實(shí)施方案通用[4篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　當(dāng)今社會(huì)科技在不斷發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重，我們身邊就存在這樣的問(wèn)題，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴(yán)重的霧霾問(wèn)題等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在危害著我們的健康。作為地球未來(lái)的主人，孩子們的環(huán)保意識(shí)顯得尤為重要，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保啟蒙教育更是重中之重，我們不僅要讓幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)，更要讓孩子們從小形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念，建立初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣。

　　為此，我們幼兒園開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”的活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)并不只是流于形式的，而是切切實(shí)實(shí)的讓環(huán)保意識(shí)深入到幼兒的觀念中，以此來(lái)培養(yǎng)孩子成為具有牢固環(huán)保觀念的人。

　　以下是我們大二班的具體實(shí)施方案：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　通過(guò)給幼兒觀看一些環(huán)境污染的`圖片以及視頻，特別是有關(guān)于空氣污染以及生活垃圾污染等的貼近于幼兒生活方面的視頻，配合老師的講解，讓幼兒了解到現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益嚴(yán)重了，如果我們?cè)俑�以前一樣隨便亂扔垃圾，破壞環(huán)境，那我們以后生活的地方就會(huì)沒(méi)有了，我們以后就會(huì)沒(méi)法呼吸了。再給幼兒觀看一些通過(guò)我們自身努力保環(huán)境變好的視頻，讓幼兒知道原來(lái)通過(guò)我們自身的努力，是會(huì)讓環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)變好的。以此調(diào)動(dòng)幼兒想保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　二、實(shí)施過(guò)程

　　考慮到幼兒在活動(dòng)開(kāi)始初期與活動(dòng)后期的積極性可能會(huì)不一樣，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了多種激勵(lì)幼兒的辦法。

　　1、首先，活動(dòng)初期，我們班設(shè)置了與“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”相關(guān)聯(lián)的版面“我最棒”。讓幼兒自發(fā)的撿垃圾，當(dāng)看到幼兒園里的任何有垃圾的地方（包括教室里和院子里），能自己主動(dòng)撿起來(lái)的，會(huì)獲得一個(gè)小貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)，貼到自己的名字下面，而亂扔垃圾的，將會(huì)從名字上撕下一個(gè)小貼畫(huà)，老師的名字也出現(xiàn)在版面中，以此告誡幼兒保護(hù)環(huán)境是所有人都應(yīng)該做的事情，老師亦是如此。這時(shí)候全班小朋友和老師都作為監(jiān)督人和公證人，給與幼兒最合理的規(guī)則。每周進(jìn)行一次“我是小小衛(wèi)生員”的評(píng)選活動(dòng)，得到貼畫(huà)最多的幼兒即可獲得此稱號(hào)，會(huì)得到老師以及全班小朋友的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

　　2、一段時(shí)間后，大班的孩子可能對(duì)獲得一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)而有所不滿足，又考慮到大班孩子的榮譽(yù)感很強(qiáng)，這時(shí)，我們就讓累計(jì)獲得小貼畫(huà)最多的前三個(gè)小朋友成立督查小組，掛上“衛(wèi)生督察員”的牌子，行使監(jiān)督的權(quán)利，可以給同伴頒發(fā)小貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)。而這個(gè)督察員不是一成不變的，只要獲得的小貼畫(huà)多，就能掛上這個(gè)小牌牌，行使督察員的權(quán)利，以一種榮譽(yù)感來(lái)激勵(lì)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。而督察員又受老師和全體小朋友的監(jiān)督。

　　3、時(shí)間長(zhǎng)了以后，就適當(dāng)增加督察小組的人數(shù)，給幼兒一個(gè)鼓勵(lì)，讓他們獲得老師和全班小朋友的肯定，讓幼兒更有信心的把“彎腰行動(dòng)”繼續(xù)下去，從而使環(huán)保觀念更加深入到幼兒的心中。

　　三、階段評(píng)比

　　1、活動(dòng)初期采用獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)和評(píng)比“我是小小衛(wèi)生員”的評(píng)比方法，并與班級(jí)版面“我最棒”相聯(lián)系，鑒于幼兒非常在意自己與別人表現(xiàn)，加上老師的名字后更調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

