始可是再次失敗，一次、兩次、三次，我有些沮喪。可是媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“不要著急，我們要一步一步慢慢來(lái)。”我又鼓起勇氣再次嘗試，真的`成功了。我開(kāi)心的一蹦三尺高。繼續(xù)和媽媽打球。

　　日子一天天過(guò)去了，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，球打的也越來(lái)越好，媽媽對(duì)我說(shuō)你真棒。是啊，我真棒！我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文15

　　大拇指，代表著贊美，代表著自豪。一想到我在上星期舉行的年段圍棋賽中戰(zhàn)勝了最強(qiáng)對(duì)手而一舉奪冠的事情，就情不自禁地為自己豎起大拇指。

　　那天，在關(guān)鍵性的最后一局圍棋比賽中，我的對(duì)手是年段里實(shí)力最強(qiáng)的杜書(shū)翰。一看到他那得意洋洋的樣子，我心里馬上就忐忑不安起來(lái)，一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。要知道，他可一直是我們年段的`圍棋冠軍，我跟他對(duì)戰(zhàn)了幾次，屢戰(zhàn)屢敗，這次我會(huì)不會(huì)也敗下陣來(lái)呢？突然，我看到了馬老師鼓勵(lì)的眼神。于是，我迅速冷靜下來(lái)，全神貫注地投入到比賽中去，每一步都再三考慮后才落子，步步為營(yíng)，滴水不漏。杜書(shū)翰也十分慎重，下得很穩(wěn)，開(kāi)局就被他占據(jù)了很大的優(yōu)勢(shì)，我不禁暗暗佩服它的智慧，同時(shí)在心里不斷給自己加油打氣，使出渾身解數(shù)來(lái)對(duì)付他。在中盤(pán)的時(shí)候，我趁他一個(gè)不注意，出奇制勝，殺了他一條“大龍”。只見(jiàn)他的表情越來(lái)越緊張，不停地抓耳撓腮，任憑他怎樣苦思冥想都翻不了盤(pán)，最后終于沒(méi)了氣勢(shì)，棄子認(rèn)輸了。我高興得一蹦三尺高。

　　我憑著自己的努力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，我為自己豎起大拇指！

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