　　2、活動(dòng)進(jìn)行一段時(shí)間后，根據(jù)大班幼兒的年齡及心理發(fā)展特點(diǎn)，將采用成立督察小組，評(píng)選“我是衛(wèi)生督察員”的評(píng)比活動(dòng)，以此激勵(lì)幼兒對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持。

　　3、時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒有了一定的環(huán)保習(xí)慣后，適當(dāng)增加督察員的人數(shù)，給幼兒鼓勵(lì)，以此增加幼兒的榮譽(yù)感和對(duì)活動(dòng)的信心。

實(shí)施方案 篇2

　　湖南理工學(xué)院愛(ài)心社 主辦單位：湖南理工學(xué)院

　　承辦單位：湖南理工學(xué)院愛(ài)心社愛(ài)心超市活動(dòng) 策 劃 書(shū)

　　活動(dòng)背景：

　　在讀書(shū)期間，同學(xué)都有很多東西，可更多時(shí)候?yàn)榱俗屪约壕幼〉牡胤礁�加整潔，往往�?huì)把很多的東西（包括書(shū)籍、衣物、生活用品、文具等）扔了，或者送人了，而這些東西都還是很好的，都可以再用。特別是面臨畢業(yè)的同學(xué)，這種現(xiàn)象是很普遍的。

　　另外，我們學(xué)校馬上迎來(lái)10級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，而他們之中肯定會(huì)存在一批家庭比較困難的同學(xué)，一般對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)月的生活費(fèi)都比較高，需要買的東西很多，這樣的話就是對(duì)于家庭條件不是很高的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很吃力。

　　心超市作為一種新型的慈善事業(yè)運(yùn)作平臺(tái)和機(jī)制，目前在中國(guó)逐漸得到人們的重視，其類似的名稱很多，，比如陽(yáng)光超市，慈善超市，扶貧超市，等不同的叫法。雖然字面叫法不同，但是本質(zhì)工作都是一樣的。即對(duì)困難者進(jìn)行救助。

　　活動(dòng)目的及意義：

　　為了更好的貫徹“匯聚愛(ài)心，傳遞關(guān)愛(ài)”的宗旨，為了幫助需要幫助的同學(xué)能夠有尊嚴(yán)的得到他們所需要的東西，所以我們開(kāi)設(shè)了愛(ài)心超市，愛(ài)心超市，一個(gè)收集愛(ài)心與撒播愛(ài)心的地方，這種幫助完全是無(wú)私的，不帶有任何歧視的，另外，這是一個(gè)資源循環(huán)利用的時(shí)代，我們開(kāi)設(shè)一個(gè)這樣的超市，完全實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用的原則，這對(duì)我們大學(xué)生培養(yǎng)循環(huán)利用意識(shí)，是很有幫助的。

　　愛(ài)心超市建立的直接目的是有力地幫助有困難的同學(xué)，，其次，

　　鼓勵(lì)全校師生加入到奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列中來(lái)，做一名充滿愛(ài)心，樂(lè)于關(guān)心，和幫助別人的師范人，并在校園內(nèi)形成一股良好的風(fēng)尚，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)充滿溫情的氛圍，，進(jìn)一步建立良好的人文環(huán)境。

　　活動(dòng)宗旨：

　　愛(ài)心超市旨在全校范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)師生為學(xué)校貧困學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)心行動(dòng)在全校范圍內(nèi)得到全面倡導(dǎo)，并形成幫貧助困的新風(fēng)尚，這是一舉多得的有益開(kāi)拓，是我社在公益活動(dòng)方面的又一創(chuàng)新亮點(diǎn)。愛(ài)心超市能夠有效的整合學(xué)校慈善資源，把原來(lái)學(xué)校的，個(gè)人的慈善資源以及愛(ài)心善舉整合到愛(ài)心超市這個(gè)平臺(tái)上來(lái)，讓更多需要幫助的人得到幫助，是新時(shí)期慈善事業(yè)的新發(fā)展，是構(gòu)建和諧校園的一大創(chuàng)舉。

　　有人說(shuō)，我有愛(ài)，但不知道怎樣體現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)愛(ài)心隨處可以體現(xiàn)出來(lái)，你一個(gè)小小的舉動(dòng)就是傳遞愛(ài)的過(guò)程�，F(xiàn)在我們?yōu)閷W(xué)校學(xué)生提供一個(gè)愛(ài)心超市的平臺(tái)，你可以把你不用的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具、飾品、娛樂(lè)用品等拿到愛(ài)心超市，而有需要的同學(xué)盡管來(lái)到我們超市來(lái)領(lǐng)取你所需要的東西，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中夜讓捐贈(zèng)者在關(guān)注他人中享受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)個(gè)人的思想得到升華，社團(tuán)的.品質(zhì)得到提升。希望大家都能積極加入到我們的團(tuán)隊(duì)來(lái)，一雙手的力量是有限的，但無(wú)數(shù)雙手的力量足以改變一個(gè)世界！每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份自己力所能及的愛(ài)心與力量，相信我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好！

　　活動(dòng)主題：匯聚愛(ài)心，傳遞關(guān)愛(ài)

　　活動(dòng)對(duì)象：湖南理工學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10起

　　活動(dòng)地點(diǎn)：湖南理工學(xué)院

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛(ài)心社全體干部

　　超市運(yùn)行方案：

　　部門設(shè)置

　　1、負(fù)責(zé)人

　　負(fù)責(zé)超市日常各項(xiàng)工作的管理及安排

　　2.、管理部：承上啟下的作用，上承負(fù)責(zé)人，下啟各部門

　　A、每次的會(huì)議，做好詳細(xì)記錄

　　B、簽收各部門反映的問(wèn)題，并做好記錄

　　C、給執(zhí)勤的志愿者做好時(shí)間安排，并做好出勤記錄，為期末評(píng)選優(yōu)秀志愿者做好登記。

　　3、公關(guān)部

　　A、制作問(wèn)卷，向?qū)W校師生征集有關(guān)創(chuàng)辦愛(ài)心超市的意見(jiàn)

　　B、不定期用宣傳板向?qū)W生公布捐贈(zèng)物品

　　C、收集學(xué)校有困難的學(xué)生的信息

　　4、后勤部

　　A、負(fù)責(zé)進(jìn)行對(duì)學(xué)生捐贈(zèng)的物品的清點(diǎn)、整理及保護(hù)工作

　　B、對(duì)物品進(jìn)行分類及擺設(shè)

　　C、負(fù)責(zé)對(duì)捐贈(zèng)物品的搬運(yùn)及清洗

　　D、負(fù)責(zé)我們超市的日常的衛(wèi)生狀況以及防火、防潮等安全工作

　　5、物品接收部

　　A、固定一個(gè)便于捐贈(zèng)者聯(lián)系的方式

　　B、對(duì)于捐贈(zèng)者捐贈(zèng)的物品進(jìn)行上門領(lǐng)取

　　人員安排

　�。�1） 負(fù)責(zé)人------1名（ ）

　�。�2） 管理部-------2名（ ）

　　（3） 公關(guān)部--------3名（ ）

　　（4） 后勤部--------5名（ ）

　�。�5） 物品接受部--------4名（ ）

　　活動(dòng)的主要內(nèi)容

　　招募志愿者

　　A、以飛信方式向會(huì)員發(fā)出通知，并堅(jiān)持以會(huì)員優(yōu)先的原則

　　B、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，通過(guò)海報(bào)和通知的形式進(jìn)行宣傳，并在南院新食堂前和大學(xué)生俱樂(lè)部前貼出海報(bào)和通知，并于20xx-9-6起，直到我們所需人員滿為止

　　志愿者要求：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有持之以恒的精神

　　活動(dòng)宣傳方案

　　(一) 噴繪海報(bào)宣傳

　　a. 活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期在南院兩食堂前張貼噴繪和海報(bào)各一張，內(nèi)容：宣傳本次活動(dòng)，并對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳

實(shí)施方案 篇3

　　根據(jù)《國(guó)家林業(yè)局關(guān)于開(kāi)展全國(guó)林業(yè)有害生物普查工作的通知》（林造發(fā)[20xx]36號(hào)）文件精神，結(jié)合我省林業(yè)有害生物發(fā)生危害特點(diǎn)，特制定本方案。

　　一、普查的目的及意義

　　林業(yè)有害生物普查是我國(guó)一項(xiàng)重大的林情調(diào)查,也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和公益性的國(guó)情調(diào)查。近年來(lái)，林業(yè)有害生物，特別是外來(lái)林業(yè)有害生物入侵給我省乃至全國(guó)森林資源和生態(tài)安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅，并造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失。通過(guò)林業(yè)有害生物普查，全面查清林業(yè)有害生物種類、分布、危害、寄主，特別是外來(lái)有害生物入侵等方面的基本情況，及時(shí)更新我省林業(yè)有害生物發(fā)生危害數(shù)據(jù)庫(kù)，提供全面、準(zhǔn)確、客觀的林業(yè)有害生物相關(guān)信息，為制定防治規(guī)劃，開(kāi)展預(yù)防和治理，提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)維護(hù)林木資源和國(guó)土生態(tài)安全，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，保護(hù)我省四大生態(tài)造林工程成果，具有重要的意義。

　　二、普查對(duì)象和范圍

　�。ㄒ唬┢詹閷�(duì)象。危害我省林木、種苗等林業(yè)植物及其產(chǎn)品的所有病原微生物、有害昆蟲(chóng)、有害植物及鼠、兔、螨類等有害生物。

　�。ǘ�）普查范圍。我省境內(nèi)的林業(yè)用地、綠化用地、森林公園、自然保護(hù)區(qū)等；省內(nèi)的種苗繁育和交易場(chǎng)所，如苗木基地、花木場(chǎng)圃、花卉市場(chǎng)等；省內(nèi)木材加工和交易場(chǎng)所，如貯木場(chǎng)、木材加工廠、木材市場(chǎng)等涉林場(chǎng)所。

　　三、普查內(nèi)容和方法

　�。ㄒ唬┢詹榈膬�(nèi)容。

　　1、種類及寄主調(diào)查。調(diào)查2xx年以來(lái)我省有發(fā)生危害記錄危害林木、種苗等林業(yè)有害生物和寄主（包括喬木、灌木、花卉及其他木本植物和產(chǎn)品）種類。

　　2、分布范圍和發(fā)生地區(qū)調(diào)查。調(diào)查2xx年以來(lái)我省有發(fā)生危害記錄的各種林業(yè)有害生物的分布范圍和發(fā)生地區(qū)，以縣級(jí)行政區(qū)為單位填報(bào)有害生物分布和發(fā)生的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（林場(chǎng)、街道）級(jí)行政區(qū)域名稱和具體地址（村名或山名）。

　　3、發(fā)生面積及危害程度調(diào)查。調(diào)查林業(yè)有害生物發(fā)生面積和危害程度，發(fā)生統(tǒng)計(jì)執(zhí)行《LY/T xx81-20xx林業(yè)有害生物發(fā)生及成災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)》，成災(zāi)統(tǒng)計(jì)執(zhí)行《主要林業(yè)有害生物成災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)》（林造發(fā)[20xx]26號(hào)）。

　　4、傳播途徑調(diào)查。調(diào)查2xx年以后從國(guó)（境）外或從本省級(jí)行政區(qū)外新傳入的有害生物的傳入地、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、傳入途徑、以及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)影響。

　�。ǘ�）普查的方法。

　　本次普查以地面調(diào)查、誘蟲(chóng)燈和引誘劑調(diào)查等傳統(tǒng)、科學(xué)實(shí)用的普查方法為主，以現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)如“3S”技術(shù)、航模監(jiān)測(cè)等技術(shù)為輔，采取踏查、標(biāo)準(zhǔn)地調(diào)查、定向調(diào)查、場(chǎng)地調(diào)查等方法開(kāi)展外業(yè)調(diào)查，然后開(kāi)展內(nèi)業(yè)整理，提出最終普查結(jié)果。

　　在林業(yè)有害生物發(fā)生盛期或癥狀顯露期,選取有代表性調(diào)查點(diǎn)先進(jìn)行踏查，嚴(yán)重危害時(shí)應(yīng)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行詳查。對(duì)鱗翅目成蟲(chóng)和鉆蛀性害蟲(chóng)可采用誘蟲(chóng)燈、引誘劑等誘捕手段進(jìn)行定向調(diào)查。對(duì)林地以外的場(chǎng)所如木材加工廠、種實(shí)、花卉、苗圃等生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的林業(yè)有害生物也要進(jìn)行場(chǎng)地調(diào)查。調(diào)查時(shí)應(yīng)有詳細(xì)的調(diào)查記錄、數(shù)據(jù)登記、標(biāo)本采集和影像拍攝，內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確。

　　在交通不便或重要區(qū)域，可以應(yīng)用航空監(jiān)測(cè)調(diào)查或者遙感監(jiān)測(cè)調(diào)查等高科技監(jiān)測(cè)手段進(jìn)行普查；對(duì)懷疑新入侵的有害生物，用PDA進(jìn)行定位記錄，對(duì)適合用PDA計(jì)算面積的`應(yīng)盡量用此儀器進(jìn)行計(jì)算。

　　四、普查組織形式

　　本次普查工作以縣級(jí)林業(yè)主管部門為組織實(shí)施的主體，全面負(fù)責(zé)普查的相關(guān)工作，包括外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、標(biāo)本鑒定與制作及普查結(jié)果材料撰寫(xiě)與上報(bào)。市級(jí)林業(yè)主管部門主要負(fù)責(zé)督促轄區(qū)各縣普查進(jìn)度、技術(shù)支援和培訓(xùn)、普查資料的收集匯總、核查與匯總及全市普查報(bào)告的撰寫(xiě)與上報(bào)。省級(jí)普查機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全省林業(yè)有害生物普查工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查、普查宣傳與技術(shù)培訓(xùn)、資料收集、匯總與核查及全省普查報(bào)告與和工作報(bào)告的撰寫(xiě)與上報(bào)。

　　經(jīng)濟(jì)條件允許的市、縣（市、區(qū)），可采取向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)的形式完成普查工作，通過(guò)委托或者招投標(biāo)等形式向?qū)�業(yè)公司或者科教機(jī)構(gòu)購(gòu)買普查服務(wù)。

　　五、普查時(shí)間及進(jìn)度安排

　　本次普查自20xx年6月1日起，到20xx年xx月31日結(jié)束。分為三個(gè)階段，分別為：準(zhǔn)備預(yù)實(shí)施、全面實(shí)施和匯總評(píng)估，各階段進(jìn)度安排如下：

　　（一）準(zhǔn)備預(yù)實(shí)施階段。從20xx年6月1日起，到20xx年2月28日止。

　　各級(jí)林業(yè)主管部門成立普查領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)專家成立普查專家組，完成全省普查動(dòng)員工作。省級(jí)制定并印發(fā)全省普查實(shí)施方案和技術(shù)方案，并在8月1日前上報(bào)國(guó)家林業(yè)局審定；市、縣級(jí)制定同級(jí)普查實(shí)施方案及技術(shù)方案，要求市級(jí)于8月31日前將實(shí)施方案和技術(shù)方案一并上報(bào)省普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（下稱普查辦）。開(kāi)展普查宣傳活動(dòng)，舉辦全省普查技術(shù)培訓(xùn)班，購(gòu)置部分普查儀器設(shè)備，收集普查范圍內(nèi)的林業(yè)資源狀況、有害生物發(fā)生種類、寄主種類、分布范圍和危害情況等歷史資料和圖片等。有條件的市縣可與航空、專業(yè)技術(shù)公司合作應(yīng)用無(wú)人機(jī)、模型機(jī)等飛行器對(duì)部分區(qū)域發(fā)生危害情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

　　（二）全面實(shí)施階段。從 20xx年3月1日起至20xx年xx月31日止。

　　各縣全面展開(kāi)林業(yè)有害生物普查工作，調(diào)查各種林業(yè)有害生物種類、寄主、分布、發(fā)生、危害和傳播途經(jīng)等情況；拍攝有害生物形態(tài)和危害特征圖片或視頻，了解觀察生活史，采集、制作林業(yè)有害生物和危害狀標(biāo)本，初步進(jìn)行種類鑒定；做好調(diào)查記錄，填報(bào)、匯總和整理各項(xiàng)調(diào)查資料，結(jié)束外業(yè)調(diào)查工作。同時(shí)省普查辦組織各市對(duì)縣普查工作進(jìn)行檢查和技術(shù)指導(dǎo)。

　　（三）匯總評(píng)估階段。從20xx年1月1日起至20xx年xx月31日止。

　　各縣根據(jù)內(nèi)業(yè)完成情況形成普查技術(shù)和工作總結(jié)報(bào)告、普查匯總表、有害生物及其危害狀照片，主要有害生物的標(biāo)本等普查資料，統(tǒng)一報(bào)送至市級(jí)普查機(jī)構(gòu)，20xx年3月31日前，由市級(jí)普查機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)送省普查辦�？h級(jí)若發(fā)現(xiàn)有新入侵有害生物的則須提交風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告至省普查辦。

　　省普查辦負(fù)責(zé)對(duì)各市提交的普查資料進(jìn)行審閱，對(duì)需要補(bǔ)充調(diào)查的，及時(shí)通知各有關(guān)市縣進(jìn)行補(bǔ)充上報(bào)。各市縣需要進(jìn)行補(bǔ)充的，及時(shí)完善相關(guān)資料，有必要再次調(diào)查的資料也應(yīng)于20xx年9月30日前上報(bào)，各市縣普查工作基本結(jié)束。

　　省普查辦負(fù)責(zé)完成全省普查資料收集、匯總、整理分類和歸檔，撰寫(xiě)全省普查技術(shù)總結(jié)報(bào)告和工作總結(jié)報(bào)告，經(jīng)廳審定后，上報(bào)國(guó)家林業(yè)局。

　　六、預(yù)期技術(shù)成果

　　1、查清我省林業(yè)有害生物、寄主和天敵種類，編制印刷《廣東省林業(yè)有害生物種類名錄》。

　　2、明確我省常發(fā)性林業(yè)有害生物的生活史、發(fā)生規(guī)律，編制出版《廣東省林業(yè)有害生物圖冊(cè)》。

　　3、摸清我省各種林業(yè)有害生物特別是2xx年以后入侵的有害生物種類及其分布范圍、發(fā)生面積和危害程度，編制風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告。

　　4、探索應(yīng)用無(wú)人機(jī)、模型機(jī)等空中儀器監(jiān)測(cè)調(diào)查林業(yè)有害生物發(fā)生危害技術(shù)。

　　5、提出向社會(huì)購(gòu)買林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)調(diào)查服務(wù)的模式。

　　6、撰寫(xiě)我省林業(yè)有害生物普查工作總結(jié)報(bào)告和技術(shù)總結(jié)報(bào)告。

　　七、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證我省林業(yè)有害生物普查工作順利開(kāi)展，省林業(yè)廳成立廣東省林業(yè)有害生物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，由廳黨組成員、陳俊勤巡視員任組長(zhǎng)，省廳營(yíng)林處林俊欽處長(zhǎng)、計(jì)財(cái)處鄭永光處長(zhǎng)和省防治檢疫辦謝偉忠主任任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)普查工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決普查工作中重大問(wèn)題；普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在省防治檢疫辦，由謝偉忠同志任主任，省防治檢疫辦人員及聘用科研院所等專家為成員，具體負(fù)責(zé)普查工作的日常組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)普查工作。各市、縣（市、區(qū)）林業(yè)主管部門也要相應(yīng)成立普查領(lǐng)導(dǎo)小組、專家小組，層層落實(shí)普查責(zé)任。

　　（二）落實(shí)普查經(jīng)費(fèi)。各級(jí)林業(yè)主管部門要積極向本級(jí)財(cái)政部門申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持，做好20xx-20xx年普查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和申請(qǐng)工作，確保普查的正常實(shí)施和高質(zhì)完成。20xx年省級(jí)普查經(jīng)費(fèi)擬在省辦20xx年中央和省級(jí)部門預(yù)算中支出，主要用于普查技術(shù)培訓(xùn)、普查宣傳資料印刷、普查工具及設(shè)備購(gòu)買、航空等新技術(shù)調(diào)查和第三方鑒定與評(píng)估等內(nèi)容。省辦將在20xx-20xx年中央和省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)中列支普查經(jīng)費(fèi)，以補(bǔ)助各地開(kāi)展普查工作。有條件的地級(jí)以上市林業(yè)主管部門也可統(tǒng)一組織全市普查，并向同級(jí)財(cái)政爭(zhēng)取資金，統(tǒng)籌安排支持縣（區(qū)）普查工作。

　　（三）創(chuàng)新普查方法。各地在采用傳統(tǒng)的林業(yè)有害生物的普查技術(shù)開(kāi)展普查的同時(shí)，要積極探索、創(chuàng)新普查技術(shù)和組織實(shí)施方式，將新的、適用技術(shù)應(yīng)用作中，應(yīng)用航空器調(diào)查，以及遙感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、GPS定位技術(shù)等手段開(kāi)展普查工作和專項(xiàng)調(diào)查，提高效率和質(zhì)量，以確保普查數(shù)據(jù)的完整、詳實(shí)、可靠。

　　（四）加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。各地林業(yè)主管部門要大力宣傳，利用廣播、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)時(shí)氣象顯示屏等媒體手段，制作和發(fā)放普查宣傳手冊(cè)，采取形式多樣的方式宣傳林業(yè)有害生物普查工作，提高民眾的認(rèn)知性和參與意識(shí)，營(yíng)造良好的普查氛圍。同時(shí)要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)工作，普及各種監(jiān)測(cè)調(diào)查方法、分類常識(shí)和標(biāo)本制作等知識(shí)，提高普查人員的專業(yè)技術(shù)水平。

　　（五）落實(shí)普查責(zé)任。普查人員要本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累精神，做好此次普查工作。認(rèn)真做好外業(yè)調(diào)查記錄，及時(shí)拍攝圖片，采集標(biāo)本，整理調(diào)查資料，填報(bào)和匯總數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)告，如實(shí)上報(bào)普查結(jié)果。在普查過(guò)程中，要注意個(gè)人安全，配備一定急救物資，禁止任何以普查為借口蓄意毀壞林木的行為，保護(hù)森林生態(tài)安全。

實(shí)施方案 篇4

一、指導(dǎo)思想:

　　為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率,提升教育質(zhì)量。特制訂本實(shí)施方案。

　　二、具體工作措施

　　(一)、健全組織,為增效提質(zhì)工作提供保障。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí)、督查、評(píng)價(jià)等系列工作。

　　組長(zhǎng):z(全面負(fù)責(zé)學(xué)校減負(fù)工作)

　　成員:z

　　z(具體負(fù)責(zé)z(具體負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科減負(fù)工作)

　　z(具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)工作)班主任減負(fù)工作)

　　z(具體負(fù)責(zé)體藝術(shù)減負(fù)工作)

　　(二)、切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃,不增減課程,不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。不隨意加深課程難度、增、減、擠課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。

　　2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),提高作業(yè)的有效性,做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。建立典型錯(cuò)題集,分析錯(cuò)誤原因,尋求解決對(duì)策。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度,突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn),記一點(diǎn),會(huì)一點(diǎn),知識(shí)當(dāng)堂消化”的`原則。

　　3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課,堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo),作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試,禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成合力,提高教育實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度,實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。

　　5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。組織開(kāi)展富有特色,有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試

　　(三)、建立六大保障制度

　　1、完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估制度,根據(jù)學(xué)科綱要的目標(biāo)要求規(guī)范命題,控制命題難度;

　　2、實(shí)行小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度,學(xué)校聯(lián)系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對(duì)全體學(xué)生組織一次健康體檢,建立學(xué)生健康檔案,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況;

　　3、實(shí)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度,學(xué)校行政部門每學(xué)年分層與科任老師簽署“減負(fù)提質(zhì)量”責(zé)任書(shū);

　　4、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見(jiàn)制度。學(xué)校每學(xué)期都要至少一次舉行學(xué)生、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn);學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購(gòu)買或要求自購(gòu)區(qū)教育普教科規(guī)定的小學(xué)生用書(shū)目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料

　　5、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度,學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況;

　　6、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度,我們要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等途徑向家長(zhǎng)多宣傳些先進(jìn)的教育理念、教育方法,同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以此來(lái)減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)的理解和支持。

　　(四)、加強(qiáng)督查、研究,確保減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)

　　1、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開(kāi)展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng),并做好隨訪記錄,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題則馬上督促整改。

　　2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱,并向社會(huì)公布,自覺(jué)接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。

　　3、追求有效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,以有效課堂為核心,立足課堂,聚焦疑難課例并深入研究,開(kāi)展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問(wèn)題解決為主題的有效校本教研活動(dòng),通過(guò)研究和深化教學(xué)改革,積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,著力提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

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